高级中学教资考试真题及答案

高级中学教资考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳2.我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）A.《孟子·尽心上》B.《大学》C.《论语》D.《学记》3.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材4.学校体育的根本任务是（）A.增强学生体质B.传授体育运动的基础知识C.培养优秀的运动员D.培养学生的体育兴趣5.编写教材（教科书）的直接依据是（）A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.课程说明6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在（）A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识7.教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量9.当一个人听到亲人去世的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是防御机制中的（）A.压抑B.否认C.文饰D.代偿10.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习答案：1.A2.A3.C4.A5.B6.D7.B8.B9.B10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育社会功能的有（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于我国全面发展教育基本内容的有（）A.德育B.智育C.体育D.美育3.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究4.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一5.下列属于以直观感知为主的教学方法有（）A.讲授法B.演示法C.参观法D.讨论法6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.下列属于情绪的基本形式的有（）A.快乐B.愤怒C.悲哀D.恐惧8.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.系列位置效应C.学习程度D.记忆任务的长久性与重要性9.下列属于学习策略中的认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略10.教师的教育机智主要表现在（）A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.BC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）4.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）5.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）7.情绪和情感是同一心理现象的不同表述，两者没有区别。（）8.一般来说，过度学习的程度达到50%时，效果最好。（）9.学生的学习是以直接经验为主。（）10.教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有传递和保存文化的功能；传播、交流与丰富文化的功能；选择、提升文化的功能；更新、创造文化的功能。通过教育活动，文化得以传承发展、交流融合并不断创新。2.简述教学过程的基本阶段。答案：激发学习动机；领会知识，包括感知教材和理解教材；巩固知识；运用知识；检查知识。这几个阶段相互联系、相互促进，构成教学的完整过程。3.简述培养班集体的方法。答案：确定班集体发展目标；建立得力班集体核心；建立班集体正常秩序；组织形式多样教育活动；培养正确舆论和良好班风。营造积极向上的班级氛围。4.简述影响问题解决的主要因素。答案：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机。此外，个体的智力水平等也会影响问题解决。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中促进学生的全面发展？答案：教学中应坚持德智体美劳全面发展理念。既要传授知识，又要注重培养能力；通过多样化活动培养品德、锻炼意志；开展体育活动增强体质；借助艺术课程提升审美；组织劳动实践培养劳动素养。2.谈谈如何提高课堂教学的有效性。答案：精心备课，了解学生需求和教学内容。采用多样化教学方法激发兴趣。合理组织教学环节，把控节奏。及时反馈评价，根据学生情况调整教学策略，提高教学针对性。3.如何对学生进行有效的心理健康教育？答案：开设心理健康课程，普及知识。加强心理咨询服务，提供个性化辅导。营造良好校园氛围，开展团体活动。加