《让我们的家更美好》教案

《让我们的家更美好》教案一、教学目标性。懂得为家庭尽责，首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事。美好家庭。二、教学重点议、共承担。三、教学内容本课内容选自小学道德与法治统编教科书五年级下册第一单元《我们一家人》。四、教学过程（一）环节一：回顾家里喜欢的地方，感受家的美好。果你不在家，请你回忆一下，你最喜欢家里的什么地方呢？提问：如果请你给家的前面加上形容词，你会加什么形容词呢？到安全幸福。【了人们的情感需要，激发学生为家庭做事情的责任心，为下面的环节做铺垫。（二）环节二：展示家庭责任单，懂得每个人都在为家庭的美好付出努力，承担责任。随着我们的课堂呈现，一起找找他们的共同之处吧。责任单1爸爸：经营餐馆获得收入。换灯泡、修电脑，陪我进行体育锻炼。妈妈：主要照顾我和妹妹，洗衣服，做饭，收拾房间。我：帮妈妈晾衣服，收衣服，陪妹妹玩。妹妹：虽然她还小，但是她主动帮全家拿拖鞋，还有给猫换水喂食。责任单2爸爸：主要负责照顾家里的果园,时常去照顾一个人住的奶奶。妈妈：负责运输和销售水果，照顾我的饮食起居，辅导我写作业。我：有时候去果园帮忙，也会去看望奶奶。责任单3爸爸：平时上班，假期负责全家出行旅游的所有安排。妈妈：平时上班，主要辅导我学习。奶奶：买菜做饭，收拾家务，照顾我。我：帮奶奶洗碗，给爷爷捶背。提问：看了这些责任单，你发现了哪些共同点呢？为了家庭更美好做贡献。4上学。我的主要责任就是学习。做一些力所能及的事情，这样家庭才会更美好。呈现相关法律法规条款极承担力所能及的家务劳动。义务，子女对父母有赡养扶助的义务。（板书：家庭责任我分担）【担一定的家庭责任，我们从小要学会分担。（三）环节三：列举疫情期间学生自理自立的事例，明确自理自立、掌握知识、锻炼本领是分担家庭责任的基础。识呢？让我们看一看。呈现事例时间计划表整理自己的房间自主学习（我能行）对照，明确自理自立、掌握知识、锻炼本领是分担家庭责任的基础。（四）环节四：分析引发家庭变化的案例，理解家庭变化带来的问题，学习如何应对这种变化，为家人分担忧愁。情况呢？你又做了怎样的应对呢？呈现事例疫情期间，家长在一线的同学通过打电话表达感情和理解支持。疫情期间，家长在一线的同学用安排好自己生活的方式，支持家长。呈现事例小小防疫监督员的案例写信给妈妈，表达理解，在家自我管理减轻家人负担的案例我相信，如果你也遇到以下这些事情，一定能交出令人满意的答卷。上，陪伴我的时间变得越来越少了。他们感受到这份心意，一定会让家庭更和谐。不展。茶，一起聊聊天，多安慰对方，相信家人会从我们这里感受到力量和支持。我……（板书：特殊变化能应对）【我们应该如何适应以及寻求方法帮助家人一起应对。（五）环节五：进行案例分析，理解家庭事务需要同商议共承担。人呢？咳嗽的声音吵醒的时候；当妈妈扫地到了你面前的时候，你会怎么做呢？过渡：生活中的小事，如果我们认真观察、主动关心，会像春风一样温我们帮忙出出主意，看看怎么办才好。呈现事例：快要放寒假了，爸爸说有个博物馆之旅，内容丰富有意义，问小勇意见，都希望他能站在自己一边，小勇该怎么办呢？题。有分歧很正常，有理有据巧帮忙。亮，没有人问你的意见，你会主动参与协商，给出自己的意见吗？小结：积极参加家庭事务的讨论，贡献你的智慧和观点，可以给爸爸妈妈更多的参考角度。家庭事务出主意，我是父母小智囊。是什么事吧？吗？了自信。提问：你们家一般都是怎样进行讨论的呢？P15事情，和谐民主的讨论解决办法，减少误会和争吵，让家庭气氛和谐温馨。温馨提示：定时定期召开，形成民主讨论的习惯，内容可以是家庭最近表达的权利，发言没有对错之分；会议结束时，向每位家人表达感谢。冰箱贴留言条的故事（板书：家人商议共承担）担，鼓励学生积极参与家庭事务的讨论，承担家庭责任。（六）全课总结任，让我们的家更美好。五、板书设计家庭责任我分担自理自立我能行特殊变化能应对家人商议共承担课后练习一、填空题。(每空2分,共16分)1.父母对我们的关爱会让我们体会到浓浓的（）。2.社区中的每个成员既是社区秩序的（）,也是社区联序的（）。3.公益事业是凝聚人心,增强（）的事业。4.每年的（）月（）日被确定为中国共产党的诞辰纪念日。5.作为新时代的少年,我们是建设社会主义现代化强国的（），（），（）。二、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)(每题2分,共14分)1.在长辈眼里,我们永远是长不大的孩子。（）2.坐公交车时,我们可以躺在座位上休息。（）3.民族英雄邓世昌牺牲于“鸦片战争”。（）4.古代的一些家训家规对现在的我们依然产生了很深的影响。（）5.191年4月27日,广州起义失败,革命党人黄兴英勇就义（。）6.在延安开展的大生产运动为夺取抗战胜利奠定了物质基础。（）7.李大钊是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人了。（）三、选择题。(每题5分,共30分)1.五(1)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,下面的创意活动中不属于该活动的是（）A爱心衣物捐赠活动B.制作宣传板报活动C.家风演讲活动2.积极参加社区生活建设,我们可以从中得到许多收获。下面不属于我们的收获的是（）A.锻炼了我们的实践能力B.陪老人聊天,他们开心,我们也很开心C.浪费了我们的课外时间,耽误了我们的学习3.不断探索创新的“杂交水稻之父”是（）A.袁隆平B.邓稼先C.工进喜4.文明礼貌不是空洞的口号,它体现在我们平时牛活中的一言一行中。下列做法不文明的是（）A.尿憋急了,在公园角落随地小便B早上起床时间很紧,于是不刷牙就吃早餐C.在图书馆看书时把手机设置为静音模式5.国家的繁荣需要人人讲文明,下列行为会破坏文明道德风气的是()A隔壁小明不爱卫生,一个月才洗一次澡B小强坐公交车从来不为老弱病残让座C小丽特别勤快,每天都要帮妈妈做家务6.鸦片战争对中国产生了深远的影响,下面不属于鸦片战争的影响的是（）A.中国领土主权的完整遭到破坏B中国开始沦为半殖民地半封建社会C.推翻了统治中国两千多年的封建帝制四、问答题。(20分)1.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处?(10分)2.长征精神是什么?说一说你对长征精神的理解。(10分)五、情景题。(20分)张先生是一家高科技会业责人,他说起了自己的中国梦:“希望政府给于企业引进人才的政策再优惠一些,每年上墩的税收再少一些,进口设备再便捷些。”老张说,说到底就是希望国家能够通过制度推动自主创新,“我们的国家,有着世界上最多的人口,要让13亿多人过上好日子,不是一件容易的事儿,只能依靠创新,开创我们的未来之路。”1、结合情景,说一说你的“中国梦”是什么,(10分)2、作为社会主义的建设者和接班人,我们应该如何要求自己,才能成为新时代的10分参考答案：一、1.亲情2.受益者建设者3.正能量4、715.主力军生力军二、1√2.X3×4√5