2025年大学《印度尼西亚语》专业题库- 印尼语言消失及保护问题

2025年大学《印度尼西亚语》专业题库——印尼语言消失及保护问题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的字母填入括号内）1.根据联合国教科文组织的数据，全球每年大约有多少种语言濒临消失？A.100种以下B.500种以下C.1000种以下D.5000种以下2.在印尼，导致地方语言使用减少的重要原因之一是nationaleducationsystem(sistemasipendidikannasional)的推行，这通常强调使用哪种语言进行教学？A.Inggris(English)B.BahasaSunda(Sundanese)C.BahasaIndonesia(Indonesian)D.BahasaJawa(Javanese)3.“Endangeredlanguage”(bahasaendaek)通常指的是哪种状态的语言？A.SedangdisebutkandalambahasaIndonesia(mentionedinIndonesian)B.Seringdigunakanditengahlapisanmasyarakat(oftenusedamongmiddlelayersofsociety)C.Hanyadigunakanolehgenerasitua(onlyusedbytheelderly)D.Berisikohilangdalamdekademendatang(atriskofdisappearinginthecomingdecades)4.以下哪项不是印尼语言保护中常见的社区主导型模式的做法？A.Membuatbukuataukamusuntukbahasalokal(creatingbooksordictionariesforthelocallanguage)B.Melakukanfestivalbudayayangmenggunakanbahasalokal(conductingculturalfestivalsthatusethelocallanguage)C.MengintensifkanpengajaranbahasaIndonesiadisekolah-sekolahdasar(intensifyingtheteachingofIndonesianinprimaryschools)D.Membentuklembagatimbalbalik(backlashinstitution)untukmelekatkanbahasalokal(formingafeedbackinstitutiontosticklocallanguage)5."Linguisticdiversity"(kebanyakanlinguistik)dalamkonteksIndonesiamerujukpadaapa?A.JumlahtotalpendudukIndonesiayangberbeda(thetotalnumberofdifferentpeopleinIndonesia)B.JumlahberbagaibahasadandialekyangdigunakanolehmasyarakatIndonesia(thenumberofvariouslanguagesanddialectsusedbytheIndonesiancommunity)C.KualitasbahasaIndonesiayangsangatbaik(theveryhighqualityoftheIndonesianlanguage)D.tingkatkesadaranmasyarakatakanpentingnyabahasaIndonesia(thelevelofcommunityawarenessabouttheimportanceoftheIndonesianlanguage)二、PemilihanJawabanyangTepat6.Salahsatuhambatanutamadalamupayamelekatkan(melekatkan)bahasadaerahadalah__________.A.Kurangnyadukungandaripemerintah(Lackofgovernmentsupport)B.Adanyabanyakdialekdalamsatubahasadaerah(Presenceofmanydialectswithinoneregionallanguage)C.Masyarakatberpindahtempat(Migrationofthecommunity)D.Semuajawabandiatas(Alloftheabove)7.Revitalisasibahasa(revitalisasibahasa)seringkalimelibatkanupayauntukmeningkatkanpenggunaannyadalambidangapasajakecuali?A.Pendidikan(Education)B.Mediamassa(Massmedia)C.Kebudayaandanseni(Cultureandarts)D.Ekonomiglobal(Globaleconomy)8.Konsep"RuangBahasa"(RuangBahasa)dalamIndonesiamerujukpadaapa?A.WilayahgeografistertentudiIndonesia(AspecificgeographicalareainIndonesia)B.Periodewaktudimanasuatubahasadigunakan(Aperiodoftimewhenalanguageisused)C.Persempahanataufungsiyangdipegangolehsuatubahasadalamkehidupansosial(Thespaceorfunctionheldbyalanguageinsociallife)D.OrganisasiyangmengaturpenggunaanbahasaIndonesia(AnorganizationthatregulatestheuseoftheIndonesianlanguage)9.Seorangpenelitilinguistikyangbekerjauntukmendokumentasikanbahasayangendaek(bahasaendaek)disuatudaerah偏重于(偏重于)tugasapa?A.Membuataturangrammar(makinggrammarrules)B.Merekat(merekat)budayalokalyangterkaitdenganbahasatersebut(connectinglocalculturerelatedtothelanguage)C.MenulisnoveldalambahasaIndonesia(writingnovelsinIndonesian)D.Menghitungjumlahpenuturbahasatersebut(countingthenumberofspeakersofthelanguage)10.Kekurangansumberdaya(sumberdaya)sepertibukudanpengajaranformaldapatdikatakansebagaisalahsatufaktorapadalammengakibatkanbahasamenjadiendaek?A.Faktorsosialekonomi(Socio-economicfactor)B.Faktorteknologiinformasi(Informationtechnologyfactor)C.Faktorbudaya(Culturalfactor)D.Faktorlinguistik(Linguisticfactor)三、UraianSingkat1.Sebutkanminimalempat(4)sebab-sebabutamamengapabahasa-bahasadiIndonesiaberisikomenjadiendaek(melekatkan)(sebab-sebabutamamengapabahasa-bahasadiIndonesiaberisikomelekatkan).2.Jelaskanperbedaanmendasarantararevitalisasibahasa(revitalisasibahasa)dankonservasibahasa(konservasibahasa).3.BagaimanaupayapemerintahIndonesiadapatmendukungmelekatkan(melekatkan)danmemelihara(memelihara)bahasadaerahselaindaripendidikan?四、UraianLanjut1.Tersebutkandanjelaskanpentingnyaminimaltiga(3)upayayangdapatdilakukanolehmasyarakatsetempat(masyarakatsetempat)untukmelekatkan(melekhatkan)bahasaleluhurmerekadalameraglobalisasi.2.Analisisdampakpositifdannegatifdariadanyabahasadaerahyangendaek(bahasadaerahyangendaek)bagiidentitasnasionalIndonesia.五、TugasMenulisdalamBahasaIndonesia1.DalambahasaIndonesia,tuliskansuratringkas(suratringkas)kepadapemerintahdaerahAndayangmemintadukunganuntukprogrampendidikanbahasadaerahdisekolah-sekolahdasar.Berialasanmengapapendidikanbahasadaerahpenting.---试卷答案一、选择题1.B2.C3.D4.C5.B二、PemilihanJawabanyangTepat6.D7.D8.C9.B10.A三、UraianSingkat1.Sebab-sebabutamamengapabahasa-bahasadiIndonesiaberisikomelekatkan(mengalamirisikomelekatkan/linguisticendangerment)antaralain:*PengaruhbahasaIndonesiasebagaibahasanasionalyangmendominasidalampendidikan,pemerintahan,danmedia.*Prosesurbanisasidanmigrasiyangmenyebabkanmasyarakatberpindahdarilingkungantradisionalkekota,menurunkanpenggunaanbahasadaerah.*KecenderunganbudayayanglebihmenghargaibahasaIndonesiaataubahasaasingdibandingkanbahasadaerah.*Kurangnyadukunganresmiatauprogrampembinaandaripemerintahuntukmelekatkan(melekatkan/memelihara)bahasadaerah.*Faktordemografisepertikurangnyapenuturgenerasimuda.2.Perbedaanmendasarantararevitalisasibahasa(revitalisasibahasa)dankonservasibahasa(konservasibahasa):*Revitalisasibahasa(revitalisasibahasa)berfokuspadameningkatkankualitasdankuantitaspenggunaanbahasayangmelemah,tujuannyaadalahagarbahasadapatkembalidigunakansecaravitaldalamkehidupansosialmasyarakat.Contohupayaadalahmeningkatkanpenggunaannyadalampendidikan,media,danritual.*Konservasibahasa(konservasibahasa)berfokuspadamemelihara(memelihara)kondisibahasaagartetapada,seringkalidenganmembatasipenggunaannyaagartidakberubahterlalubanyak.Tujuannyaadalahuntukmelekatkan(merekat)warisanbudayadanlinguisticheritage.Contohupayaadalahdokumentasi,penelitian,danpengembanganlembagabahasatanpamemaksakanpenggunaannyasecaraluas.3.UpayapemerintahIndonesiadapatmendukungmelekatkan(melekatkan)danmemelihara(memelihara)bahasadaerahselaindaripendidikanantaralain:*Menerbitkanbuku-bukudanbahanpembelajarandalambahasadaerah.*MembangundanmemfasilitasiradiostasiunatauprogramTVyangmenggunakanbahasadaerah.*Mendanaifestivalbudayaatauacarakebudayaanyangmenggunakanbahasadaerahsebagaimediapengungkapkan.*Mendorongpenggunaanbahasadaerahdalaminteraksisosialdanperniagaandilingkungansetempat.*Membentukkomisiataulembagayangberfungsimengawasidanmendukungpengembanganbahasadaerah.四、UraianLanjut1.Upayayangdapatdilakukanolehmasyarakatsetempat(masyarakatsetempat)untukmelekatkan(melekatkan)bahasaleluhurmerekadalameraglobalisasidanpentingnyaupayatersebut:*Menggunakanbahasaleluhurdalaminteraksisehari-harisejauhmungkin,terutamadengananak-anakdankeluarga.*Melibatkanbahasaleluhurdalamaktivitasbudayasepertinyanyian,irama,ceritarakyat,danperayaantradisional.*Membuatataumendanaiprogrampendidikanbahasaleluhurdikomunitas,terutamabagigenerasimuda,misalnyamelaluikelompokbelajarataukursus.*Menulisbukuataumediacetaklaindalambahasaleluhuruntukdokumentasidanpembelajaran.*pentingnyaupayainiadalahuntukmencegahbahasaleluhurmenjadiendaek(melekatkan)danhilang,karenabahasaadalahkaruniawarisanbudayadanidentitasyangunikbagimasyarakattersebut.Melekatkan(melekatkan)bahasamemeliharapembersatanjatidiri,mempertahankankekayaanbudaya,danmemberikanrasakemanfaatansertanilaisosialbagipenutur.Dalameraglobalisasi,upayainimenjadikrusialuntukmenjagakeunikanidentitaslokaldaripengaruhluar.2.Analisisdampakpositifdannegatifdariadanyabahasadaerahyangendaek(bahasadaerahyangendaek)bagiidentitasnasionalIndonesia:*DampakPositif:*MenambahkekayaandandinamikapadaidentitasnasionalIndonesia,menunjukkanbahwaIndonesiaadalahnegarayangmultibahasadanmulticultural.*Mengajarkanbahwakeberagamanadalahdayatarik,danbahasa-bahasaendaek(bahasadaerahyangendaek)adalahbagianintegraldarikesatuanbangsaIndonesia,meskipunberbeda.*Mendorongtole