期末综合能力测评卷（习题课件含答案解析）统编版语文七年级上册

时间：120分钟

满分：120分一、基础·运用（共20分）

七年级（1）班准备召开主题为“AI已来，你准备好了吗？”的班会，下面是同学们为本次活动准备的一些材料，请你参与完成相关任务。材料一主持人的开场白

人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，AI正以惊人的速度迭代，ChatGPT替代了许多文员的工作，自动驾驶汽车进入了普通人的生活，也许有一天人类需要学习如何和硅基生物相处……到那时，我们会是超级人工智能的指挥者【甲】还是被不眠不休的人工智能所取代？今天我们就一起来聊聊这个承载着无限梦想的话题。

首先给大家分享一下我了解的“人工智能”。人工智能（Artificial

Intelliɡence），英文缩写为AI，是指通过人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人的智能，形成能以人类智能相似的方式作出反应的机器智能。简单来说，人工智能就是让机器拥有“像人一样思考、学习、适应环境的能力”【乙】我们希望通过AI让电脑、手机、机器人这些“冷冰冰”的设备，能够感知周围的环境，理解人类的须求，做出智能决策，甚至帮我们完成任务。1.请你帮主持人对文中加点字的读音和字形作出判断，下列说法不正确的一项是(

)（3分）CA.因为意思是“共同生活、相互交往”，所以“相处”中“处”字读音是chǔ。B.因为意思是“承受物体的重量”，所以“承载”中的“载”读zài。C.因为意思是“机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化”，所以“反应”应写作“反映”。D.因为意思是“需要，要求”，所以“须求”一词应写作“需求”。【解析】

“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化；“反映”通常指机体接受和回答客观事物影响的活动过程。人的心理（感觉、表象、观念、概念、情绪、愿望、意志等）是最高级的反映形式。文中指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化，所以应写作“反应”。故选C。2.请你帮主持人选出文中甲、乙两处应填入的标点符号，正确的一项是(

)（3分）BA.甲：问号

乙：句号

B.甲：逗号

乙：句号C.甲：问号

乙：逗号

D.甲：逗号

乙：逗号【解析】

甲处前后两个分句构成选择疑问句，应该使用逗号连接；乙处前的句子内容完整，应用句号表示结束。故选B。材料二某小组的展示内容

今天我来带大家认识一位亭亭玉立的新朋友——“无人小巴”。没有方向盘、油门和刹车踏板，车身长度达到5.5米的“无人小巴”其实是一辆与众不同的人工智能无人驾驶汽车。试点阶段，它以40迈左右的低速纵横驰骋在城市绿心森林公园、郝家府地铁站和三大文化建筑之间的道路上。行车途中，“无人小巴”会目不转睛地多次来回“观察”周围车辆，确保安全后继续行驶。行驶到交叉路口，若有其他车辆探出头来，“无人小巴”会自动刹车、礼让。____，如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车。“无人小巴”真可算得上是一位“老司机”。3.请你帮该小组同学检查文中加点成语的使用情况，其中使用恰当的一项是(

)（3分）BA.亭亭玉立

B.与众不同

C.纵横驰骋

D.目不转睛【解析】

A项，亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。此处用来形容“无人小巴”，使用对象有误；B项，与众不同：表示与其他人不一样。此处用来形容“无人小巴”与其他车辆不同，使用正确；C项，纵横驰骋：形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。此处形容“无人小巴”在道路上低速行驶，不符合语境；D项，目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力高度集中。用在句中与“多次来回‘观察’”相矛盾。故选B。4.请你帮该小组在横线处补写一个前后连贯的句子，下列选项恰当的一项是(

)（3分）AA.若车道上有违法停车占道，“无人小巴”会自动鸣笛B.“无人小巴”会自动鸣笛，让违法停车占道的车辆赶快离开C.若“无人小巴”自动鸣笛，很可能是因为车道上有违法停车占道的车辆D.若车道上有违法停车占道，小巴会及时做出鸣笛的行为予以提示【解析】

根据横线后“如果对方还不离开，它还会从左侧安全超车”的内容可知，横线处在阐述“无人小巴”在遇到占道车辆的前期措施。结合横线后的分句结构，应是先假设情况，再明确具体措施，故可以排除B项和C项；D项的主语是“小巴”，结合材料内容可知，句子的主语应为“无人小巴”，故可以排除D项。故选A。5.请你结合文中具体内容，说说画横线的“老司机”一词在这里的意思。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

无人小巴能够处理道路上的各种问题，经验丰富。（或：无人小巴行车途中能观察其他车辆，能刹车、让行，能正确鸣笛、超车，是一位经验丰富的司机。）（3分）材料三主持人的结束语

对于未来，科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。比如，AI不仅能帮你买电影票，还能帮你计划整个周末的活动，甚至提供情感上的交流。虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以，____。6.文中的画线句存在问题，请你帮忙做出修改。（2分）_________________________________________________________________________示例：虽然AI的发展前景广阔，但是其发展带来的担忧同样不容忽视。（2分）7.请你用上“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在文中的横线处写一句话，补全结束语的内容。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例一：在科技发展突飞猛进的新时代，青年人要积极拥抱变革，应对挑战示例二：在新时代，我们青年人要扛起自己的责任，用丰富学识、创新思维应对未来的一切挑战（3分，符合要求即可）二、古诗文阅读（共19分）（一）默写。（共4分）8.默写。（4分）（1）峨眉山月半轮秋，________________。（李白《峨眉山月歌》）（2）________________，铁马冰河入梦来。［陆游《十一月四日风雨大作》（其二）］影入平羌江水流夜阑卧听风吹雨（3）古诗词中有很多饱含爱国之情的诗句，例如：“________________，_______________________________________________________________________________________________________”。（本试卷中出现的句子除外）王师北定中原日家祭无忘告乃翁（或：黄沙百战穿金甲

不破楼兰终不还）（4分，每空1分，写出饱含爱国之情的连续两句诗即可）（二）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《夜雨寄北》，完成下面小题。（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李

白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。9.情景交融是古代诗歌的显著特点。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”起笔，渲染了

（1）__________的氛围；《夜雨寄北》用独特的问答形式开篇，接着描绘了（2）__________________________________________________的自然景色，暗示离人的愁思。（2分）凄凉哀愁

夜雨绵绵涨满池塘（夜雨涨秋池）（2分，每空1分）10.上面两首诗的后两句想象奇特，请你结合诗句内容，用第一人称分别描写两位诗人的心理。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者心想：我要把我忧愁的心思寄托给天上的月亮，希望它能陪着我的好朋友直到夜郎以西，希望我的好朋友能略略宽心。（2分）《夜雨寄北》作者心想：什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说今晚的巴山夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！（2分）（三）阅读下面文言文，完成下面小题。（9分）【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）

11.下列选项中，加点词语意思相同的一项是(

)（3分）BA.穷：悲守穷庐

邑人曰：“穷矣。”B.学：非学无以广才

匡衡勤学而无烛C.遂：遂成枯落

遂去不返D.去：意与日去

邑人挫服倒屐而去【解析】

A项，穷困/尽、完结；B项，都是动词，学习；C项，最终/于是，就；D项，消逝/离去。故选B。12.下列对文中画线句的理解和分析不正确的一项是(

)（3分）DA.“静以修身，俭以养德”这句话的意思是：用宁静专一来提高修养，以节俭来培养品德。此句提出修身养德的方法是“静”和“俭”。B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话的意思是：不恬静寡欲就无法明确志向，不保持内心宁静就无法达到远大目标。此句明确了“淡泊”“宁静”是“明志”和“致远”的前提。C.“衡乃与其佣作而不求偿”这句话的意思是：于是匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。这句话写出了匡衡喜欢读书，愿意为读书付出努力。D.“鼎，衡小名也，时人畏服之如是”这句话的意思是：鼎，是匡衡的小名，当时的人们竟如此畏惧。从这句话可以看出，匡衡成为大学问家后高高在上的样子令人敬畏。【解析】

D项，句中“时人畏服之如是”意思是“当时的人这样敬服匡衡”，侧重表现匡衡卓越的学识以及对后学的感染力，而非所谓的“高高在上”。原文意在体现匡衡学问之广、大受尊敬，而非人们畏惧其权威，因此此分析有误。故选D。13.请你从甲、乙两文中任选一句与学习有关的话抄在横线上，再说说你从这句话中获得的“学习之道”。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

甲文：学须静也。学习之道是学习必须静心专一。（1分）乙文：衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。学习之道是学习要克服困难、主动积极。（2分）【参考译文】【乙】

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明），邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就凿穿墙壁，引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中富裕，有很多书。于是匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人对匡衡的举动感到奇怪，问匡衡，匡衡说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识就把书借给他，最终（匡衡）成为大学问家。匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，就请匡鼎来；匡鼎来讲授《诗经》，能让人欢笑。”鼎，是匡衡的小名，当时的人们竟如此敬佩他，听到这首歌谣的人都开颜欢笑。匡衡有个同乡人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题。这个人折服于他，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，我们再把前面说的梳理一番。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就离开了，不再返回。三、整本书阅读（5分）14.古人云：“读万卷书，行万里路。”由央视打造的纪录片《跟着书本去旅行》，让这两者完美结合。如果该栏目组在拍摄《西游记》专题前，邀请你帮忙从下面的备选地点里推荐一处作为拍摄地点，你会推荐哪里？请结合书中具体故事情节，说明推荐理由。（不少于100字）（5分）A.新疆吐鲁番的火焰山

B.青海省玉树藏族自治州的通天河C.贵州省安顺市的龙宫

D.江苏省连云港市的花果山________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：我推荐新疆吐鲁番的火焰山。因为火焰山在《西游记》中是一个非常重要的地点，当初孙悟空大闹天宫，踢倒了太上老君的炼丹炉，炉砖落到人间形成了火焰山。这里炎热到了极致，唐僧师徒四人在此地遇到困难，才有了孙悟空三调芭蕉扇的故事。来这里旅行可以让我们实地感受这里的天气，体验取经的艰难。所以我推荐栏目组到此地拍摄。（5分。若推荐其他备选地点，结合书中具体故事情节，言之有理亦可）四、现代文阅读（共26分）（一）阅读甲、乙两段文字，完成下面小题。（6分）【甲】

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（选自毛泽东《纪念白求恩》）【乙】

母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

愿母亲在地下安息！（选自朱德《回忆我的母亲》）15.人们称好的文章结尾为“豹尾”，即简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力。请你比较甲、乙两段结尾，摘录语句补全下面的表格。（3分）甲乙叙述事实的句子（1）_________________________________________________________________________________________________母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了。

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。甲乙表达情感的句子对于他的死，我是很悲痛的。（2）____________________________

这个哀痛是无法补救的。续表甲乙表达看法的句子（3）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（3分，每空1分）续表16.上面两段文字，从不同角度诠释了革命精神，展现了中国共产党的优良传统。请你从白求恩和锺太夫人中任选一位，结合课文内容，以“____，我想对您说”为开头写一段文字，谈谈你从人物身上受到的教益，表达你的崇敬之情。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例一：白求恩，我想对您说，您为了中国人民的解放事业，不远万里来到这里，全心全意为中国人民服务，您的毫无自私自利之心的精神，您的共产主义精神值得我们每一个人学习。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二：锺太夫人，我想对您说，您勤劳俭朴、宽厚仁慈，用坚韧和爱心培育了朱德这样一位伟大的革命家。您的坚强与无私，深深地影响了朱德的一生，也让我们后人深受感动。在此，我向您表达最崇高的敬意！（3分，从白求恩和锺太夫人中任选一位，结合课文内容作答即可）（二）阅读《黄牛》，完成下面小题。（13分）

②路上有许许多多的步行人，都是一些在炮火中离开了家，离开了学校或职业的青年。他们背着自己的行囊，拄着【甲】的手杖，一步一步地在长途上奔着。寒风吹裂他们的皮肤，沙土掩盖着他们的青春，也涂污他们脸上的汗渍。他们像一些奋力登山的人，不辞千里万里的跋涉，到遥远的北方，找寻一个把自己献给战争的机会。

④隔着尘雾，我看见遥远的前面，有一条悠长的黄色的线条，是一些似乎在蠕动着的小点点凑成的。它们的颜色比地面的深，也比地面的鲜亮，远远望去，像一群搬家的蚂蚁。当我正不知道是什么东西的时候，车上有人嚷：“牛哇，啊啊，牛哇！”一嚷，我也看出似乎是牛，那些牛很快地就有猫或者兔那么大了。汽车急驶着，牛的轮廓迅速地扩大着，我们不但看见牛、并且看见牛群中别的东西。牛拖着的车子和赶牛的人，终于，整个牛群都清晰地呈献在眼前。我们看见一些牛的尾巴、屁股、背脊和向旁边伸出的长角的一部分，有的角特别长，就像横伸着的膀子。它们也正向前面走着，每匹牛都拖着一辆车子，车上堆着子弹箱、汽油箱、面粉袋以及别的什么，每隔两匹就有一个赶牛的人。

⑤那些牛，不知有几十匹，几百匹，还是更多，排成一条单行，在公路边【乙】地摆着尾巴，踱着迂缓的脚步，每迈一步，车上的东西就发出一阵“轧轧”或者“空空”的响声。它们一点儿不知道自己拖着的是一些怎样重要的东西，这些东西如果早一小时或者迟一小时送到目的地，前方作战的形势也许完全不同。它们是仍旧活下去呢，还是让强盗来宰掉呢？也许就决定于它们在路上迈步的快慢上。但是它们不管，简直像无聊的闲人，无论赶牛的怎样叱骂，怎样挥动长鞭，也还是把头向左边扭扭，向右边扭扭，聊以塞责似的走着乌龟一样的步伐。

⑦挂拉拉拉，汽车外面接连响了两声，一注意，知道是一匹牛的角刮到车身的什么地方，绊了一下；但汽车跑得快，马上就看不出被刮的是哪一匹。我想，这位先生也许是太热情，听见汽车来了，想回头和它打打招呼：“哦，老朋友，你好！”甚至还是故意做给同侪看：“瞧，这位伟大角色，是我的朋友咧！”不料却触了一个霉头。一面想，一面向后望，远远地有一匹牛竟然从头上滴下血来。血滴到面粉一样的尘土上，大点儿的就摊成一片，小滴的像珍珠一样，滚了几滚，就都被尘土裹着，看不见了，而牛头上的血还是接着滴下。我看见那匹牛，长角仍然好好的，像伸出的膀子，只是头低下去了，脚步也似乎有些踉跄，它受伤了。隔得远，不曾看见它流泪没有；汽车跑得快，接着也就看不见那匹牛，接着连整个牛的队伍都看不见了。

⑧然而过了很久很久，那匹牛，仿佛还在我的眼前，它低着头，流着泪、拖着笨重的车辆，在风沙里迈着踉跄的脚步；血，从它的头上，从右角根流出来，流过前额，流过眼边，终于连同泪水一齐滴到地上。很久很久，我被一种无名的感触所侵袭，对于那牛，那农民的仆役和伙伴，那农民的象征，那不会说话的农民，似乎涌起了无限的悲悯。它为参与战斗的行列，为了把军火和粮草运到前方，也为了它的迂缓和笨拙，被在大时代中疾驶而过的汽车碰伤了！它是没有罪的，因为它参与了战斗。然而汽车也是没有罪的，它应该在大时代中急驶。1939年3月18日，金华（选自《聂绀弩全集》）【注】

①夭矫：屈伸的样子。②带了花：受了伤。③同侪（chái）：同辈。17.请你认真阅读文章，梳理行文思路，将下面横线上的内容补充完整。（3分）

（1）________________________________→“我”看到离开家的青年和受伤的战士→（2）____________________________→汽车从后面驶来牛群若无事然→（3）_____________________________________________→过了很久那匹牛仿佛还在“我”眼前“我”和十几个人坐车在旷野里狂奔“我”看到牛群在路上缓慢前行“我”看到一匹牛被汽车刮伤了

（3分，每空1分）18.根据上下文，按要求在甲、乙、丙三处的横线上分别填写一个词语。（3分）【甲】填一个中性词：______；【乙】填一个褒义词：______；【丙】填一个贬义词：______________________。粗粗悠然狼狈（3分，每空1分）19.结合文章内容，分别说出对第④段和第⑦段画线句的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：第④段，写出了牛角的样子，突出牛角很长很宽，为下文写牛角被刮，牛受伤埋下伏笔（做铺垫）。（2分）第⑦段，写出牛角虽然还和以前一样，但是牛已经受伤了，与上文写牛角很长呼应，写出了牛的隐忍与坚强。

（2分）20.下面是某同学对文章最后一段作者情感的理解，你认为其中合理的三项是(

)（3分）ADEA.过了很久，作者眼前还浮现着那匹受伤的牛，表达了对牛的同情。B.牛群虽然行走缓慢但一直不停地前行，作者对此表达敬意和喜爱之情。C.对在战争中离开家的青年，作者表达了深深的痛惜和无限的希望。D.对像牛一样默默付出的，不会说话的农民，作者表达了无限的悲悯。E.对参与战斗的牛的理解、敬意，以及对刮伤了牛的汽车的理解、宽恕。【解析】

B项，根据第⑧段“很久很久，我被一种无名的感触所侵袭，对于那牛，那农民的仆役和伙伴，那农民的象征，那不会说话的农民，似乎涌起了无限的悲悯。它为参与战斗的行列，为了把军火和粮草运到前方，也为了它的迂缓和笨拙，被在大时代中疾驶而过的汽车碰伤了！”的内容可知，此处表达了作者对牛群的怜悯和敬意，但并未表达喜爱之情，故选项表述不正确；C项，根据第②段“路上有许许多多的步行人，都是一些在炮火中离开了家，离开了学校或职业的青年”的内容可知，作者对在战争中离开家的青年的情感属于第②段描写的内容，而并非最后一段的情感，故选项不符合题意。故选ADE。（三）阅读下面的材料，完成下面小题。（7分）汉字书体的演变书体概说在书法史上的地位甲骨文

金文

小篆__________________________________________刻在龟甲兽骨上的甲骨文、铸造在青铜器上的金文，成熟于殷商时期。特点是：大大小小，参差错落，具有天然美感。小篆是秦统一文字后出现的。特点是：有婀娜、对称之美。为中国书法特有的线的艺术奠定了基调和韵律。书体概说在书法史上的地位隶书___________________由金文简化而来，萌芽于先秦，在两汉时走向成熟。特点是：①。使汉字变得方正，为以后书体诞生奠定基础。续表书体概说在书法史上的地位草书______________________出现于西汉晚期。特点是：飞扬飘逸，比行书更洒脱不羁。成为自由抒发情感，表现书法家个性的艺术。续表书体概说在书法史上的地位行书__________________出现于东汉晚期。特点是：介于草书和楷书之间，比楷书更加灵动。让人们愈发认识到书写文字的审美价值。楷书___________________由隶书演变而来，形成于东晋。特点是：②。对前代书法的继承、创新。续表21.填在上面表格中①②处的信息，正确的一项是(

)（3分）BA.①结构严谨，字体方正，笔画平直

②横平竖直，撇捺开张，蚕头燕尾B.①一波三折，撇捺开张，古朴典雅

②笔画平直，字体方正，结构严谨C.①潇洒飘逸，笔画连绵，行云流水

②结构严谨，字体方正，笔画平直D.①一波三折，撇捺开张，古朴典雅

②潇洒飘逸，笔画连绵，行云流水【解析】

①结合图片和文学常识可知，隶书的特点是字形扁方，左右分展，隶书改变了篆书长条形的字形，将其变为扁方形。蚕头燕尾，一波三折，这是隶书最具标志性的笔画特征。起笔时，形如蚕的头部，圆润饱满；收笔时，状似燕子的尾巴，轻盈上扬。横画为主，笔画简化；结构严谨，笔画规整。②结合图片和文学常识可知，楷书的特点是笔画规整，横平竖直，撇捺伸展分明，点画精致准确。结构严谨，重心平稳，各部分比例协调，对称与呼应关系良好。章法整齐有序，行列规整，字的大小均匀，布白合理平衡。“潇洒飘逸，笔画连绵，行云流水”是行书的特点。故选B。22.请你参照表格的内容，自己设计展示形式，梳理汉字演变过程和每种书体的特点。（可使用结构图、流程图、鱼骨图、气泡图等形式）（4分）______________________________________________________________________________________________