人教版小学一年级道德与法治上册上课了好好学备课教案

人教版小学一年级道德与法治上册上课了，好好学备课教案一、教学目标知识与技能让学生知道上课的基本流程，包括上课铃声响后要快速回到教室、准备好学习用品、认真听老师讲课、积极举手发言等。学会正确的听课姿势，如坐姿端正、眼睛看着老师或黑板、不做与课堂无关的事。能够说出在课堂上好好学习的一些具体做法，比如按时完成老师布置的课堂任务、积极参与课堂互动等。过程与方法通过情景模拟、小组讨论、游戏互动等方式，让学生在参与中体验和理解上课要好好学的重要性。引导学生观察身边同学的课堂表现，学习好的做法，反思自己的不足。情感态度与价值观培养学生对课堂学习的兴趣，激发他们的求知欲，让他们乐于在课堂上学习新知识。增强学生的课堂纪律意识，懂得遵守课堂规则是好好学习的前提，体会到好好学习带来的快乐和成就感。二、教学重难点教学重点让学生明确上课的基本要求和规范，知道如何在课堂上好好学，比如认真听讲、积极发言、遵守纪律等。引导学生养成良好的课堂学习习惯，激发他们对课堂学习的兴趣。教学难点帮助学生理解为什么要在课堂上好好学，让他们从内心认同好好学习的重要性，而不是被动遵守规则。对于一些注意力容易不集中、好动的学生，引导他们在课堂上保持专注，遵守纪律。三、教学准备教师准备制作包含上课流程、正确听课姿势、课堂纪律要求等内容的PPT课件，课件中可以加入一些卡通图片和动画，增加趣味性。准备上课铃声的录音，以及一些小奖品，如小红花、卡通贴纸等，用于奖励表现好的学生。设计情景模拟的场景，比如准备书桌、课本、文具等道具，模拟课堂环境。准备一个“课堂小明星”的荣誉榜，用于记录学生的优秀表现。学生准备提前让学生准备好语文、数学等课本和文具盒，放在书包里。鼓励学生穿整洁的校服，以良好的精神面貌迎接课堂。四、教学过程教学阶段教学内容时间长度老师讲述内容学生反馈板书导入新课激发兴趣，引入主题5分钟“小朋友们，我们每天来到学校，最主要的事情就是上课啦！你们知道上课的时候我们应该怎么做才能学到很多知识吗？今天老师就带大家一起探索一下，上课了，怎样好好学。首先，我们来听一段声音（播放上课铃声录音），听到这个声音，你们知道要做什么吗？”学生们听到铃声后，会纷纷举手回答，有的说“要回到教室”，有的说“要拿出课本”等。上课了，好好学——听到铃声回教室新知讲授讲解上课基本要求10分钟“刚才小朋友们说得都很棒，听到上课铃声，我们要赶紧回到自己的座位上坐好。那坐好之后要做什么呢？大家看PPT（展示准备学习用品的图片），对啦，要把这节课需要用到的课本、文具盒拿出来，放在桌子的左上角。在上课的时候，我们的身体要坐端正，眼睛要看着老师或者黑板，就像PPT里的小朋友这样（展示正确坐姿图片）。老师讲课的时候，大家要认真听，不能和同桌说话，也不能玩文具哦。如果有问题或者想回答老师的问题，要像这样（示范举手姿势）举手，得到老师同意后再发言。”学生们认真看着PPT，模仿正确的坐姿和举手姿势，有的学生还会互相提醒姿势是否正确。准备用品放整齐坐姿端正认真听积极举手再发言情景模拟体验课堂场景10分钟“现在我们来玩一个情景模拟游戏，老师来当上课的老师，你们当学生，我们模拟一下上课的场景。叮铃铃（播放上课铃声），小朋友们快回到座位上坐好，准备好语文书哦。”（模拟讲课：“今天我们来认识几个生字，大家看黑板上的‘人’字，谁能读一读？”）“刚才在模拟过程中，老师发现有的小朋友表现特别棒，坐姿端正，还积极举手，我们给他鼓鼓掌。也有的小朋友可能有点小调皮，下次要注意啦。”学生们积极参与情景模拟，按照老师的要求做，有的学生认真举手回答问题，有的学生在老师的提醒下纠正自己的行为。情景模拟：做合格小学生小组讨论交流学习方法7分钟“小朋友们，刚才我们体验了上课的场景，现在请大家和同桌讨论一下，在课堂上好好学还有哪些好方法呢？讨论完之后，每组选一个代表告诉老师。”（巡视各小组，适时引导）学生们分组讨论，有的说“要认真做笔记”，有的说“要积极参加小组活动”等，讨论结束后，代表们举手发言。好好学的方法：（学生发言要点）总结提升强调重要性，鼓励学生8分钟“小朋友们刚才说了很多在课堂上好好学的方法，都非常好。上课好好学，我们才能学到知识，变得更聪明。老师这里有一个‘课堂小明星’荣誉榜，以后谁在课堂上表现好，老师就给他贴一颗小星星，期末的时候我们看看谁的星星最多。希望每个小朋友都能在课堂上好好学，做一个爱学习的好孩子。”学生们都很兴奋，纷纷表示会好好表现，争取得到小星星。课堂小明星爱学习，争第一五、教学拓展课堂拓展活动：开展“我是课堂小老师”活动，让学生轮流上台模仿老师讲课，其他学生认真听讲并提出问题，通过角色互换，让学生更深刻地理解课堂上好好学的重要性，同时锻炼他们的表达能力和倾听能力。家庭作业：让学生和家长一起制定一份