2025年高考安徽语文试题及答案

2025年高考安徽语文试题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.静谧（mì）狡黠（xiá）干涸（hé）拈轻怕重（zhān）B.禁锢（gù）蜷伏（quán）称职（chèn）参差不齐（cī）C.狭隘（ài）热忱（chén）哺乳（pǔ）刨根问底（páo）D.惩戒（chéng）滑稽（jì）庇护（bì）随声附和（hè）答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.纯粹殉职麻木不人惊慌失措B.酬劳硬朗精益求精见异思迁C.帐蓬琢磨沉默寡言不毛之地D.恍惚抽噎神彩奕奕参差不齐答案：B3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲时，信口开河，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。B.他对这个问题的见解独到，真可谓是标新立异。C.面对困难，我们不应灰心丧气，而要勇往直前。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。答案：C4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的话很有趣，逗得大家哈哈大笑。答案：D5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，作品包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。答案：BCD6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比、比喻③比喻B.①拟人②排比、比喻③拟人C.①比喻②排比、拟人③拟人D.①拟人②排比、拟人③比喻答案：B7.下列对诗歌内容的理解，有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”展现了大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟气魄。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的同情、关切和思念之情。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了诗人因思乡而产生的孤独寂寞之情。答案：无（题目有误，四个选项理解均正确）8.下列对小说人物形象的分析，不准确的一项是（）A.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢至极的人。B.《杞人忧天》中的杞国人是一个为不必要的事而担忧的人。C.《女娲造人》中的女娲是一个勤劳、智慧、有爱心的神。D.《赫尔墨斯和雕像者》中的赫尔墨斯是一个谦虚、有自知之明的神。答案：D9.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代男子二十岁行冠礼，表示成年；女子十五岁行笄礼，表示成年。D.以上表述都正确。答案：D10.下列对现代文阅读的理解，正确的一项是（）A.阅读小说时，要关注人物的语言、动作、心理等描写，从而把握人物形象。B.散文的特点是形散而神不散，阅读散文时要注意把握作者的情感线索。C.议论文的三要素是论点、论据、论证，阅读议论文时要分析其论证方法和论证思路。D.以上说法都正确。答案：D二、多项选择题1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.附和应和B.称职对称C.哄笑哄堂大笑D.模样模型答案：ABC2.下列词语中，与“小心翼翼”意思相近的有（）A.谨小慎微B.战战兢兢C.一丝不苟D.粗心大意答案：ABC3.下列句子中，属于比喻句的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.他的脸红得像苹果。C.他仿佛看到了未来的希望。D.他的眼睛像星星一样明亮。答案：ABD4.下列文学作品中，作者属于同一朝代的有（）A.《论语》B.《孟子》C.《世说新语》D.《繁星》《春水》答案：ABC5.下列对诗歌意象的理解，正确的有（）A.月亮常常寄托着思念之情。B.柳树常常与离别有关。C.梅花常常象征着高洁的品质。D.大雁常常代表着游子的思乡之情。答案：ABCD6.下列小说中，人物与作品对应正确的有（）A.祥子——《骆驼祥子》B.闰土——《故乡》C.孔乙己——《孔乙己》D.哈利·波特——《哈利·波特》系列答案：ABC7.下列古代文化常识中，表述正确的有（）A.“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。B.“五行”指金、木、水、火、土。C.“五谷”指稻、黍、稷、麦、菽。D.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。答案：ABCD8.下列对现代文写作手法的判断，正确的有（）A.设置悬念是为了吸引读者的阅读兴趣。B.对比可以突出事物的特点，增强文章的表现力。C.伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件预先作的提示或暗示。D.象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。答案：ABCD9.下列关于文学名著的表述，正确的有（）A.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。B.《水浒传》是一部以宋朝为背景的长篇白话小说，描写了108位梁山好汉的故事。C.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描写了贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧。答案：ABCD10.下列对语文学习方法的表述，正确的有（）A.多读多写可以提高语文素养。B.注重积累字词、文学常识等基础知识。C.学会分析文章的结构和写作手法。D.积极参加语文实践活动，提高口语表达和写作能力。答案：ABCD三、判断题1汉字的演变顺序是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。（）答案：√2.“他的病状一直没有完全康复。”这句话没有语病。（）答案：×（“病状”与“康复”搭配不当，应删去“病状”）3.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）答案：×（出自散文集《朝花夕拾》）4.夸张是一种对事物的形象、特征、作用、程度等方面故意夸大或缩小的修辞方式。（）答案：√5.律诗要求颔联和颈联必须对仗工整。（）答案：√6.《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。（）答案：√7.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。（）答案：√8.小说的三要素是人物、情节、环境，其中人物是小说的核心。（）答案：√9.散文可以分为叙事散文、抒情散文和哲理散文等。（）答案：√10.语文学习只需要课堂上认真听讲，不需要进行课外阅读。（）答案：×四、简答题1.请简要概括《论语》中孔子关于学习的主要观点。答案：孔子强调学习要勤奋，“学而时习之，不亦说乎”；要善于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆”；要谦虚，“三人行，必有我师焉”；要以学习为乐，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等。2.简述《春》中描绘的春天的特点。答案：《春》描绘的春天充满生机与活力。春草破土而出，嫩绿柔软；春花争奇斗艳，色彩斑斓；春风温暖柔和，轻拂大地；春雨细密轻盈，滋润万物。展现出春天的蓬勃朝气，让人感受到大自然的美好与生命的律动。3.请分析《骆驼祥子》中祥子这一人物形象的变化。答案：起初祥子是一个勤劳、善良、有梦想的青年，他来到城市努力拉车赚钱，渴望通过自己的奋斗买一辆属于自己的车。但在经历了三起三落的买车过程后，他的希望一次次破灭，逐渐变得自私、懒惰、狡猾、堕落，成为了一个行尸走肉般的人。4.说说古代诗歌中常用的意象及其含义。答案：如月亮常寄托思念；柳树与离别有关；梅花象征高洁品质；大雁代表游子思乡等。这些意象丰富了诗歌内涵，使情感表达更含蓄深远。诗人借意象传达自己的情感、志向等，增强诗歌的艺术感染力，让读者更好地理解诗歌主旨。五、讨论题1.讨论如何提高语文阅读理解能力。答案：多读经典作品，积累词汇和语感，熟悉各种文体。阅读时注重理解文章主旨，分析结构和写作手法。学会提取关键信息，思考作者意图。可以与他人交流阅读心得，加深理解。同时，做一些阅读理解练习题，总结答题技巧，不断提升能力。2.谈谈你对文学作品中人物塑造的理解。答案：文学作品通过多种方式塑造人物。通过外貌、语言、动作、心理等描写展现人物特点。设置情节让人物在事件中表现性格。还可通过对比、衬托突出人物。成功的人物塑造能让读者产生共鸣，如祥子的变化令人深思，使作品更具感染力和艺术价值，帮助读者理解人性与社会。3.讨论现代社会中传统文化的传承与发展。答案：现代社会中传统文化传承很重要。学校应加强教育，开设相关课程。家庭也应重视，言传身教。社会可举办活动，营造氛围。发展方面，结合现代科技