幼儿园户外安全巡视制度

幼儿园户外安全巡视制度一、制度背景与目的幼儿户外活动是促进身心发展的重要环节，但户外环境复杂、幼儿自我保护能力薄弱，安全隐患客观存在。为切实保障幼儿户外活动安全，预防意外事故发生，规范安全巡视流程、明确责任分工、提升安全管理精细化水平，结合幼儿园实际运营需求，特制定本户外安全巡视制度。二、巡视主体与职责划分（一）带班教师作为户外活动安全巡视的核心责任人，需在活动全程（含准备、开展、收尾阶段）关注每一名幼儿的行为与状态：活动前排查场地设施隐患，活动中通过“分区看护+动态巡视”结合的方式，及时制止推搡、攀爬危险区域、违规使用器械等行为；发现幼儿身体不适或轻微磕碰时，第一时间评估处置并上报保育员/保健室；活动后协同保育员检查场地是否遗留安全隐患（如器械损坏、杂物残留）。（二）保育员辅助带班教师开展安全巡视，侧重设施设备与环境细节检查：活动前重点排查大型玩具连接处是否松动、地面是否有积水/碎石、器械表面是否光滑无尖锐物；活动中随班关注幼儿衣物穿戴（如鞋带松散、围巾过长），协助教师疏散拥挤区域、安抚情绪激动幼儿；活动后参与场地清洁与设施归位，发现器械损坏及时标记并上报后勤部门。（三）安全管理员作为专业安全保障角色，需定期开展系统性隐患排查：每周至少1次全面检查户外所有设施（含大型玩具、运动器械、消防设备等），重点关注结构稳定性、老化磨损、防腐防锈情况；每月联合后勤部门对场地排水、避雷设施、周边围栏等“隐蔽性隐患”进行专项排查；发现问题后填写《安全隐患整改单》，明确整改责任人与时限，跟踪整改进度直至闭环。（四）园级管理层通过“不定期督查+月度总结”强化制度落地：园领导随机抽查户外活动巡视情况，重点核查教师/保育员是否履职、隐患整改是否及时；每月召开安全会议，结合巡视记录分析典型问题（如重复出现的设施损坏、幼儿违规行为），推动流程优化或设施升级。三、巡视内容与重点要求（一）场地设施安全大型玩具与运动器械：检查滑梯连接处螺丝是否紧固、秋千绳索是否磨损、攀爬架踏板是否防滑，杜绝“带病使用”；地面与通道：塑胶场地是否有开裂、凸起，沙池内是否混入玻璃/尖锐物，消防通道是否被杂物堵塞；辅助设施：遮阳棚、休息长椅是否稳固，标识牌（如“小心地滑”“禁止攀爬”）是否清晰完好。（二）环境因素管控天气与自然环境：活动前关注气象预警，遇暴雨、大风、高温等极端天气立即取消户外活动；活动中留意场地周边是否有落物（如树枝断裂）、地面是否因降雨/洒水变得湿滑；周边隐患：围墙外是否有施工噪音/粉尘干扰，园所边界围栏是否有破损，绿化带内是否种植有毒植物（如夹竹桃）或易误食浆果类植物。（三）幼儿行为规范观察幼儿是否遵守活动规则（如“滑梯禁止逆行”“骑行区慢速通行”），是否存在“推搡同伴”“攀爬围栏”等危险行为；关注特殊体质幼儿（如哮喘、过敏体质）的活动状态，必要时协助其适度休息，避免剧烈运动诱发不适。（四）外来干扰防范活动期间关注园所入口及户外区域是否有无关人员闯入，保安需同步加强外围巡逻，发现可疑人员立即询问并劝阻；施工时段（如园所维修）需设置“安全隔离带”，严禁幼儿进入施工区域。四、巡视流程与执行标准（一）日常活动巡视（以“户外活动课”为例）1.活动前（10分钟内）：带班教师+保育员联合检查场地，重点排查“设施隐患+环境风险”（如器械螺丝松动、地面有积水），确认无隐患后组织幼儿有序入场；2.活动中（全程动态）：教师采用“分组包干制”（如将幼儿分为3组，每组指定1名教师/保育员重点看护），每15分钟交叉巡视全场，确保“视线覆盖所有幼儿”；保育员同步检查器械稳定性，发现问题立即设置“临时警示标识”并通知教师暂停相关区域活动；3.活动后（5分钟内）：教师组织幼儿整理器械、清理场地，保育员复查设施是否损坏（如秋千绳索是否新增磨损），双方签字确认《户外活动安全记录表》后，方可带离幼儿。（二）定期专项巡视周检（安全管理员主导）：每周五下班前完成户外设施全面检查，填写《周度安全隐患台账》，明确“问题描述、整改建议、责任人、完成时限”；月检（园领导+安全管理员联合）：每月最后一个工作日开展“全要素督查”，重点核查周检问题整改情况，对未闭环问题升级督办；特殊时段巡视：雨雪天后2小时内检查地面湿滑/积水情况，大型活动（如亲子运动会）前1天完成场地承载力、电力设施、疏散通道等专项排查。五、应急处理与责任追溯（一）隐患处置流程发现设施损坏/环境隐患时，现场人员需立即：1.停止使用+警示隔离：在危险区域设置“禁止进入”标识，暂停相关活动；2.上报+整改：1小时内将问题反馈至后勤部门，明确整改要求（如“滑梯螺丝松动，需今日17:00前加固”）；3.跟踪闭环：整改完成后，安全管理员需现场核验，确认无风险后方可恢复使用。（二）幼儿突发状况处理轻微受伤（擦伤、磕碰）：教师立即用随身携带的急救包消毒包扎，通知保健室复核，活动结束后向家长反馈；严重受伤/突发疾病：启动“1分钟响应”机制——教师抱离幼儿至安全区域，保育员呼叫保健室（或拨打急救电话），园领导同步上报并联系家长，全程保留“事件经过、处置措施、沟通记录”以备追溯。（三）责任追溯机制对因“巡视不到位、隐患整改拖延、应急处置失当”导致安全事故的，根据《幼儿园安全责任追究办法》，对相关责任人（教师、保育员、安全管理员）视情节轻重给予“约谈警告、绩效扣分、调岗培训”等处理；涉及违法违规的，依法移交相关部门。六、监督优化与持续改进（一）巡视记录管理统一使用《幼儿园户外安全巡视日志》，要求：记录要素：日期、巡视时段、巡视人员、发现问题、处置措施、整改完成时间；存档要求：每日日志由班级教师签字后交安全管理处，每月整理成册存档，保存期不少于3年。（二）复盘与优化周度复盘：每周安全会议上，各班级汇报“典型隐患、幼儿违规行为趋势”，集体研讨改进措施（如针对“攀爬围栏”问题，增设“安全游戏区”转移幼儿注意力）；季度优化：结合家长反馈、事故案例，修订巡视制度（如新增“防拐骗演练”中对“外来人员干扰”的巡视要求），确保制度贴合实际需求。（三）家长与社会监督每学期邀请家长代表参与“户外安全巡视开放日”，现场观摩巡视流程并提出建议；开通“安全隐患反馈通道”（如班级群、园所公众号留言），接受家长对户外设施、巡视工