2025年国家开放大学《社会心理应用与实践》期末考试参考题库及答案解析

2025年国家开放大学《社会心理应用与实践》期末考试参考题库及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.社会心理学研究表明，人们更容易记住那些能够引起他们情绪反应的事件，这种现象被称为（）A.记忆偏差B.情绪记忆C.记忆压缩D.工作记忆答案：B解析：情绪记忆是指对那些带有强烈情绪色彩的事件的记忆。社会心理学研究表明，人们更容易记住那些能够引起他们情绪反应的事件，无论是积极的还是消极的。这是因为情绪反应会激活大脑中不同的区域，从而加深了对相关事件的记忆痕迹。记忆偏差是指记忆在复述过程中出现的扭曲，记忆压缩是指将多个事件压缩成一个记忆单元，工作记忆是指大脑在执行任务时对信息进行暂时存储和加工的能力。2.在社会交往中，人们倾向于通过观察他人的行为来学习新的行为方式，这种现象被称为（）A.观察学习B.班级学习C.实践学习D.模仿学习答案：A解析：观察学习是指人们通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为方式。在社会交往中，人们会不自觉地观察他人的行为，并模仿那些被社会认可或奖励的行为，同时避免那些被社会惩罚或排斥的行为。观察学习是社会行为获得和传播的重要途径之一。3.社会认同理论认为，个体通过将自己归类于特定的社会群体来获得自尊和认同感，这种现象被称为（）A.社会分类B.社会认同C.社会角色D.社会群体答案：B解析：社会认同理论是由塔菲尔提出的，该理论认为个体通过将自己归类于特定的社会群体来获得自尊和认同感。社会认同是指个体在认知上将自己归属于某个社会群体，并由此产生的情感和动机。社会分类是指个体将他人或自己划分为不同的社会群体，社会角色是指个体在特定社会关系中所处的位置和所承担的职责，社会群体是指由共同目标和利益联系在一起的人们组成的集合。4.从众行为是指个体在群体压力下改变自己的观点或行为以符合群体要求的现象，这种现象被称为（）A.群体压力B.从众行为C.社会促进D.社会懈怠答案：B解析：从众行为是指个体在群体压力下改变自己的观点或行为以符合群体要求的现象。从众行为可以是出于真实的认同，也可以是出于避免群体排斥的压力。群体压力是指群体对个体施加的影响，社会促进是指群体环境能够提高个体绩效的现象，社会懈怠是指个体在群体中工作时，努力程度降低的现象。5.在人际交往中，人们倾向于将他人与自己进行对比，这种现象被称为（）A.社会比较B.人际比较C.自我比较D.群体比较答案：A解析：社会比较是指个体通过与他人进行比较来评估自己的观点、能力和价值的现象。在社会心理学中，社会比较是一种常见的认知过程，人们通过社会比较来获得关于自我的信息，并调整自己的行为。人际比较是指个体与他人进行直接比较，自我比较是指个体与自己过去的状态进行比较，群体比较是指个体将自己在群体中的地位与其他群体进行比较。6.首因效应是指个体对最先接受的信息印象更加深刻的现象，这种现象被称为（）A.首因效应B.近因效应C.情绪效应D.记忆偏差答案：A解析：首因效应是指个体对最先接受的信息印象更加深刻的现象。在社会心理学中，首因效应也被称为第一印象效应，是指在人际交往中，个体对另一个人的第一印象往往会对其后续的判断和评价产生重要影响。近因效应是指个体对最后接受的信息印象更加深刻的现象，情绪效应是指情绪对认知过程的影响，记忆偏差是指记忆在复述过程中出现的扭曲。7.攻击性行为是指个体对他人或物体进行身体或言语上的伤害的行为，这种现象被称为（）A.攻击性行为B.侵犯行为C.冲动行为D.愤怒行为答案：A解析：攻击性行为是指个体对他人或物体进行身体或言语上的伤害的行为。在社会心理学中，攻击性行为是一个重要的研究课题，攻击性行为的产生受到多种因素的影响，包括个体的人格特征、情境因素和社会文化因素等。侵犯行为是指对他人权利的侵犯，冲动行为是指缺乏思考的突然行为，愤怒行为是指一种情绪状态。8.服从是指个体在权威人物的命令下改变自己的观点或行为的现象，这种现象被称为（）A.服从B.从众C.顺从D.顺服答案：A解析：服从是指个体在权威人物的命令下改变自己的观点或行为的现象。在社会心理学中，服从是一个重要的研究课题，米尔格拉姆的实验揭示了服从现象的存在及其产生的原因。从众是指个体在群体压力下改变自己的观点或行为以符合群体要求，顺从和顺服没有明确的社会心理学含义。9.社会促进是指群体环境能够提高个体绩效的现象，这种现象被称为（）A.社会促进B.社会懈怠C.社会干扰D.社会压力答案：A解析：社会促进是指群体环境能够提高个体绩效的现象。在社会心理学中，社会促进是一个重要的研究课题，社会促进可以分为合作促进和竞争促进两种类型。社会懈怠是指个体在群体中工作时，努力程度降低的现象，社会干扰是指群体环境对个体绩效的负面影响，社会压力是指群体对个体施加的影响。10.压力是指个体在面对需求与资源不平衡时产生的一种身心反应，这种现象被称为（）A.压力B.应激C.应对D.适应答案：A解析：压力是指个体在面对需求与资源不平衡时产生的一种身心反应。在社会心理学中，压力是一个重要的研究课题，压力可以分为生理压力和心理压力两种类型。应激是指个体对压力的反应，应对是指个体应对压力的策略，适应是指个体对压力的适应过程。11.社会支持网络是指个体能够获得社会资源和支持的社会关系网络，这种现象被称为（）A.社会网络B.社会支持C.社会关系D.社会资源答案：B解析：社会支持网络是指个体能够获得社会资源和支持的社会关系网络。社会支持是指个体在社会关系中获得的物质帮助、信息支持、情感关怀和评价反馈等。社会支持网络是应对压力的重要资源，能够帮助个体缓解压力、改善心理健康。社会网络、社会关系和社会资源是社会支持网络的基础，但社会支持强调的是个体从网络中获得的实际帮助和情感慰藉。12.社会认知理论认为，个体对环境的解释和预期会影响其行为，这种现象被称为（）A.社会认知B.认知偏差C.预期效应D.行为解释答案：C解析：社会认知理论是由米勒提出的，该理论认为个体对环境的解释和预期会影响其行为。预期效应是指个体根据自己对环境的预期来调整自己的行为，以获得期望的结果。社会认知是指个体对社会信息的加工、存储和提取过程，认知偏差是指认知过程中出现的系统性错误，行为解释是指个体对自己或他人行为的原因进行解释。13.旁观者效应是指当群体中其他成员在场时，个体帮助他人的意愿会降低的现象，这种现象被称为（）A.群体效应B.旁观者效应C.社会惰化D.群体压力答案：B解析：旁观者效应是指当群体中其他成员在场时，个体帮助他人的意愿会降低的现象。在社会心理学中，旁观者效应是一个重要的研究课题，该效应的产生是由于群体中其他成员的存在会分散个体的责任，导致个体对是否提供帮助的决策变得犹豫不决。群体效应是指群体对个体行为的影响，社会惰化是指个体在群体中工作时，努力程度降低的现象，群体压力是指群体对个体施加的影响。14.归因理论是指个体对事件发生的原因进行解释的理论，这种现象被称为（）A.归因理论B.解释理论C.原因分析D.解释过程答案：A解析：归因理论是指个体对事件发生的原因进行解释的理论。在社会心理学中，归因理论是一个重要的研究课题，归因是指个体对事件发生的原因进行解释的过程，归因理论则探讨个体如何进行归因以及归因对行为的影响。解释理论、原因分析和解释过程都是对事件原因进行解释的相关概念，但没有形成系统的理论框架。15.亲社会行为是指个体自愿帮助他人或促进他人福利的行为，这种现象被称为（）A.亲社会行为B.利他行为C.帮助行为D.合作行为答案：A解析：亲社会行为是指个体自愿帮助他人或促进他人福利的行为。在社会心理学中，亲社会行为是一个重要的研究课题，亲社会行为包括利他行为、帮助行为和合作行为等多种形式。利他行为是指个体不求任何回报地帮助他人，帮助行为是指个体在他人请求下提供帮助，合作行为是指个体与他人共同完成一项任务。亲社会行为强调的是行为的自愿性和利他性。16.自我效能感是指个体对自己实现特定行为目标能力的信念，这种现象被称为（）A.自我效能感B.自信心C.能力信念D.行为信念答案：A解析：自我效能感是指个体对自己实现特定行为目标能力的信念。在社会心理学中，自我效能感是一个重要的概念，由班杜拉提出，自我效能感影响个体的行为选择、努力程度和持久性等。自信心是指个体对自己能力的总体评价，能力信念是指个体对自己能力的信念，行为信念是指个体对行为结果的信念。17.群体思维是指在群体决策过程中，个体倾向于遵循群体意见而忽视个人观点的现象，这种现象被称为（）A.群体思维B.从众思维C.群体决策D.集体意见答案：A解析：群体思维是指在群体决策过程中，个体倾向于遵循群体意见而忽视个人观点的现象。在社会心理学中，群体思维是一个重要的研究课题，群体思维会导致群体决策的质量下降，因为个体可能会因为害怕冲突或希望被群体接受而不会提出不同的意见。从众思维是群体思维的一种表现形式，群体决策是指群体做出的决策，集体意见是指群体的共同意见。18.社会促进效应是指群体环境能够提高个体绩效的现象，这种现象被称为（）A.社会促进效应B.社会懈怠效应C.社会干扰效应D.群体激励效应答案：A解析：社会促进效应是指群体环境能够提高个体绩效的现象。在社会心理学中，社会促进效应是一个重要的研究课题，社会促进效应可以分为合作促进和竞争促进两种类型。社会懈怠效应是指个体在群体中工作时，努力程度降低的现象，社会干扰效应是指群体环境对个体绩效的负面影响，群体激励效应是指群体对个体产生的激励作用。19.旁观者效应的发生与以下哪个因素无关（）A.责任分散B.社会懈怠C.社会认知D.道德判断答案：B解析：旁观者效应的发生与责任分散、社会认知和道德判断等因素有关。责任分散是指当群体中其他成员在场时，个体帮助他人的意愿会降低，因为责任被分散到群体中的每个成员身上。社会认知是指个体对社会信息的加工、存储和提取过程，社会认知会影响个体对是否提供帮助的判断。道德判断是指个体对行为的道德评价，道德判断会影响个体是否认为提供帮助是正确的。社会懈怠是指个体在群体中工作时，努力程度降低的现象，与社会懈怠无关。20.社会比较的主要功能是（）A.获取信息B.形成自我概念C.比较优劣D.改善人际关系答案：B解析：社会比较的主要功能是形成自我概念。在社会心理学中，社会比较是指个体通过与他人进行比较来评估自己的观点、能力和价值的现象。社会比较可以帮助个体了解自己在社会中的位置，从而形成自我概念。获取信息、比较优劣和改善人际关系都是社会比较可能带来的结果，但不是其主要功能。二、多选题1.社会影响的表现形式包括（）A.从众B.服从C.群体思维D.社会促进E.社会懈怠答案：ABCDE解析：社会影响是指个体在他人或群体存在下，其态度和行为发生改变的现象。社会影响的表现形式多种多样，包括从众（个体在群体压力下改变自己的观点或行为以符合群体要求）、服从（个体在权威人物的命令下改变自己的观点或行为）、群体思维（群体决策过程中，个体倾向于遵循群体意见而忽视个人观点）、社会促进（群体环境能够提高个体绩效）和社会懈怠（个体在群体中工作时，努力程度降低）等。这些形式都反映了他人或群体对个体行为的影响。2.社会比较的功能包括（）A.获取信息B.形成自我概念C.比较优劣D.改善人际关系E.维持社会秩序答案：ABC解析：社会比较是指个体通过与他人进行比较来评估自己的观点、能力和价值的现象。社会比较的主要功能包括获取信息（通过与他人比较，个体可以了解自己在社会中的位置）、形成自我概念（社会比较是形成自我概念的重要途径之一）和比较优劣（个体通过与他人比较来评估自己相对于他人的优劣）。改善人际关系和社会秩序不是社会比较的主要功能，尽管社会比较可能间接影响这些方面。3.攻击性行为的影响因素包括（）A.个体的人格特征B.情境因素C.社会文化因素D.社会支持E.自我效能感答案：ABC解析：攻击性行为是指个体对他人或物体进行身体或言语上的伤害的行为。攻击性行为的产生受到多种因素的影响，包括个体的人格特征（例如冲动性、攻击性等人格特质）、情境因素（例如冲突情境、挑衅行为等）和社会文化因素（例如文化规范、媒体影响等）。社会支持和自我效能感主要与亲社会行为和应对压力相关，与攻击性行为的关系不直接。4.社会促进效应的表现形式包括（）A.合作促进B.竞争促进C.社会懈怠D.群体思维E.社会比较答案：AB解析：社会促进效应是指群体环境能够提高个体绩效的现象。社会促进效应可以分为合作促进（个体在合作情境下表现出更高的绩效）和竞争促进（个体在竞争情境下表现出更高的绩效）两种类型。社会懈怠、群体思维和社比较是社会影响的其他表现形式，但它们与个体绩效的关系更为复杂，社会懈怠甚至会导致绩效下降，群体思维可能导致决策质量下降，社比较是形成自我概念和获取信息的方式。5.社会支持网络的功能包括（）A.提供物质帮助B.提供信息支持C.提供情感关怀D.提供评价反馈E.提供安全保障答案：ABCD解析：社会支持网络是指个体能够获得社会资源和支持的社会关系网络。社会支持网络的功能包括提供物质帮助（例如金钱、物品等）、提供信息支持（例如信息、建议等）、提供情感关怀（例如安慰、鼓励等）和提供评价反馈（例如肯定、批评等）。安全保障是社会支持网络可能带来的间接效益，但不是其直接功能。6.归因理论的研究内容包括（）A.事件发生的原因B.归因错误C.归因偏差D.归因过程E.归因结果答案：ABCDE解析：归因理论是指个体对事件发生的原因进行解释的理论。归因理论的研究内容包括事件发生的原因（例如内部原因和外部原因）、归因错误（个体对事件原因的判断出现错误）、归因偏差（个体在归因过程中存在的系统性错误）、归因过程（个体如何进行归因）和归因结果（归因对个体行为的影响）。这些内容共同构成了归因理论的完整研究框架。7.旁观者效应的影响因素包括（）A.责任分散B.社会认知C.道德判断D.社会促进E.社会比较答案：ABC解析：旁观者效应是指当群体中其他成员在场时，个体帮助他人的意愿会降低的现象。旁观者效应的发生与责任分散（当群体中其他成员在场时，个体帮助他人的意愿会降低，因为责任被分散到群体中的每个成员身上）、社会认知（个体对社会信息的加工、存储和提取过程会影响个体对是否提供帮助的判断）和道德判断（个体对行为的道德评价会影响个体是否认为提供帮助是正确的）等因素有关。社会促进、社会懈怠和社比较与旁观者效应的关系不直接。8.自我效能感的影响因素包括（）A.直接经验B.替代经验C.言语说服D.情绪唤醒E.社会比较答案：ABCDE解析：自我效能感是指个体对自己实现特定行为目标能力的信念。自我效能感的影响因素包括直接经验（个体成功的经验会提高其自我效能感，失败的经验会降低其自我效能感）、替代经验（个体观察他人成功或失败的经验会影响其自我效能感）、言语说服（他人的鼓励或批评会影响个体的自我效能感）、情绪唤醒（个体的情绪状态会影响其自我效能感）和社比较（个体通过与他人比较来评估自己的能力，从而影响其自我效能感）。9.亲社会行为的动机包括（）A.利他动机B.互惠动机C.亲缘动机D.代价动机E.好奇动机答案：ABC解析：亲社会行为是指个体自愿帮助他人或促进他人福利的行为。亲社会行为的动机包括利他动机（个体出于关心他人而进行帮助）、互惠动机（个体期望在未来得到他人的回报而进行帮助）、亲缘动机（个体对家人或朋友的帮助）和代价动机（个体在进行帮助时愿意付出一定的代价）。好奇动机与亲社会行为的关系不直接。10.社会认知理论的主要观点包括（）A.个体对环境的解释和预期会影响其行为B.认知过程是行为的中介变量C.环境对行为有直接影响D.社会认知是行为的主要决定因素E.认知过程与社会因素相互作用答案：ABE解析：社会认知理论认为，个体对环境的解释和预期会影响其行为，认知过程是行为的中介变量，认知过程与社会因素相互作用。社会认知理论强调认知过程在行为中的重要作用，但并不否认环境对行为的直接影响，也不认为社会认知是行为的主要决定因素，而是认为认知过程与社会因素相互作用共同影响行为。11.社会比较的常见类型包括（）A.纵向比较B.横向比较C.社会比较判断D.自我比较E.群体比较答案：ABCD解析：社会比较是指个体通过与他人或过去的自己进行比较来评估自己的观点、能力和价值的现象。常见的类型包括纵向比较（个体与过去的自己进行比较）、横向比较（个体与他人进行比较）、社会比较判断（个体对比较结果进行评价）和自我比较（个体将自己与他人进行比较）。群体比较虽然也是一种比较，但通常指个体将自己在群体中的地位与其他群体进行比较，与社会比较的概念有所区别。12.攻击性行为的表现形式包括（）A.言语攻击B.身体攻击C.关系攻击D.网络攻击E.情绪攻击答案：ABCD解析：攻击性行为是指个体对他人或物体进行身体或言语上的伤害的行为。攻击性行为的表现形式多种多样，包括言语攻击（例如辱骂、威胁等）、身体攻击（例如打斗、推搡等）、关系攻击（例如散布谣言、社交排斥等）和网络攻击（例如网络欺凌、黑客攻击等）。情绪攻击不是攻击性行为的典型表现形式，虽然情绪可能引发攻击行为，但情绪本身并非攻击行为的一种形式。13.社会促进效应产生的原因包括（）A.社会证明B.社会比较C.责任感增强D.群体凝聚力E.情境压力答案：ABE解析：社会促进效应是指群体环境能够提高个体绩效的现象。其产生的原因包括社会证明（个体在群体中会观察他人的行为，并倾向于模仿他人的行为）、社会比较（个体通过与他人比较来激励自己）和情境压力（群体环境会带来一定的压力，从而激发个体的潜能）。责任感增强和群体凝聚力主要与社会懈怠和群体思维相关，与直接的社会促进效应关系不大。14.社会比较的功能除了形成自我概念外，还包括（）A.获取信息B.比较优劣C.激发动机D.调节情绪E.维持社会秩序答案：ABC解析：社会比较的功能主要包括获取信息、比较优劣和激发动机。通过与他人比较，个体可以了解自己在社会中的位置，从而获取信息；通过与他人的比较，个体可以评估自己相对于他人的优劣，从而比较优劣；通过观察他人的成功或失败，个体可以激发自己的动机。调节情绪和社会秩序是社会比较可能带来的间接结果，但不是其主要功能。15.社会支持网络的功能包括（）A.提供物质帮助B.提供信息支持C.提供情感关怀D.提供评价反馈E.提供安全保障答案：ABCDE解析：社会支持网络是指个体能够获得社会资源和支持的社会关系网络。社会支持网络的功能非常广泛，包括提供物质帮助（例如金钱、物品等）、提供信息支持（例如信息、建议等）、提供情感关怀（例如安慰、鼓励等）、提供评价反馈（例如肯定、批评等）和提供安全保障（例如保护个体免受伤害等）。这些功能共同构成了社会支持网络对个体的重要作用。16.归因理论的研究内容包括（）A.事件发生的原因B.归因错误C.归因偏差D.归因过程E.归因结果答案：ABCDE解析：归因理论是指个体对事件发生的原因进行解释的理论。归因理论的研究内容非常广泛，包括事件发生的原因（例如内部原因和外部原因）、归因错误（个体对事件原因的判断出现错误）、归因偏差（个体在归因过程中存在的系统性错误）、归因过程（个体如何进行归因）和归因结果（归因对个体行为的影响）。这些内容共同构成了归因理论的完整研究框架。17.旁观者效应的影响因素包括（）A.责任分散B.社会认知C.道德判断D.社会促进E.社会比较答案：ABC解析：旁观者效应是指当群体中其他成员在场时，个体帮助他人的意愿会降低的现象。旁观者效应的发生与责任分散（当群体中其他成员在场时，个体帮助他人的意愿会降低，因为责任被分散到群体中的每个成员身上）、社会认知（个体对社会信息的加工、存储和提取过程会影响个体对是否提供帮助的判断）和道德判断（个体对行为的道德评价会影响个体是否认为提供帮助是正确的）等因素有关。社会促进、社会懈怠和社比较与旁观者效应的关系不直接。18.自我效能感的影响因素包括（）A.直接经验B.替代经验C.言语说服D.情绪唤醒E.社会比较答案：ABCDE解析：自我效能感是指个体对自己实现特定行为目标能力的信念。自我效能感的影响因素非常多样，包括直接经验（个体成功的经验会提高其自我效能感，失败的经验会降低其自我效能感）、替代经验（个体观察他人成功或失败的经验会影响其自我效能感）、言语说服（他人的鼓励或批评会影响个体的自我效能感）、情绪唤醒（个体的情绪状态会影响其自我效能感）和社比较（个体通过与他人比较来评估自己的能力，从而影响其自我效能感）。19.亲社会行为的动机包括（）A.利他动机B.互惠动机C.亲缘动机D.代价动机E.好奇动机答案：ABC解析：亲社会行为是指个体自愿帮助他人或促进他人福利的行为。亲社会行为的动机包括利他动机（个体出于关心他人而进行帮助）、互惠动机（个体期望在未来得到他人的回报而进行帮助）、亲缘动机（个体对家人或朋友的帮助）和代价动机（个体在进行帮助时愿意付出一定的代价）。好奇动机与亲社会行为的关系不直接，进行帮助通常不是出于好奇。20.社会认知理论的主要观点包括（）A.个体对环境的解释和预期会影响其行为B.认知过程是行为的中介变量C.环境对行为有直接影响D.社会认知是行为的主要决定因素E.认知过程与社会因素相互作用答案：ABE解析：社会认知理论认为，个体对环境的解释和预期会影响其行为，认知过程是行为的中介变量，认知过程与社会因素相互作用。社会认知理论强调认知过程在行为中的重要作用，但并不否认环境对行为的直接影响，也不认为社会认知是行为的主要决定因素，而是认为认知过程与社会因素相互作用共同影响行为。三、判断题1.社会比较总是导致个体自我评价降低。（）答案：错误解析：社会比较是指个体通过与他人进行比较来评估自己的观点、能力和价值的现象。社会比较并不总是导致个体自我评价降低，它也可能导致个体自我评价提高。例如，如果个体通过与比自己能力差的人比较，可能会感到自己更优秀；或者个体通过观察他人的成功经验，可能会受到激励，从而提高自己的自我评价。因此，社会比较对个体自我评价的影响是复杂的，取决于比较的对象、比较的方式以及个体的认知评价等因素。2.从众行为总是消极的。（）答案：错误解析：从众行为是指个体在群体压力下改变自己的观点或行为以符合群体要求的现象。从众行为并不总是消极的，它可以是积极的，也可以是消极的。积极的从众行为可以帮助个体快速融入群体，学习群体的规范和价值观，促进社会和谐。消极的从众行为则可能导致个体放弃自己的独立思考，盲目跟从群体的错误决策。因此，从众行为的性质取决于群体的性质、个体的独立性以及从众行为的后果等因素。3.服从总是由于个体缺乏意志力。（）答案：错误解析：服从是指个体在权威人物的命令下改变自己的观点或行为的现象。服从的发生并不总是由于个体缺乏意志力，它可能受到多种因素的影响，包括权威人物的身份、命令的合理性、个体的个性特征以及情境因素等。例如，个体在权威人物身份明确、命令合理且自己认同的情况下，可能会服从权威人物的命令，即使这需要改变自己的观点或行为。因此，服从是一个复杂的社会心理现象，不能简单地归因于个体缺乏意志力。4.攻击性行为完全由个体的人格特征决定。（）答案：错误解析：攻击性行为是指个体对他人或物体进行身体或言语上的伤害的行为。攻击性行为的产生受到多种因素的影响，包括个体的人格特征、情境因素、社会文化因素等。虽然个体的人格特征（例如冲动性、攻击性等人格特质）会影响其攻击性行为，但并不是决定因素。情境因素（例如冲突情境、挑衅行为等）和社会文化因素（例如文化规范、媒体影响等）也会对攻击性行为的产生产生重要影响。因此，攻击性行为是一个多因素决定的现象，不能简单地归因于个体的人格特征。5.社会比较只能发生在人与人之间。（）答案：错误解析：社会比较是指个体通过与他人进行比较来评估自己的观点、能力和价值的现象。社会比较不仅可以发生在人与人之间，也可以发生在个体与过去的自己之间。例如，个体可能会将现在的自己与过去的自己进行比较，以评估自己是否有所进步。这种纵向比较也是社会比较的一种形式。因此，社会比较的对象可以是他人，也可以是过去的自己。6.社会促进效应总是导致个体绩效提高。（）答案：错误解析：社会促进效应是指群体环境能够提高个体绩效的现象。社会促进效应可以分为合作促进和竞争促进两种类型。合作促进是指个体在合作情境下表现出更高的绩效，竞争促进是指个体在竞争情境下表现出更高的绩效。然而，社会促进效应并不总是导致个体绩效提高，有时甚至会导致绩效下降。例如，当个体在群体中感到被观察时，可能会表现出更高的绩效，但也可能会因为担心出错而表现出更低的绩效。此外，社会懈怠效应是指个体在群体中工作时，努力程度降低的现象，这与社会促进效应相反。因此，社会促进效应的影响是复杂的，取决于多种因素。7.社会支持网络只能提供情感支持。（）答案：错误解析：社会支持网络是指个体能够获得社会资源和支持的社会关系网络。社会支持网络的功能非常广泛，包括提供物质帮助、信息支持、情感关怀、评价反馈和安全保障等。物质帮助是指提供金钱、物品等实际援助；信息支持是指提供信息、建议等；情感关怀是指提供安慰、鼓励等；评价反馈是指提供肯定、批评等；安全保障是指保护个体免受伤害等。因此，社会支持网络不仅提供情感支持，还提供其他多种形式的支持。8.归因总是准确的。（）答案：错误解析：归因是指个体对事件发生的原因进行解释的现象。归因并不总是准确的，个体在归因过程中可能会受到多种因素的影响，导致归因错误。例如，个体可能会过度归因于内部原因或外部原因，或者受到认知偏差的影响，导致归因不准确。因此，归因是一个复杂的现象，需要考虑多种因素，不能简单地认为归因总是准确的。9.自我效能感只能通过成功经验来提高。（）答案：错误解析：自我效能感是指个体对自己实现特定行为目标能力的信念。自我效能感的影响因素非常多样，包括直接经验、替代经验、言语说服、情绪唤醒和社比较等。直接经验（个体成功的经验会提高其自我效能感，失败的经验会降低其自我效能感）、替代经验（个体观察他人成功或失败的经验会影响其自我效能感）、言语说服（他人的鼓励或批评会影响个体的自我效能感）、情绪唤醒（个体的情绪状态会影响其自我效能感）和社比较（个体通过与他人比较来评估自己的能力