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2025年大学《应用心理学》专业题库——应用心理学在心理康复中的作用考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、名词解释(每题3分,共15分)1.心理康复2.复原力3.认知行为疗法4.社会支持理论5.个案管理二、简答题(每题5分,共25分)1.简述心理康复的主要目标。2.比较社会支持理论和复原力理论的异同。3.简述认知行为疗法的基本原理。4.简述心理评估在心理康复中的作用。5.简述心理康复中跨学科合作的重要性。三、论述题(每题10分,共30分)1.论述应用心理学在心理康复中的重要作用。2.论述心理康复在不同人群中的应用特点和挑战。3.结合实际,论述心理康复中的伦理问题及其应对。四、操作题(15分)假设一个来访者,近期经历了一次严重的交通事故,导致其出现焦虑、恐惧、失眠等症状,并回避开车。请选择合适的心理评估工具和干预技术,制定一个简短的心理康复方案。五、案例分析题(25分)某社区心理康复中心针对社区内的老年人开展了心理康复服务。请分析该中心在服务过程中可能遇到的问题和挑战,并提出相应的改进建议。试卷答案一、名词解释1.心理康复:指通过应用心理学理论、技术和方法,帮助个体恢复或改善心理功能,提高生活质量的过程。*解析思路:考察对心理康复基本概念的掌握。需要理解其目的是恢复心理功能、提高生活质量,手段是应用心理学理论、技术和方法。2.复原力:指个体在面对逆境、创伤或压力时,能够适应、反弹甚至成长的能力。*解析思路:考察对复原力概念的掌握。需要理解其核心是适应、反弹、成长,以及发生的情境是逆境、创伤或压力。3.认知行为疗法:一种基于认知行为理论的心理治疗,通过识别和改变不适应的认知模式和行为模式,来改善情绪和行为。*解析思路:考察对认知行为疗法基本概念的掌握。需要理解其理论基础、核心技术和目标。4.社会支持理论:认为社会支持网络可以缓冲个体面对压力时的负面效应,促进心理健康和适应。*解析思路:考察对社会支持理论核心观点的掌握。需要理解社会支持的作用是缓冲压力、促进健康和适应。5.个案管理:指为服务对象提供全面、协调、连续的服务,以满足其多样化的需求。*解析思路:考察对个案管理概念的掌握。需要理解其特点là全面、协调、连续,目标是满足服务对象多样化需求。二、简答题1.心理康复的主要目标:帮助个体恢复心理功能、提高生活质量、促进社会融入、预防心理问题复发。*解析思路:考察对心理康复主要目标的掌握。需要从心理功能、生活质量、社会融入、预防复发四个方面作答。2.比较社会支持理论和复原力理论的异同。*解析思路:考察对社会支持理论和复原力理论的理解和比较能力。相同点:都强调个体积极应对逆境的能力。不同点:社会支持理论强调外部支持的作用,复原力理论强调个体内部特质的作用。3.认知行为疗法的基本原理:认知行为疗法的基本原理是认知决定情绪和行为,通过识别和改变不适应的认知模式,可以改善情绪和行为。*解析思路:考察对认知行为疗法基本原理的掌握。需要理解其核心观点là认知决定情绪和行为,以及其干预的靶点是认知模式。4.心理评估在心理康复中的作用:心理评估可以帮助确定个体的心理问题、制定个性化的康复方案、评估康复效果、监测病情变化。*解析思路:考察对心理评估作用的掌握。需要从确定问题、制定方案、评估效果、监测变化四个方面作答。5.心理康复中跨学科合作的重要性:跨学科合作可以整合不同学科的专业知识和技能,为服务对象提供全面、协调的服务,提高康复效果。*解析思路:考察对跨学科合作重要性的理解。需要从整合知识技能、提供全面服务、提高康复效果三个方面作答。三、论述题1.论述应用心理学在心理康复中的重要作用。*解析思路:考察对应用心理学在心理康复中作用的全面理解和论述能力。可以从理论指导、技术支持、实践应用等方面进行论述,并结合具体例子说明。2.论述心理康复在不同人群中的应用特点和挑战。*解析思路:考察对不同人群心理康复特点和挑战的理解。可以根据不同人群(如儿童、青少年、成人、老年人等)的特点,分析其心理康复的特殊需求和面临的挑战,并提出相应的对策。3.结合实际,论述心理康复中的伦理问题及其应对。*解析思路:考察对心理康复中伦理问题的认识和应对能力。可以结合实际案例,分析心理康复中可能出现的伦理问题(如保密、知情同意、自决等),并提出相应的应对原则和措施。四、操作题选择合适的心理评估工具和干预技术,制定一个简短的心理康复方案。*解析思路:考察学生运用专业知识解决实际问题的能力。首先需要根据来访者的情况(交通事故、焦虑、恐惧、失眠、回避开车),选择合适的心理评估工具(如焦虑自评量表、抑郁自评量表、创伤后应激障碍筛查量表等),以评估其心理问题的严重程度。然后选择合适的干预技术(如认知行为疗法、暴露疗法、放松训练等),制定一个简短的心理康复方案,包括干预目标、干预步骤、干预频率等。五、案例分析题分析某社区心理康复中心针对社区老年人开展心理康复服务过程中可能遇到的问题和挑战,并提出相应的改进建议。*解析思路:考察学生分析问题和
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