2025年大学《应用心理学》专业题库- 大学生心理疗愈的过程与成效

2025年大学《应用心理学》专业题库——大学生心理疗愈的过程与成效考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于心理疗愈的基本阶段？A.初步接触阶段B.工作阶段C.结束阶段D.评估阶段2.认知行为疗法主要关注的是：A.个体潜意识中的冲突B.个体对事件的认知和信念C.个体早期的生活经历D.个体与他人的关系模式3.“共情”在心理疗愈过程中主要起到的作用是：A.指导来访者改变认知B.引导来访者进行自由联想C.让来访者感受到被理解和接纳D.让来访者接受现实4.下列哪项不属于大学生常见的心理问题？A.焦虑症B.抑郁症C.精神分裂症D.人际关系问题5.心理疗愈过程中，保密原则的主要目的是：A.保护咨询师自身的利益B.建立咨询关系的基础C.避免咨询师承担责任D.维护来访者的隐私权6.下列哪项不属于常用的心理疗愈技术？A.倾听B.共情C.认知重构D.药物治疗7.心理疗愈的成效评估主要关注的是：A.咨询师的个人感受B.来访者的症状改善程度C.咨询关系的建立程度D.咨询费用的多少8.团体心理疗愈相比个体心理疗愈的主要优势是：A.可以提供更全面的支持B.可以提供更专业的指导C.可以提供更经济的费用D.可以提供更个性化的方案9.预防性心理干预的主要目标是：A.治愈已经存在的心理问题B.预防心理问题的发生C.改善来访者的生活质量D.提高来访者的心理健康水平10.在心理疗愈过程中，咨询师与来访者之间建立的关系被称为：A.工作联盟B.治疗关系C.咨询关系D.专业关系二、填空题（每题2分，共20分）1.心理疗愈是指通过专业的技术和方法，帮助个体解决心理问题，促进其心理健康的过程。2.认知疗法认为，个体的情绪和行为主要受其认知和信念的影响。3.人本主义疗法强调人的自我实现潜能。4.心理咨询的基本原则包括：保密原则、自愿原则、平等原则和助人原则。5.大学生常见的心理问题包括：焦虑、抑郁、人际关系问题、学业压力等。6.心理疗愈的常用技术包括：倾听、共情、引导、认知重构等。7.心理疗愈的成效评估方法包括：量表评估、访谈评估、行为观察等。8.团体心理疗愈是指通过团体互动，帮助个体解决心理问题的过程。9.危机干预是指对处于危机状态中的个体进行紧急帮助的过程。10.心理疗愈的伦理问题主要包括：隐私保护、知情同意、双重关系等。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述心理疗愈的过程。2.简述影响大学生心理疗愈成效的因素。3.简述常用的心理疗愈技术。4.简述大学生心理疗愈的伦理问题。四、论述题（10分）论述大学生心理疗愈的意义和必要性。五、案例分析题（20分）某大学生，最近学习成绩下降，经常失眠，对未来感到迷茫，人际关系也变得紧张。请分析该大学生可能存在哪些心理问题，并提出相应的心理疗愈方案。试卷答案一、选择题1.D2.B3.C4.C5.D6.D7.B8.A9.B10.C解析1.心理疗愈的基本阶段通常包括初步接触阶段、工作阶段和结束阶段，评估阶段不属于基本阶段。2.认知行为疗法主要关注个体对事件的认知和信念如何影响其情绪和行为。3.共情是指咨询师能够理解和分享来访者的感受，让来访者感受到被理解和接纳。4.精神分裂症通常不属于大学生常见的心理问题，而其他选项都是大学生常见的心理问题。5.保密原则的主要目的是保护来访者的隐私权，确保其个人信息不被泄露。6.药物治疗通常由精神科医生进行，不属于常用的心理疗愈技术。7.心理疗愈的成效评估主要关注来访者的症状改善程度。8.团体心理疗愈可以提供更全面的支持，因为成员之间可以相互支持和学习。9.预防性心理干预的主要目标是预防心理问题的发生。10.咨询师与来访者之间建立的关系被称为咨询关系。二、填空题1.健康2.认知3.自我实现4.助人5.学业压力6.引导7.行为观察8.互动9.紧急帮助10.双重关系解析1.心理疗愈的目的是促进个体的心理健康。2.认知疗法认为情绪和行为受认知和信念影响。3.人本主义疗法强调自我实现潜能。4.咨询原则包括保密、自愿、平等和助人。5.大学生常见的心理问题包括焦虑、抑郁、人际关系问题和学业压力。6.常用的心理疗愈技术包括倾听、共情、引导和认知重构。7.心理疗愈的成效评估方法包括量表评估、访谈评估和行为观察。8.团体心理疗愈通过团体互动帮助个体解决心理问题。9.危机干预对处于危机状态中的个体进行紧急帮助。10.心理疗愈的伦理问题主要包括隐私保护、知情同意和双重关系。三、简答题1.心理疗愈的过程通常包括初步接触阶段、工作阶段和结束阶段。初步接触阶段主要是建立咨询关系，了解来访者的问题。工作阶段是核心阶段，咨询师通过运用各种技术帮助来访者解决问题。结束阶段主要是总结咨询过程，帮助来访者巩固改变。2.影响大学生心理疗愈成效的因素包括：咨询师的技能和经验、来访者的动机和合作程度、咨询关系的质量、心理问题的类型和严重程度等。3.常用的心理疗愈技术包括：倾听、共情、引导、认知重构、行为技术、放松训练等。4.大学生心理疗愈的伦理问题主要包括：隐私保护、知情同意、双重关系、自杀风险评估等。四、论述题论述大学生心理疗愈的意义和必要性。解析大学生正处于身心发展的重要阶段，面临着学业、人际、情感等多方面的压力，容易出现心理问题。心理疗愈可以帮助大学生解决心理问题，促进其心理健康发展，提高其生活质量。心理疗愈的意义在于：帮助大学生认识自我，增强自我调适能力；帮助大学生解决心理问题，恢复心理健康；帮助大学生更好地适应社会，实现自我价值。心理疗愈的必要性在于：大学生心理问题日益突出，需要专业的心理帮助；心理疗愈可以有效预防和治疗心理问题，促进大学生健康成长；心理疗愈是社会发展的需要，有助于构建和谐社会。五、案例分析题某大学生，最近学习成绩下降，经常失眠，对未来感到迷茫，人际关系也变得紧张。请分析该大学生可能存在哪些心理问题，并提出相应的心理疗愈方案。解析该大学生可能存在焦虑症、抑郁症或适应障碍等心理问题。学习成绩下降、失眠、对未来感到迷茫、人际关系紧张等症状都可能