湘少版六年级上册英语Unit 3教案（表格式）

湘少版六年级上册英语Unit3教案(表格式)年级六年级上学习目标1.能听懂、会说、初步认读单词search,world,email,send,greeting单词，发音正确。2.能够理解并掌握情态动词can的用法。4.培养学生听说读写的能力，并培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。重点1.能听懂、会说、初步认读单词search,world,email,send,greeting单词，2.能够理解并掌握情态动词can的用法。难点能用英语正确的谈论计算机的用途。教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课引导学生谈论关于电脑的事情些事情?并引导学生就这问题进行谈论。并积极开展对同时总结每位中老师将话题自然引入本单元教二、Let'slearn.1.播放图片，学习单词及短语：search,world,认真学习单词和短语，同时学习短语和单词应反复记忆并加friends.同时注意can的用法：can+动词原形。(1)教师展示课文插图，教师呈现问题Today就这些问题进行讨论。(2)教师播放动画，同时注意课文中心内(3)出示本课相关问题，请几位学生核对答(4)播放课文内容，同时播放课文音频。(6)根据课文内容判断正误。请几位学生核对答案。(7)Let'sread.请学生自己大声朗读；和同伴分角色读；小组内齐读。三、Roleplay.两人一组练习本部分对话，随后表演出来吧!四、Practice用所给单词的适当形式填空。2.Ican_(给朋友们发送邮件).4.Thecomputercanhelpyou_(许多).六、Summary1.单词了解课文大意，完成课后播放课文录音时，模仿语音拓展，讨论电脑还能做什么观看视频，留下言就是模仿的过检测学习成果，学习问题，解决题谈论电脑的用途。设计教学活动以学生为中心，活动。以听说读写的形式实现该课教学目标，以问英语课。板书1.单词年级六年级上学习目标用途。3.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。重点用途。难点途。教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up做游戏Magiceyes快速用英语读出短语。参加游戏，复习本单元重点用游戏的形式使学生快速投入到本课要复习巩固二、Let'spractise.1.小组为单位讨论电脑在日常生活中的用途，将用2.归纳总结电脑用途，然后分小组进行对话练习。3.判断以下行为是否正确。四、Let'sread.测答案。复习巩固短语行为的正确与时，模仿语音语调，并注意语，同时总结电言就是模仿的过播放本课课文录音。4.认真大声读课文。根据课文内容补全句子。请几位学生核对答案。(1)和同桌分段朗读，比一比，谁读的响亮!(2)自由朗读，注意语音语调!(3)齐读。五、Groupwork.小组间进行比赛，将答案填到表格中，最后看哪组答案最多。六、Practice用所给单词的适当形式填空。六、Summary怎样询问并回答我们能用电脑做什么?文，注意语音文朗读训练。认真完成课后固本课重点，模也是最有效的学习形式之一。学习问题，解决的句型，学生能够听懂、会读、会表演Let'sread的内容，能读懂课文，培养阅读的好习惯。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主的气氛中学到知识。板书年级六年级上学习目标1.熟练掌握本课重点短语。用途。3.敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。重点1.熟练掌握本课重点短语。用途。难点教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课---Wecan.…来复习本单元的短语。配合老师说句子，大声正确的朗读句子。固短语，语言的学习技能在反复模仿及巩固中提二、Let'swrite.法补充完整。2.读这封信。3.根据实际情况完成这封信，并读给同学听。三、Let'sFunTime.4.看课文插图，根据问题Peterhas进行猜测。2.读课文并注意语音语调。3.请同学们再欣赏一遍，然后分角色表演，看看谁表演得最好!看?四、Let'sknowmore.写单词补全这听录音，模仿仿语音语调。通过补全句子和体现语言的运用通过模仿表演的务，提高学生积极性提高并鼓励动手进行相册制们讨论，猜测答案。2.读课文，同时找出答案。五、Let'spractise.六、Practice用所给单词的适当形式填空。