2025年国家开放大学《外语听力》期末考试复习题库及答案解析

2025年国家开放大学《外语听力》期末考试复习题库及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在听力材料中，表示建议或提议的句式通常为（）A.Ithinkit'sagoodideaB.YoumustbecarefulC.ItseemsthatwewillhaveameetingD.Maybewecangonow答案：D解析：选项A表示个人观点，选项B表示命令或警告，选项C表示推测，而选项D使用了情态动词“can”，常用于提出建议或可能性，符合建议或提议的表达方式。2.听力材料中，表示转折关系的连词是（）A.andB.butC.soD.because答案：B解析：选项A表示并列关系，选项C表示因果关系，选项D表示原因，而选项B“but”表示转折，引出与前面内容相反或不同的信息。3.在听力对话中，询问对方意见的常用句式是（）A.What'sthetime?B.Howareyou?C.Doyouagreewithme?D.Whereistheneareststation?答案：C解析：选项A询问时间，选项B问候对方，选项D询问地点，而选项C直接询问对方是否同意自己的观点，是典型的询问意见的表达方式。4.听力材料中，表示目的的状语从句通常用（）A.whenB.whereC.becauseD.inorderto答案：D解析：选项A表示时间，选项B表示地点，选项C表示原因，而选项D“inorderto”常用于引导表示目的的状语从句。5.在听力讲座中，引出主题或背景信息的句子通常是（）A.AsweallknowB.Let'sstartthemeetingC.TheresultsareasfollowsD.Iwouldliketothankyou答案：A解析：选项B表示会议开始，选项C表示结果，选项D表示感谢，而选项A“asweallknow”常用于引出众所周知或背景信息，为讲座主题做铺垫。6.听力材料中，表示对比关系的句式是（）A.both...and...B.either...or...C.neither...nor...D.notonly...butalso...答案：C解析：选项A表示并列关系，选项B表示选择关系，选项D表示递进关系，而选项C“neither...nor...”常用于表示两者都不，体现对比关系。7.在听力对话中，表示建议对方做某事的句式是（）A.YoushouldgothereB.YoucandoitC.It'stimetoleaveD.Youmayberight答案：A解析：选项B表示可能性，选项C表示时间，选项D表示同意，而选项A使用了情态动词“should”，常用于提出建议或命令。8.听力材料中，表示原因的状语从句通常用（）A.althoughB.sothatC.unlessD.until答案：B解析：选项A表示让步，选项C表示条件，选项D表示时间，而选项B“sothat”常用于引导表示原因的状语从句。9.在听力讲座中，总结主要观点的段落通常是（）A.IntroductionB.ConclusionC.BodyD.Title答案：B解析：选项A是引言部分，选项C是主体部分，选项D是标题，而选项B是结论部分，通常用于总结讲座的主要观点。10.听力材料中，表示举例说明的短语是（）A.forexampleB.inadditionC.asaresultD.ontheotherhand答案：A解析：选项B表示补充，选项C表示结果，选项D表示对比，而选项A“forexample”常用于引导举例说明，使观点更具体。11.听力材料中，表示“也”或“同样”的词是（）A.onlyB.alsoC.tooD.very答案：C解析：选项A表示“仅仅”，选项B表示“也”但通常放在助动词或be动词后，选项C“too”常用于句末表示“也”或“太”，选项D表示“非常”。根据题意，表示“也”且常放在句末的是too。12.在听力对话中，询问“去哪里”的常用句式是（）A.What'syourname?B.Whereareyougoing?C.Howdoyoudo?D.Whenwillyouleave?答案：B解析：选项A询问姓名，选项C是问候语，选项D询问时间，而选项B是询问去向的标准句式。13.听力材料中，表示“除非”条件的连词是（）A.becauseB.soC.unlessD.if答案：C解析：选项A表示原因，选项B表示结果，选项C“unless”表示除非，引出条件，选项D表示如果。表示否定条件的常用词是unless。14.在听力讲座中，引出“接下来要讨论的内容”通常是（）A.That'sallfortodayB.Thenextpartwillbeabout...C.IhopeyouenjoyedthisD.Thankyouforlistening答案：B解析：选项A表示结束，选项C表示希望听众享受，选项D表示感谢，而选项B明确指出接下来要讨论的主题，符合讲座中引导内容的表达。15.听力材料中，表示“但是”的转折连词是（）A.andB.howeverC.thereforeD.moreover答案：B解析：选项A表示并列，选项C表示因此，选项D表示而且，选项B“however”表示但是，引出与前面相反或不同的信息。表示转折的常用词是however。16.在听力对话中，表示同意对方观点的句式是（）A.Idon'tthinksoB.MaybeyouarerightC.IagreewithyouD.Youshouldtryit答案：C解析：选项A表示不同意，选项B表示可能同意，选项C“我同意你”是直接表达同意的标准句式，选项D表示建议。表示同意的常用句式是Iagreewithyou。17.听力材料中，表示“因为”原因的连词是（）A.althoughB.unlessC.sinceD.until答案：C解析：选项A表示虽然，选项B表示除非，选项C“since”表示因为，引出原因，选项D表示直到。表示原因的常用连词是since。18.在听力讲座中，对之前内容进行总结的短语是（）A.Let'smoveonB.TosummarizeC.InconclusionD.Therefore答案：B解析：选项A表示继续下一个话题，选项C是结论部分的常用短语，选项D表示因此，选项B“tosummarize”直接表示总结之前的内容。用于总结的常用短语是tosummarize。19.听力材料中，表示“并且”的并列连词是（）A.butB.orC.andD.so答案：C解析：选项A表示但是，选项B表示或者，选项C“and”表示并且，连接并列成分，选项D表示所以。表示并列关系的常用连词是and。20.在听力对话中，询问“什么时间”的常用句式是（）A.What'sthis?B.Howoldareyou?C.Whattimeisit?D.Whereisthebathroom?答案：C解析：选项A询问这是什么，选项B询问年龄，选项C是询问时间的标准句式，选项D询问洗手间在哪里。询问时间的常用句式是Whattimeisit?二、多选题1.听力材料中，表示并列关系的连词或短语通常包括（）A.andB.butC.both...and...D.either...or...E.notonly...butalso...答案：ACE解析：本题考查表示并列关系的连接词或短语。并列关系表示将两个或多个同类的事物连接起来。选项A“and”是最常用的并列连词。选项C“both...and...”用于连接两个并列的主语、宾语等，表示两者都。选项E“notonly...butalso...”用于连接两个并列的成分，表示不仅...而且...。选项B“but”表示转折关系，选项D“either...or...”表示选择关系。因此，表示并列关系的连词或短语是ACE。2.在听力对话中，询问对方情况时可能用到的句式有（）A.Howareyou?B.What'syourname?C.Whereareyoufrom?D.Doyoulikemusic?E.Whenisyourbirthday?答案：ABC解析：本题考查询问对方情况的常用句式。这类问句通常涉及对方的基本信息或状态。选项A询问健康状况，选项B询问姓名，选项C询问籍贯，都属于询问对方情况。选项D询问对音乐的喜好，选项E询问生日，虽然也是问句，但更偏向于兴趣爱好或特定信息，而非普遍性的情况询问。因此，可能用到的句式是ABC。3.听力材料中，表示时间的状语从句通常用（）A.whenB.whileC.asD.untilE.since答案：ABCDE解析：本题考查表示时间的状语从句引导词。这些引导词用于说明动作或状态发生的时间。选项A“when”表示当...的时候，选项B“while”表示当...的时候（强调持续性），选项C“As”可以表示当...的时候、随着、按照，选项D“until”表示直到...的时候，选项E“since”表示自从...以来。这五个词都可以引导表示时间的状语从句，因此都属于正确选项。4.在听力讲座中，引出新话题或部分的常见表达有（）A.MovingontothenexttopicB.Let'sdiscusssomethingelseC.Thenextpartwillfocuson...D.Whatwe'vecoveredsofarE.Inconclusion答案：ABC解析：本题考查引出新话题或部分的常见表达。选项A“Movingontothenexttopic”表示转移到下一个话题，选项B“Let'sdiscusssomethingelse”表示让我们讨论点别的，选项C“Thenextpartwillfocuson...”表示下一部分将重点讨论...，这三项都用于引导新内容。选项D“Whatwe'vecoveredsofar”表示我们已涵盖的内容，用于回顾总结，选项E“Inconclusion”表示结论，用于总结全文。因此，用于引出新话题的是ABC。5.听力材料中，表示原因的连词或短语通常包括（）A.becauseB.soC.sinceD.asE.therefore答案：ACD解析：本题考查表示原因的连接词或短语。这些词或短语用于说明某个行为或状态发生的原因。选项A“because”是最直接表示原因的连词。选项C“since”表示既然、因为，常用于引出原因。选项D“As”可以表示因为，常用于解释原因。选项B“so”表示所以，引出结果。选项E“therefore”表示因此，也是引出结果常用词。因此，表示原因的是ACD。6.在听力对话中，提出建议或邀请的常见句式有（）A.Howaboutgoingtothecinema?B.Let'shavelunchtogetherC.YoushouldvisitthemuseumD.Whydon'twewaithere?E.Ithinkyouareright答案：ABD解析：本题考查提出建议或邀请的常见句式。选项A“Howaboutgoingtothecinema?”表示去电影院怎么样，选项B“Let'shavelunchtogether”表示我们一起吃午饭吧，选项D“Whydon'twewaithere?”表示我们在这里等怎么样，都是提出建议或邀请的常用句式。选项C“Youshouldvisitthemuseum”表示你应该参观博物馆，是给出建议但语气更像是命令。选项E“Ithinkyouareright”表示我认为你是对的，是表达同意。因此，提出建议或邀请的是ABD。7.听力材料中，表示转折关系的连词或短语通常包括（）A.butB.howeverC.neverthelessD.yetE.and答案：ABCD解析：本题考查表示转折关系的连接词或短语。这些词或短语用于引出与前面内容相反或不同的信息。选项A“but”是最常用的转折连词。选项B“however”表示然而，常用于句中或句末。选项C“nevertheless”表示尽管如此，即使如此，表示转折。选项D“yet”表示然而，也用于表示转折。选项E“and”表示并列。因此，表示转折关系的是ABCD。8.在听力讲座中，总结主要观点或结论的常见表达有（）A.TosummarizeB.InconclusionC.AsaresultD.Themainpointsare...E.Therefore答案：ABD解析：本题考查总结主要观点或结论的常见表达。选项A“Tosummarize”表示总结一下，选项B“Inconclusion”表示结论，选项D“Themainpointsare...”表示主要观点是...，这三项都用于总结。选项C“Asaresult”表示因此，引出结果。选项E“Therefore”也表示因此，引出结果。虽然结果可能与观点有关，但更侧重于因果，而总结观点通常使用A、B、D更明确。因此，总结观点的是ABD。9.听力材料中，表示地点的状语从句通常用（）A.whereB.whenC.whyD.howE.wherever答案：AE解析：本题考查表示地点的状语从句引导词。这些引导词用于说明动作发生的地点。选项A“where”表示在哪里，选项E“wherever”表示无论在哪里，都可用于表示地点。选项B“When”表示何时，选项C“When”表示为什么，选项D“How”表示如何，都不表示地点。因此，表示地点的是AE。10.在听力对话中，表示同意或肯定对方观点的常见表达有（）A.IagreewithyouB.That'srightC.YouareabsolutelyrightD.ExactlyE.Ithinksotoo答案：ABCDE解析：本题考查表示同意或肯定对方观点的常见表达。这些表达用于表明听者认同说话者的看法。选项A“Iagreewithyou”表示我同意你，选项B“That'sright”表示没错，选项C“Youareabsolutelyright”表示你完全正确，选项D“Exactly”表示正是如此，选项E“Ithinksotoo”表示我也这么认为，这五项都是表示同意或肯定的常见表达。因此，所有选项都是正确的。11.听力材料中，表示对比或转折关系的连词或短语通常包括（）A.butB.howeverC.yetD.stillE.and答案：ABC解析：本题考查表示对比或转折关系的连接词或短语。这类词或短语用于引出与前面内容相反或不同的信息。选项A“but”是最常用的表示转折的连词。选项B“however”表示然而，常用于句中或句末，表示转折。选项C“yet”表示然而，也用于表示转折。选项D“still”表示仍然，可以表示转折，但不如前三个常用。选项E“and”表示并列。因此，表示对比或转折关系的是ABC。12.在听力对话中，询问关于某人或某事的详细信息时可能用到的句式有（）A.Canyoutellmemoreaboutit?B.Whathappenednext?C.Howdoyoudo?D.Wheredidyougo?E.Couldyouexplainthatagain?答案：ABDE解析：本题考查询问详细信息或要求解释的常用句式。这类问句通常带有期望获得更多信息或重复确认的意图。选项A“Canyoutellmemoreaboutit?”表示你能再告诉我更多关于它的信息吗？选项B“Whathappenednext?”表示接下来发生了什么？选项D“Wheredidyougo?”表示你去哪里了？选项E“Couldyouexplainthatagain?”表示你能再解释一下那个吗？都属于询问详细信息或要求解释。选项C“Howdoyoudo?”是问候语。因此，可能用到的句式是ABDE。13.听力材料中，表示目的的状语从句通常用（）A.sothatB.inordertoC.becauseD.asifE.since答案：AB解析：本题考查表示目的的状语从句引导词。这些引导词用于说明做某事的原因或目的。选项A“sothat”表示以便，引导目的状语从句。选项B“inorderto”表示为了，也引导目的状语从句。选项C“because”、“D“asif”、“E“since”主要表示原因。因此，表示目的的是AB。14.在听力讲座中，引出“即将发生的事件”或安排的常见表达有（）A.ComingupnextB.TheplanisasfollowsC.Let'smoveonD.Whatwe'vecoveredsofarE.Getreadyto...答案：ABE解析：本题考查引出即将发生事件或安排的常见表达。选项A“Comingupnext”表示接下来要发生的事情。选项B“Theplanisasfollows”表示计划如下。选项E“Getreadyto...”表示准备好要...。这三项都用于引出即将发生的内容。选项C“Let'smoveon”表示我们继续下一个话题。选项D“Whatwe'vecoveredsofar”表示我们已涵盖的内容，用于回顾。因此，用于引出即将发生事件的是ABE。15.听力材料中，表示“也”或“同样”的词通常有（）A.tooB.alsoC.eitherD.neitherE.aswell答案：ABE解析：本题考查表示“也”或“同样”的词。这些词用于连接两个或多个同类的事物，表示其中一个也具有某种性质或状态。选项A“too”通常放在句末。选项B“also”常放在助动词、be动词或情态动词后。选项E“aswell”也常放在句末。选项C“either”表示也（用于否定句）。选项D“neither”表示既不（用于否定句）。因此，表示“也”或“同样”的是ABE。16.在听力对话中，表示“太...了”而无法做某事的句式通常用（）A.It'stoohottowearthisshirtB.I'mtootiredtogofurtherC.HeistooshortD.ThisbookistoodifficultformeE.Theywenttooearly答案：ABD解析：本题考查表示“太...了”而无法做某事的句式。这类句式通常包含“too...to...”结构。选项A“It'stoohottowearthisshirt”表示天气太热了，穿这件衬衫。选项B“I'mtootiredtogofurther”表示我太累了，不能继续走了。选项D“Thisbookistoodifficultforme”表示这本书对我来说太难了。这三项都使用了“too...to...”结构表示无法做某事。选项C“Heistooshort”只是陈述身高，未表达无法做某事。选项E“Theywenttooearly”表示他们去得太早了，未表达无法做某事。因此，符合句式的有ABD。17.听力材料中，表示时间的状语从句除了表示时间点，还可以表示（）A.时间持续B.时间频率C.时间顺序D.时间原因E.时间条件答案：ABC解析：本题考查时间状语从句表示的时间意义。时间状语从句可以说明动作发生的时间点、持续的时间、发生的频率以及动作发生的先后顺序。选项A“时间持续”可以通过“while”、“for”等引导词表示。选项B“时间频率”可以通过“always”、“often”、“sometimes”、“never”等引导词或短语表示。选项C“时间顺序”可以通过“before”、“after”、“when”、“assoonas”等引导词表示。选项D“时间原因”通常由“because”、“since”、“as”等引导词引导，表示原因。选项E“时间条件”通常由“if”、“unless”等引导词引导，表示条件。因此，除了时间点外，还可以表示的是ABC。18.在听力讲座中，对之前内容进行举例说明的常见短语有（）A.ForexampleB.ForinstanceC.ToillustrateD.AsanexampleE.Therefore答案：ABCD解析：本题考查对之前内容进行举例说明的常见短语。这些短语用于提供具体实例来解释或证明前面所述的观点。选项A“forexample”是最常用的举例短语。选项B“forinstance”与“forexample”意思相近，也用于举例。选项C“toillustrate”表示为了说明，常用于学术或正式场合举例。选项D“asanexample”也表示作为例子。选项E“therefore”表示因此，用于引出结论。因此，用于举例说明的是ABCD。19.听力材料中，表示“如果”条件的连词或短语通常包括（）A.ifB.unlessC.aslongasD.supposeE.because答案：ABCD解析：本题考查表示“如果”条件的连接词或短语。这些词或短语用于提出一种假设或条件，说明在某种条件下会发生什么。选项A“if”是最直接表示条件的连词。选项B“unless”表示除非，与“if...not...”意思相反，但也表示条件。选项C“aslongas”表示只要，引导条件状语从句。选项D“suppose”表示假设，常用于口语中提出假设。选项E“because”表示因为，用于说明原因。因此，表示“如果”条件的是ABCD。20.在听力对话中，表示“谢谢”或感谢对方的常见表达有（）A.ThankyouB.ThanksalotC.IappreciateitD.That'sverykindofyouE.Youdon'tsay答案：ABCD解析：本题考查表示“谢谢”或感谢对方的常见表达。这些表达用于向对方表达感激之情。选项A“Thankyou”是最基础的感谢表达。选项B“Thanksalot”表示感谢很多，语气稍强于A。选项C“Iappreciateit”表示我感谢它/你，语气更正式一些。选项D“That'sverykindofyou”表示你真客气，也是表示感谢对方的行为。选项E“Youdon'tsay”通常用于回应别人的赞美，表示“可不是嘛”或“那是当然”，并非用于感谢。因此，表示“谢谢”或感谢的是ABCD。三、判断题1.听力材料中，表示“因为”的连词通常用because。（）答案：正确解析：本题考查表示原因的连词。在英语中，表示原因最直接、最常用的连词就是because。它用于引导原因状语从句，说明某个行为或状态发生的原因。例如，"IwaslatebecauseImissedthebus."（我迟到是因为我错过了公交车。）因此，题目表述正确。2.在听力对话中，询问对方姓名的常用句式是What'syourname?（）答案：正确解析：本题考查询问姓名的常用句式。在英语口语中，询问对方姓名最常见、最标准的句式就是"What'syourname?"，意思是“你叫什么名字？”。这是非常基础和常见的社交问候方式。因此，题目表述正确。3.听力讲座中，引出“接下来要讨论的主题”常用短语是"Thenextpartwillfocuson..."（）答案：正确解析：本题考查引出讲座后续内容的常用短语。在讲座或演讲中，当需要告诉听众接下来要讨论的内容时，常用短语如"Thenextpartwillfocuson..."（接下来的部分将重点讨论...）或"Next,wewilldiscuss..."（接下来，我们将讨论...）等，这些都是清晰、礼貌地引导听众注意即将到来的主题的方式。因此，题目表述正确。4.听力材料中，表示“也”或“同样”的词too通常放在句末。（）答案：正确解析：本题考查too的语法位置。在英语中，too作为副词表示“也”或“同样”时，通常放在句末，尤其是在肯定句中。例如，"Ilikecoffee,andhelikesteatoo."（我喜欢咖啡，他也喜欢茶。）如果放在句中或句首，通常需要使用其他连词或结构，如"also"或"too...to..."结构。因此，题目表述正确。5.在听力对话中，表示同意对方观点的句式是Iagreewithyou。（）答案：正确解析：本题考查表示同意的常用句式。在英语口语中，表示同意对方观点的一个非常直接和常用的句式就是"Iagreewithyou."，意思是“我同意你”。这是一种明确表达赞同对方看法的方式。因此，题目表述正确。6.听力材料中，表示“除非”条件的连词是unless。（）答案：正确解析：本题考查表示条件的连词。在英语中，表示“除非”条件的连词就是unless。它相当于"if...not..."的结构，用于引导一个条件状语从句，说明只有在某个条件不发生时，主句所述的情况才会发生。例如，"Youcanborrowmybookunlessit'salreadybeenborrowedbysomeoneelse."（你可以借我的书，除非它已经被别人借走了。）因此，题目表述正确。7.听力讲座中，对之前内容进行总结的常用短语是"Inconclusion"。（）答案：正确解析：本题考查总结内容的常用短语。在讲座、演讲或文章的结尾部分，当需要对之前讨论的内容进行总结时，常用的短语包括"Inconclusion"（总之，总结来说）、"Tosumup"（总结一下）、"Insummary"（简而言之）等。"Inconclusion"是其中非常常见且正式的表达方式。因此，题目表述正确。8.听力材料中，表示“和”、“与”的连词是and。（）答案：正确解析：本题考查表示并列关系的连词。在英语中，表示“和”、“与”的连词最常用的是and。它用于连接两个或多个名词、动词、形容词或其他词类，使它们在句子中处于并列关系。例如，"Ilikeapplesandbananas."（我喜欢苹果和香蕉。）因此，题目表述正确。9.在听力对话中，询问“现在几点了”的常用句式是Whattimeisit?（）答案：正确解析：本题考查询问时间的常用句式。在英语口语中，询问当前时间最常见、最直接的句式就是"Whattimeisit?"，意思是“现在几点了？”。这是日常生活中非常基础和常用的问句。因此，题目表述正确。10.听力材料中，表示“如果”条件的连词是if。（）答案：正确解析：本题考查表示条件的连词。在英语中，表示“如果”条件的连词最常用、最直接的就是if。它用于引导条件状语从句，说明在满足某个条件时会发生什么。例如，"Ifitrainstomorrow,wewillcancelthepicnic."（如果明天下雨，我们会取消野餐。）因此，题目表述正确。四、简答题1.简述听力材料中常见的表示建议的句式。答案：听力材料中常见的表示建议的句式包括：(1)"Howabout+V-ing/doingsth?"例如：Howaboutgoingforawalk?(去散步怎么样？)(2)"Whatabout+V-ing/doingsth?"例如：Whatabouthavingdinnertogether?(一起吃晚饭怎么样？)(3)"Let's+V"例如：Let'sgonow.(我们现在走吧。)(4)"Whydon'twe/you+V?"例如：Whydon'tweseeamovietonight?(我们今晚去看电影怎么样？)(5)"Shallwe/you+V?"例如：Shallwehaveameetingtomorrow?(我们明天开个会怎么样？)这些句式都是用来提出建议或邀请对方参与某项活动。2.简述听力对话中询问对方意见的常用方式。答案：听力对话中询问对方意见的常用方式包括：(1)"Whatdoyouthinkabout...?"例如：Whatdoyouthinkaboutthenewplan?(你对这个新计划有什么看法？)(2)"Doyouagreewithme?"例如：Doyouagreewithmethatthisisagoodidea?(你同意我的看法，这是个好主意吗？)(3)"Howdoyoufeelabout...?"例如：Howdoyoufeelaboutmovingtoanewcity?(你感觉搬到新城市怎么样？)(4)"What'syouropinionon...?"例如：What'syouropiniononthisissue?(你对这个问题的意见是什么？)(5)"Areyoufororagainst...?"例如：Areyoufororagainstthenewpolicy?(你支持还是反对这项新政策？)这些方式都是用来征询对方对某个话题、计划或观点的看法。3.简述听力讲座中引出新主题或部分的常见过渡词或短语。答案：听力讲座中引出新主题或部分的常见过渡词或短语包括：(1)"Next..."例如：Next,Iwilltalkaboutthesecondpartofthereport.(接下来，我将谈论报告的第二部分。)(2)"Movingonto..."例如：Movingonto