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文档简介

2022年高考备考经验交流活动方案开展高考备考经验交流是增强教师业务素质、提高班级和学科组管理水平的主要途径，对提高学校教学质量、加强教师队伍建设具有重要意义。2022年高考，在全校师生的共同努力下，我校在保持一本、本科等各项录取指标持续攀升的基础上，“985”“211”等名校录取人数更比往年有较大幅度增加。在取得这些优异成绩的过程中，2022届高三年级任课教师、学科组、年级部、管理团队总结和积累了大量操作性强、效率高的经验和方法。为了让这些宝贵经验得到进一步的传承和运用，学校决定组织开展2022年高考备考经验交流活动，特制订此活动方案。一、活动领导机构1.学校高考备考经验交流活动领导小组2.学科高考备考经验交流活动小组二、活动内容1.2022年高考学科备考经验交流2.2022年高考教学经验交流与反思3.2022年高考班级管理经验与反思4.2022年高考音体美特长生训练指导经验与反思三、活动时间、地点、参加人员1.时间：2022年秋学期第8周各学科教研活动时间2.地点：3.参加人员：各学科分管领导、各学科组分管领导四、活动流程1.学科组长总结本学科2022届高考备考工作中好的经验、做法，向2023届学科组、任课教师提出建设性的意见或建议。2.在2022年高考中各项指标完成出色的班主任代表总结班级管理工作经验。3.在2022年高考中取得优异成绩的教师代表交流本学科复习备考中总结的经验。4.各学科分管领导总结高考备考经验交流活动。五、活动形式1.集中培训。由各发言教师以讲座、座谈、专题培训的形式在本学科组内进行集中分享、交流。2.问题沙龙。提炼教学与备考中的有关问题，在主讲教师和骨干教师的带领下，展开针对性的探究，与主讲教师开展互动交流，答疑解惑。3.自学反思。教师将交流、学习内容进行总结反思，结合各自学科特点设计高考备考策略。六、活动要求1.各教研室主任和学科组长将学科教师参与交流、培训情况计入学期考核。2.教导处对各学科开展交流、培训情况进行检查反馈，结果计入教研室主任和学科组长学期考核。3.发言人要认真总结2022届在学科管理、班级管理、教学策略等方面的经验，精心准备发言材料，并提前做好PPT，以保证活动质量。4.2023届高三各学科组要特别向2022届老师学习提质培优方面的经验。5.各发言人交流结束后将交流材料电子文档发方晓玲老师编辑装订

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