祖国统一大业教案2(高一历史)

【课堂讲解】首先应该明确香港顺利回归祖国是本课的重点，香港顺利回归，是中华民族发展史上的重大事件，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，从而提升自身的的爱国主义情感。其次要明确“一国两制”的构想的提出是本课的难点，要深刻的认识到“一国两制”构想提出的重大现实意义和深远的历史意义。1．背景(1)1949年，国民党退往台湾，此后台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。(2)提出目的：为早日解决台湾问题，实现祖国统一。2．过程(1)酝酿：1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。(2)提出：20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。3．含义(基本内容)：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。4．地位：“和平统一、一国两制”是完成基本方针大业的基本方针。二、香港、澳门的回归1．香港回归(1)有利条件：改革开放以后，社会主义现代化建设有了极大发展。(2)回归历程①1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。②1984年12月，中英签署了关于香港问题的联合声明。③1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权。(3)历史意义①中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。②为澳门问题的解决提供了成功的范例。2．澳门回归：1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。核心讲解：香港、澳门回归的原因及历史意义？答案：原因：1)中国综合国力的提高（根本原因）2)中国共产党的领导3)一国两制方针的提出4)港澳和大陆人民的愿望和支持意义：1）标志着中国人民洗雪了领土主权被侵占的国耻，开创了香港、澳门和祖国大陆共同发展的新纪元。2)标志着中国在完成统一大业的道路上迈出了重要的一步。3)中国人民为世界和平发展进步失业做出了新的贡献例题1：2014年元旦是《告台湾同胞书》发表35周年。它的发表在当时引起巨大的反响，被看成是海峡两岸关系由对立走向对话的第一步。这主要是因为它（）A.提出了“一国两制”的构想B.重申“两岸均坚持一个中国的原则”C.宣布采用和平方式统一祖国D.倡导两党之间进行对等谈判【答案】C考点：现代中国的政治建设与祖国统一·祖国统一大业·台湾问题三、海峡两岸关系的发展1．打破隔绝(1)停火：1979年元旦，中国人民解放军停止炮击金门，实现了两岸间30年来的真正停火。(2)交流①中央人民政府倡议两岸直接实行通邮、通航、通商。②1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。2．两会交流(1)建立机制：1990年，台湾成立海峡交流基金会，祖国大陆成立海峡两岸关系协会。两岸分别授权这两个民间团体进行经济性、事务性商谈和政治对话。(2)主要成果：1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，即“九二共识”。3．国共会谈：2005年，中国国民党主席连战访问祖国大陆并与胡锦涛会见，双方重申坚持“九二共识”，反对台独，主张台海和平稳定。核心讲解：对台湾和香港问题提出和平解决的主要原因是什么？香港问题与台湾问题在性质上是否相同？对这两个地区实现和平统一的主要区别是什么？答案：主要原因：和平解决香港、台湾问题，可以避免非和平方式引起的动荡和争端，保证两个地区的稳定和繁荣；尊重两个地区的历史和现实，也易于化解矛盾和早日完成祖国统一大业；让资本主义在一定范围内存在，有利于社会主义生产力的发展。不相同，香港问题是殖民主义遗留问题，本质上是中国恢复行使主权，涉及国际关系；二台湾问题是中国内战的产物，它是中国的内政，主要是和平统一问题，两者在性质上根本不同。主要区别：在台湾和平统一的条件中有允许拥有自己的军队这一条。核心讲解：分析影响海峡两岸关系发展，实现祖国统一的有利因素和不利因素？答案：1）有利条件：①两岸关系的缓和，为相互渐渐的人员往来和交流创造良好条件；②两岸经济合作交流是促进两岸结束敌对状态，逐步实现和平统一的重要基础；③大陆方面坚持在一个中国的前提下积极促进和平统一，为两岸关系和亚太地区的和平、稳定、发展提供了有力的保障；④改革开放以来，大陆综合国力增强，国际影响扩大，拥有巨大的感召力；⑤两岸人民希望实现和平统一等。（2）不利因素：“台独”势力猖獗、国外反华势力干涉。例题2：邓小平说，“一国两制的方式，你不吃掉我，我不吃掉你”。这表明“一国两制”是指A.大陆与台湾共同执政B．台湾与大陆政治平等C.两种政治制度并存D．海峡两岸各自为政【答案】C考点：现代中国的政治建设和祖国统一﹒一国两制的构想和实践﹒一国两制的含义【名师点睛】“一国”是“两制”前提。认同“一国两制”首先必须认同“一国”，即中华人民共和国，认同国家的主体实行中国特色社会主义。“一国两制”是中国特色社会主义的重要组成部分。例题3：“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是（）A．“一国两制”的提出B．“九二共识”的确定C.中国国际威望的提高D.中国国力的强大【答案】D【解析】试题分析：“从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕”是指澳门回归，这一使命的完成，归根结底取决于国家的强大，其他都是重要原因但不是根本原因，故选D。考点：现代中国的政治建设与祖国统一•“一国两制”的理论与实践•澳门回归例题4：某协会组织口头回复对方时表述的要点：“海峡两岸都坚持一个中国的原则，努力谋求国家的统一。但在海峡两岸事务性商谈中，不涉及‘一个中国’的政治涵义。本此精神，对两岸公证书使用（或其他商谈事务）加以妥善解决。”据此判断这一事件是（）A．“九二共识” B．《告台湾同胞书》发表C．连战“和平之旅”演讲 D．“一国两制”构想提出【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，从“某协会组织”可知A正确。B是全国人大发表，C项是连战演讲，D项是邓小平提出。考点：现代中国的政治建设与祖国统一·“一国两制”的理论与实践·祖国统一的历史潮流例题5：1992年10月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成了“九二共识”，这里的“共识”主要是指（）A.海峡两岸均坚持一个中国原则

B.海峡两岸实现“三通”C.反对国际反华势力和“台独”分子

D.进一步扩大两岸交流与合作【答案】A考点：现代中国的政治建设与祖国统一·“一国两制”的理论与实践·“九二共识”例题6：1986年9月，邓小平接受美国哥伦比亚广播公司记者迈克·华莱士的电视采访时说:“只要台湾不同大陆统一，台湾作为中国领土的地位是没有保障的，不知道哪一天又被别人拿去了。”材料体现邓小平解决台湾问题的意图是A.维护国家领土和主权完整B.充分尊重台湾历史和现状C.考虑国际国内的发展状况D.保障民族关系的稳定繁荣【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查祖国统一的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料中的“凡是中华民族的子孙，都希望中国能统一、台湾不同大陆统一„„不知道哪一天又被别人拿去了”等信息均足以证明材料的两层意思均是强调国家必须统一，主权完整必须维护，所以选项A才是完全符合题意的。B不符合材料的主旨，排除；C材料中没有体现，排除；民族区域自治政策才是保障民族关系的稳定繁荣，排除D。故选A。考点：现代中国的政治建设与祖国统一·一国两制的构想与实践·一国两制构建本课知识网络单元总结1、知识结构2、知识线索（1）新中国初期的政治建设①1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》成为新中国的临时宪法和建国纲领。②中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元，也开启了新中国崭新而漫长的社会主义民主政治建设历程。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是民主政治的核心。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度推动了广泛的爱国统一战线的发展。民族区域自治制度体现了民族平等、民族团结和共同繁荣的原则。这三大制度构成了中国社会主义民主政治的基本内容。（2）民主建设的曲折发展①“文化大革命”严重破坏了国家的根本政治制度，使我国的民主与法制遭到空前践踏，造成动乱局面。革命委员会的成立是国家政治体制建设的一次重大倒退。②中共十一届三中全会在党和国家政治发展中具有转折性意义。三中全会以后，经过拨乱反正、依法治国，民主法制建设进入新时期，逐步制度化、法律化。发展社会主义民主，建设社会主义法治国家成为新时期的治国方略，中国特色的社会主义法制体系基本形成。（3）祖国统一大业①“一个国家,两种制度”的构想，是中国特色社会