2025年高三生物高考预测模拟试题（第一卷）

2025年高三生物高考预测模拟试题（第一卷）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.细胞结构与功能的统一性是生物学的核心观点之一。下列关于真核细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A.线粒体的嵴通过增大膜面积提高有氧呼吸效率，其基质中含有DNA和核糖体B.高尔基体通过囊泡运输蛋白质，在植物细胞中参与细胞壁的合成C.细胞核中染色质与染色体的相互转化有利于基因表达的调控D.中心体由两个互相垂直的中心粒构成，与高等植物细胞的有丝分裂有关2.物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础。研究发现，某植物细胞在高渗溶液中会发生质壁分离，加入药物A后，即使在高渗溶液中也不会出现质壁分离现象。下列相关推测合理的是（）A.药物A可能抑制了细胞膜上载体蛋白的活性B.药物A可能破坏了细胞膜上的磷脂双分子层C.药物A可能抑制了细胞呼吸导致ATP合成受阻D.药物A可能促进了液泡膜上水分子通道蛋白的关闭3.光合作用与细胞呼吸是植物代谢的核心过程。在适宜光照和温度条件下，某植物叶肉细胞中O₂和CO₂的转移路径如图所示（①~④表示过程）。下列相关叙述正确的是（）（注：图中省略了部分中间产物和反应条件）![光合作用与呼吸作用示意图](示意图描述：叶绿体通过①过程释放O₂，部分O₂通过②过程进入线粒体；线粒体通过③过程释放CO₂，部分CO₂通过④过程进入叶绿体）A.过程①的光反应阶段发生在叶绿体基质中，需要色素和酶的参与B.过程②和③中，O₂和CO₂的跨膜运输方式均为自由扩散C.若突然停止光照，短时间内叶绿体中C₃的含量会减少D.过程④消耗的CO₂量等于过程③产生的CO₂量时，该细胞的光合速率等于呼吸速率4.遗传信息的传递与表达是生命活动的基础。下列关于DNA复制、转录和翻译的叙述，正确的是（）A.DNA复制时，解旋酶与DNA聚合酶的结合位点均在DNA单链上B.转录时，RNA聚合酶能识别起始密码子并启动基因的转录过程C.翻译时，一种氨基酸只能由一种tRNA携带进入核糖体D.原核细胞中，DNA复制、转录和翻译可同时发生在细胞核中5.免疫调节是维持内环境稳态的重要机制。新型冠状病毒（SARS-CoV-2）的刺突蛋白（S蛋白）能与人体细胞表面的ACE2受体结合，引发一系列免疫反应。下列相关叙述错误的是（）A.吞噬细胞吞噬SARS-CoV-2后，可将抗原信息呈递给T细胞B.B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子作用下增殖分化为浆细胞和记忆细胞C.浆细胞产生的抗体能与S蛋白结合，阻止病毒侵入细胞D.康复者血浆中的记忆细胞可在再次接触病毒时迅速增殖分化，产生大量抗体6.生态系统的结构与功能是生态学研究的核心内容。某草原生态系统中，狼与野兔之间存在捕食关系，野兔以草为食。下列关于该生态系统的叙述，正确的是（）A.狼的数量变化会影响草的数量，体现了生态系统的负反馈调节B.野兔同化的能量中，有一部分通过自身的呼吸作用散失C.该生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量D.若狼被大量捕杀，野兔的K值会增大，导致草原生态系统稳定性增强二、非选择题（本题共5小题，共54分）29.（10分）细胞呼吸是细胞内ATP合成的主要途径。某研究小组探究了不同氧气浓度对酵母菌细胞呼吸的影响，实验结果如下表所示（“+”表示有，“-”表示无，“+”的数量表示产物生成量的多少）：氧气浓度（%）酒精生成量CO₂生成量0++++++5+++++10-++++20-++++请回答下列问题：（1）酵母菌在氧气浓度为0%时进行的呼吸方式是__________，其场所是__________。（2）氧气浓度从0%升高到5%时，酒精生成量减少而CO₂生成量增加，原因是__________。（3）当氧气浓度为10%时，酵母菌细胞呼吸产生ATP的场所包括__________和__________。（4）若将酵母菌培养在氧气浓度为5%的环境中，消耗了1mol葡萄糖，理论上可产生__________molATP（假设无氧呼吸产生2molATP/mol葡萄糖，有氧呼吸产生30molATP/mol葡萄糖）。30.（12分）植物激素对植物的生长发育具有调节作用。某兴趣小组探究了生长素（IAA）和脱落酸（ABA）对小麦种子萌发的影响，实验处理及结果如下：处理组IAA浓度（mg/L）ABA浓度（mg/L）种子萌发率（%）对照组0085甲组10⁻⁵092乙组010⁻⁵35丙组10⁻⁵10⁻⁵60请回答下列问题：（1）该实验的自变量是__________，因变量是__________。（2）甲组与对照组相比，种子萌发率提高，说明IAA在该浓度下对小麦种子萌发具有__________作用。乙组与对照组相比，种子萌发率降低，说明ABA对小麦种子萌发具有__________作用。（3）丙组的萌发率高于乙组但低于甲组，推测IAA和ABA在调节种子萌发过程中可能存在__________关系。（4）若要进一步探究IAA促进小麦种子萌发的最适浓度，实验设计的思路是__________。31.（10分）遗传规律是遗传学研究的核心内容。果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性，两对等位基因独立遗传。现有一只灰身长翅果蝇与一只黑身残翅果蝇杂交，F₁代全为灰身长翅，F₁代雌雄果蝇相互交配得到F₂代。请回答下列问题：（1）F₁代果蝇的基因型是__________，F₂代中灰身长翅果蝇的基因型有__________种。（2）F₂代中灰身残翅果蝇的比例是__________，黑身长翅果蝇中纯合子的比例是__________。（3）若F₂代中一只灰身长翅果蝇与一只黑身残翅果蝇杂交，后代出现黑身残翅果蝇的概率是__________。32.（12分）神经调节是动物生命活动调节的重要方式。下图是反射弧的结构示意图，其中a~e表示反射弧的组成部分。（示意图描述：a为感受器，b为传入神经，c为神经中枢，d为传出神经，e为效应器）请回答下列问题：（1）图中a的功能是__________，e的功能是__________。（2）兴奋在b上的传导形式是__________，其传导方向是__________（填“单向”或“双向”）。（3）兴奋在c中传递时，突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的__________结合，引起突触后膜__________（填“兴奋”或“抑制”）。（4）若用适宜强度的电流刺激d，e会发生反应，该过程__________（填“属于”或“不属于”）反射，原因是__________。37.【生物——选修1：生物技术实践】（10分）酸奶是通过乳酸菌发酵牛奶制成的乳制品，富含蛋白质和益生菌，深受人们喜爱。某同学尝试在家中制作酸奶，步骤如下：①将牛奶加热至80℃，保温10分钟后冷却至40℃；②向牛奶中加入少量市售酸奶，搅拌均匀；③将混合液装入消毒后的玻璃瓶中，密封后置于38℃的恒温箱中培养8小时；④取出玻璃瓶，放入冰箱冷藏。请回答下列问题：（1）步骤①中加热牛奶的目的是__________，冷却至40℃的原因是__________。（2）步骤②中加入市售酸奶的作用是__________，其中含有的乳酸菌属于__________（填“原核生物”或“真核生物”）。（3）步骤③中密封培养的目的是__________，乳酸菌在该条件下进行__________呼吸，产生的代谢产物有__________和__________。（4）若在制作过程中未密封玻璃瓶，可能导致酸奶变质，原因是__________。38.【生物——选修3：现代生物科技专题】（10分）基因工程技术为人类疾病的治疗提供了新的手段。某研究团队利用基因工程技术培育出能生产人胰岛素的转基因大肠杆菌，流程如下：①从人胰岛B细胞中提取mRNA，通过反转录获得胰岛素基因；②将胰岛素基因与质粒载体连接，构建重组质粒；③将重组质粒导入大肠杆菌，筛选出含有重组质粒的工程菌；④培养工程菌，提取并纯化胰岛素。请回答下列问题：（1）步骤①中，反转录过程需要的酶是__________，获得的胰岛素基因中不含__________（填“启动子”或“终止子”）。（2）步骤②中，构建重组质粒时需要的工具酶是__________和__________。（3）步骤③中，将重组质粒导入大肠杆菌的方法是__________，筛选工程菌时需在培养基中添加__________（填“抗生素”或“胰岛素”）。（4）与利用转基因动物生产胰岛素相比，利用转基因大