2025年高三生物高考模拟试题（再创佳绩版）

2025年高三生物高考模拟试题（再创佳绩版）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.细胞的物质输入与输出下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.神经细胞静息电位的维持依赖于K⁺的协助扩散B.小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的过程消耗ATPC.质壁分离过程中，水分子通过自由扩散进出植物细胞D.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢答案：D解析：主动运输的特点是逆浓度梯度运输，需要载体蛋白和能量，其意义是保证细胞按照生命活动的需求主动吸收或排出物质，而非使膜内外浓度趋于一致（如神经细胞内K⁺浓度高于细胞外，Na⁺浓度低于细胞外）。D项错误，A、B、C项均正确。2.遗传的细胞基础与分子基础某二倍体生物（2n=4）的精原细胞经减数分裂过程形成精子，若其中一个次级精母细胞在分裂后期出现一对姐妹染色单体未分离，则最终形成的4个精子中，染色体数目异常的精子所占比例为（）A.1/4B.1/2C.3/4D.1答案：B解析：正常减数分裂中，一个次级精母细胞分裂产生2个染色体数目正常的精子。若某次级精母细胞在减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离，会产生2个异常精子（一个多一条染色体，一个少一条染色体），而另一个次级精母细胞正常分裂产生2个正常精子。因此，4个精子中异常精子所占比例为2/4=1/2，B项正确。3.稳态与调节下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素释放激素分泌减少B.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度调节，不受神经调节C.抗利尿激素由下丘脑合成并释放，作用于肾小管和集合管D.免疫系统通过监控和清除功能清除体内衰老细胞和癌细胞答案：D解析：寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加，通过负反馈调节抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，A项正确；胰岛素和胰高血糖素的分泌既受血糖浓度直接调节，也受下丘脑神经调节（如下丘脑通过交感/副交感神经控制胰岛细胞分泌），B项错误；抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，C项错误；免疫系统的监控和清除功能可清除体内衰老、损伤细胞及癌细胞，D项正确。4.生物的进化与多样性某岛屿上存在两个桦尺蠖种群（甲、乙），其翅膀颜色由一对等位基因控制（黑色A对浅色a为显性）。19世纪初期，甲种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为10%、30%、60%，乙种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为20%、50%、30%。下列叙述错误的是（）A.甲种群中A的基因频率为25%，乙种群中a的基因频率为55%B.若甲、乙种群间不存在基因交流，则两者可能存在生殖隔离C.若甲种群生活环境逐渐黑化，A基因频率可能逐渐上升D.自然选择通过直接作用于基因型来影响种群的基因频率答案：D解析：甲种群A的基因频率=10%+1/2×30%=25%，乙种群a的基因频率=30%+1/2×50%=55%，A项正确；基因交流中断可能导致生殖隔离，B项正确；环境黑化会使黑色个体更易存活，A基因频率上升，C项正确；自然选择直接作用于表现型，而非基因型，D项错误。5.植物激素调节为探究生长素类似物（NAA）对某植物插条生根的影响，实验小组设计了如下表所示的实验，下列叙述正确的是（）组别NAA浓度（mg/L）插条数量（根）平均生根数（条）甲0105.2乙10⁻⁵109.4丙10⁻³103.1丁10⁻¹100A.该实验的自变量是插条数量和NAA浓度B.由实验结果可知，NAA对生根的作用具有两重性C.促进该植物插条生根的最适NAA浓度为10⁻⁵mg/LD.丁组插条未生根的原因是NAA浓度过高抑制了细胞分裂答案：B解析：自变量是NAA浓度，插条数量为无关变量，A项错误；与对照组（甲）相比，乙组生根数增多（促进），丙、丁组生根数减少（抑制），体现了NAA作用的两重性，B项正确；实验仅设置4个浓度，无法确定最适浓度（可能在10⁻⁵mg/L左右），C项错误；高浓度NAA抑制生根的原因是抑制了生长素的运输或细胞伸长，而非直接抑制细胞分裂，D项错误。6.生态系统及其稳定性某草原生态系统的食物网如下图所示，下列说法错误的是（）（注：食物网为“草→兔→鹰”“草→鼠→鹰”“草→鼠→蛇→鹰”）A.该食物网中共有3条食物链B.鹰在不同食物链中可处于第三、四营养级C.若蛇的数量减少，短期内鼠的数量可能增加，鹰的数量可能减少D.生态系统的能量流动特点是单向流动、逐级递减答案：C解析：蛇减少后，鼠的天敌减少，短期内鼠数量增加；鹰可通过“草→鼠→鹰”食物链获取更多能量，因此鹰的数量可能增加（而非减少），C项错误。A、B、D项均正确。二、填空题（本题共2小题，共24分）7.光合作用与细胞呼吸（12分）下图为某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的过程示意图，其中①~⑥表示生理过程，A~F表示物质。请据图回答：（注：图中①为光反应，②为暗反应，③为有氧呼吸第一阶段，④为有氧呼吸第二阶段，⑤为有氧呼吸第三阶段；A为O₂，B为ATP，C为[H]，D为CO₂，E为葡萄糖，F为丙酮酸）（1）图中①过程的场所是______，该过程将光能转化为______中的化学能。（2）若突然停止光照，短时间内图中C₃的含量将______（填“增加”“减少”或“不变”），原因是______。（3）图中③过程的产物F是______，⑤过程发生的场所是______，该过程能产生大量能量，其能量来源于______的氧化分解。（4）若该植物在适宜条件下进行光合作用，每小时释放O₂的量为64mg，则每小时积累葡萄糖的量为______mg（假设光合作用产生的O₂全部释放，呼吸作用消耗的O₂全部来自外界）。答案：（1）叶绿体类囊体薄膜（2分）；ATP和NADPH（或“[H]”，2分）（2）增加（1分）；停止光照后，[H]和ATP生成减少，C₃的还原受阻，而CO₂固定仍在进行（2分）（3）丙酮酸（1分）；线粒体内膜（1分）；[H]（或“NADH”，1分）（4）60（2分）解析：（4）光合作用每小时释放O₂64mg，即净光合作用产生O₂64mg。根据光合作用反应式：6CO₂+6H₂O→C₆H₁₂O₆+6O₂，可知生成1mol葡萄糖伴随6molO₂产生。O₂的摩尔质量为32g/mol，64mgO₂的物质的量为0.064g÷32g/mol=0.002mol，则积累葡萄糖的物质的量为0.002mol÷6=1/3000mol，质量为1/3000mol×180g/mol=0.06g=60mg。8.遗传规律与伴性遗传（12分）果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性，控制这两对性状的基因均位于常染色体上。现有一只灰身长翅果蝇与一只黑身残翅果蝇杂交，F₁全为灰身长翅，F₁雌雄果蝇随机交配，F₂的表现型及比例为灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=7：1：1：1。（1）F₂出现上述比例的原因可能是______。（2）若要验证上述假设，可让F₁与______（填“灰身残翅”“黑身长翅”或“黑身残翅”）果蝇进行测交，若测交后代的表现型及比例为______，则假设成立。（3）若F₂中灰身长翅果蝇的基因型为BBVV、BBVv、BbVV和BbVv，其中纯合子所占比例为______。答案：（1）F₁中雌果蝇产生的配子中，BV和bv的比例为3:1，或雄果蝇产生的配子中BV和bv的比例为3:1（即控制两对性状的基因位于一对同源染色体上，且减数分裂时发生部分交叉互换，4分）（2）黑身残翅（2分）；灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=3:1:1:1（3分）（3）1/7（3分）解析：（1）正常情况下，F₁（BbVv）自交后代比例应为9:3:3:1，而实际为7:1:1:1，说明两对等位基因连锁（位于一对同源染色体上），且减数分裂时部分初级性母细胞发生交叉互换，产生的重组配子（Bv、bV）比例较低。（3）F₂中灰身长翅（7份）的基因型及比例为BBVV（1份）、BBVv（2份）、BbVV（2份）、BbVv（2份），纯合子（BBVV）占1/7。三、实验题（本题共1小题，共18分）9.探究影响酶活性的因素某兴趣小组探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，实验步骤如下：步骤操作①取3支洁净试管，编号为A、B、C，各加入2mL淀粉溶液②另取3支洁净试管，编号为a、b、c，各加入1mL唾液淀粉酶溶液③将A与a试管置于0℃水浴中，B与b试管置于37℃水浴中，C与c试管置于100℃水浴中，保温5min④将a、b、c中的唾液淀粉酶溶液分别加入A、B、C试管中，摇匀后继续在原温度下保温10min⑤向3支试管中各加入2滴碘液，观察颜色变化请回答下列问题：（1）该实验的自变量是______，因变量是______。（2）步骤③中“保温5min”的目的是______。（3）预测实验结果：A试管______，B试管______，C试管______。（4）若实验中发现B试管未变蓝，而C试管变蓝，能否得出“100℃下唾液淀粉酶已失活”的结论？，原因是。（5）若要进一步探究唾液淀粉酶的最适温度，实验设计思路是______。答案：（1）温度（2分）；唾液淀粉酶的活性（或“淀粉的分解量”，2分）（2）使淀粉溶液和淀粉酶溶液达到预设温度，避免温度混合对实验结果的影响（3分）（3）变蓝（2分）；不变蓝（2分）；变蓝（2分）（4）不能（2分）；100℃可能使淀粉酶失活，也可能因温度过高导致淀粉糊化，无法与碘液反应（3分）（5）在37℃左右设置一系列温度梯度（如30℃、35℃、37℃、40℃、45℃），重复上述实验，检测淀粉的分解情况，酶活性最高时对应的温度即为最适温度（2分）四、简答题（本题共1小题，共22分）10.人类遗传病与基因治疗下图为某家族的甲病（A/a）和乙病（B/b）的遗传系谱图，其中甲病为常染色体遗传病，乙病为伴性遗传病。请据图回答：（注：系谱图中，甲病患者为□、○，乙病患者为■、●，两病皆患者为）（1）甲病的遗传方式是______，判断依据是______。（2）Ⅱ-5的基因型为______，Ⅲ-10是纯合子的概率为______。（3）若Ⅲ-9与Ⅲ-10结婚，生育一个两病皆患男孩的概率为______。（4）若乙病是由基因b控制的伴X染色体隐性遗传病，其致病机理是b基因不能表达正常的血红蛋白，导致红细胞易破裂。从基因治疗角度，可通过______技术将正常基因导入患者的______细胞中，以改善症状。答案：（1）常染色体显性遗传（2分）；Ⅱ-3和Ⅱ-4均患甲病，其女儿Ⅲ-9不患甲病（“有中生无为显性，生女正常为常显”，4分）（2）aaXᴮY（3分）；1/2（4分）（3）1/24（6分）（4）基因工程（或“转基因”，2分）；造血干（3分）解析：（2）Ⅱ-5不患甲病（aa），不患乙病（XᴮY），故基因型为aaXᴮY。Ⅲ-10的基因型为1/2aaXᴮXᴮ、1/2aaXᴮXᵇ（因Ⅱ-5为XᴮY，Ⅱ-6为XᴮXᵇ），纯合子（aaXᴮXᴮ）概率为1/2。（3）Ⅲ-9的基因型为aaXᴮXᵇ（因Ⅱ-3为AaXᴮY，Ⅱ-4为AaXᴮXᵇ，Ⅲ-9不患甲病且为女性），Ⅲ-10为1/2aaXᴮXᴮ、1/2aaXᴮXᵇ。生育两病皆患男孩（aaXᵇY）的概率为0（甲病为aa，不患甲病）×[1/2×1/4]（乙病：Ⅲ-10为XᴮXᵇ时，后代患乙