植物的生活 核心素养测试卷-2023-2024学年中考生物总复习

专题测试卷04植物的生活

（时间：6（）分钟；分数100分）

第I卷（选择题共50分）

一、本题共25小题，每小题2分，共50分。在四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，但是播下的种子也有少

数不会萌发，原因不可能是（）

A.水分不足B,光照不足

C.温度较低D.胚已死亡

【答案】B

【解析】ACD、适量的水分、适宜的温度、完整有活力胚，都是种子萌发的原因，不符合题意；

B、光照的充足与否不是种子萌发的原因.符合题意.

2.如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,

下列有关叙述不正确的是（）

A.曲线甲中A-B变化口主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化

C.曲线乙中A-C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

【答案】D

【解析】A、大豆在萌发过程中，首先吸水膨胀，鲜重不断增加，A不符合题意；

B、细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重。种子萌发时，消耗有机

物进行呼吸作用，干重逐渐减少，乙曲线代表干重变化，B不符合题意；

C、大豆幼苗长出叶之前，只能进行呼吸作用，有机物不断减少，因而干重是不断减少的，所以曲线

乙中A-C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物，C不符合题意；

D、大豆幼苗长出叶后，开始进行光合作用，光合作用制造有机物，当光合作用的强度大于呼吸作用

强度时，有机物开始积累，细胞干重逐渐增加，D符合题意；

3.某生物兴趣小组探究“有无光照对种子萌发的影响“实验，测定了几种植物种子在见光和不见光情

况下的发芽率，实验结果如表所示。下列有关分析不正确的是（）

条件蚕豆种子水浮莲种子览菜种子

见光97.1%91.1%1.8%

不见光96.8%3.2%96.6%

A.在见光条件下，水浮莲种子比宽菜种子发芽率高

B.览菜种子在见光条件下的发芽率低于不见光条件下的发芽率

C.蚕豆种子的发芽率受光照影响大

D.水浮莲种子和免菜种子的发芽率受光照影响大

【答案】C

【解析】A、根据表格可知，在见光条件下水浮莲种子的发芽率是91.1%,范菜种子发芽率是1.8%,

所以在见光条件下，水浮莲种子比览菜种子发芽率高，不符合题意；

B、见光条件下宽菜种子发芽率是1.8%,不见光条件下的发芽率是96.6%,所以优菜种子在见光条件

下的发芽率低于不见光条件下的发芽率，不符合题意；

C、见光条件下蚕豆种子的发芽率是97.1%,不见光条件下蚕豆种子的发芽率是96.8%,因此光照对

蚕豆种子的萌发无明显的影响，符合题意；

D、见光条件下水浮莲种子的发芽率是91.1%,不见光条件下的发芽率是3.2%;见光条件下范菜种子发

芽率是1.8%,不见光条件卜.的发芽率是96.6%,因此水浮莲种子和优菜种子的发芽率受光照影响大，

不符合题意。

4.用不同浓度的氯化钠溶液浸泡海水稻和普通稻种子，得到的种子萌发率如图所示，下列相关描述

不•恰•当•的是（）

海水稻

珏通稻

A.实验中，设置的普通稻组起对照作用

B.浸种要选择籽粒饱满的种子

C.普通稻更适合在盐碱地大规模种植

D.稻种萌发率随氯化钠溶液浓度的升高面降低

【答案】C

【解析】A、两种水稻中，海水稻受氯化钠浓度的影响更小。对照性实验应设置对照，所以普通稻在

实验中起对照作用，不符合题意；

B、浸种时要选择籽粒饱满的种子，防止种子本身条件的影响，不符合题意；

C、从图中可以看出，随着氯亿钠浓度增加，普通稻的萌发率逐渐降低，因此普通稻更适合在盐碱地

大规模种植，符合题意；

D、从图中可以看出，稻种明发率随氯化钠溶液浓度的升高面降低，不符合题意。

5.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸山液.（①号）和蒸储水（②号）的试管中培养,

两周后现象如图。下列说法不正确的是（）

A.该实验的变量是无机盐的有无

B.土壤浸出液更适于植物的生长

C.①②号玉米幼苗长高与芽中的生长点有关

D.该实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐

【答案】C

【解析】A、①和②的区别在于①土壤浸出液含有无机盐，②蒸镭水中没有无机盐，所以该实验的

变量是无机盐，A正确：

B、从图看出在①成长的幼苗比在②中成长的幼苗长势好的多，所以土壤浸出液更适于植物的生长，

B正确；

C、①和②实验玉米幼苗相同，幼苗长高主要和无机盐有关，C错误；

D、土壤浸出液含有植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐，该实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的

无机盐，D正确；

6.通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习“生物的生殖和发育'湘关内容

后，某同学记了笔记（见图），图中②与③分别代表（）

A.受精卵、胚B.胚珠、果皮

C.胚乳、果D.子房、种子

【答案】B

【解析】结合分析和题图可知,子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以，①

是子房，②是胚珠，③是果反，④是种子。

7.实验教学对于生物学来说意义重大。如图为“观察种子的结构”实验示意图。卜列叙述错误的是

)

7--8

A.解剖玉米种子时，要沿着图甲中的a线切开

B.图乙中［I］胚乳由受精的中央细胞发育而成

C.图乙中的⑴却图闪中的［9］都储存丰富的营养

D.图丙中，菜豆种子由6、7、8、9四部分组成

【答案】D

【解析】A、在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的a线纵向剖开，不符合题意；

B、玉米种子储存营养物质的结构是胚乳，由受精极核发育而来，不符合题意；

C、玉米种子的营养物质储存在1胚乳里，菜豆种子的营养物质储存在9子叶中，不符合题意；

D、图C是菜豆种子结构，由胚和种皮构成，种子的胚由6胚轴，7胚根，8胚芽，9子叶四部分组

成，符合题意。

8.如图是甘蓝花的结构示意图。下列说法不氐触的是（）

A.tl•蓝花的主要结构是雌蕊和雄蕊

B.④上常有黏液，便于接受花粉

C.①和②组成雄蕊，①中的花粉含有精子

D.卵细胞存在于子房中，能发育形成种子

【答案】D

【解析】A、一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。

雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有

一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。甘蓝花的花蕊（雌惹和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关

系，它们是花的主要结构，A正确；

B、④是柱头，柱头上常有黏液，便于接受花粉，B正确：

C、①花药和②花丝组成雄蕊，①花药中的花粉含有精子，C正确；

D、卵细胞存在于子房中，受精后能发育形成胚，种子由胚珠发育而成，D错误。

9.一株南瓜上生有两种花，有一种花叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（）

A.它的花靠风力来传粉B.它是雄花，不能结瓜

C.它的花不能吸引昆虫D.它是雌花，能够结瓜

【答案】B

【解析】单性花又包括雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实。雄花

是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果。

10.如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（）

A.由图可知，该花属于两性花

B.图中①②与果实和种子的形成有关

C.由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构

D.图中所示传粉方式为异花传粉

【答案】C

【解析】A、由图可知，该花中既有雄蕊又有雌蕊，为两性花，A正确；

B、图中①是雄蕊、②是雌蕊、③是花瓣，其中雄蕊和雌蕊结合形成受精卵，受精卵发育成种子中

的胚，子房发育成果实，B正确；

C、由③花瓣组成的花冠鲜艳美丽，可以吸引昆虫前来传粉，但不是花的主要结构，C错误；

D、图中所示的传粉方式为一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊柱头上的过程，为异花传粉，D正确；

11.绿色开花植物的受精过程依次是的（）

①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合②花粉管进入子房③花粉管到达胚珠④受

柱头黏液刺激开始萌发⑤花粉管顶端破裂，、释放出精子⑤花粉落在雌蕊柱头上⑦长出花粉管

A.④⑤②③①⑥⑦B.⑥⑦④③②⑤①

C.⑥⑦①②③④⑤D.⑥④⑦②③⑤①

【答案】D

【解析】绿色开花植物的受精过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下长出花粉管，花粉

管穿过花柱，进入子房到达胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，所以顺序为

⑥④⑦②③⑤①，D正确；

12.在西瓜开花时，农民会用毛笔先后扫过花药和柱头，这样做的目的是（）

A.防止花蕊被虫咬坏B.辅助授粉、提高结果率

C.保护花粉、防止花粉散落D.保护雌蕊、防止只开花不结果

【答案】B

【解析】雄荒花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。大棚西瓜开花期间，

农民用毛笔扫过西瓜雄花的花粉涂在雌花的柱头上，这种做法帮助植物完成的生理过程是传粉。

13.生物体的结构与功能是相适应的，推利下列四种细胞中，主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是

（）

【答案】B

【解析】结合分析和题图可知，根尖包括D根冠、C分生区、A伸长区、B成熟区。成熟区细胞停止

仲长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此，B成熟区是根吸收水

分和尢机盐的主要部位。

14.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统

计出这株黑麦的根系有1400万条根组成，全长600千米。那你知道根的什么部位长得最快？（）

A.根冠B,分生区C.伸长区D.成熟区

【答案】C

【解析】A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在

外面，具有保护作用，不符合题意。

B、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的

分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，不符合题意。

C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层

的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，符合题意。

D、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成

根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导

水分和无机盐。因此根的伸长区是根伸长最快的地方，不符合题意。

15.要想植物的根向土壤深层生长，浇水的原则是（）

A.次数要多，水量要少B.次数要少，水量要少

C.次数要多，水量要多D.次数要少，水量要多

【答案】D

【解析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓

“根深叶茂”，可见根在植物土及过程中的重要作用。植物的相系在生长过程中具有向地性、向水性、

向肥性的特点。根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，因此要想植物的

根向土壤深层生长，就要次数少，多浇水，才能使得水分渗到土壤的深处，利用根的向水性促进根向

土壤深处（水分较多）生长。可见D符合题意。

16.下列有关芽的知识叙述，不正确的是（）

A.按着生位置不同，可分为顶芽和侧芽

B.混合芽能发育成带有花和叶的枝条

C.按发育结果不同，可分为叶芽、花芽和混合芽

D.芽全部发育成枝条

【答案】D

【解析】A、根据芽着生的位置不同，可分为顶芽和侧芽，A正确；

B、按照发育的结果分：可分为叶芽、花芽和混合芽，混合芽可发育成带有花和叶的枝条，B正确；

C、按照发育的结果分：可分为叶芽、花芽和混合芽，C正确；

D、芽可发育成花、叶和枝条，D错误；

17.关于如图所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（）

A.a是由［I］发育来的B.c是由［4］发育来的

C.5一定为叶芽D.摘除a后，d很快发育

【答案】C

【解析】A、生长点有很强的分生能力，属于分生组织，能够形成新的芽结构，a顶芽是由［1］生长

点发育来的，A不符合题意；

B、芽轴可以伸长，发育成茎，c茎是由［4］芽轴发育来的，B不符合题意；

C、5芽原基，将来发育成侧芽，该芽可能是叶芽，也可能是花芽或混合芽，C符合题意；

D、摘除a顶芽，打破顶端优势，d侧芽很快发育，D不符合题意；

18.右图为叶片横切面的结构示意图。下列有关分析错误的是（）

A.①是叶表皮，具有保护作用B.②是叶肉，能够合成有机物

C.③是叶脉，内部只含有导管D,④是气孔，气体交换的窗口

【答案】C

【解析】A、①表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，A正确：

B、②是叶肉，含有叶绿体，可以进行光合作用，合成有机物，B正确；

C、③叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，C错误;

D、④气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,DIF确：

19.如图是芒果的嫁接繁殖，有关说法不正确的是（）

A.图中①是接穗、②是砧木

B.该技术成活的关键是①和②的形成层紧密结合在一起

C.所结芒果的性状表现为②的性状

D.该技术的优点是能保持母本的优良性状

【答案】C

【解析】A、观图可知：图中①是接穗、②是砧木，不符合题意；

B、嫁接成功的关键是①接穗和②砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分

裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，不符合题意；

C、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保

持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此所结芒果的性状

表现为①接穗的性状，符合题意；

D、嫁接属于无性繁殖，优点是能保持母本的优良性状，不符合题意。

20.下列关于植物组织培养技术的叙述中不正确的是（）

A.植物的组织培养是利用了植物的有性繁殖的原理

B.植物的组织培养必须在无茵的条件下进行

C.利用植物的组织培养技术可以培养无病毒植物

D.利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的植物新个体

【答案】A

【解析】A、植物的组织培养是在无菌条件下，将植物体的一部分组织放入特制的培养基中，培育出

完整植物体的方法，属于无性生殖，A错误；

B、植物的组织培养必须在无菌的条件下进行，B正确；

C、组织培养的优点是繁殖速度快，可以培育出无病毒植株，C正确；

D、植物组织培养的优点是植物的快速繁殖，培养无病毒植株，培育优良品种，拯救濒危植物，D正

确。

21.有人说绿色植物是“生命之母”原因是()

①绿色植物为其他生物提供/有机物和能量

②绿色植物为其他生物提供了氧气

③绿色植物为其他生物提供了水和无机盐

④绿色植物为其他生物提供了生活环境

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】A

【解析】光合作用是指绿色植物通过光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时

把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。

由上可知，绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变，它把无机物转变成有机物，不仅用

来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料，同时释放出氧石，除了满

足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。

②完成了自然界规模巨大的能量转变，在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，

是自然界的能量源泉。

③从根本上改变/地面上的生活环境，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。

由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。

22.如图曲线表示绿色植物在不同光照强度卜，释放氧气与消耗氧气的情况。下列有关分析正确的是

()

产生氧气

A.A点表示呼吸作用消耗的氧气量

B.AB段与BC段氯气产生和消耗量相等

C.AB段没有进行光合作用

D.BC段呼吸作用强于光合作用

【答案】A

【解析】A、A点光照强度为0,此时植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，故A点表示呼吸

作用消耗的氧气量，A正确；

BCD、AB段内光合作用较弱，此时光合作用小于呼吸作用，但仍然有进行光合作用；BC段内光合

作用大于呼吸作用，因此AB和BC段内氧气的产生和消耗量并不相等，BCD错误；

23.“山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物固水循环的

描述，错误的是（）

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

B.植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少

C.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水

D.在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力

【答案】B

【解析】A、植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，能提高大湿度，增加降雨量，A不符合题意；

B、植物的蒸腾作用是通过气孔完成的。植物的孔很小，通过孔散失的水分却很多。B符合题意；

C、森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，C不符合题意；

D、在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力，同时促进了

水和无机盐的运输，D不符合题意。

24.下列几种植物的生殖方式中，属于有性繁殖的是（）

A.用带芽的绿萝枝叶水培繁殖绿萝

B.竹子利用地下茎繁殖

C.兰花的组织培养

D.一颗西瓜子落在土壤中生杈发芽

【答案】D

【解析】结合分析可知：“用带芽的绿萝枝口I•水培繁殖绿萝”、“竹子利用地下茎繁殖”、“兰花的组织

培养''不需要两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生新个体，属于无性生殖：而“•颗西瓜子落在

土壤中生根发芽”经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合，属于有性生殖。

25.无性繁殖的意义在于（）

A.产生后代个体速度快

B.产生的果实种子可耐受不良环境

C.使后代适应环境的能力加强

D.有利于种子的传播，扩大分布

【答案】A

【解析】不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，无性生殖

的繁殖速度快，后代性状较为一致，有利于保持植物的优良性状，可见A符合题意。

第H卷（非选择题共50分）

二、本题共5小题，每空1分，共50分。

26.如图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理

活动，①②③表示相关物质：图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请据图完成下列问题：

图一图二

（1）图一中①是。间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[]的

效率；③是，根从土壤中吸收的②最终大部分通过图一中的（填代号）过

程散失；图一中乙所示过程的主要场所在中进行的。

（2）4是气体进出叶片的门户，由细胞围绕而成。它的开闭直接影响着图一中的

（填代号）生理过程的正常进行。

（3）图二中细胞1与细胞2的主要区别是。

（4）该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的（填代号）。

【答案】（1）氧气；甲；光合作用；二氧化碳；丙；线粒体

（2）保卫细胞；甲乙丙

（3）细胞1不含叶绿体

（4）乙丙

【解析】（1）间作套种、合理密植都是为了提高太阳光能的利用率，提高光合作用的效率，增加农

作物产量。光合作用的原料是水（主要由植物的根从土壤中吸收）和二氧化碳（主要来自于大气），

产物是有机物和氧气。植物根吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失。光合作用合成的有机物一方

面满足自身生命活动的需要（通过呼吸作用），另一方面提供了生物圈中其他生物的食物。

（2）气孔是植物体蒸腾作用的“门户”，也是气体进出植物体的“窗口它是由一对半月形的细胞保

卫细胞围成的空腔。奇妙的是保卫细胞的形状和大小是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合，进而

影响植物的三大生理作用。

（3）图二中的1是表皮细胞，2是叶肉细胞。表皮细胞一般无色透明，外壁有角质层，无叶绿体。

叶肉细胞一般体积较大，内含叶绿体，呈绿色。靠近上表皮的叶肉细胞排列较紧密，靠近下表皮的叶

肉细胞排列疏松，特别是靠近气孔处，细胞排列有空隙。

（4）植物体的三大作用中，白天均可进行，而夜晚一般进行呼吸作用和蒸腾作用（很微弱）。

27.小麦是常见的粮食种类之一，水在其生长过程中起着重要的作用。下表是对某地小麦在不同时期

需水量的测量数据，请你回答以下问题。

发育日期

（1）据图表可知，该地小麦需水量最多的时期为期。

（2）小麦吸收水的主要部位是在根尖的,因为这个区域有大量的o水分由

自下向上运输到叶片，灌浆期小麦吸收的水分主要用于作用（选填“光合”、“呼吸”或“蒸腾”）。

（3）为增大小麦的产量，可白天在灌浆期适当往麦田通入二氧化碳，以增强植物的作用，

夜间适当降低温度，以降低植物的作用（选填“光合”、"呼吸”或“蒸腾。小麦要正常生

长，光合作用总强度应呼吸作用总强度（选填"或。

【答案】（1）灌浆

（2）成熟区；根毛；导管；蒸腾

（3）光合；呼吸；＞

【解析】（I）水是植物体的重要组成部分，不同的植物对水的需要量是不同的，同一种植物不同的

时期对水的需要量也不相同。由表中的数据可知：小麦在返青期需水量最少，小麦在灌浆期需水量最

多。（2）根尖的成熟区生有大量的根毛，增加吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分和无机盐的主

要部位。植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由

下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，

而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管,

然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。蒸腾作用是植物体内的水

分以水蒸气的形式散失到外界的过程，主要器官是叶片，散失水分的门户是气孔，有利于降低叶片的

温度，提高湿度，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输。因此，小麦吸收水的主要部位是在根

尖的成熟区，因为这个区域有大量的根乞求。水分由导管自下向上运输到叶片，濯浆期小麦吸收的水

分主要用于蒸腾作用。该生理活动发生的主要器官是叶片。

（3）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转

变成化学能储存在合成的有机物中的过程，二氧化碳是光合作用的原料之」在栽种植物时增加二氧

化碳的含量，能够提高光合作用的效率。呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出

能量，降低温度可以降低呼吸作用，减少有机物的分解，这样光合作用制造的有机物积累的量大于呼

吸作用分解有机物的量，有利于植物的生长。综上分析可知，为增大小麦的产量，可白天在灌浆期适

当往麦田通入二氧化碳，以增强植物的光合作用，夜间适当降低温度，以降低植物的呼吸。小麦要正

常生长，光合作用总强度应〉呼吸作用总强度。

28.图甲为某植物叶片结构示意图，乙图A,B,C为生理过程示意图，E,F表示两种物质。请据图

回答：

甲Z

（1）图甲中的［1］和［3］合称,属于组织。

（2）植物生命活动所需要的能量来自图乙过程（填字母），该过程发生的主要场所

是O

（3）马铃薯中含有大量淀粉，这些淀粉是通过图乙中（填字母）合成的，合成场所

是,该结构主要集中在甲图［］部位的组织细胞内。

（4）淀粉是通过甲图［］中的运送到马铃薯块茎中储藏起来。

（5）植物体内“水往高处流”的拉力来自图乙中［］过程。

（6）乙图中当C过程大于A.过程时，植物体内的物质得以枳累，并使植物表现出现象。E

表示的物质是,F表示的物质是o

（7）乙图中二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是由甲图中［］形成的

［］。

（8）该植物体夜晚进行的生理活动是（用乙图字母表示）

（9）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是o

【答案】（1）表皮；保护

（2）A；线粒体

（3）C；叶绿体；2；叶肉

（4）5；叶脉；筛管

（5）B；蒸腾作用

（6）生长：水分：有机物

（7）4；保卫细胞；6：气孔

（8）A.、B

（9）器官

【解析】由图可知：1上表皮，2叶肉，3下表皮，5叶脉。A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表

示光合作用。（1）图中①上表皮和③下表皮合称表皮，属于保护组织。（2）呼吸作用是指生物在

线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利

用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所样放的能量；这一

过程发生在细胞的线粒体中。（3）过程C是光合作用，光合作用把二氧化碳和水在叶绿体中合成有

机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。叶绿体主要集中在甲图2叶肉部

位的组织细胞内。（4）淀粉是通过甲图5叶脉中的筛管运送到马铃薯块茎中储藏起来。（5）蒸腾作

用是植物体水往高处流的拉力，＜6）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物

表现出生长现象。E表示的物质是水分，F表示的物质是有机物。（7）图中的二氧化碳和氧气进出

叶片的“门户”是气孔，它是由一对保卫细胞控制的。（8）该植物体夜晚进行的生理活动是A呼吸作

用和B蒸腾作用，而C光合作用必须在光下才能进行。（9）根据叶片的结构和功能特点，可以判定

叶所属的结构层次是器官。

29.如图是植物细胞吸水和失水的模式图，请据图何答有关问题

田H

（1）图A表示植物细胞状态，图B表示植物细胞状态.

（2）糖拌番茄时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度（填“大于”或“小

于“）番茄细胞内溶液浓度，细胞发生了如图的变化.

（3）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蕉的问题，请你利用图