3.1做有梦想的少年

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页3.1做有梦想的少年学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题（共16题，32分）1.(2分)山东淄博的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法正确的是（）①梦想会激励我们不断超越自己②梦想就像罗盘，引导人生前进的方向③梦想是一种臆想，只能是画饼充饥④梦想的实现需要坚持不懈的努力A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.(2分)2023年8月23日，我国首个单板滑雪冬奥冠军苏翊鸣低调亮相清华大学2023级本科新生报到现场。两年前苏翊呜曾许下的三个愿望终于全部实现。苏翊鸣在采访中提及自己18岁的三个愿望★第一个愿望：获取参加冬奥会的资格，在自己的祖国参加2022年的冬奥会。★第二个愿望：站上领奖台获得第一名，为国家争光，在领奖台上让国歌响起。★第三个愿望：拿到理想大学的录取通知书。大家在评论区纷纷留言，其中正确的是（）①小江：只要敢于追梦，就一定能实现梦想②小赣：少年的梦想与中国梦密不可分③小茜：明确的目标能指引前进的方向④小鄱：只要树立梦想，就能在未来取得成功A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.(2分)兴文县某中学七年级（1）班开展了“说出我的梦想”主题班会。小明对梦想的解读正确的是（）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望③不切实际的梦想才让生活更有色彩④梦想能激发我们生命的热情和勇气A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.(2分)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。我们有了梦想就有了（）A.希望 B.成就 C.进步 D.潜能5.(2分)“把自己的梦想和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话强调（）A.梦想应与个人目标紧密相连 B.梦想应与时代脉搏紧密相连C.梦想只是对美好生活的期盼 D.梦想是人类天真无邪的愿望6.(2分)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。下列青少年的梦想中能激发生命、让生活更有意义的有（）①考上大学然后躺平享乐②赚很多钱，可以随意挥霍③研发治疗癌症的特效药④周游世界，做环保志愿者A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.(2分)“如果我们还有希望，就一定不要放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。”下列对上述诗句理解不正确的是（）①我们不应该有梦想，有梦想会导致自己产生不切实际的想法，会让生活变得糟糕②我们应该有梦想，因为梦想是对生活的盼望，有梦想才会给我们带来前进的动力③我们应该有梦想，因为梦想可以为我们的生活增添艳丽的色彩④我们不应该有梦想，因为现实很残酷，常常会把梦想打碎，我们小小年纪承受不了A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.(2分)“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（）①理想是人生的航标，指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动，努力坚持④青年一代有理想有担当，国家和民族就有希望A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.(2分)我国数学家杨乐在上中学时，就立志要把自己的名字写进书本里。最终他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界定义为“张杨定理”。这告诉我们（）A.少年需要有梦想，才能不断进步和发展 B.少年要编织梦想，这样一定能美梦成真C.少年的梦想一定要与时代脉搏紧紧相连 D.只要树立远大志向，梦想就能得到实现10.(2分)在封建时代，少年的梦想是考上进士入朝为官；在解放时代，少年的梦想是造福社会，富国利民；如今，少年的梦想五花八门，当科学家、当警察等。由此，可以得出结论（）A.少年的梦想都是跟风的，没有特点 B.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连C.少年的梦想由大人决定 D.少年的梦想，只有通过努力来实现11.(2分)“共和国勋章”获得者袁隆平怀揣“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”两个梦想，矢志不渝致力于杂交水稻技术的研究，为我国和世界粮食增产作出了巨大贡献，被誉为“世界杂交水稻之父”。这说明（）①梦想定会变成现实②有梦就有希望③实现梦想需要坚持④努力成就梦想A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.(2分)青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（）①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连②青少年就要早立志、立长志、立大志③少年有梦，不仅心动，更应有行动④中国梦就是少年梦A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.(2分)“我想今年考个好成绩”“我想出去看看多彩的世界”“我想成为一个了不起的人”……不同的人用最朴实的话说出了他们的梦想。对于梦想，下列说法正确的是（）①每个人都有相同的梦想与目标②生活目标不同，梦想也会不同③梦想是对未来美好生活的愿望④梦想与个人人生目标紧密相连A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.(2分)沈克泉为解决家乡人民吃油难的问题，有了改良、培育产量高的油菜品种的梦想，有人嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力而繁育出的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。这表明（）A.人生有无梦想并不重要 B.梦想能促使我们不断地进步和发展C.只要有梦想，就能成为科学家 D.人人都要树立培育优质油菜品种的梦想15.(2分)“我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们（）①编织梦想让未来更出彩②青春梦想是一种臆想③梦想与时代脉搏紧相连④青春孕育出无限希望A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.(2分)中央电视台主持人撒贝宁在中学时，就希望成为一名出色的节目主持人。为了实现自己的理想，他每天都要挤出两个小时的时间练习朗诵，提高自己的普通话水平和朗诵能力。经过不懈努力，他终于在大学期间就当上了节目主持人。这时他又面临新的挑战，既要按时完成学业，又要参加节目制作。为了应对挑战，他重新安排自己的作息时间，挤掉了许多休息时间，最后，他不仅以优异的成绩完成了学业，而且还成了一名颇受观众喜爱的节目主持人。撒贝宁的事例告诉我们()①实现梦想要付出艰辛的努力②实现梦想需要对人生作出合理规划③只要作出具体的规划就能实现自己的梦想④只要梦想正确就能被实现A.①② B.①②③④ C.①②③ D.①④二、简答题（共4题，32分）17.(8分)【以梦为马】2022年6月1日，中央广播电视总台推出《童心筑梦志在未来》特别节目。在“立志追梦”篇章，东奥冠军苏翊鸣、“太空教师”王亚平通过分享他们的童年故事和成长经历，深度诠释榜样的力量，并给孩子以下寄语。心有凌云志，手可摘星辰。所有的未知，都值得去探索。所有的局限，都可以被超越。——王亚平有梦，就去追，用自己的方式起飞。——苏翊鸣(1)上述寄语激励我们不但要心中有梦想，还要努力地追逐梦想。请说说我们青少年应树立怎样的梦想？【成就自我】“中国飞人”苏炳添东京奥运会男子百米决赛中以9秒98的成绩获得第六名，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的中国人。在此前的半决赛中，他以9秒83的成绩创造了新的亚洲记录。这背后，是多年来的磨炼。苏炳添说：“不要活在纪录里，要为破纪录而活。”被称为“苏神”的他，永远追求着更好的自己。(2)青春的你准备如何做更好的自己？18.(8分)班会上，初中生李明说：我从小就想当一个能拯救世界的超级英雄！刘勇说：我希望长大后成为一名优秀的医生,让人们远离疾病。请简要说明“梦想”在我们中学生人生成长道路上的影响。19.(8分)少年梦想的特点？P18①②【重要知识点】20.(8分)材料一青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人成就始于中学，奠定事业根基；还有的人最美的情感留在中学，终生温暖心灵……(1)请你说说中学时代的独特价值和意义？材料二逐梦故事。在武昌方舱医院里，有一名被确诊患有新冠肺炎的高三女孩，身处逆境还在争分夺秒，每天坚持学习，准备高考。医务人员为她整理出了一间“临时自习室”，取名“梦开始的教室”。女孩说，她将为了梦想而战，不会放弃。(2)请你说说：为什么人在少年时期一定要有梦想？三、辨析题（共2题，18分）21.(9分)江新林，神舟十七号载人飞船航天员乘组人员。2006年，江新林考入装甲兵工程学院，成为一名坦克驾驶员。大学毕业后参加了空军招飞，从一名坦克驾驶员，转变成了一名飞行员。2020年9月，经过层层选拔，进入中国人民解放军航天员大队，成为中国第三批航天员。2023年10月，经全面系统训练，科学合理、公平公正考核，成绩优秀，具备执行任务能力，入选神舟十七号载人飞行任务乘组……江新林说：“能实现飞天梦想是赶上了一个好时代。”对此，有人认为：“江新林实现梦想完全靠时代”，请你对此进行辨别与分析。22.(9分)关于“梦想与现实”有以下几种观点，请你进行辨析。观点一:从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。观点二:梦想与现实是平行线,永远无法相交。观点三:梦想即使实现不了,也会引领方向。3.1做有梦想的少年答案一、单项选择题1.【答案】C【解析】本题考查梦想的意义、实现梦想的途径等。①②④：材料中赵有喜的事迹，体现了他把追求梦想当做激励自己快乐工作的动力，取得成功，说明了梦想就像罗盘，引导人生前进的方向，会激励我们不断超越自己，也体现了梦想的实现需要坚持不懈的努力，①②④说法正确；③：错误，我们的梦想不是臆想，③说法错误；故本题选C。2.【答案】B【解析】本题考查梦想的意义、少年梦想的特点。②③：题干中“为国家争光，站在领奖台上让国歌响起”这体现了少年的梦想与中国梦密不可分，“参加冬奥会的资格，在自己的祖国参加2022年冬奥会。”“拿到理想大学录取通知书。”，这体现了明确的目标能指引前进的方向，故②③符合题意；①：一定，说法绝对，故①说法错误；④：只要，就能，说法绝对，故④说法错误；故本题选B。3.【答案】B【解析】本题考查少年有梦想。①：依据教材知识可知，梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。①正确；②④：少年的梦想天真无邪、美丽可爱，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，少年要敢于有梦，敢于追梦，②④正确；③：梦想能让生活更有色彩，但梦想要符合实际，③错误；故选B。4.【答案】A【解析】本题考查梦想的重要性。A：依据教材知识，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。A说法正确，符合题意；BCD：这三个选项表述的内容均不符合题意，排除；故本题选A。5.【答案】B【解析】本题考查少年梦想的特点。B：题干中，“把自己的梦想和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这强调梦想应与时代脉搏紧密相连，故B符合题意；AD：选项说法正确，但是与题干无关，故AD不符合题意；C：只是，说法绝对，故C说法错误；故本题选B。6.【答案】D【解析】本题考查梦想的知识。③④：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，能帮助我们找到前进的方向，研发治疗癌症的特效药，周游世界，做环保志愿者，这都是服务和奉献社会，积极承担责任的表现，故③④符合题意；①：考上大学然后躺平享乐陷入了享乐主义，不利于人生价值的实现，故①说法错误；②：即使赚很多钱，也不应该随意挥霍，勤俭节约作为中华传统美德，我们要始终践行，故②说法错误；故本题选D。7.【答案】C【解析】本题考查对梦想的认识。②③：依据教材知识，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，有梦想才会给我们带来前进的动力，让生活更有色彩，②③说法正确；①④：错误，没有认识到梦想的重要性；本题为逆向选择题，故本题选C。8.【答案】D【解析】本题考查梦想的相关知识。①②④：题干中强调了理想的重要性。依据教材知识，理想是人生的航标，指引人生的方向；理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；青年一代有理想有担当，国家和民族就有希望，故①②④说法正确；③：实现人生理想须付诸行动，努力坚持，这是做法，不是原因，故③不符合题意；故本题选D。9.【答案】A【解析】本题考查梦想的意义。A：杨乐在上中学时，就立志要把自己的名字写进书本里，最终他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界定义为“张杨定理”，告诉我们少年需要有梦想，才能不断进步和发展，A正确；BC：“一定”说法太绝对，BC错误；D：“只要……就能”说法太绝对，D错误；故本题选A。10.【答案】B【解析】本题考查少年梦想的特点。B：根据题干描述可知，在不同时代，少年有不同的梦想，说明少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，故B说法正确；A：少年的梦想是有特点的，故A说法错误；C：少年的梦想是自己确立的，故C说法错误；D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意；故本题选B。11.【答案】D【解析】本题考查实现梦想的途径。①：梦想的实现需要努力，①的说法过于绝对，故①说法错误；②③④：材料通过“共和国勋章”获得者袁隆平的两个梦想，说明了有梦就有希望，实现梦想需要坚持，努力成就梦想，故②③④说法正确；故本题选D。12.【答案】A【解析】本题考查少年梦想。①②③：题干中，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”，这体现了少年的梦想应与时代脉搏紧密相连；青少年就要早立志、立长志、立大志；少年有梦，不仅心动，更应有行动，故①②③符合题意；④：中国梦和少年梦还是有区别的，故④说法错误；故本题选A。13.【答案】D【解析】本题考查梦想的意义。②③④：不同的人用最朴实的话说出了他们的梦想，说明梦想是对未来美好生活的愿望，人们的生活目标不同，就会有不同的梦想，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，②③④说法正确；①：每个人的梦想是不同的，①错误；故本题选D。14.【答案】B【解析】本题考查梦想的作用。B：梦想不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。分析题干材料沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想，经过努力成功。B符合题意；A：本项没有认识到理想的意义，故A错误；C：本项说法过于绝对，故C错误；D：本项与实际不符，不可能人人都树立培育优质油菜品种的梦想，故D错误；故本题选B。15.【答案】B【解析】本题考查梦想的意义、少年梦想的特点。①④：“歌唱那些属于未来的事物、歌唱正在生长的力量”启示我们：要编织梦想让未来更出彩、青春孕育出无限希望，故①④说法正确；②：青春梦想是一种美好的愿望，激发人前进的动力，不是“臆想”，故②说法错误；③：这句诗主要启示我们要有梦想，并为梦想而努力，并未体现“梦想与时代脉搏紧相连”，故③不符合题意；故本题选B。16.【答案】A【解析】考查实现梦想的途径。①②：根据题文、结合所学可知，努力，是梦想和现实之间的桥梁，因此，题文中撒贝宁的事例告诉我们实现梦想要付出艰辛的努力，实现梦想需要对人生作出合理规划，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己，故①②说法正确；③：作出具体的规划有利于实现自己的梦想，就能，说法绝对化，故③说法错误；④：梦想正确有利于被实现，就能，说法绝对化，故④说法错误；故本题选A。二、简答题17.【答案】(1)①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。(2)①需要扬长避短。要善于利用优点和长处，最大限度展现才华。②需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③需要不断激发自己的潜能。通过珍视兴趣爱好，专注喜爱的领域；广泛参与多方面活动，发现他人和社会对自己的需要积极合作，与他人共同完成任务。④要在为他人、社会带来福祉的过程中实现。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【解析】（1）本题考查少年梦想的特点，结合教材知识组织答案。（2）本题考查如何做更好的自己，结合教材知识组织答案。18.【答案】①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就有希望。③梦想为我们指明人生方向激励我们不断前进。【解析】本题考查梦想的意义，可结合教材知识作答。19.【答案】①少年的梦想，与个人志向紧密相连。②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。【解析】本题考查少年梦想的特点，可结合教材知识回答。20.【答案】(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。③有了梦想，人类才能不断地进步和发展。【解析】（1）本题考查中学时代的独特价值和意义，可结合教材作答。（2）本题考查梦想的意义，可结合教材作答。三、辨析题21.【答案】该观点是片面的，江新林梦想的实现不仅靠时代提供的机遇，还离不开自己的努力。国家发展为我们成长提供良好的机会，没有祖国的繁荣发展，没有祖国的培养，就没有江新林飞天