甘肃省酒泉市第二中学教育集团2025-2026学年七年级上学期期中学科质量检测道德与法治试卷（无答案）

第第页绝密★启用前2025-2026学年第一学期期中学科质量检测七年级道德与法治试卷选择题：(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1、钱学森等在回忆自己的成长经历时，非常怀念自己的中学时光，认为自己正是在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钻研的精神，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是 （）A．中学时代是我们每个人身体发展成熟的时期B．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展C．中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色D．中学时代是我们人生中最具有独特价值的阶段2、小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有 （ ）①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习A.①②B.①③C.②④ D.③④3、金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点．面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要 （）①在担当中历练，在尽责中成长②挑战与机遇并存，只许成功不许失败③积极追求进步，确立更高的发展目标④珍视当下．把握机遇，把准人生目标A.①②③B.①③④C.①②④ D.②③④4、下图启示我们 （）①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上A.①②B.①④ C.②③ D.③④5、观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（）①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向A.①②B.①④ C.②③ D.③④6、2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（）①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己A.①②B.①③C.②④ D.③④7、初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（）①小强利用课余时间阅读科幻小说 ②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏③小鹏在家经常主动做家务活 ④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况A.①②③B.①③④C.①②④ D.②③④8、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到 （）①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人②中学阶段，学习是我们的主要任务③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基④学习需要自觉、主动的态度A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④9、焦裕禄这样教育子女：“带头艰苦，不搞特殊。”“工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。“焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具（）A．真切的慈父关怀B．良好的家风家教C．平等的家庭氛围 D．频发的亲子冲突10、2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0.01秒的成绩。苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（）①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处A.①② B.①③ C.②④ D.③④11、《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”这些诗文蕴含的哲理启示我们（）A．认真聆听，对父母的话言听计从 B．彼此尊重，与老师建立良好关系C．现在努力学习，长大再孝敬父母 D．知恩感恩，用行动践行孝敬之情12、歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我”它给我们的启示是 （）①要对自己充满信心 ②要展示自己的风采，接纳自己的全部③要欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值④要欣赏自己满意的地方，骄傲自大，目中无人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13、古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德下列典故中能体现这一美德的是（）A牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨14、友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。这说明我们要 （）A．与朋友共同分享，相互分担 B．善于包容朋友一些无心的过失C．敢于为朋友做任何事 D．多交益友，不交损友15、语文老师幽默风趣平易近人，而数学老师教学严谨不苟言笑，面对不同风格的老师，我们应该（）A．选择自己喜欢的科目，不用理会老师B．善于发现老师的优点，全面学习老师C．讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师D．理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师16、近年来，文化部门组织了“中华诗词大会”“中国考古大赛”“经典咏流传”等文化类节目。一经播出，就在社会上引起强烈反响。这说明 （）A．只要自觉、主动，生活中的一切都值得学习B．学习既包含知识获取，能力培养，也包含人格涵养C．传统文化是当前人们学习的核心内容D．中华优秀传统文化源远流长、底蕴深厚，是我们学习的重要内容17．“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们 （）A．要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习B．中学阶段，传统文化是学习的全部内容C．在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作D．摸索学习方法，找到万能而有效的学习技巧18．“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要 （）①学会学习，掌握科学知识 ②静待花开，努力提升素养③少年有梦，树立远大理想 ④艰苦奋斗，正确认识自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是 （）①友直，友谅，友多闻，益矣 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来③水至清则无鱼，人至察则无徒 ④与君远相知，不道云海深A．①④ B．①② C．③④ D．②④20．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（）①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化③各自冷静思考，析冲突原因A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②21.“做不了太阳，就做星辰，在自己的星空发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑。”这句话告诉我们（）①接纳自己的不完美②只接纳自己的优点③只看到自己的缺点④欣赏自己为他人的奉献A.①② B.①④ C.②③ D.③④22.在学习了“做个追梦少年”的内容后,同学们围绕“少年的梦想”展开了热烈的讨论。下列论点你不赞成的是 ()A.少年的梦想,与个人志向紧密相连B.少年的梦想,与中国梦密不可分C.少年的梦想,都是不切实际的D.少年的梦想,与时代脉搏紧密相连23.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出。振聋发聩。两位伟人的事迹启示我们（）①少年的梦想，能够预知未来是否成功②少年的梦想，能够指引我们前行③少年的梦想，要与时代脉搏紧密相连④少年的梦想，要与中国梦密不可分①②③B.②③④C.①③④D.①②④24．从“四有”好老师到“四个引路人”,从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学为事为人的大先生”,再到中国特有的教育家精神。从对教师的发展看，弘扬教育家精神是因为（

）①新时代对教师提出了更高的要求②尊敬教师，发展教育成就国家未来③教师是人类文明唯一传承者④教师承担着教书育人的使命A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④25．教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求引导激励青少年学生善读书。下列古语最能体现“善读书”的是（）A．学而不厌，诲人不倦 B．不学礼，无以立C．交友投分，切磨箴规 D．学而不思则罔，思而不学则殆二、非选择题：（本大题共4道题，共50分。）26．小张喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定和表扬。数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。据此回答：（13分）（1）如果你是小张，将如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评？（3分）（2）如何建立和谐的师生关系？（6分）（3结合材料，谈谈你心目中的好老师是怎样的？（4分）27.阅读材料，回答问题。（14分）家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，促进家庭和谐，学校准备举行系列主题活动，请你参与其中完成下列任务。活动一

参加“家”文化知识竞赛（1）反映家文化的传统节日（至少两个）（2分）（2）请结合“家”的写法和日常生活中体会，说说中华文化中的“家”有什么意义？