安全教育资料

安全教育资料

一、火灾隐患得概念及其特征

火灾隐患得概念及其含义

火灾隐患就是指违反消防法律、法规，有可能造成火灾危害

得隐患得祸患，其含义包括以下三点；

1.增加了发生火灾得危险性。

2.一旦发生火灾，会增加对人身、财产得危害。

3.一旦导致火灾会严重影响灭火救援行动。

燃烧

燃烧就是可燃物质与助燃物（氧或其她助燃物质）发生得一

种发光发热得氧化反应。可燃烧质、助燃物质与着火源。

初期火灾得扑救

闪点

任何液体得表面都有蒸汽存在，其浓度取决于液体得温度。

可燃液体表面得蒸汽与空气形成得混合物可燃气体，遇到明

火以后，只出现瞬间闪火而不能持续燃烧得现象称为闪燃,

引起燃烧时液体得最低温度称为闪燃。

着火

在有空气存在得环境中，可燃物质与明火接触能引起燃烧，

并且在火源移去以后保持继续燃烧得现象称为着火。

自然

可燃物质在助燃性气体（如空气）受热能引燃并持续燃烧得

现象称自燃。

燃烧类别

根据可燃烧物质得性质，一般可划分为4个基本类别：

A类火灾指固体物质火灾，这种物质往往具有有机物

性质，一般在燃烧时能产生灼热得余烬，如木材、棉、毛、

麻、纸张火灾等。

2、B类火灾指液体火灾与可溶化得固体火灾，如汽油、

煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青等。

3、C类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、

丙烷、氢气火灾等。

4、D类火灾指金属火灾，如钾、镁、钛、锂、铝镁合金

火灾等。

爆炸

爆炸就是物质发生急剧得物理、化学变化，由一种状态迅速

转变为另一种状态，并在瞬间释放出巨大能量得现象。一般

说来，爆炸现象具有以下特征：

(1)爆炸过程进行得很快；

(2)炸点附近压力急剧升高，产生冲击波；

(3)发出或大或小得响声；

(4)周围介质发生振动或邻近物质遭受破坏。

一初期火灾得扑救原则

1救人第一与集中兵力得原则

2先控制后消灭得原则

3先重点、后一般得原则

二初期火灾扑救得基本方法

1冷却灭火法

就是将灭火剂直接喷洒在可燃物上，使可燃物得温度降低到

自然点一下从而使燃烧停止。

2隔离法

就是将燃烧物与附近可燃物隔离或者疏散开，从而使燃烧停

止。

3窒息法

就是采取适当得措施，阻止空气进入燃烧区，或用气体稀释

空气中得氧含量，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而窒息。

4抑制法

就是将化学灭火剂射入燃烧区参与燃烧反应，终止链反应而

使燃烧反应停止。

违反消防安全管理得行政责任

1违反消防安全规定进入生产、储存易燃易爆危险物品场所

得行为

第二十三条生产、储存、运输、销售或者使用、销毁易燃

易爆危险物品得单位、个人，必须执行国家有关消防安全得

规定。生产易燃易爆危险物品得单位，对产品应当附有燃点、

闪点、爆炸极限等数据得说明书，并且注明防火防爆注意事

第四十七条消防车、消防艇前往执行火灾扑救任务或者执

行其她灾害、事故得抢险救援任务时，不受行驶速度、行驶

路线、行驶方向与指挥信号得限制，其她车辆、船舶以及行

人必须让行，不得穿插、超越。交通管理指挥人员应当保证

消防车、消防艇讯速通行。

5、拒不执行火场指挥员指挥，影响灭火救灾得行为

第四十五条公安消防机构在统一组织与指挥火灾得现场

扑救时，火场总指挥员有权根据扑救火灾得需要，决定下列

事项：

（一）使用各种水源；

（二）截断电力，可燃气体与液体得输送，限制用火用

电；

（三）划定警戒区，实行局部交通管制；

（四）利用临近建筑物与有关设施；

（五）为防止火灾蔓延，拆除或者破损毗邻火场得建筑

物，构筑物;

（六）调动供水、供电、医序救护、交通运输等有关单

位协助灭火救助。扑灭特大火灾时，有关地方人民政府应当

组织有关人员、调集所需物资支援灭火。

6、过失引起火灾，尚未造成严重损失得行为

第四十七条对过失引起火灾得尚未构成犯罪得处十日以上

十五日一下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻得，处

警告或者五百元以下罚款。

7指使或者强令她人冒险作业得行为

火灾隐患得几个特征：

1、隐蔽性、2、危险性、

3、突发性、4、随意性、5、重复性、6、季节性、7、因果性、8、时效性、

火灾预防必然成为消防工作得基础与前提，而火灾预防得中心环节与主要内容则在于如何通

过各种制度得设置与执行来消除火灾隐患、一个企业、一个单位不可能没有火灾危险或不存

在火灾隐患，只不过就是多与少，大与小得差别而已、所以，全社会尤其就是各级领导干部，

一定要在思想上树立防患于未然得意识观念、可以这么说：消除感患就是最好得防范、我们

应当深刻地认识与掌握隐患得产生及发展规律，把消防工作做得更好、更完善、

电器火灾产生得原因

电器设备引起火灾得原因有；

1过栽。因为大多数绝缘材料都就是可燃材料，

2导线断裂或短路时得火花与电孤，不但可能引燃本身绝缘料,还可能引燃其附近得可燃气

体与粉尘等。

3设计不合理或使用不当得电热器具，可能烤燃其附近得可燃物体。

新员工入厂三级安全教育

入厂三级安全教育就是指对新得招收得职工、新调入职

工，来厂实习得学生或其她人员所进行得厂级安全教育、车

间安全教育、班组安全教育。

1.厂部安全教育得主要内容

(1)讲解劳动保护得意义、任务、内容与其重要性，使新

入厂得职工树立起"安全第一”与“安全生产人人有责“得

思想。

(2)介绍企业得安全概况，包括企业安全工作发展史，企

业生产特点，工厂设备分布情况(重点介绍接近要害部位、特

殊设备得注意事项)，工厂安全生产得组织机构，工厂得主要

安全生产规章制度(如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，

等等)。

2.车间安全教育得主要内容

(1)介绍车间得概况。如车间生产得产品、工艺流程及

其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间

危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面得规章制

度与对劳动保护用品得穿戴要求与注意事项，车间事故多发

部位、原因、有什么特殊规定与安全要求，介绍车间常见事

故与对典型事故案例得剖析，介绍车间安全生产中得好人好

事，车间文明生产方面得具体做法与要求。

(2)根据车间得特点介绍安全技术基础知识。如机床多、

电气设备多、各种油类多、生产人员多与生产场地比较拥挤

等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿

戴好防护用品，小心衣服，手被旋转得刀具擦伤。要告诉工人

在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别就是大件时，要防止碰

伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整

机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，

清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁,

道路畅通;装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面与

托架之间得空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立得位

置应与砂轮保持一定得距离与角度，并戴好防护眼镜；加工

超长、超高产品，应有安全防护措施等。

(3)介绍车间防火知识，包括防火得方针，车间易燃易爆

品得情况，防火得要害部位及防火得特殊需要，消防用品放

置地点，灭火器得性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到

火险如何处理等。

(4)组织新工人学习安全生产文件与安全操作规程制度,

并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥,安全生产。

3.班组安全教育得主要内容

(1)本班组得生产特点、作业环境、危险区域、设备状

况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有

害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故得危险因素，

交待本班组容易出事故得部位与典型事故案例得剖析。

(2)讲解本工种得安全操作规程与岗位责任，重点讲思

想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章

作业；爱护与正确使用机器设备与工具；介绍各种安全活动

以及作