安全生产教育培训内容6篇

安全生产教育培训内容6篇

安全生产教育培训内容第1篇

第一部分

概

述

生产经营是一种在特定条件和特定环境中，根据对象的不

同，以不同的方式向自然界索取或对其进行加工的、有组织、

有目的进行的人类活动。一般而言，生产经营单位既是这种活

动的组织者，也是这种活动的场地使用者。不同的生产经营单

位，存在着不同的、可能对人体有害的因素。例如，矿山采掘

可能发生坍塌、漏水、瓦斯爆炸；交通运输可能发生撞车、沉

船、飞机失事等等；几乎各行各业都存在着不同程度的伤害风

险。因此，员工们要了解危险，生产经营单位要向员工告诉危

险，这既是双方的法律义务，又是双方的法定权利。而让每名

员工掌握相应的预防事故的知识、技能和各项法律法规及规章

制度，则更是生产经营单位不可推卸的责任。显然，安全生产

教育与培训，正是生产经营单位履行这一职责，员工享有这一

权利，进而促进安全生产的不可或缺的最佳形式。

第一节安全生产教育培训作用

开展安全生产教育和培训是提高员工安全意识和预防事故

能力的重要途径。

一、法律法规的有关规定

安全教育培训是《安全生产法》等法律法规，赋予各级政

府和生产经营单位的重要职责。《安全生产法》明确规定企业

必须按照法律法规履行职责。北京市邮政公司根据《安全生产

法》对安全教育培训工作提出同样要求：即安全生产教育培训

考试不合格人员，不得上岗。

据权威部门提供的数据，80%以上的安全生产事故是由亍员

工法制观念不强，安全意识薄弱造成的。不按操作规程作业，

未能掌握相应的安全操作技能，在紧急情况下缺乏应急措施和

自我保护能力，是最大的安全隐患。因此，本公司将按照市公

司安全生产教育培训要求，着力做好员工的安全教育培训工作。

如果员工拒绝参加安全生产、劳动保护教育培训，企业将按照

规章对员工进行批评教育或处分；由此而导致的重大责任事故、

造成重大经济损失的，还将实施责任追究，并依法追究刑事责

任。

二、员工自我保护的需要

员工进入工作岗位后，应了解和熟悉岗位作业环境，提高

自己的安全意识，获得安全操作技能，掌握处理和应对紧急或

突发情况的本领，从而预防和避免在生产过程中发生事故，保

障自身安全和生产的正常进行，作到“三个不伤害”（即，不

伤害别人、不伤害自己、不被别人伤害）。第二节安全生产教

育培训内容

“三级”安全生产教育是安全培训的一种有效形式，也是

法律规定对员工的教育制度。

一、公司级安全生产教育培训主要内容

（一）安全生产基本知识。

（二）安全生产法、北京市安全生产条例、本公司安全生

产规章制度。

（三）劳动纪律。

（四）生产现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施和

处置事故应急措施及预案。

（五）相关事故案例分析等。

二、分公司（航站、中心）级安全生产教育培训主要内容

（一）分公司（航站、中心）安全生产状况和规章制度。

（二）生产现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及

处置事故应急措施和预案。

（三）相关事故案例分析等。

三、班组级安全生产教育培训的主要内容

（一）岗位安全操作规程。

（二）使用的各种设备、车辆、安全装置、劳动防护用品

（用具）的性能及正确使用方法。

（三）相关事故案例分析等。

四、企业“三级”安全教育的组织实施

公司级安全生产教育培训，一般由公司人力资源部门组织,

安全技术管理部门与安保中心、车管中心共同实施。分公司

（航站、中心）级安全生产安全教育培训，由各单位负责组织

实施。班组级安全生产教育培训，由班组长会同安全员及有经

验的老同志等共同组织实施。

五、“三级”安全教育与其他安全教育的关系

（四）经常性安全教育培训的主要内容有：安全生产新知

识、新技术、安全生产法律法规、作业场所和工作岗位存在的

危险因素、防范措施及处置事故应急措施和预案等。

（五）“四新”安全教育培训主要内容是按照实施的新工

艺、新技术或使用新设备、新材料，对从业人员进行有针对性

的安全生产教育培训。

第二部分安全管理基础知识

安全生产是每个生产经营单位的一项具有基础性、保障性、

持久性的重要工作。我们每个人必须高度重视，充分认识到自

己的行为与安全生产的密切关系。而安全管理则是使这种重视

和认识得以保持，并促进工作推进的重要手段。

第一节基本概念和安全生产方针

一、安全生产常用的几个基本概念

（一）什么是安全？

安全泛指没有危险、不受威胁和不出事故的状态。而生产

过程中的安全是指不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失

的状况；也就是指人不受伤害，物不受损失。要保证生产作业

过程中的作业安全，就要努力改善劳动条件，克服不安全因素,

杜绝违章行为，防止发生伤亡事故。

（二）什么是事故和伤亡事故？

通俗的说，事故就是造成死亡、疾病、伤害和财产损失及

其他损失的意外事件。事故是以人为主体，与能量系统关联中

突然发生的与人的期望和意志相反的事件。也

就是说,，事故是意外的变故和灾祸。

伤亡事故是指员工在劳动过程中发生的人身伤害和急性死

亡事故。

（三）什么是工伤和工伤保险？

工伤也称职业伤害，是指劳动者（员工）在工作或其他职

业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残或死亡。一般而

言，意外事故必须与劳动者从事的工作或职业的时间、地点有

关；而职业病必须与劳动者从事的工作或职业的环境、接触有

害、有毒物质的浓度和时间有关。

工伤保险又称职业伤害保险，是指劳动者（员工）在工作

时间、工作场所，由于工作原因遭受事故伤害或因接触粉尘、

放射线、有毒有害物质等职业危害因素引起职业病，由国家或

社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲属，提供必要的物质帮

助的一项社会保障制度。

（四）什么是危害和危害识别？

危害是指可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境

破坏的根源或状态。而危害识别是指识别危害的存在，并确定

其性质的过程。

（五）什么是危险源？

危险源就是危险的根源；是指可能导致人员伤亡或物质损

失事故的、潜在的不安全因素。

危险源一般分为两类：即，第一类危险源和第二类危险源。

1、第一类危险源是指在生产过程中存在的，可能发生意

外释放的能量或危险物质。如，电能、有毒化学物质等。

2、第二类危险源是指导致能量或危险物质约束或限制措

施破坏或失效、故障的各类因素。主要包括：物的故障、人为

失误和环境因素等。

（六）什么是安全生产？

安全生产是指为了使生产作业过程符合安全要求的物质条

件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的

发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采

取的各种措施和从事的一切活动。

（七）什么是安全管理？

安全管理是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，

采取各种手段，对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，

实施有效制约的一切活动。

二、安全生产方针

我国的安全生产方针是“安全第一、预防为主”。安全生

产方针对安全管理工作具有重要的指导意义，对安全教育培训

也同样如此。

（一）安全生产方针的含义

“安全第一”是指安全生产是各级政府、企业和生产经营

单位的头等大事。这就是我们常说的“安全责任重如泰山、安

全工作无小事”。因此，对企业和生产经营单位而言，更要十

分重视安全生产，采取一切可能的措施，保障员工的安全，努

力防止事故的发生。在生产经营工作中，当生产任务与安全生

产发生矛盾时，应首先解决安全问题；要在确保安全的前提下,

进行正常的生产经营活动。

“预防为主”是指在实现“安全第一”的诸多工作中，认

真做好预防工作也是最主要的工作之一。因为，它要求我们在

实际安全工作中，要防微杜渐，防患于未然；要把各种事故和

职业危害隐患，消灭在萌芽状态。

安全生产责任制及员工的安全职责（2009-05T413:16:32）

标签：安全生产责任制安全生产工作生产经营教育

分类：安全生产之窗

（二）正确理解安全生产方针

1、坚持“以人为本”的思想。安全生产方针体现出了

“以人为本”的思想。在世间任何事物中，人的生命是最宝贵

的。因此，在企业的生产经营活动中，要始终把保证员工的生

产安全和健康，放在各项工作的首要位置。即然安全生产关系

到每个员工的生命安全，所以“安全第一”的方针就要求企业

的各级领导者（或负责人）及各级管理人员，都必须始终坚持

“以人为本”的思想，要把安全工作做为经济工作和生产经营

管理工作中的首要任务来抓。同时，要求全体员工也要树立

“以人为本”的思想，要把时刻保护自己和他人的生命安全及

健康做为大事，时刻绷紧安全这根弦；当遇到安全与生产之间

发生矛盾时，能够正确处理，从容应对，确保安全。

2、把预防安全生产事故的发生放在安全生产工作的首位。

安全生产方针要求把预防事故发生，放在安全生产工作的首位。

从生产事故发生的原因来看：

一是对安全生产和防范事故工作重视不够。主要表现在

“重生产、轻安全”上，把安全生产和生产经营对立起来，对

一些重大事故隐患视而不见；空洞说教多，具体落实少，安全

监督检查流于形式。

二是有法不依，有章不循，执法不严，违法违章追究不利。

三是只重视事故发生后的调查处理，但对预防事故重视不够，

必要的安全投入不够；甚至对已出现的重大安全隐患，没有采

取预防措施，致使事故发生。因此，“预防为主”就是要求企

业各级领导、各级管理人员，要高度重视预防工作，从小事做

起，狠抓细节，切实把防范工作做好、做到位。对于广大员工

来说，认真做好预防工作的意义更大、更重要。因为，广大员

工常年工作在生产一线，直接从事生产作业活动，遇到危害的

可能性会更大些。所以，要经常教育广大员工，牢固树立“预

防为主”的安全生产意识，在生产作业之前，把可能遇到的危

险、预防措施、应急办法等落实到位，以防止事故的发生。

安全生产工作涉及到企业的各个部门和各个环节，只有分

工明确，尽职尽责，步调一致，才能实现。换言之，企业的各

职能部门及管理人员，都应在各自的职责范围内，对实现安全

生产工作负责。因此，安全生产责任制是企业一项非常重要的

制度，《安全生产法》等法律法规也明确要求建立健全安全生

产责任制。对企业来说，只有建立健全和不折不扣的执行了这

个制度，才能使企业的安全管理工作融入生产经营管理活动的

各个环节，才能使企业的安全生产工作始终处在一个良好的运

行环境中，进而实现全员、全面、全过程的安全管理，确保实

现安全生产目标。同时，安全生产责任制涉及到的一个重要层

面，就是员工的安全生产责任，这是安全生产责任制中的关键

内容之一；员工只有了解了安全生产责任制的内容、作用，才

能够履行好自己的职责，使安全生产工作形成一个上下合力、

互为保障的安全生产责任制的有效运行体系。

第二节安全生产责任制及

员工的安全职责

一、安全生产责任制的作用

安全生产责任制明确了企业和各生产经营单位主要负责人

与其他负责生产管理领导、内设各有关部门及员工，在生产经

营活动中，应负的责任。

安全生产责任制在企业和各单位的领导层、承担管理工作

的有关职能部门以及员工之间，建立一种分工明确、运行有效、

责任落实，能够充分发挥作用的制度，有利于把安全工作落到

实处。

安全生产责任制使企业的安全生产工作形成层层有人抓、

事事有人管的安全生产的良好工作格局。

二、员工安全生产职责的主要内容

（一）自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作

业，并随时制止他人的违章作业行为。

（二）遵守有关设备维修保养制度的规定，为设备安全与

正常运转尽到责任。

（三）爱护和正确使用机器设备、工具，身着工作服，佩

带有效出入证件。

（四）关心安全生产情况，向公司各级领导或主管部门提

出合理化建议或意见。

（五）发现事故隐患和不安全因素时，要及时向班组长、

上级领导或主管部门报告情况。

（六）如发生工伤事故，要及时抢救伤员，保护现场，报

告领导。同时要协助做好调查取证工作。

（七）努力学习和掌握安全生产知识和技能，熟练掌握本

工种安全操作程序和安全操作规程。

（八）积极参加各种安全活动，牢固树立和不断增强“安

全第一”思想和自我保护意识。

（九）有权拒绝违章指挥和强令冒险工作，对个人安全生

产负责。

第二节员工在安全生产方面的权利和义务

保障员工在生产过程中的生命安全与身体健康，是安全工

作的首要目的。员工的行为安全与规范操作又是实现安全生产

的基本要素。为防止和减少生产事故，员工依法享有获得安全

技能和安全保障的权利。同时，员工也必须认真履行安全义务

与责任。

一、员工在安全生产方面的权利

（一）享有工伤保险和伤亡求偿权；

（二）危险因素和应急措施的知情权；

（三）安全管理的批评检控权；

（四）拒绝违章指挥、强令冒险作业权；

（五）紧急情况下的停止作业和紧急撤离权等。

二、员工在安全生产方面的义务

（一）遵章守规，服从管理的义务

员工遵守企业的安全生产规章制度和操作规程，把遵章守

纪、按章操作落实到具体生产作业活动中，是防止事故发生的

重要手段。公司各级管理人员在日常安全管理工作中，依据规

章制度和操作规程对员工进行安全管理，监督检查员工遵章守

规的情况，员工必须接受和服从管理；这是对员工的基本要求。

如果违反规定，员工将会受到批评教育，或会受到考核处罚；

如造成重大事故构成犯罪的，还将追究其刑事处罚责任。

（二）佩戴和使用劳动防护用品的义务

劳动防护用品是保护员工在生产作业过程中的安全和健康

的一种防御装备；是企业为保护员工在生产作业过程中的安全

和健康而提供给员工个人使用的保护用品。不同的劳动防护用

品有其特定的佩戴和使用规则、方法；只有正确佩戴和使用，

才能真正起到防护作用。因此，员工在生产作业过程中，必须

提高安全意识，按照规则和要求正确佩戴和使用劳动防护用品。

假如在生产作业过程中，不会使用相关的劳动防护用品，应及

时向本单位领导或安全管理人员提出，要求他们给予指导和帮

助，决不能违章作业。

（三）接受教育培训，掌握安全生产技能的义务

员工的安全意识和安全技能的高低，直接关系到生产经营

活动是否安全可靠；特别使用新技术生产装备的员工，更需要

具有系统的安全生产知识，熟练的安全生产技能，以及对不安

全因素和事故隐患、突发事件或事故的预防、处置能力及经验。

员工应当自觉、积极地接受单位有关安全生产的教育培训,

并按照规定要求和步骤，认真学好、掌握所从事工作应当具备

的安全知识，以保证安全教育培训工作取得实效。

（四）发现事故隐患及时报告的义务

员工因直接承担具体的生产作业活动，更容易发现事故隐

患或不安全因素。因此，员工要进一步增强企业主人翁意识、

安全生产意识和责任心，发现事故隐患或各种不安全因素时，

要在第一时间及时向主管领导、班组长、安全员及公司安全主

管部门报告，确保事故隐患或不安全因素等，能在最短的时间

内，得到及时有效处置，从而防止和减少事故的发生。反之，

如果员工发现了事故隐患或不安全因素而不能及时报告，延误

了采取措施紧急处置的时机和宝贵时间，就可能酿成本可以避

免的事故。所以，为企业的安全生产工作尽义务，是每位员工

不可推卸的责任。

另外，当员工发现事故隐患或不安全因素并向主管领导或

部门报告时，应当将有关情况如实报告，既不夸大事实，也不

大事化小，以免影响对事故隐患或不安全因素的正确处置。

第三节正确使用和佩戴劳动防护月

品

员工在生产作业过程中，或由于作业环境条件异常，或由

于安全装置缺乏或缺陷，或由于其他突然发生的情况等，往往

会发生工伤事故或职业危害。为防止工伤事故和职业危害的发

生，员工必须使用劳动保护用品。劳动保护用品是因工种和岗

位不同而依法按标准配发，供员工自主使用，对员工人体起到

保护作用的个人物品。

一、防护用品的分类

按防护用品的用途一般分为：防尘用品、防毒用品、防电

用品、防机械外伤和脏污用品、防寒用品、工作服、生产用的

手套、防护帽等。

二、防护帽的作用

防护帽可以防止机械性损伤，防止旋转的皮带运输设备将

操作人员的头发、衣服等卷入其中。

三、防护手套的作用

防护手套可以防止手与高温、低温接触造成的伤害；防止

电、化学物质的伤害；防止撞击、切割、擦伤、微生物侵害及

感染等。

第二节安全色、安全线和安全标芯

一、安全色

安全色包括：红色、黄色、蓝色、绿色等四种颜色。

二、安全线及使用

安全线是企业中用以划分安全区域与危险区域的分界线。

它也是生产现场内的安全通道的标示线。

根据国家有关规定，安全线使用白色，宽度不小于60mm。

在生产过程中，有了安全线的标示，员工们就能很快的区分出

安全区域和危险区域的界线，这不仅有利于对生产作业现场的

管理，同时，也有利于员工对危险区域的认识和判断。

三、安全标志

安全标志是由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表

达特定的安全信息。使用安全标志的目的是提醒人们注意不安

全的因素，防止事故的发生，起到保障安全的作用。当然，安

全标志本身不能消除任何危险，也不能取代预防事故的相应设

施。

在设置安全标志方面，相关法律法规已有诸多规定。如

《安全生产法》的第二十八条规定，生产经营单位应当在有较

大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的

安全警示标志。安全警示标志必须符合国家标准。设置的安全

标志，未经主管领导或部门批准，不准擅自移动或拆除。

第六节事故应急救援知识

员工掌握一定的应急救援知识，对于处置紧急事故，防止

和减少伤亡事故有着积极的意义。企业在日常的安全生产教育

培训中，要介绍本单位的危险源的位置、发生事故的可能性，

介绍应急救援的程序和方法，并组织员工进行演练；员工一定

要认真学习和掌握。

一、事故应急救援预案的内容

（一）对紧急情况和事故灾害的辨识、评价。

（二）对人力、物资和工具等资源的确认与准备。

（三）指导建立现场内外合理有效的应急组织。

（四）设计应急行动战术。

（五）制定事故后的现场清理及恢复措施等。

二、应急培训的基本内容

（一）员工应了解并掌握如何利用身边的工具做最快、最

有效的报警。例如，用移动电话、固定电话、专用报警电话、

对讲机、网络或其他方式报警等。

（二）员工应熟悉发布紧急情况通告的方法。如，使用警

笛、警钟、电话或广播等。

（三）当事故发生后，为及时疏散事故现场所有人员，应

掌握如何在现场贴发警示标志。

（四）培训应急队员在事故现场安全、有序地疏散被困人

员和周围人员。对人员疏散的培训主要在应急演习中进行。

（五）加强对火灾的应急救援培训，使员工掌握必要的灭

火技术、灭火装置的识别、使用、保养、维护等基本技术。

三、员工应该掌握的应急救援方面的知识

（一）本单位或生产现场的重要危险源的位置。

（二）危险源可能发生事故的部位和主要原因。

（三）危险源可能发生事故的特点。

（四）发生事故可能造成的危害。如，发生事故可能有

“着火、有毒气体外泄、爆炸”等方面的危险。

（五）如何预防事故的发生。如，严格执行规章制度和操

作规程，对设备进行定期检查和校验。

（六）发生事故后的处置。

（七）应急救援体系启动后的职责等。

安全生产教育培训内容第2篇

每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批

高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。

通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但

培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、训练业务技能

（工作能力），其实两者都是同等重要，缺一不可。当你具有

一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立

世为人做事的基本要求，可以理解为社会责任，也可以说是对

自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间

问题。一般这不属于安全培训范畴，但是安全学习是很枯燥的,

要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而

安全培训学习却是义务。（在《国家安全生产法》中有明确要

求）。安全学习，从小说，是对自己的生命负责；大的说，是

对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫

不是一蹶而就，而是动态的、长期的坚持。中国化工行业在世

界上占有很大的份额，化工行业在国家GDP中又占很大比重，

我们重庆就是一个化工重地，看看我们周边到处都有，工作机会

也有很多，大家学习它会有一定的好处，工作机会多一点。各

个行业有不同的工作标准，但安全是一个通用管理标准。企业

安全工作的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质

的不安全状态，确保人员“四不伤害”。

一、精神自我激励

（1）、待人处世的基本技巧

人性的弱点之一：喜欢责怪、抱怨他人人性的弱点之二：

不喜欢赞赏他人人性的弱点之三：不考虑他人的需求

★尖锐的批评和攻击，所得的效果都等于零。★善解人意

和宽恕他人，需要有修养和自制的功夫。人生第一大原则：不

要批评，责怪或抱怨他人。人生第二大原则：真诚赞赏他人人

生第三大原则：首先想到他人的需求⑵、如何做一个真正成熟

的人

一、不要因为小小的挫折而灰心丧气

二、消除自我能力不足的疑虑

（重视自己）

三、从崭新的角度去思考自己的弱点能接受真实的自我，

就能保持内心的平衡。有自知之明的人，与自卑的人是不同的。

四、不要隐瞒真相，隐瞒真相可能导致两种不良的结果，

一是觉得欺骗了他人，因而愧对他人；二是加重了自卑感，因

而愧对自己。

切勿妄自菲薄。

五、与其非难他人不如改变自我越不想改变自我的人越会

责难自己。

六、做自己的主人

1、不要为他人所左右。

2、要敢于说“不"。（3）、成功格言

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功

的路。

2、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

3、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只

是被用来奖励工作成果的。

4、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人

则在每个机会都看到某种忧患。

5、回避现实的人，未来将更不理想。

6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会

使你永远立于不败之地。

7、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

8、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

9、保持冷静的心态，就是多让自己保持心情舒畅，找到一

个心态平衡的支点，这样冷静就会慢慢地、慢慢地走近你。

二、我国安全生产法律基本体系

1、我国安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理的

原则。我50多年来制定的颁布的安全生产、劳动保护的法律、

法规有280项。其中与危险化学品有关的法律：2002年H月1

日起实施的《安全生产法》、、2002年3月15日实施《危险

化学品管理条例》（493号令）、2007年6月1日实施《安全

生产事故报告和条查处理条例》、2006年10月1日实施《危

险化学品建设项目安全许可实施办法》（8号令）、200821

月1日实施《安全生产违法行为行政处罚条例》（15号令）、

2008年2月1日实施《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》

（16号令）、。

2、重点了解《安全生产法》与从亚人员的的相关内容，可

以维护自身权益，主要内容：（1）总则；（2）生产经营单位

的安全生产保障；（3）从业人员的权利和义务；（4）安全生

产监督管理；（5）安全生产事故的应急救援与调查处理；（6）

法律责任；（7）附则。从业人员的权利和义务：权利①有权了

解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急

措施；②有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、

检举、控告、拒绝违章指挥和强令冒险作业；③发现直接危及

人身安全的紧急情况时，有权停止作业或在采取可能的应急措

施后撤离作业场所。义务①在作业过程中，应当严格遵守本单

位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩带和使

用劳动防护用品；②应当接受安全生产教育和培训，掌握本职

工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防

和应急能力；③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向

现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告；接到报告的人

员应及时予以处理。

三、安全管理基础

1、安全术语

(1)安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证

生产顺利进行。

(2)本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本

身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下，也不会造

成事故。

5(3)安全管理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全

和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸

结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的

一系列法制措施。

(4)事故：职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，

通常会使正常活动中断，造成人员伤亡或财产损失。

(5)事故隐患：引导致事故发生的物的危险状态，人的不

安全行为及管理缺陷。

(6)不安全行为：职工在职业活动中，违反劳动纪律，操

作程序和方法等具有危险性的做法。

(7)违章指挥：强迫员工违反国家法律、法规、规章制度

或操作规程进行作业的行为。

(8)违章操作：员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行

为。

(9)四不放过的原则：是指在调查处理工伤事故时，必须

坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施

不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放

过。

(10)三违：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律(11)

三级安全教育：入厂教育、车间教育、班组教育。(12)四不

伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不

受伤害。

(13)三懂四会：懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造;

会操作、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消

除器材和防护器材

(14)职业安全：是指人们进行生产过程中没有人员伤亡、

职业病、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含

义和范畴的“安全”。

(15)危险：是指可以导致意外事故发生的现存或潜在的

状态。

(16)危险化学品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蚀特性,

会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、

压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品和遇湿

易燃物品、氧化剂和有机氧化物、有毒品和腐蚀品等。

(17)重大危险源：是指长期或临时地生产、加工、搬运、

使用或贮存危险物质，且危险物质的数量等于或者超过临界量

的单元(包括场所和设施)。

安全生产领域事故隐患是物的不安全状态、人的不安全行

为、作业环境缺陷、管理缺陷造成的。

2、安全色及安全标志

我国规定了纥、蓝、黄、绿四种颜色为安全色，其含义：

红色：禁止，停止

蓝色：指令，必须遵守的规定黄色：警告，注意绿色：

提示安全状态通行

四、安全防火

(一)火灾的分类

A类火灾：指固体物质火灾，这种物质往往具有有机物质

一般在燃烧时能产生灼热的灰火。如木柴、棉、毛、麻等。

B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、

煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等。

C类火灾：指气体火灾如天然气甲烷乙烷、丙烷、氨气

火灾等。

D类火灾：指金属火灾如钾、钠、镁、钛、锂、铝、镁、

合金火灾等。

（二）火灾的三要素

1、物质燃烧必须具备三个条件：可燃物、助燃物、点火源。

2、点火源的种类：A明火及高温表面B摩擦与撞击C电火

花D静电E雷击

（三）防止火灾措施

就是在火灾发生之前，预先防止火源点燃的措施，是一种

最根本的防火措施，这种措施是把有起火危险的物质以及具有

点燃能量的着火源，有效地，恰当地进行管理使它们无法造成

起火条件。

五、安全防爆

1、爆炸极限的概念：

可燃气体，可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气组成的混合物,

并非任何混合比例下都可以爆炸，而是固定浓度范围的，不同

的可燃物有不同的固定浓度范围，通常用可燃气体，可燃液体

蒸汽、可燃粉尘在空气中的体积百分数表示，能够产生爆炸的

最低浓度称爆炸下限，最高浓度为爆炸上限。

2、爆炸压力

可然气体、可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气的混合物、爆

炸物品在闭密容器中着火爆炸时所产生的压力称爆炸压力，爆

炸压力的最大值称最大爆炸压力。：化工生产中常见的火灾爆

炸现象：

1、易燃易爆气体泄漏引起的燃烧爆炸；

2、负压吸入空气引起设备或系统爆炸；

3、氧含量超标，因“过氧”爆炸；

4、气体互串引起爆炸；

5、高压气体剌漏，高速排放引起着火；

6、压力容器管理不善发生爆炸；

7、违章检修、违章动火引起的爆炸；

六、安全的基本知识

1、高处作业

凡在坠落高度基准面2米以上（含2米）有可能坠落的高

处进行的作业，称高处作业。

2、最低坠落着落点

在作业位辂可能坠落到的最低点，称最低坠落点。

3.凡登高2米以上作业必须配带安全带。

安全带，高空作业工人预防坠落伤亡的保护用品由带子、

绳笔和金属配件组成，总称安全带。

4、安全带的使用和检查

安全带应高挂低用，注意防止摆动碰撞。

5、高空作业安全规范（四必须，二不准）（1）必须办理

高处作业安全票证，必须扎牢脚手架，并符合安全要求，必须

戴安全帽，系安全带，必须有人负责监护。

（2）向上攀登时不准拉未固定的物体，不准随意从高处向

地面乱丢杂物。

七、塔罐作业前的拆卸安全

1、检查塔罐内是否有压力：确认无压后拆除（有放空、倒

淋处要打开）

2、开启塔类装辂应自上而下顺序依次打开。（防止塔内留

有可燃、易燃气体造成气体逸出）封闭时应先下而上，（检查

塔内残留物体）

3、拆卸时关闭进、出口阀。

4、管线、法兰拆卸时，螺栓不要全部去掉，防止管线下垂

伤人。

5、塔内作业时使用手砂轮、电钻等电源线拉动，易造成漏

电。（应安装触电保安器）

八、塔罐内作业规范（六要）

1、要办理塔罐内安全作业票证。

2、要有专人监护并坚守岗位。

3、要将检修塔罐严格隔离上盲板转换，清洗貉换合格。

4、要有良好的强制通风，劳动保护措施齐全。（脚手架安

全带等）

5、要符合安全要求，绝缘良好无破损的电动工具和手灯照

明（安全电压36V或手电）。

6、要做好个人防护、减少人体裸露部分。

九、电气检修安全规范。（四必须，二严禁）一、四必须:

1、主线路、变压器、高压开关柜检修时必须按要求办理工

作票证。

2、电气设备停电检修时相应开关拉下隔离并挂牌登记，拆、

接电源后必须将电闸刀盖盖上。

3、重新接线后必须检查电机正反转，电位器相位。

4、凡电工检修期间必须穿绝缘鞋，劳保用品。

二、严禁：

1、严禁电线乱接乱拉，临地线架线必须符合安全要求，并

做到人走线拆除。

2、严禁用铜丝、铝丝作保险丝使月。

十、消防器材的使用常用类：

1、消防栓、水带、水枪、水灭火

2、二氧化碳灭火器。由喷嘴和管蹲组成。

原理：通过减少空气中氧的含量，使其达不到支持燃烧的

浓度。二氧化碳在空中达到15%以上使人窒息死亡；达到30%—

35%时使一般物质的燃烧逐渐窒息；达到43.6%时能抑制汽油蒸

汽及其它易燃气体的爆炸。

3、灭火方式：

发生火灾时，通过手动阀打开钢瓶的瓶头阀，延伸软管将

二氧化碳灭火器向着火点喷射。

其它类：如泡沫、干粉灭火器、1211灭火器等。

十一、劳动防护用品的分类

劳动防护用品是指保护劳动者在劳动过程中人身安全与健

康的防御性装备。劳动防护用品按照防护部位有以下几大类：

（1）头部防护用品。如安生帽、工作帽；（2）眼睛防护用品。

如各种防护眼镜等；（3）耳部防护用品。如耳塞、耳罩等；（4）

面部防护用品。如防护面罩；

（5）呼吸道防护用品。如防毒面具、呼吸器、自救器等；（6）

手部防护用品。如手套、指套；

（7）足部防护用品。如防砸鞋、隔热鞋、绝缘鞋、导电鞋等;

(8)体部防护用品。如工作服、背杼裤、雨衣、防寒服等；

(9)其他防护用品。如安全带、安全绳(索)等。

十二、日常安全教育

企业应开展班组安全活动，做好基本功训练。安全活动应

有针对行、科学性。做到经常化、制度化、规范化，防止流于

形式和走过场。班组活动学习的内容：

1、学习过和政府的有关安全生产法律法规；

2、学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、

安全操作规程及安全技术知识；

3、讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训；

4、开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，以及异

常情况紧急处理和应急预案演练；

5、开展岗位安全技术练兵、比武活动；

6、开展查隐患、反习惯性违章活动；

7^开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录象；

8、熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施、9、

其他安全活动。

十三、危化品事故的报告和上报程序

根据《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等有

关法律、法规和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规

定》(国务院令第302号)、《企业职工伤亡事故报告和处理规

定》及其他有关规定归纳、介绍如下：

危险化学品经营单位发生危险化学品事故后，事故现场有

关人员应当立即报告本单位负责人。单位负责人接到事故报告

后，应当迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少

人员伤亡和财产损失，并按照国家有关规定在立即报告企业主

管部门的同时，及时向当地负有安全生产监督管理职责的部门

和公安、环境保护、质检等有关部门及上级工会报告。不得隐

瞒不报、谎报或者拖延不报，不得故意破坏事故现场、毁灭有

关证据。

十四、氨的基本常识

液氨，又称为无水氨，是一种无色液体。氨作为一种重要

的化工原料，应用广泛，为运输及储存便利，通常将气态的氨

气通过加压或冷却得到液态氨。氨易溶于水，溶于水后形成氢

氧化核的碱性溶液。氨在20（水中的溶解度为34%o液氨在工

业上应用广泛，而且具有腐蚀性，且容易挥发，所15以其化

学事故发生率相当高。为了促进对液氨危害和处谿措施的了解,

本文特介绍液氨的理化特性、中毒处辂、泄漏处路和燃烧爆炸

处貉4个方面的基础知识。

吸入。吸入是接触的主要途径。氨的刺激性是可靠的有害

浓度报警信号。但由于嗅觉疲劳，长期接触后对低浓度的氨会

难以察觉。

（1）轻度吸入氨中毒表现有鼻炎、咽炎、气管炎、支气管

炎。患者有咽灼痛、咳嗽、咳痰或咯血、胸闷和胸骨后疼痛等。

（2）急性吸入氨中毒的发生多由意外事故如管道破裂、阀

门爆裂等造成。急性氨中毒主要表现为呼吸道粘膜刺激和灼伤。

其症状根据氨的浓度、吸入时间以及个人感受性等而轻重不同。

(3)严重吸入中毒可出现喉头水肿、声门狭窄以及呼吸道

粘膜脱落，可造成气管阻塞，引起窒息。吸入高浓度可直接影

响肺毛细血管通透性而引起肺水肿。

(4)皮肤和眼睛接触

低浓度的氨对眼和潮湿的皮肤能迅速产生刺激作用。潮湿

的皮肤或眼睛接触高浓度的氨气能引起严重的化学烧伤。反肤

接触可引起严重疼痛和烧伤，并能发生咖啡样着色。被腐蚀部

位呈胶状并发软，可发生深度组织破坏。

急救措施

清除污染。如果患者只是单纯接触氨气，并且没有皮肤和

眼的刺激症状，则不需要清除污染。假如接触的是液氨，并且

衣服已被污染，应将衣服脱下并放入双层塑料袋内。如果眼睛

接触或眼睛有刺激感，应用大量清水或生理盐水冲洗20分钟以

±o如在冲洗时发生眼睑痉挛，应慢慢滴入1〜2滴0.4%奥布

卡因，继续充分户洗。如患者戴有隐形眼镜，又容易取下并且

不会损伤眼睛的话，应取下隐形眼镜。应对接触的皮肤和头发

用大量清水冲洗15分钟以上。冲洗皮肤和头发时要注意保护眼

睛。

三、泄漏处整1.少量泄漏

撤退区域内所有人员。防止吸入蒸气，防止接触液体或气

体。处辂人员应使用呼吸器。禁止进入氨气可能汇集的局限空

间，并加强通风。只能在保证安全的情况下堵漏。泄漏的容器

应转移到安全地带，并且仅在确保安全的情况下才能打开阀门

泄压。可用砂土、蛭石等惰性吸收材料收集和吸附泄漏物。收

集的泄漏物应放在贴有相应标签的密闭容器中，以便废弃处理。

2.大量泄漏疏散场所内所有未防护人员，并向上风向转

移。泄漏处谿人员应穿全身防护服，戴呼吸设备。消除附近火

源。向当地政府和“119”及当地环保部门、公安交警部门报警,

报警内容应包括：事故单位；事故发生的时间、地点、化学品

名称和泄漏量、危险程度；有无人员伤亡以及报警人姓名、电

话。禁止接触或跨越泄漏的液氨，防止泄漏物进入阴沟和排水

道，增强通风。场所内禁止吸烟和明火。在保证安全的情况下,

要堵漏或翻转泄漏的容器以避免液氨漏出。要喷雾状水，以抑

制蒸气或改变蒸气云的流向，但禁止用水直接冲击泄漏的液氨

或泄漏源。防止泄漏物进入水体、下水道、地下室或密闭性空

间。禁止进入氨气可能汇集的受限空间。清洗以后，在储存和

再使用前要将所有的保护性服装和设备洗消。

十五、甲醇的基本常识

危险性概述

危险性类别：根据＜〈常用危险化学品的分类及标志＞＞，将该

物质划为第3.2类(32058),中闪点易燃液体。侵入途径：吸入、

食入、经皮肤吸收。

健康危害：对眼睛健康的影响一有强烈的刺激作用。液体

致使结膜刺激及瞬时结膜受损，气体导致结膜刺激。对皮肤健

康的影响：产生刺激，重复或长时间接触可能使皮肤脱脂，导致

刺激和皮炎，假如接触的面大，时间长,液体可通过皮肤吸收，在

毒里学中产生危害的量。吸入后对健康的影响：吞咽甲醇有下

列影响：与究竟中毒症状类似，中枢神经抑制，呕吐，失去平衡，暂

时性或持久性失明，昏迷及死亡。呼吸后对健康的影响：呼吸甲

醇蒸汽有下列应下影响：一头痛在lOOppM及以上蒸汽中停留有

下列影响：一症状现象类似吞咽后的症状。由于从身体内排除

缓慢，重复呼吸甲醇蒸汽可导致积累。

环境危害：防止物料流入排水沟及水源，若溢出物料已流

入水源或阴沟，污染土壤及植被，应通知环境保护局。爆燃危

害：易燃，严重燃烧。

急救措施

皮肤接触；直接用大量清水冲洗皮肤，最好淋浴。在冲洗

过程中脱掉弄脏的衣服，如果起泡或出现红斑就需请求医生治疗。

眼睛接触：睁着眼睛直接在清水中浸泡至少15分钟，紧急

求医。

吸入：脱离受污染环境，保持温暖并静养。呼吸困难时要输

氧。如果呼吸停止或观察信号消失，要施以人工呼吸。不要口对

口换气。如果心脏停止跳动，给予外部压缩起博心脏，寻求医生

紧急医治。

食入：用清水冲洗嘴外部。喝一些冷水或牛奶来缓和影响

部位，不要引起呕吐。紧急求教医生医治,处理中可能会休克。

消防措施

危险特性：其蒸汽与空气形成爆炸性混合物，遇明火、高

热能引起燃烧爆炸。与氧化剂能发生强烈反应。其蒸汽比空气

重，能在较低处扩散到相当远的地方。若遇高热，容器内反增

大，有开裂、爆炸的危险。燃烧时无火焰。有害燃烧产物：一

氧化碳（CO）、二氧化碳

灭火方法及灭火剂：用泡沫、二氧化碳、干粉、沙土扑救。

用水灭火无效。可用喷雾水冷却包装容器和周围环境。

泄漏应急处理

应急处理：个人防护一穿戴一般的消防防护服，佩带呼吸

保护设备。消除所有火源（包括禁止使用非防爆电器）。疏散

泄漏污染区域人员至安全区。在确保安全情况下切断泄漏源。

用沙土、干燥石灰或苏打灰混合，然后收集转移至安全地带。

环境防范：可以用大量水冲洗，经稀释的洗液放入废水系

统。如大量泄漏，利用围堰阻挡其溢出，收容进行无害化处理

废弃。十六、二氧化碳的基本常识

危险性概述

危险性类别：根据《常用危险化学品的分类及标志》，将该

物质划为第2.2类，不燃液化气体。

侵入途径：吸入，皮肤接触，眼睛接触。

健康危害：

皮肤等外接触或灼烧，若吸入空气中二氧化碳的浓度高的

气体可出现呼吸困难。

环境危害：无毒无害。

燃爆危险：盛装液体二氧化碳的钢瓶，遇阳光、火源等会

引起破裂。

急救措施

皮肤接触：须用水冲洗，若果引起冻伤，须就医诊治。眼

睛接触：须用水冲洗后，急送医院就诊。

吸入：经口或鼻孔吸入蒸汽，引起呼吸困难，须到通风处,

严重时须送医院就诊。

消防措施

危险特性：液体二氧化碳钢瓶在日光下爆晒，或搬运时，

易使钢瓶膨胀，若果钢瓶阀门被摔坏，易引起爆裂。但能在密

封的空间内谿换空气。当在空气中二氧化碳的浓度生到

5000PPM时，严重时，可出现呼吸困难，如不及时处理，可使

意识丧失而死亡，液体二氧化碳可引起皮肤和其他有机组织冻

伤。

灭火方法及灭火剂：着火的环境中，用雾水的水喷浇容器

外壁。

灭火注意事项：灭火人员须穿戴防护用品且用重雾水保护

操作人员。

泄漏应急处理

应急处理：处理泄漏物必须穿戴氧气防毒面具和防护服，

防止液体二氧化碳灼烧。

消除方法：关闭泄漏的钢瓶、贮槽阀门，并开雾水保护关

闭阀门人员，若解决不了，将二氧化碳排放到大气中，驱散周

围的人及动物。操作处理与储存

操作注意事项：钢瓶装液体二氧化碳，须配戴安全附件，

平时用肥皂水检查钢瓶是否漏气，搬动时，避免滚动和撞击，

贮存液体二氧化碳的容器须时刻检查容器的阀门、仪表等容器

外壁。

储存注意事项：储存于阴凉、通风良好的库房内，远离热

源、火源，防止容器破裂。

十七、危险化学品事故现场处置基本程序大多数化学品具

有有毒、有害、易燃、易爆等特点，在生产、储存、运输和使

用过程中因意外或人为破坏等原因发生泄漏、火灾爆炸，极易

造成人员伤害和环境污染的事故。制订完备的应急预案，了解

化学品基本知识，掌握化学品事故现场应急处珞程序，可有效

降低事故造成的损失和影响。本讲主要探讨危险化学品发生泄

漏、火灾爆炸、中毒等事故时现场应急抢险和救援。

一、隔离、疏散1.建立警戒区域

事故发生后，应根据化学品泄漏扩散的情况或火焰热辐射

所涉及到的范围建立警戒区，并在通往事故现场的主要干道上

实行交通管制。建立警戒区域时应注意以下几项：

（1）警戒区域的边界应设警示标志，并有专人警戒；（2）

除消防、应急处理人员以及必须坚守岗位的人员外，其他人员

禁止进入警戒区；（3）泄漏溢出的化学品为易燃品时，区域内

应严禁火种。

2.紧急疏散

迅速将警戒区及污染区内与事故应急处理无关的人员撤离，

以减少不必要的人员伤亡。

紧急疏散时应注意：

(1)如事故物质有毒时，需要佩戴个体防护用品或采用简

易有效的防护措施，并有相应的监护措施；

(2)应向侧上风方向转移，明确专人引导和护送疏散人员

到安全区，并在疏散或撤离的路线上设立哨位，指明方向；

(3)不要在低洼处滞留；

(4)要查清是否有人留在污染区与着火区。

注意：为使疏散工作顺利进行，每个车间应至少有两个畅

通无阻的紧急出口，并有明显标志。

二、防护

根据事故物质的毒性及划定的危险区域，确定相应的防护

等级，并根据防护等级按标准配备相应的防护器具。

三、询情和侦检

L询问遇险人员情况，容器储量、泄漏量、泄漏时间、部

位、形式、扩散范围，周边单位、居民、地形、电源、火源等

情况，消防设施、工艺措施、到场人员处辂意见。2.使用检测

仪器测定泄漏物质、浓度、扩散范围。3.确认设施、建(构)

筑物险情及可能引发爆炸燃烧的各种危险源，确认消防设施运

行情况。

四、现场急救

在事故现场，化学品对人体可能迨成的伤害为：中毒、窒

息、冻伤、化学灼伤、烧伤等。进行急救时，不论患者还是救

援人员都需要进行适当的防护。1.现场急救注意事项

选择有利地形设谿急救点；做好自身及伤病员的个体防护;

防止发生继发性损害;

应至少2〜3人为一组集体行动，以便相互照应；所用的

救援器材需具备防爆功能。

2.现场处理

迅速将患者脱离现场至空气新鲜外；呼吸困难时给氧，呼

吸停止时立即进行人工呼吸，心脏骤停时立即进行心脏按摩；

皮肤污染时，脱去污染的衣服，用流动清水冲洗，冲洗要及时、

彻底、反复多次；头面部灼伤时，要注意眼、耳、鼻、口腔的

清洗；当人员发生冻伤时，应迅速复温，复温的方法是采用

40〜42（恒温热水浸泡，使其温度提高至接近正常，在对冻伤

的部位进行轻柔按摩时，应注意不要将伤处的皮肤擦破，以防

感染；当人员发生烧伤时，应迅速将患者衣服脱去，用流动清

水冲洗降温，用清洁布覆盖创伤面，避免伤面污染，不要任意

把水疱弄破，患者口渴时，可适量饮水或含盐饮料。

3.使用特效药物治疗，对症治疗。严重者送医院观察治疗。

注意：急救之前，救援人员应确信受伤者所在环境是安全的。

另外，口对口的人工呼吸及冲洗污染的皮肤或眼睛时，要避免

进一步受伤。

五、泄漏处理

危险化学品泄漏后，不仅污染环境，对人体造成伤害，如

遇可燃物质，还有引发火灾爆炸的可能。因此，对泄漏事故应

及时、正确处理，防止事故扩大。泄漏处理一般包括泄漏源控

制及泄漏物处理两大部分。

1.泄漏源控制

可能时，通过控制泄漏源来消除化学品的溢出或泄漏。在

厂调度室的指令下，通过关闭有关阀门、停止作业或通过采取

改变工艺流程、物料走副线、局部停车、打循环、减负荷运行

等方法进行泄漏源控制。容器发生泄漏后，采取措施修补和堵

塞裂口，制止化学品的进一步泄漏，对整个应急处理是非常关

键的。能否成功地进行堵漏取决于几个因素：接近泄漏点的危

险程度、泄漏孔的尺寸、泄漏点处实际的或潜在的压力、泄漏

物质的特性。

2.泄漏物处理

现场泄漏物要及时进行覆盖、收容、稀释、处理，使泄漏

物得到安全可靠的处谿，防止二次事故的发生。泄漏物处貉主

要有

4种方法：

(1)围堤堵截。如果化学品为液体，泄漏到地面上时会四

处蔓延扩散，难以收集处理。为此，需要筑堤堵截或者引流到

安全地点。贮罐区发生液体泄漏时，要及时关闭雨水阀，防止

物料沿明沟外流。

(2)稀释与覆盖。为减少大气污染，通常是采用水枪或消

防水带向有害物蒸气云喷射雾状水，加速气体向高空扩散，使

其在安全地带扩散。在使用这一技术时，将产生大量的被污染

水，因此应疏通污水排放系统。对于可燃物，也可以在现场施

放大量水蒸气或氮气，破坏燃烧条件。对于液体泄漏，为降低

物料向大气中的蒸发速度，可用泡沫或其他覆盖物品覆盖外泄

的物料，在其表面形成覆盖层，抑制其蒸发。

(3)收容(集)。对于大型泄漏，可选择用隔膜泵将泄漏

出的物料抽入容器内或槽车内；当泄漏量小时，可用沙子、吸

附材料、中和材料等吸收中和。

(4)废弃。将收集的泄漏物运至废物处理场所处辂。用消

防水冲洗剩下的少量物料，冲洗水排入含油污水系统处理。

3.泄漏处理注意事项

进入现场人员必须配备必要的个人防护器具；如果泄漏物

是易燃易爆的，应严禁火种；应急处理时严禁单独行动，要有

监护人，必要时用水枪、水炮掩护。注意：化学品泄漏时，除

受过特别训练的人员外，其他任何人不得试图清除泄漏物。

六、火灾控制

危险化学品容易发生火灾、爆炸事故，但不同的化学品以

及在不同情况下发生火灾时，其扑救方法差异很大，若处貉不

当，不仅不能有效扑灭火灾，反而会使灾情进一步扩大。此外,

由于化学品本身及其燃烧产物大多具有较强的毒害性和腐蚀性,

极易造成人员中毒、灼伤。因此，扑救化学危险品火灾是一项

极其重要而又非常危险的工作。从事化学品生产、使用、储存、

运输的人员和消防救护人员平时应熟悉和掌握化学品的主要危

险特性及其相应的灭火措施，并定期进行防火演习，加强紧急

事态时的应变能力。一旦发生火灾，每个职工都应清楚地知道

他们的作用和职责，掌握有关消防设施、人员的疏散程序和危

险化学品灭火的特殊要求等内容。

1.灭火对策

(1)扑救初期火灾。在火灾尚未扩大到不可控制之前，应使

用适当移动式灭火器来控制火灾。迅返关闭火灾部位的上下游

阀门，切断进入火灾事故地点的一切物料，然后立即启用现有

各种消防设备、器材扑灭初期火灾和控制火源。

(2)对周围设施采取保护措施。为防止火灾危及相邻设施，

必须及时采取冷却保护措施，并迅速疏散受火势威胁的物资。

有的火灾可能造成易燃液体外流，这时可用沙袋或其他材料筑

堤拦截流淌的液体或挖沟导流，将物料导向安全地点。必要时

用毛毡、海草帘堵住下水井、阴井口等处，防止火焰蔓延。(3)

火灾扑救。扑救危险化学品火灾决不可盲目行动，应针对每一

类化学品，选择正确的灭火剂和灭火方法。必要时采29取堵

漏或隔离措施，预防次生灾害扩大。当火势被控制以后，仍然

要派人监护，清理现场，消灭余火。

2.几种特殊化学品的火灾扑救注意事项

(1)扑救液化气体类火灾，切忌盲目扑灭火势，在没有采

取堵漏措施的情汇下，必须保持稳定燃烧。否则，大量可燃气

体泄漏出来与空气混合，遇着火源就会发生爆炸，后果将不堪

设想。

(2)对于爆炸物品火灾，切忌用沙土盖压，以免增强爆炸

物品爆炸时的威力；扑救爆炸物品堆埋火灾时，水流应采用吊

射，避免强力水流直接冲击堆垛，以免堆垛倒塌引起再次爆炸。

(3)对于遇湿易燃物品火灾，绝对禁止用水、泡沫、酸碱

等湿性灭火剂扑救。

(4)氧化剂和有机过氧化物的灭火比较复杂，应针对具体

物质具体分析。

(5)扑救毒害品和腐蚀品的火灾时，应尽量使用低压水流

或雾状水，避免腐蚀品、毒害品溅出；遇酸类或碱类腐蚀品，

最好调制相应的中和剂稀释中和。

(6)易燃固体、自燃物品一般都可用水和泡沫扑救，只要

控制住燃烧范围，逐步扑灭即可。但有少数易燃固体、自燃物

品的扑救方法比较特殊。如2,4-二硝基苯甲醍、二硝基蔡、蔡

等是易升华的易燃固体，受热放出易燃蒸气，能与空气形成爆

炸性混合物，尤其在室内，易发生爆燃，在扑救过程巾应不时

向燃烧区域上空及周围喷射雾状水，并消除周围一切火源。注

意：发生化学品火灾时，灭火人员不应单独灭火，出口应始终

保持清洁和畅通，要选择正确的灭火剂，灭火时还应考虑人员

的安全。化学品火灾的扑救应由专业消防队来进行，其他人员

不可盲目行动，待消防队到达后，介绍物料介质，配合扑救。

应急处理过程并非是按部就班地按以上顺序进行，而是根据实

际情况尽可能同时进行，如危险化学品泄漏，应在报警的同时

尽可能切断泄漏源等等。化学品事故的特点是发生突然，扩散

迅速，持续时间长，涉及面广。一旦发生化学品事故，往往会

引起人们的慌乱，若处理不当，会引起二次灾害。

生产厂区内的十四个不准

一、加强明火管理，厂区内不准吸烟。

二、生产区内不准未成年人进入。

三、上班时间，不准睡觉、干私治，离岗和干与生产无关

的事。

四、在班前班上不准喝酒。

五、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备，用具和衣物。

六、不按规定穿戴劳动保护用品、不准进入生产岗位。

七、安全装整不齐全的设备不准使用。

八、不是自己分管的设备、工具不准动用。

九、检修设备时安全措施不落实、不准开始检修。

十、停机栓检修后的设备、未经彻底检查、不准启用。

十一、未办高处作业证、不带安全带，脚手架、跳板不牢

不准登高作业。

十二、石棉瓦上不固定好跳板，不准作业。

十三、未安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用。

十四、未取得安全作业证的职工，不准独立作业；特殊工

种职工，未经取证，不准作业。

操作工的六严格

一、严格执行交接班制。

二、严格进行巡回检查。

三、严格控制工艺指标。

四、严格执行操作法。

五、严格遵守劳动纪律。

六、严格执行安全规定。

动火作业的六大禁令

一、动火证未经批准，禁止动火。

二、不与生产系统可靠隔绝，禁止动火。

三、不清洗，谿换不合格，禁止动火。

四、不清除反围易燃物，禁止动火。

五、不按时作动火分析，禁止动火。

六、没有消防措施，禁止动火。进入容器、设备的八个必

须

一、必须申请办证，并得到批准。

二、必须进行安全隔绝。

三、必须切断动力电，并使用安全灯具。

四、必须进行珞换，通风。

五、必须按时间要求进行安全分析。

六、必须佩载规定的防护用具。

七、必须有人在器外监护，并坚守岗位。

八、必须有抢救后备措施。

员工安全职责

一、参加安全活动，学习安全技术知识、严格遵守各项安

全生产规章制度，做到严格执行化工部关于安全生产的41条禁

令及本企业规定的“安全生产管理十不准”确保生产的正常、

稳定和安全。

二、认真执行交接班制度，接班前必须认真检查本岗位的

设备及安全设施是否齐全完好，做到交接清楚，然后才能筌字。

三、精心操作，严格执行工艺规程，遵章守纪，做到“三

懂、四会”（懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造；会操作、

会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和

防护器材）有关记录清晰、真实、整洁。

四、按时巡回检查、准确分析、判断和处理生产过程中出

现异常情况，做到处理及时、果断。应杜绝各种玩忽职守职守,

弄虚作假行为的发生。

五、认真维护保养设备，发现缺陷时应立即消除，并做好

记录；保持作业场所的整洁干净，做到文明生产。

安全生产教育培训内容第3篇

一、常规安全教育培训的方式

在石油企业，常规安全教育培训主要是以下四个方面：

首先，领导重视带头参加安全教育培训，企业领导安全素

质的高低决定着企业员工安全素质的高低。企业主要靠各级领

导进行管理，党的各项安全生产方针、政策的贯彻执行的关键

取决于各级领导干部对安全的认识和对安全的重视与否。因此，

企业安全生产的好坏，直接与各级领导的认识和重视程度密切

相关。企业员工是否重视安全，关键看领导是否重视安全。在

安全生产过程中，如果企业领导能够从企业员工安全的角度出

发，处处尊重人、事事关心人。做到以人为本，企业员工就会

被潜移默化，形成人人关心安全、人人参与安全的氛围，企业

员工就会自觉遵章守纪，走向“我要安全”。

其次，加强职业道德教育培训是提高企业员工的安全素质

的前提。安全教育的基础是对企业员工进行安全生产的职业道

德教育，主要包括法制教育、道德教育、集体荣誉感教育、责

任感教育。通过对企业员工进行安全生产的法律、法规、政策、

方针的教育培训，使企业员工在安全生产过程中自觉遵守安全

生产的法律、法规，做到懂法、守法。通过道德教育，使企业

员工在安全生产过程中自觉养成处处为他人着想。形成“人人

讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，逐步实现从“要

我安全”到“我要安全”的观念转变，升华到“我会安全”的

高度。

第三，加强安全技术培训，提高企业员工的业务水平是安

全生产的基础。随着石油生产经营领域的不断扩大和高新安全

技术装备的大量使用，生产经营单位对企业员工的安全素质要

求越来越高。特别是一些从事高危行业和使用高科技安全技术

装备的企业员工，更需要具有系统的安全知识。熟练的安全生

产技能，以及对不安全因素和事故隐患、突发事故的预防、处

理能力和经验。从许多发生事故的统计资料分析，酿成事故的

主要原因绝大多数都是因为企业员工自身保护意识差，安全生

产技能不熟练，违章指挥、违章作业造成的，真正因不可抗力

原因造成事故的甚少。

第四，加强安全管理人员教育培训是安全管理的根本保障。

作为石油行业公司级的安全管理人员.重点工作是按照国家安全

生产的法律、法规、方针、政策，结合本单位的实际，制定安

全管理的一系列规定、制度和措施，建立健全落实安全责任制

的具体方法和措施，建立健全安全生产保障体系，并监管督导

基层人员履行职责，真正保证管理到位、制度和措施执行到位、

安全生产方针贯彻落实到位。

二、安全教育培训内容的扩展

在安全发展新理念的指导下，开展安全教育培训的视野必

须更加宽阔，教育培训的内容将更加丰富，也将更加新颖。除

一般的安全概论和安全技术内容外，当前，以下内容应当成为

重要的组成部分。

(1)安全法制。包括《安全生产法》和煤炭、建筑、交通、

消防、水利、化工、烟花爆竹等行业安全法规，以及刑法、民

法中的有关内容。企业管理者必须依法生产经营；劳动者必须依

法作业，并依法保护自己的利益；公众要依法监督政府和企业，

并履行社会义务。安全监督管理部门要严格执法，依法行政。

应根据不同的对象，多层次、多种形式地开展全民安全法制教

育培训。

(2)安全文化。对于石油企业，应当开展安全文化方面的

教育培训，培养更多的高素质的安全文化工作者。在企业的车

间班组持久开展安全文化活动。安全文化要与企业文化相结合，

使职工喜闻乐见。

安全文化涉及文化学、传播学等知识和方法，可以发挥潜

移默化的教化功能，应当成为管理者和安全工作者培训的重要

内容。

(3)危机处理。危机处理是公共关系活动中日益引起重视

的管理思想和生存策略，特别是在。全球化加剧的今天，企业

或组织一个小小的意外或者事故就会被扩大到全国、甚至更大

的范围内，产生掩耳不及迅雷的恶化后果。对于公共突发事件，

我国有明确的法律法规，政府危机处理机制正在日渐法制化。

实践中的主要步骤为：危机的确认、危机的衡量、危机的决策、

危机处理的实施、处理结果的考核。因此企业或组织更应该建

立起完备的危机紧急处理系统，并懂得如何运用新的技术全方

位地有效传播和控制信息，使损失降低至最低限度。有关危机

处理的理论和方法应当列入安全培训计划。

(4)心理干预。在发生灾难性突发事件时。心理危机干预

可起到缓解痛苦、调节情绪、塑造社会认知、