2024年全国职业院校技能大赛GZ107 手工艺术设计赛题第十套

模块一理论知识

表1单选题

赛项名称手工艺术设计英语名称CraftsArtDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

赛项组别

中职组高职组

□学生组教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

题目类型单选题多选题是非题

题目内容题目选项难度系数

蛋壳陶的制作采用（）的A、捏制B、镶嵌

0.60

方法。C、轮制D、泥条盘筑

唐代金银器的装饰技法以A、捶揲B、鎏金

0.60

（）和錾刻居多。C、浇铸D、镶嵌

商代的装饰多采用主纹和A、饕餮纹B、云雷纹

0.60

地纹的结合，往往以动物C、夔纹D、风鸟纹

纹作为主纹，而以（）作

为地纹。

（）对于丝绸最大的贡献A、马钧B、黄道婆

0.60

是改革了绫机。C、苏蕙D、杨茂

在隋唐五代铜器里，（）最A、铜炉B、铜灯

0.60

常见。C、铜镜D、铜塑

《蜀都赋》盛赞了以（）

A、锦B、丝C、罗D、纱0.60

为代表的成都丝绸。

唐以后的织绵大多采用A、经线起花B、纬线起花

0.60

（）的技术。C、通经断纬D、挖花

元代织物用的比较多的装A、牡丹B、八宝

0.60

饰纹样是（）。C、莲花D、梅花

拨镂是（）器的装饰方A、象牙B、金银

0.60

法。C、漆器D、陶瓷

唐三彩，因为经常采用A、黄绿白B、黄绿褐

0.60

（）等色釉而得名。C、黄褐蓝D、绿褐白

（）在浙江南部的温州一A、越窑B、瓯窑

0.60

带，创烧于东汉，终止于C、吉安窑D、耀州窑

元，以青瓷著称。

中国古代玻璃多属（）玻A、钠钙B、钠铝

0.60

璃。C、铅钡D、铅铝

南北朝时期，随着佛教的

广泛传播，（）成为流行最A、莲花纹B、忍冬纹

0.60

广、最具时代特色的一种C、卷草纹D、茱萸纹

装饰纹样。

锦是以（）以上的彩色丝A、一种B、两种

0.60

线显花的多重丝绸。C、三种D、四种

《蜀锦谱》由费著撰于A、宋代B、明代

0.60

（）。C、元代D、清代

A、战国B、西汉晚期

古代的透光镜出现于（）。0.60

C、秦D、魏晋

A、釉面呈天青色B、尤以刻花著称

宋代耀州窑的特点是（）。C、釉面有细小裂纹开片D、紫口铁0.55

足

安徽（）是铁画的主要产A、安庆B、合肥C、蚌埠D、芜

0.60

地。湖

（）是宋代吉州窑烧制出A、玳瑁盏B、兔毫盏

0.60

来的重要品种。C、天目盏D、鹧鸪盏

（）又称为“烧蓝”，13世

A、掐丝珐琅B、画珐琅

纪末起源于欧洲，清初传0.60

C、捶胎珐琅D、透明珐琅

入中国。

表2多选题

赛项名称手工艺术设计英语名称CraftsArtDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

赛项组别

中职组高职组

□学生组教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

题目类型单选题多选题是非题

题目内容题目选项难度系数

A、“最美”系列节目受

到公众好评，体现优秀

近年来，央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”

传统文化的现代价值

等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，B、主流媒体宣传社会

挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、主义先进文化，有助于0.55

奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是削弱大众文化影响力

（）。C、主流媒体传递正能

量，对良莠不齐的文化

市场起正确引导作用

D、主流媒体能满足人

民大众真正的文化需

求，决定文化发展方向

A、文化的社会效益和

经济效益能够实现有机

“博物馆里过大年”正逐渐成为我国民众的新年统一B、我国公益性

俗。2023年春，全国多个博物馆通过现场授课、展文化事业的发展和服务

能力不断提高C、社

厅参观、影音视频互动游戏、手工制作等活动，为

会主义精神文明建设是0.65

观众提供了春节习俗、饮食文化、生肖文化等免费各项事业全面兴盛的基

新年文化大餐。这是基于（）。础D、人民对文化的

需求呈现出多样化、多

方面的特点

A、杜绝人的不安全行

为B、消除物的不安全

我国的安全生产方针是安全第一，预防为主、综合

状态C、控制不安全0.65

治理。安全生产三要素是指（）。环境因素D、管理不

安全制度

A、明确的规定性B、

一定的强制性C、一

职业纪律具有的特点是（）。

定的弹性D、一定的0.65

自我约束性

A、开发新的设计理念

B、制作工艺美术品雏

工艺美术品设计师主要的工作内容是什么（）。形C、参与技术研发0.65

D、提供客户服务E、

集中制作

A、客户需求B、竞品

分析C、供应链关系

以下哪些属于工艺美术市场的研究内容（）。

D、市场趋势E、实际0.65

环境分析

A、文化背景B、技术

进步C、环保绿化

下列哪些因素对工艺美术品设计产生影响（）。

D、客户需求E、社会0.65

经济状况

A、功能性B、创新性

工艺美术品设计师在提供解决方案时需要考虑哪些

C、成本效益D、审美0.65

因素（）。性E、可生产性

A、艺术敏感度B、理

解客户的需要C、三

工艺美术品设计师应该具备的基本技能是（）。

维建模能力D、项目0.65

管理E、编程技能

A、漆艺底胎裱糊B、

脱胎漆器裱糊C、古

在漆艺里，麻布应用广泛，可用于（）。

建筑打底D、家具修0.65

复

滤漆纸（可用婴儿隔尿垫巾代替)，可应用于A、擦漆B、滤漆

0.55

（）。C、揩清D、调漆

用于存放漆的桶需牢牢盖紧，并用油纸等密封漆

A、牛角刮刀B、铁勺

面，在取漆时，需要开漆桶和刮漆桶，往往会用到

C、罗筛D、漆篮0.60

（）中。

A、洗漆画笔B、洗刮

植物油可用于（）。刀C、洗手上沾的漆0.65

D、洗发刷

A、百年以上树龄B、

稀有、珍贵树木C、

城市古树名木应实行统一管理，分别养护。名列

具有历史价值的树木0.65

“古树名木”要有哪些条件？（）D、重要纪念意义的树

木

A、长沙马王堆汉墓

B、徐州龟山汉墓C、

下列文化遗址，位于长江以南的有（）。

随州曾乙侯墓D、南0.65

昌海昏侯墓

刺绣是一种通过在织物上使用针和线进行的装饰技A、针织物B、印花布

0.55

艺，以下哪种材料常用于刺绣？（）C、丝绸D、纸张

A、艺术品的鉴赏能力

B、制作家具的技巧

在装裱师的工作中，以下哪项技能是必需的？

C、色彩搭配和设计能0.65

（）力D、建筑施工的专

业知识

A、浮雕B、阴刻

以下哪些是玉石雕刻的常见工艺技法？（）

C、环刻D、彩绘0.55

A、选材B、制作工艺

现代工艺美术品可以通过哪些方式表达创新思想

C、结构设计D、功能0.65

（）。设计E、颜色搭配

职业基本素养是高职生发展成为职业人所必需的基A、敬业B、诚信

0.65

础，其核心内容涵盖以下几个方面（）。C、协作D、坚持

表3是非题

赛项名称手工艺术设计英语名称CraftsArtDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

赛项组别

中职组高职组

□学生组教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

题目类型单选题多选题是非题

题目内容难度系数

色彩的三要素是：色相、明度和对比度。0.56

百宝嵌是采用稀有珠宝作为漆器镶嵌。依其材性雕

0.60

刻构图，镶嵌于漆面之上或漆层之中的装饰技法。

纱布、绸布或者夏布等主要哟能给予过滤。0.57

不同目数的砂纸，功能是研磨。0.56

传统工艺“福州三宝”是指角梳、纸伞、软木画。0.62

配置“三酸”溶液的技术要求是先放酸，后放水，

0.60

放酸时要快到并搅拌。

肌理是材料表面结构的排列形式，是人们对材料的

0.57

触觉和视觉的感受。

好设计的十条原则是拉姆斯提出的。0.57

对于手工艺术设计师来说，了解并熟练使用各种不

0.56

同的艺术材料是很重要的。

2005年8月，经全国人大常委会通过后，我国加

入成为《保护非物质文化遗产公约》第六个缔约0.65

国。由此，非遗保护工作在我国逐步开展。

模块二创意设计

表4技能模块2任务分解

赛项名称手工艺术设计英语名称ArtCraftsDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

任务名称丝路花语

赛项组别

中职组高职组

□学生组□教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

竞赛时间总时间60分钟，其中准备0分钟、实施60分钟、评价0分钟

本次命题要求选手参赛作品能够以丝路为主题，通过手工艺艺术设计展现丝

任务描述路文化的特色和历史意义。选手可以通过选材、工艺和设计表达对丝路的理

解，创造出独特的作品，展示丝路文化的魅力。

对应产业工艺美术、产品设计、文化创意、非遗传承与创新等

对应岗位工艺美术设计、艺术设计、产品设计、文创设计、IP设计等

1.具有分析问题、解决问题的能力，具有结合传统文化与现代设计的融合创

新能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有设计构成、设计创意、造型设计、图案设计等设计思维与表达能力；

岗位核心能力

4.具有手工艺术设计的图形设计、绘制、三维空间表现等能力；

5.具有雕刻艺术品、装饰雕刻、塑造等产品制作能力；

6.具有泥、布、纸、金属、木、玉、石、砖等地方特色材料的工艺设计制作

能力；

任务名称任务要求操作过程考核点评价标准

用大赛统一1.确定设计1.设计合理1.创意与主题表达

岗位职务任务书

任务职责1提供的画主题和理性：表现效果明确：具有创意度

板、纸张、工念：基于设图是否符合设和独特性；主题表

具等。画笔计主题和定计要求，是否达和命题契合度；

画出效果位，确定符符合命题造型尺度合理结构清晰

图、三视图合命题主题原则。2.具备技巧与设计

或结构图理念、功2.功能性：设能力：具备手绘技

能、创意点计是否符合人巧和设计材料运用

等。体工学原理，表现力与图像构图

2.寻找灵感是否观赏性或和透视绘画；对光

和素材：以实用性强影和色彩的运用能

命题为意象3.美学效果：够有一定把握度

构思1个创

整体设计是否3.艺术表现力：作

意效果图

美观，是否具品整体的视觉效果

形。

备艺术感染力和艺术感染力好。

3.三视图：4.材料和色彩

做出设计作搭配：材料和

品的正视色彩搭配是否

图、测试协调，风格是

图、俯视否统一，是否

图。符合当代审美

4.完成手绘和目标用户的

效果图：根喜好。

据竞赛要求5.细节处理：

和设计要求

设计中是否考

完成一幅效

虑了细节处

果图，表达

理，造型协调

主体角度效

果，赋予色6.创新性：设

彩、材质和计是否具备创

光影效果，新性，是否具

增强视觉感有独特的设计

受。元素，是否具

5.最终审核有市场竞争力

和确认：最终

审核和确认

设计稿，确保

符合功能需

求和设计要

求

阐述设计理1.设计说明表述清

设计说明：念，突出创晰：描述设计思路

在方案图纸

意性和创新和创作过程的。

上用文字加

性，说明设表述清晰，思

以说明设计2.阐述作品意义和

任务职责2计作品能够路明确，与设

理念、构思、创作理念的创新

材质、色彩、吸引消费者计作品吻合。

性，版式设计美观

尺寸进行版

的注意特

式设计布局合理。

色。

1.工作要求：阐明设计主题，符合设计比赛岗位的工作要求，例如熟练掌握

相关的表现工具，具备较好的造型设计能力，有一定的设计经验等。

岗位工作规范

2.工作流程：规定手工艺术设计比赛岗位的工作流程，用户需求分析、概念

草图、三视图、效果图、版面设计等环节。

3.设计质量：制定手工艺术设计比赛岗位的设计质量标准，例如设计创意新

颖、符合市场需求、满足用户需求、造型流畅美观等。

4.安全制作、不交流、不互相借工具材料、保持考位卫生整洁。

5.文档管理：要求手工艺术设计比赛岗位对设计文档进行规范管理，包括版

本控制、备份存储、文档归档等。

6.安全保密：要求手工艺术设计比赛岗位严格遵守保密条款，保护比赛中涉

及的机密信息和知识产权。

1.场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本条件，以便

参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，同时还应该有足够的空

间来容纳所有参赛选手和设备；场地的地面应平整、光洁，比赛所需的电力

赛项赛场准备

和网络等基础设施也应得到充分考虑。

2.材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并应经过严格筛选和检

查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持续性和环保性。

3.设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不限于监控设

备、工作台、绘图板等。

4.检测工具准备：比赛需要用到的检测工具应具备高精度和可靠性，以确保

比赛结果的准确性和公正性。

5.安全防护要求：在比赛过程中，应该注意安全防护，确保选手和观众的人

身安全。比如应设置防护网、安全警示标志等安全防护措施。

6.培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关专家的说明指导活动，对参

赛选手进行充分的培训，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞

技水平和比赛参与度。组委会应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程

的公正和透明。参赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地准

备比赛。

7.评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作品进行评审，并给

出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的设计和制造经验，并能够准

确地评价选手的创意设计和艺术设计水平。

1.参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关准备工作。

2.比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。

3.比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。

4.比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保持比赛现场

的整洁和安全。

注意事项

5.参赛者要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价和决定。

6.比赛前参赛者需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容和要求，

以便更好地准备和参赛。

7.参赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，以最佳状态发

挥自己的能力。

模块三工艺制作

表5技能模块3任务分解

赛项名称手工艺术设计英语名称ArtCraftsDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

任务名称丝路花语

赛项组别

中职组高职组

□学生组□教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

竞赛时间总时间180分钟，其中准备0分钟、实施180分钟、评价0分钟

本次命题要求选手参赛作品能够以丝路为主题，通过手工艺艺术设计展现丝

任务描述路文化的特色和历史意义。选手可以通过选材、工艺和设计表达对丝路的理

解，创造出独特的作品，展示丝路文化的魅力。

对应产业工艺美术、产品设计、文化创意、非遗传承与创新等

对应岗位工艺美术设计、艺术设计、产品设计、文创设计、IP设计等

1.具有分析问题、解决问题的能力，具有结合传统文化与现代设计的融合创

新能力。

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

3.具有设计构成、设计创意、造型设计、图案设计等设计思维与表达能力。

岗位核心能力

4.具有手工艺术设计的图形设计、绘制、三维空间表现等能力。

5.具有雕刻艺术品、装饰雕刻、塑造等产品制作能力。

6.具有泥、布、纸、金属、木、玉、石、砖等地方特种材料的工艺设计制作

能力。

任务名称任务要求操作过程考核点评价标准

用大赛统一

提供的画1.根据设计1.符合命题：1.创意与主题表达

岗位职务任务书

任务职责1板、纸张、工主题和理主题表达和命是否突出：具有创意

具等。画笔

念，确定作题契合度相度和独特性；主题表

画出效果

图、三视图品功能、创符。达和命题契合；具有

或结构图

意点等。2.抽象性：题实用性和可展示性

2.以命题进目没有具体限2.技巧与工艺运用

行材料。定作品形式、是否精湛：手工艺技

3.完成造型材料等要求，巧的运用娴熟；材料

制作，增强选手可以根据运用和工艺处理、规

视觉感受。自己的创意和范操作保持考位整

4.最终审核技术选择适合洁；技术难度和复杂

和确认：最的设计风格和度合理

终审核和确工艺。3.是否具有艺术表

认制作稿，3.工艺制作思现力：艺术风格和表

确保符合功路：参赛选手现手法；色彩运用和

可以从不同角

能需求和设度出发，例如视觉效果；整体美感

计要求。通过手工创意和艺术感染力。

设计表现主题

的美感，利用

手工制作方式

创造出独特的

作品。

4.美感表达：

作品需要能够

传达对命题的

独特理解和感

悟。

5.创新性：在

表达自然之美

的同时，选手

可以尝试融入

当代元素、技

术或者材料，

突破传统的表

现方式，展示

自己的创新思

维和艺术实

践。

整体而言，命

题要