2026年春季高考生物总复习（全国）专题06 细胞的生命历程（知识梳理+3大考点）（原卷版）

专题06细胞的生命历程

目录

第一部分明晰学考要求·精准复习

第二部分基础知识梳理·全面提升

第三部分考点精讲精练·对点突破

考点01细胞的增殖

考点02细胞的分化

考点03细胞的衰老和死亡

第四部分实战能力训练·满分必刷

知识内容考试目标层次

A（了解、模B（理解、独C（应用、学考预测

仿、感受水立操作、认同领悟水平）

平）水平）

知识一细胞不能无限√从近三年高中学业水平

长大的原因试题来看，以选择题为

知识二细胞增殖的周√主，简答题会涉及到有

期性丝分裂的过程，主要考

知识三细胞有丝分裂√查有丝分裂过程中染色

的过程体的行为和数量变化，

知识四细胞的无丝分√题目中等，重点考查考

裂生对细胞的生命历程的

知识五细胞的分化及√基础知识的了解和实际

其意义理解。

知识六细胞的全能性√

知识七细胞衰老的特√

征和个体衰老的关系

知识八细胞凋亡与细√

胞坏死

一、细胞的增殖

1.细胞周期

①概念；连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

②细胞周期包括两个阶段：分裂间期（时间相对较长）和分裂期（时间相对较短）

③条件：连续分裂的细胞才具有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞、胚胎干

细胞、癌细胞；高度分化的细胞没有细胞周期，如叶肉细胞、表皮细胞、卵细胞、肌细胞、神经细胞等。

生物体内部分细胞能不断进行细胞分裂。

2.有丝分裂

①有丝分裂是一个连续的过程，根据染色体行为，把它分为四个时期：前期、中期、后期、末期。

②高等植物细胞有丝分裂过程：

a图解

b过程：

分裂间期的特点：

G1有关RNA和蛋白质的合成。

S完成DNA分子的复制。

G2有关RNA和蛋白质的合成。

分裂期主要变化为：

前期：核仁解体、核膜消失，形成纺锤体，出现染色体，排列散乱。

中期：每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板（不是真实存在结构）上。数目比较清晰，便于观

察。

后期：着丝粒断裂（不是纺锤丝拉断，是水解酶水解断开），两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，

纺锤丝牵引分别移向两极。

末期：纺锤体消失，核膜、核仁重新形成，由细胞板形成新细胞壁（与高尔基体有关）。

③动物细胞的有丝分裂（示意图）

染色体行为同高等植物的有丝分裂。

④动植物有丝分裂主要区别：

植物有丝分裂动物有丝分裂

前期（形成纺锤体的方式）从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体中心粒发出星射线，形成纺锤体

末期（细胞质分裂方式）由细胞板形成新细胞壁，一个细胞分裂细胞膜从中部向内凹陷，细胞缢

成两个子细胞裂成两部分

有丝分裂中的数量变化

a核DNA加倍时期：间期；染色体加倍时期：后期。

b染色单体形成、出现、消失的时期依次是：间期、前期、后期。

c观察染色体形态、数目的最佳时期：中期。

d核膜、核仁解体的时期：前期；重新出现的时期：末期；始终看不见的时期：中期、后期。

e纺锤体、染色体形成的时期：前期；纺锤体、染色体消失的时期：末期。

f末期与细胞板、细胞壁形成有关的细胞器：高尔基体。赤道板不是细胞结构。

g染色体数:染色单体数:核DNA数＝1:2:2的时期主要是前期、中期。

h染色体数、核DNA数、每条染色体上DNA数变化曲线

3.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

实验原理

①在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞，在适宜条件下有丝分裂旺盛，易观察到有

丝分裂各个时期的细胞。选材时，应选择细胞周期短，分裂期占细胞周期比例相对较大的材料，这样比较

容易观察到处于不同分裂期的细胞图像。

②各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

③高倍显微镜下观察细胞内染色体的存在状态，就可以判断细胞处于有丝分裂的哪个时期。

④细胞核内的染色体(质)容易被碱性染料(如龙胆紫溶液、醋酸洋红液)染成深色。

实验步骤

①洋葱根尖的培养

②装片制作(流程：解离→漂洗→染色→制片)

解离的目的：使组织中的细胞相互分离开来。

漂洗的目的：洗去药液，防止解离过度，便于染色。

染色的目的：用龙胆紫溶液或醋酸洋红液使染色体着色，便于观察。

制片的目的：使细胞分散开来，有利于观察。

③观察：先放在低倍镜下观察找到分生区的细胞(特点：细胞呈正方形，排列紧密)；再转换成高倍镜观察。

结果分析

①显微镜视野中大部分细胞处于分裂间期，因为间期用时长。

②视野中观察到的细胞都是死细胞，因此不能连续观察一个细胞从前期到末期的动态变化。

细胞增殖过程中一个细胞内的核DNA分子、染色体、染色单体数目变化的特殊时期总结

①核DNA分子数目加倍的时期一-分裂间期。

②姐妹染色单体形成的时期--分裂间期。

③染色体数目是体细胞中2倍的时期一有丝分裂后期和末期。

④染色单体数目为零的时期--有丝分裂后期、末期及分裂间期DNA分子复制前的时期。

⑤染色体数目与核DNA分子数目之比为1:2的时期--分裂间期DNA分子复制完成后的时期及分裂期的

前期和中期。

⑥染色体数目与核DNA分子数目之比为1:1的时期--分裂间期DNA分子复制前的时期及分裂期的后期

和末期。

二、细胞的分化

1.细胞分化

①分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定

性差异的过程。

②分化的结果：形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官

③分化的实质：基因选择性表达的结果（并没有改变细胞的遗传物质）

④细胞分化的特点：

a细胞分化的持久性：发生于整个生命进程中，但在胚胎期达到最大限度。

b细胞分化具有相对的稳定性：一般情况下细胞分化是不可逆转的过程。

c普遍性：细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。

⑤细胞分化的意义：

细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

2.细胞的全能性

①概念：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。

②原因：具有发育成完整个体所需的全套遗传物质。

③生物体内全能性不能表现的原因：在生物体内，基因只能进行选择性表达，最终形成组织或器官。

④全能性体现的条件：在离体的情况下，给予一定的营养、激素和其他适宜的外界条件，细胞才能表现其

全能性。

⑤全能性与分化程度的关系：

一般来说，分裂能力越强，分化程度越低，全能性越高。

受精卵全能性最高，特殊情况卵细胞虽然分化程度很高，但全能性依然很高。

⑥植物细胞依然具有全能性，动物细胞因为高度特化，所以全能性降低，但动物细胞核依然保留全能性。

三、细胞的衰老

1.细胞的衰老

①个体衰老和细胞衰老的关系

a对单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老和死亡；

b对多细胞生物来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不是同一个过程，个体衰老是组成个体的细胞

普遍衰老的过程。

②细胞衰老的特征：一多一少，一大一小，两慢两低并一折，一缩一伸

a细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢

b细胞内多种酶的活性降低。如：黑色素细胞衰老，细胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，老年人出

现白发。

c细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功

能。

d细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。

e细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

③细胞衰老原因：

a自由基学说：自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子。（攻击细胞膜的磷脂分子、DNA、

蛋白质分子）

b端粒学说：端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，随着细胞分裂次数的增加，端粒内侧的正常基

因DNA序列会受到损伤，结果使细胞活动趋于异常。（端粒：染色体两端的一段特殊序列的DNA）。

四、细胞的死亡

1.细胞的凋亡

①概念：由基因决定的细胞自动结束生命的过程。由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也

称为细胞编程性死亡。

②凋亡的实例：细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除通过细胞凋亡完成的。

人体发育过程中器官的形成过程，如手指的形成。

人和蛙胚胎发育过程中尾巴的消失

花粉的凋零

被病原体入侵的靶细胞被效应T细胞裂解。

血细胞的更新，白细胞的凋亡速率比红细胞快。

③凋亡的意义：对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都

起着非常关键的作用。

④细胞坏死：在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。不受遗

传物质的控制。

关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的4个重要结论

①细胞凋亡与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程。

②细胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改变遗传物质。

③除细胞坏死对生物体不利外,细胞分裂、分化、衰老、凋亡均对生物体有积极意义。

④除细胞坏死外,细胞分裂、分化、衰老、凋亡、均与基因有关,即受基因控制。

项目影响因素特点核遗传物质对机体的影响

细胞分裂由基因决定亲子代遗传性状稳定复制后均分有利

细胞分化基因选择性表达普遍性;持久性;不可逆性;稳定性不变有利

细胞衰老受基因调控水分减少;多种酶活性降低,细胞内呼吸速率不变有利

降低,新陈代谢速率减慢色素积累;细胞核体

积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深;细

胞膜通透性改变

细胞坏死不受基因调控，被动的,由细胞正常代谢活动受损或中断引不变不利

由多种不利因素起的细胞损伤和死亡

造成

细胞凋亡由基因决定主动的、细胞自动结束生命的过程不变有利

练

考点01细胞的增殖

【典型例题1】（2022高一·浙江·学业考试）海豚和鲨鱼大小的不同主要取决于（）

A．构成生物体的细胞的数量B．构成生物体的细胞的质量

C．构成生物体的细胞的种类D．构成生物体的细胞的大小

做题技巧：对细胞的生命历程——生长，分裂，分化，衰老和死亡的过程相关知识点要牢记。

多细胞生物体中，细胞不能无限长大，也不能无限减小，下列哪项不是其限制因素（）

A．细胞分裂B．细胞的容纳空间C．核质比例D．物质运输的效率

由“细胞大小与物质运输的关系”实验可知，随着细胞体积增大，其物质运输的效率（）

A．增加B．降低C．保持不变D．先降后增

【典型例题2】（2023高一·湖北·学业考试）下列关于细胞增殖的说法，不正确的是（）

A．细胞增殖是生物体生长、发育的基础，也是生物体繁殖、遗传的基础

B．所有的细胞分裂之前，细胞内都必须进行DNA的复制和蛋白质的合成

C．植物细胞在有丝分裂过程中会先后出现赤道板和细胞板等结构

D．细胞有丝分裂的意义在于保持了亲子代细胞间遗传的稳定性

做题技巧：对有丝分裂的前中后末每个阶段细胞和染色体的变化要牢记，另外要学会比较动植物的有丝分

裂的异同点。

易错警示：细胞板会形成细胞壁，是真实存在的，但是赤道板只是一个位置，是看不到的。

有丝分裂涉及遗传物质的复制和均分问题，下列相关叙述错误的是（）

A．分裂间期：核DNA复制后数量加倍，为遗传物质均分做准备

B．前期：染色体凝集、纺锤体形成等都为均分做结构上的准备

C．中期：染色体整齐的排列在赤道板上有利于遗传物质均分

D．后期：DNA随着姐妹染色单体均分到两个子细胞中

对洋葱根尖分生区细胞进行某些处理会影响细胞周期。下列叙述正确的是（）

A．用秋水仙素处理细胞，细胞将停留在分裂后期

B．用呼吸抑制剂处理细胞，细胞分裂进程不受影响

C．用蛋白质合成抑制剂处理细胞，不影响核DNA复制

D．用DNA合成抑制剂处理细胞，部分细胞停留在S期

考点02细胞的分化

【典型例题1】（2024高一下·河北·学业考试）下列豚鼠的细胞中最容易表达出全能性的是（）

A．上皮细胞B．心肌细胞

C．胰腺腺泡细胞D．受精卵细胞

做题技巧：一般来说，分化程度越高，全能性越低。

人体肌细胞与神经细胞在结构和功能上存在差异。下列关于差异原因的分析错误的是（）

A．细胞核内的基因不同

B．有关结构蛋白的种类不同

C．有关酶的种类不同

D．有关细胞器的数量不同

我国科学家利用某种小分子物质诱导特定的体细胞，成为多潜能干细胞（CiPSC），再利用

CiPSC得到胰岛B细胞。这种变化是因为CiPSC发生了（）

A．细胞衰老B．细胞分化C．细胞坏死D．细胞凋亡

【典型例题2】（2024高一下·辽宁沈阳·学业考试）下列关于小鼠的细胞中，最容易表达全能性的是（）

A．心肌细胞B．白细胞C．受精卵细胞D．小肠上皮细胞

下图为骨髓造血干细胞分化出各种血细胞的示意图，下列说法错误的是（）

A．干细胞是动物体内仍具有分裂和分化能力的细胞

B．红细胞和白细胞形态结构功能不同，所含DNA也不同

C．细胞分化使细胞趋向专门化，利于提高生命活动的效率

D．细胞分化的程度越高，表现出来的全能性越弱

下图为人体中胚胎干细胞分化出各种组织细胞的示意图。下列相关叙述错误的是（）

A．不同干细胞的分化潜能是不同的，受精卵分化能力比胚胎干细胞高

B．骨细胞和神经细胞的结构、功能不同的根本原因是mRNA有差异

C．肌肉细胞和神经元形态不同是由于遗传物质的不同

D．细胞分化的结果是使细胞的种类增多，功能趋于专门化

考点03细胞的衰老和死亡

【典型例题1】（2023高一下·河北·学业考试）下列不属于细胞衰老特征的是（）

A．水分减少B．细胞体积增大

C．色素积累D．呼吸速率减慢

大多数正常细胞染色体末端的端粒会随着分裂次数增加而缩短，直至无法继续缩短时就会

触发相关机制引起细胞衰老和凋亡。而端粒酶可以延长端粒，据此分析，下列说法错误的是（）

A．端粒酶可以使细胞分裂次数增多

B．分裂次数有限的正常人体细胞中可能不存在端粒酶

C．增强端粒酶的活动可以用于治疗癌症

D．各种因素引起端粒的加速缩短将会导致细胞加速衰老和凋亡

实验发现某细胞的水分减少、细胞核体积增大，多种酶活性下降，则该细胞最可能发生的

是（）

A．细胞衰老B．细胞分化C．细胞增殖D．细胞癌变

。

【典型例题2】（2024高一下·辽宁沈阳·学业考试）下列生命活动中，不存在细胞凋亡的是（）

A．机体清除某些被病原体感染的细胞

B．胎儿手指的发育

C．高温导致细胞正常代谢活动中断

D．蝌蚪尾部的消失

正常情况下，下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是（）

A．所有的体细胞都不断地进行细胞分裂

B．细胞分化使同一个体不同细胞内的基因存在差异

C．细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程

D．细胞的衰老和凋亡是自然的生理过程

人的胚胎发育早期经历过有尾阶段，后来尾部消失是因为发生了（）

A．细胞癌变B．细胞生长C．细胞凋亡D．细胞分裂

1．一个细胞周期中，细胞核中DNA复制的时期是（）

A．分裂间期B．前期

C．中期D．后期和末期

2．在植物细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体和DNA的数量比为1：2：2的时期是（）

A．前期和后期B．前期和中期

C．中期和末期D．后期和末期

3．如图所示为有丝分裂过程中染色体的运动轨迹。曲线A表示染色体的着丝粒与纺锤体的相应的极之间

的平均距离。则曲线B代表（）

A．细胞分裂中期染色体之间的平均距离

B．中心粒之间的距离

C．染色单体分开后形成的二条染色体之间的距离

D．同源染色体之间的平均距离

4．通常，动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞的过程是（）

A．核膜、核仁消失B．染色体平均分配

C．纺锤体形成过程D．着丝粒分裂

5．用显微镜观察根尖细胞有丝分裂装片时，视野中的大多数细胞所处时期为（）

A．分裂前期B．分裂间期C．分裂后期D．分裂中期

6．人体的骨骼肌细胞和神经细胞的形态、结构和功能不同，是因为这两种细胞内（）

A．tRNA不同B．存在的氨基酸种类不同

C．mRNA不同D．DNA储存的遗传信息不同

7．医生将捐献者的骨髓造血干细胞移植到白血病患者体内，使其产生正常的白细胞、红细胞和血小板等血

细胞。产生不同血细胞的过程称为（）

A．细胞坏死B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞凋亡

8．蝌蚪在发育过程中，尾和鳃逐渐消失的生理过程属于（）

A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞坏死D．细胞凋亡

9．脐带血干细胞可用于治疗血液系统疾病。脐带血干细胞可通过一系列变化形成红细胞等血细胞，这些变

化主要包括（）

A．细胞分裂和分化B．基因突变

C．细胞分裂与衰老D．基因重组

10．白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。研究表明，将配型相同的健康人骨髓造血干细

胞移植到白血病患者体内，可以治疗白血病。骨髓移植能治疗白血病的主要原因是骨髓中造血干细胞能分

化出各种（）

A．血细胞B．肌细胞C．上皮细胞D．神经细胞

11．下列关于细胞衰老的叙述错误的是（）

A．衰老细胞的细胞核会变大

B．衰老细胞内的水分会减少

C．衰老细胞内酶的活性都会降低

D．单细胞生物细胞衰老就是个体衰老

12．白血病患者可通过输入配型成功的造血干细胞进行治疗，输入的造血干细胞可在患者体内形成多种正

常白细胞。形成多种白细胞的原因包括细胞的分裂和（）

A．细胞的分化B．细胞的衰老

C．细胞的凋亡D．细胞的坏死

13．如图是细胞衰老特征示意图，细胞衰老时，不会出现的特征是（）

A．多种酶的活性降低B．细胞的运输功能降低

C．细胞核的体积变小D．呼吸速率减慢

14．下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是（）

A．衰老细胞的形态、结构和功能发生改变

B．细胞衰老时细胞核体积减小

C．细胞凋亡是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的

D．细胞死亡就是细胞的凋亡

15．细胞自噬是细胞吃掉自身的结构和物质。细胞自噬过程中，降解受损或功能退化的细胞结构，起主要

作用的细胞器是（）

A．溶酶体B．核糖体C．高尔基体D．中心体

16．下图是某同学做洋葱（2n=16）根尖细胞的有丝分裂实验时观察到的图像。

回答下列问题：

(1)图中细胞分散的效果较好，主要是操作步骤中和压片较为充分。能将染色体染成紫色的染液是。

(2)从细胞水平看，间期主要发生；分裂期主要发生。

(3)细胞4的每一极染色体中（选填“有”或“无”）同源染色体，与细胞3相比，细胞4中数量加倍的是。

(4)以柱形图的形式画出细胞3中的染色体数、染色单体数和核DNA含量。

17．如图表示某动物体细胞进行有丝分裂过程的示意图，请回答下列问题：

(1)图中纺锤体的形成在（选填“前期”或“中期”），该图表示的细胞所处的分裂时期为

（选填“前期”或“中期”）。

(2)图中细胞进入下一个分裂期后，细胞中共有条染色体，条染色单体。

(3)该细胞在分裂前的间期发生的主要变化是