综合解析人教版八年级物理《运动和力》单元测试试题（含答案解析）

人教版八年级物理《运动和力》单元测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹C．给自行车的车轴加润滑油 D．足球守门员戴有防滑手套2、小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（）A．立即停止 B．继续做匀速圆周运动C．做匀速直线运动 D．无法确定3、关于力的概念，以下说法正确的是（）A．物体间不接触就不可能产生力B．力是维持物体运动状态的原因C．静止的物体一定不受到力的作用D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用4、如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（）A．实验中运动的小车会停下来，说明力不是改变物体物体运动状态的原因，而是维持物体的运动的原因B．实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最慢，滑行距离最短C．由于小车具有惯性，到达水平面后能继续向前运动D．若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，即可验证牛顿第一定律5、P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P、Q同时出发沿直线运动，如图（a）、（b）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像，结合图像可知（）A．甲车的速度大于乙车的速度 B．甲车所受合力小于乙车所受合力C．经过10秒，两车可能相距7米 D．经过5秒，两车一定相距4.5米6、下列跟摩擦有关的现象或应用中，叙述不正确的是（）A．车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是为了增大有益摩擦B．在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是为了减小有害摩擦C．磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦D．各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦7、如图所示，图甲中用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象，第一次小车所受的拉力、摩擦力，速度分别为、和，第二次小车所受的拉力、摩擦力，速度分别为、和，则下列关于力和速度大小比较中正确的是（）A．；； B．；；C．；； D．；；8、体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A．篮球投篮出手后如果外力全部消失，将会做匀速直线运动B．踢出去的足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用C．多次用力垫起排球，手臂感到疼是因为力的作用是相互的D．射箭时，箭离开弓弦后由于受到惯性作用仍继续向前飞行9、某人在车后用大小为10牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用大小为F的水平拉力使车减速，在减速过程中，车受到的合力大小为20牛，则F的大小为（）A．10牛 B．20牛 C．30牛 D．10牛或30牛10、有甲、乙两辆小汽车，在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动，其速度—时间图像如图所示，由图可知两车在行驶过程中受力情况是（）A．甲、乙两车都受到平衡力的作用B．甲车在水平方向受到的牵引力比阻力小C．乙车在水平方向受到平衡力的作用D．甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是______N，若木块原来处于匀速下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将______。（“变大”“不变”或“变小”）2、如图所示，在“研究二力平衡条件”的实验中，可以把木块放在______（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码______时，木块静止；保持两盘砝码质量不变，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生______；当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上；如果作用在同一物体上的两个力______，方向相反，作用在______上，这两个力就彼此平衡了。3、科学家做出了很多的贡献，其中___________建立了著名的运动定律，我们还应该学习科学家的研究方法，他们科学探究的主要环节包括：提出问题、___________/制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。4、如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块A受到地面的摩擦力大小为______N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用20N的水平力F2推A使它们一起向右运动，把A、B看作一个整体，则它们受到的合力是______N。5、如图所示，在探究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动。同一小车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的______；从实验可知，运动小车所受阻力越小，向前滑行的距离越______；据此可以推理得出：当小车运动时不受阻力，小车将做______运动。6、现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一，自行车刹车时，是通过___________来增大刹车片和钢圈之间的摩擦；自行车安装轴承是通过___________来减小摩擦。7、如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，则A受到水平向___________（填“左”或“右”）的___________摩擦力（填“静”或“滑动”），拉力T___________拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。8、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A．轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形C．在转动部分添加润滑油D．刹车时用力捏闸E、塑料套紧紧套在车把手上F、车把手上有凹槽G、车轴上装有滚珠上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）：（1）通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是___________；（2）通过增大压力而增大摩擦的是：___________；（3）通过变滑动为滚动而减小摩擦的是___________；（4）通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：___________。9、如图所示，为“云南山泉”瓶装矿泉水，我们在挤压瓶子时，矿泉水瓶形状发生了变化，说明力能使物体_____；瓶盖侧面刻有条纹是为了_____摩擦。用力推瓶的下部，瓶子会沿地面滑动，而推瓶子的上部，则瓶子可能会翻倒，这说明_____。10、在“探究二力平衡条件”的活动中。实验探究方案有如下两种：方案甲乙装置图过程（1）系将于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在左右两端挂上相同的钩码。将轻质卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是探究______（2）系将于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在左右两端挂上相同的钩码。在左盘中再填加一个钩码，小车将向左运动。说明彼此平衡的两个力大小______（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，你认为______方案更为合理，具体操作是______。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、质量为2吨的汽车，载了5吨的货，匀速行驶在平直公路上时，所受摩擦力为重力的0.2倍，取g=10N/kg，求汽车的牵引力为多少牛？2、一辆汽车满载时质量为4吨，行驶时所受阻力为车重的0.1倍。（1）则在平直路面上向左匀速行驶时车受到的路面支持力是多少？汽车牵引力又是多少？（2）若牵引力减小为3000牛，汽车所受合力是多少？方向如何？3、如图所示，一架质量为2千克的无人机悬停在空中。（1）求：该无人机所受重力大小G；（2）求：无人机螺旋桨产生的升力F的大小和方向；（3）若无人机出现故障（螺旋桨停止转动，在坠落过程中，它所受空气阻力大小为0.5N，求：无人机所受的重力和空气阻力的合力F的大小和方向？（g=10N/kg）4、质量为1300kg的汽车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求：（1）汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力；（2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力。5、一位质量为50kg的同学骑自行车上学，自行车质量是20kg，在水平路面上以4m/s速度匀速行驶。（g=10N/kg）求：（1）这位同学受到的重力；（2）该同学骑车匀速行驶中所受的阻力是总重的0.05倍，求该同学骑车过程中的牵引力。-参考答案-一、单选题1、C【解析】【详解】A．骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C．给自行车的车轴加润滑油，是通过使接触面变光滑来减小摩擦力，故C符合题意；D．足球守门员戴有防滑手套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选C。2、C【解析】【详解】如果小石块受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，小石块的运动状态将不会改变，将保持力全部消失的那一瞬间的速度永远匀速运动下去，做匀速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3、D【解析】【详解】A．发生力的作用的两物体可能不接触，如空中的苹果受重力的作用下落，苹果与地球没有接触，故A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力去维持，故B错误；C．静止的物体可能不受力，也可能受到平衡力的作用，故C错误；D．力是改变物体运动状态的原因，故物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故D正确。故选D。4、C【解析】【详解】A．物体的运动不需要力去维持，实验中运动的小车会停下来，说明力阻力是改变物体运动状态的原因，故A错误；B．从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，小车运动时受到的阻力变小，根据实验表明现象可知，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最快，滑行距离最短，故B错误；C．由于小车具有惯性，要保持原来的运动状态，到达水平面后能继续向前运动，故C正确；D．实验结论不能通过实验直接验证，因为牛顿第一定律是一种理想状态，是在科学推理的基础上得出的，故D错误。故选C。5、C【解析】【详解】A．由图像可知，甲乙两车运动的路程与时间成正比，即比值是个定值，所以甲乙两车都是做匀速直线运动，当时，，由速度公式可得甲车的速度为当时，，由速度公式可得乙车的速度为所以甲车的速度小于乙车的速度。故A不符合题意；B．根据图像可知，甲乙两车都是做匀速直线运动，即处于平衡状态，故受到的合力均为0，即两车受到的合力相等，故B不符合题意；C．根据题意，当时，，甲车行驶的路程为当时，，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1m，也可能是增加了1m，原来两车相距6m，故两车距离可能是7m或者5m。如果两车是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了3m，也可能是增加了3m，原来两车相距6m，故两车距离可能是3m或者9m。故C符合题意；D．根据题意，当时，，甲车行驶的路程为当时，，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是5.5m或者6.5m。如果是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是4.5m或者7.5m。故D不符合题意。故选C。6、B【解析】【详解】A．车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意；B．在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误，符合题意；C．磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦，故C正确，不符合题意；D．各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦，故D正确，不符合题意。故选B。7、A【解析】【详解】由图象知道，相同时间内第二次木块运动的路程大，由知道，第二次木块运动的速度较大，即由于木块对水平木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变，即由于木块两次都做匀速直线运动，木块受平衡力作用，所以，两次木块受到的拉力和摩擦力相等，则两次木块受到的拉力相等，即故BCD错误，A正确。故选A。8、D【解析】【详解】A．由牛顿第一定律知：篮球投篮出手后如果外力全部消失，将会做匀速直线运动，故A正确，不符合题意；B．摩擦力是阻碍物体运动的力，足球最终停下来就是因为受到了地面摩擦力的作用，故B正确，不符合题意；C．多次用力垫起排球，手臂感到疼，这是因为手臂对排球施加了力的作用，同时排球对手臂也有一个力的作用，说明了物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；D．射箭时，箭离开弓弦后由于惯性仍继续向前飞行，但惯性是物体的一种性质，不能说“受到惯性作用”，故D错误，符合题意。故选D。9、A【解析】【详解】某人在车后用大小为10牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，由二力平衡得小车受到的摩擦力大小方向水平向后。突然发现车辆前方出现情况，他马上改用大小为F的水平拉力使车减速，在减速过程中，摩擦力方向与拉力方向相同，都是水平向后，因此所以故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。10、C【解析】【详解】由图像可知，甲的速度随时间的增加而增大，甲车在水平方向受到的牵引力比阻力大，因此甲受非平衡力作用；乙的速度随时间的增加保持不变，因此乙做匀速直线运动，因此乙受平衡力作用；综上所述，甲车在水平方向受到的牵引力比阻力大，甲受非平衡力作用，乙在水平方向受平衡力作用。故选C。二、填空题1、20变小【解析】【分析】【详解】[1]木块在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木块静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，即此时木块受到的摩擦力f=G=20N[2]木块原来处于匀速下滑过程中，受滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大只与接触面的粗糙程度和受到的压力有关，若减小水平压力，木块与墙壁间的粗糙程度不改变，木块与墙壁之间的摩擦力就会减小，此时摩擦力小于重力，木块会向下加速运动。2、光滑质量相等转动大小相等同一直线【解析】【详解】[1]为了使木块在水平方向所受的两个拉力不受影响，应把木块放在光滑的水平桌面上。[2]当两盘砝码质量相等时，木块在水平方向上受的两个拉力大小相等，木块处于静止状态。[3]木块扭转一个角度，拉力F1和F2不在同一直线上，木块受力不平衡，木块发生转动。[4][5]由以上实验可知：如果作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡3、牛顿猜想与假设【解析】【详解】[1]牛顿在力学中的贡献非常大，建立了著名的运动三定律。[2]科学探究过程一般要经历的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。4、164【解析】【分析】【详解】[1]甲图，A和B整体水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑动摩擦力，整体进行匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F1是16N，所以受到地面的滑动摩擦力是16N。[2]从甲图到乙图，改变A和B的放置情况，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以乙图的滑动摩擦力大小还是16N．所以乙图中推力F2大小是16N。把A、B看作一个整体，竖直方向上受到的合力为0，水平方向上向左的摩擦力为16N，向右的推力为20N，则合力为20N﹣16N＝4N5、速度远匀速直线【解析】【详解】[1]同一小车三次从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在水平面上开始运动时具有相同的速度，从而能看出在不同接触面上滑行的距离，进而判断阻力对物体运动的影响。[2]实验通过观察小车滑行的距离来判断阻力对小车运动的影响；从毛巾、棉布到木板，粗糙程度越小，运动小车所受阻力越小，向前滑行的距离越远。[3]根据小车所受阻力越小，滑行距离越远可以推断，如果小车运动时不受阻力，小车运动的无限远，即小车将做匀速直线运动。6、增大压力变滑动为滚动【解析】【分析】【详解】[1]自行车刹车时，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大刹车片和钢圈之间的摩擦。[2]自行车安装轴承是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。7、左滑动小于【解析】【详解】[1][2]由于A时刻静止，即A受力平衡，即受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于AB间有位置的变化，所以，A受到的是滑动摩擦力。[3]由二力平衡知道，拉力T等于B对A的摩擦力；又因为木板B放在粗糙的水平面上，所以，B受到A对B向右的摩擦力和地面对B向右的摩擦力，故拉力T要小于拉力F。8、AFDEBGC【解析】【详解】A．轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；B．车轮做成圆形，是通过变滑动为滚动来减小摩擦；C．在转动部分添加润滑油，是通过使接触面彼此分离而减小摩擦的；D．刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦；E．塑料套紧紧套在车把手上，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦；F．车把手上有凹槽，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；G．车轴上装有滚珠，是通过变滑动为滚动来减小摩擦。综上分析，（1）[1]通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是AF。（2）[2]通过增大压力而增大摩擦的是DE。（3）[3]通过变滑动为滚动而减小摩擦的是BG。（4）[4]通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是C。9、发生形变增大力的作用效果与作用点有关【解析】【详解】[1]挤压瓶子时，瓶子在力的作用下形状发生了改变，说明力能使物体发生形变。[2]瓶盖侧面刻有条纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦。[3]由题意可知，力作用在瓶子的不同位置，产生的作用效果不同，说明力的作用效果与作用点有关。10、不在同一条直线上的两个力能否平衡相等甲将卡片从中间剪开【解析】【详解】（1）[1]将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。（2）[2]在左盘中再填加一个钩码，左端钩码的数量大于右端钩码的数量，即左端的拉力大于右端的拉力，小车将向左运动；说明彼此平衡的两个力大小相等。（3）[3][4]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应该让两个拉力应分别作用在两个物体上，相比两个方案，甲方案更为合理，下一步的操作是：将卡片从中间剪开。三、计算题1、1.4×104N【详解】解：质量为2吨的汽车，载了5吨的货，则总重力为G=mg=(m1+m2)g=(2000kg+5000kg)×10N/kg=7×104N所受摩擦力为重力的0.2倍，则所受的摩擦力为f=0.2G=0.2×7×104N=1.4×104N因汽车做匀速直线运动，故受到牵引力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，故汽车的牵引力为F=f=1.4×104N答：汽车的牵引力为1.4×104N。2、（1）39200N，3920N；（2）920N，水平向右【详解】解：（1）一辆汽车满载时质量为4吨，其重力为G=mg=4000kg×9.8N/kg=39200N在平直路面上向左匀速行驶时，汽车在竖直平方向上处于静止状态，受到的重力和路面对其的支持力为一对平衡力，大小相等，故车受到的路面支持力是F支=39200N车行驶时所受阻力为车重的0.1倍，汽车所受阻力为f=0.1G=0.1×mg=0.1×39200N=3920N因车在平直路面上向左匀速行驶，故车受到的牵引力和受到的阻力为平衡力，大小相等，汽车牵引力为F=f=3920N（