高中生物会考试卷真题及答案

高中生物会考试卷真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.细胞中含量最多的化合物是（）A.蛋白质B.水C.脂质D.糖类2.组成蛋白质的基本单位是（）A.核苷酸B.氨基酸C.葡萄糖D.脂肪酸3.细胞的控制中心是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质4.有氧呼吸产生大量能量的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.全过程5.光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.高尔基体6.细胞周期中，DNA复制发生在（）A.G1期B.S期C.G2期D.M期7.下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛与卷毛B.豌豆的高茎与矮茎C.羊的白毛与牛的黑毛D.人的身高与体重8.减数分裂过程中染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂后期9.基因的本质是（）A.有遗传效应的DNA片段B.蛋白质C.糖类D.脂质10.现代生物进化理论认为，生物进化的实质是（）A.基因突变B.基因重组C.种群基因频率的改变D.染色体变异二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列物质中，属于脂质的有（）A.脂肪B.磷脂C.固醇D.纤维素2.细胞膜的功能有（）A.将细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.合成蛋白质3.下列关于酶的叙述，正确的有（）A.酶具有高效性B.酶具有专一性C.酶的活性受温度影响D.酶的化学本质都是蛋白质4.下列属于有丝分裂和减数分裂过程中都会出现的现象有（）A.染色体复制B.同源染色体联会C.着丝点分裂D.染色体移向细胞两极5.下列关于基因表达的叙述，正确的有（）A.包括转录和翻译两个过程B.转录主要在细胞核中进行C.翻译在核糖体上进行D.基因表达的产物都是蛋白质6.下列属于可遗传变异的有（）A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.长期晒太阳皮肤变黑7.下列关于内环境稳态的叙述，正确的有（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持不变C.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱8.下列属于种群特征的有（）A.种群密度B.出生率和死亡率C.年龄组成D.性别比例9.下列关于生态系统的叙述，正确的有（）A.生态系统由生物群落和无机环境组成B.生态系统的能量流动是单向的C.生态系统的物质循环是全球性的D.生态系统具有一定的自我调节能力10.下列属于生物多样性层次的有（）A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.形态多样性三、判断题（每题2分，共20分）1.所有细胞都有细胞核。（）2.自由扩散不需要载体蛋白和能量。（）3.细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量。（）4.叶绿体中的色素都能吸收、传递和转化光能。（）5.细胞分化过程中遗传物质发生改变。（）6.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。（）7.DNA是主要的遗传物质。（）8.单倍体植株都高度不育。（）9.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜电位发生变化。（）10.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述蛋白质的功能。答案：蛋白质有构成细胞和生物体结构的结构蛋白；有催化作用，如酶；有运输功能，如血红蛋白；有调节功能，如胰岛素；有免疫功能，如抗体。2.简述有氧呼吸的总反应式及三个阶段的主要场所。答案：总反应式：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量。第一阶段在细胞质基质，第二阶段在线粒体基质，第三阶段在线粒体内膜。3.简述孟德尔遗传定律的适用范围。答案：适用于进行有性生殖的真核生物，且是细胞核基因在减数分裂产生配子过程中的遗传规律。4.简述生态系统的能量流动特点。答案：单向流动，沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动；逐级递减，传递效率一般在10%-20%。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论细胞分化在个体发育中的意义。答案：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。细胞分化是个体发育的基础，通过分化形成不同组织和器官，从而使生物体正常生长发育。2.讨论基因突变对生物进化的影响。答案：基因突变能产生新基因，为生物进化提供原始材料。基因突变可能使生物产生适应环境的新性状，经过自然选择，有利变异积累，推动生物进化，是生物进化的重要因素之一。3.讨论人体免疫系统在维持内环境稳态中的作用。答案：免疫系统能抵御病原体入侵，监控并清除体内衰老、破损或异常细胞。通过免疫调节，可维持内环境中病原体数量相对稳定，保证内环境的成分和理化性质处于正常范围，维持内环境稳态。4.讨论保护生物多样性的措施。答案：就地保护，建立自然保护区等；易地保护，将濒危物种迁出原地进行特殊保护；利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；加强立法、执法和宣传教育，提高公众保护意识。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.C二、多项选择题1.ABC2.ABC