综合解析人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专题测试试卷（附答案详解）

人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专题测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，长度减少，那么（）A．测量结果比实际长度长了一些

B．测量结果比实际长度短了一些C．测量结果与实际长度相同

D．上述说法均不正确2、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（

）

A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m3、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合4、某同学用一把分度值为1的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81、17.82、17.83和17.58，其中错误的是（

）。A.17.81

B.17.82

C.17.83

D.17.585、用拉伸的塑料尺测物体长度时，测量结果将A、比真实值偏大

B、比真实值偏小

C、与真实值相等

D、无法判断6、如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量，这样做并求平均值的优点是(

)。A．可以防止测量的错误B．可以减小因估读带来的误差C．可以避免误差D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差7、下列测量长度的方法，正确的是A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/NC.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径8、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D．记录时，要记下测量的数字和单位9、测得某同学的身高是1.650m，下面说法中正确的是A．所用尺的最小分度是毫米

B．测量结果准确到厘米C．末位数字是准确数

D．未位数字也可以省去不写10、一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转A.5圈

B.60圈

C.100圈

D.3600圈第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、如图，被测物体的长度在

mm到

mm之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度是

。2、一个轮子的半径为25厘米，绕学校跑道滚一周，轮子转了255转，校道的周长是_________米。3、如图7所示，是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为__________，他分别从A、B两个角度来读数，你认为这段铅笔的长度应是_______cm。4、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽，他记录的结果为：长25.4cm，宽18.4cm，从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求，其错误是

；还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的，记录的结果分别为：长25.631cm，宽18.499cm，从这两个记录上也能看出他的测量错误，其错误是

。5、在测量中，

值与

值之间的差异称为误差。我们通常采用

的方法来减小误差。6、用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：方法一

像图1-8那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。方法二

像图1-9那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上测。相比较而言图

的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。思考：如果要测量一只乒乓球的直径，你将选用以上图

的方法。7、造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法是

。8、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是__________图。9、写出下列长度单位的符号：在国际单位制中，长度的单位是

，在日常生活生产技术中常用的长度单位(从大到小)还有

、

、

、

、

、

等。10、如图所示，这个木块的长度AB=

cm，这个测量结果的准确值是

，估读值是

，木块的长度合

km。三、实验探究（5小题，每小题6分，共计30分）1、怎样从一张比例尺为1：600万的中国地图上估算出京广线（北京﹣﹣广州）实际铁路的长度，写出所需器材及主要步骤．2、小亮在“长度的测量”实验中：

(1)图17中圆的直径是_________cm。

(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图18所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（选填“A”或“B”）

A.

B.3、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是__________cm。4、物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请你读出图中所示的测量工具的示数，并把它填写在下面的横线上：木块的长度是____________；5、下图中物体的长度是________cm；-参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：B3、答案：A4、答案：D5、答案：B6、答案：A7、答案：ABC8、答案：A9、答案：B【详解】测得某同学的身高是1.650m，根据长度记录结果的要求知，其中最后一个0是估计值，且有效数字代表尺子的准确程度，0不能省去，故C、D错误；由结果知，准确值是1.65m，此结果精确到单位cm，即使用的刻度尺的分度值是cm，故B正确，A错误．10、答案：B二、填空题1、答案：31，32，31.52、答案：400（约）3、答案：1mm

5.204、答案：没有估读，估读到分度值下两位（这是不可能的）5、答案：测量，真实，多次测量求平均值6、答案：图1-8，图1-97、答案：多次测量求平均值8、答案：乙9、答案：m,km、dm、cm、mm、μm、nm

10、答案：1．85

1．8cm

0．05cm

l．85×10-5三、