手机对小学生的利弊

小学生如何正确合理使用形形色色的手机形形色色的手机孩子佩戴手机孩子佩戴手机目前，中国的拥有量已经超过美国，达10亿多部。随着时代的开展，越来越普及，已经成为人们生活的一局部，也确实为生活带来了便利。手机对孩子危害知多少？辐射：比想象中的可怕英国的实验报告指出，老鼠被微波辐射5分钟，就会产生DNA病变；人类的长时间受到微波辐射，也会产生DNA病变。“辐射等于把脑子煮熟了”英国学者曾经做过一个试验，把放到线虫的抚育箱里，发出的电磁辐射作用一段时间后他们发现，线虫就像用水煮过一样。电磁辐射的穿透力很强，微波穿透颅骨后作用于脑子，等于把脑子煮熟了。有关研究证实，使用时，会有４０％至６０％的辐射量直接渗透到脑部一寸到一寸半的深度，而且辐射会不停地在脑子里累积。微波具有很强的加热本领，微波具有很强的穿透能力。美英军队正在研制的微波武器可以在2秒钟内将人的体表温度升至极高，几乎可以在瞬间将敌人“烤焦”，正是利用了微波的致热效应。紧贴人体〔尤其是头部和眼睛〕，微波辐射强度大且高度集中，它会很快穿透皮肤、头骨进入大脑，对大脑加热。在含有丰富血管的人体组织，微波辐射可使其温度升高到42—44度。对人体器官的反复加热会激活人体的热休克蛋白质，而这些热休克蛋白质会破坏细胞的防御系统，引发癌症。留神辐射，尤其是青少年英国发表的一份研究报告说明：青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此使用时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而游戏也可使孩子耳聋。世界各国均对辐射制定了平安标准，英国政府明令禁止18岁以下未成年人使用；日本政府规定出售必须连同防辐射装置一同出售等。学生用在做什么？①通过手机及时与家长联系，向老师汇报学习等6%②同学之间的交流，增进友谊，遇到疑难问题时可以互相讨论8%③用手机拍摄功能，拍下一些有意义有价值的东西5%④遇到危险可以及时求救2%⑤打游戏调查总人数，消磨时间43%⑥听歌，打发时间36%其实从利与弊的方面应该是：对小学生而言，弊大于利！！使用利弊？1、破坏神经系统孩子的神经系统正处于发育阶段，受到的潜在威胁更大。儿童使用时，大脑对电磁波的吸收量要比成人多60%，儿童用会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题。辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。2、影响生长发育大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。此外，长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形;低头玩游戏等，会对孩子的颈椎带来很大伤害。3、影响思维模式和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的时机，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。常用上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响思考方式。4、易引发儿童肥胖使用智能时间过长也会影响孩子的身体健康。在使用智能时，孩子们往往连续几个小时都待在一个地方，不怎么活动。如今，过度使用等电子设备已成为导致肥胖的一个不可无视的因素。5、影响孩子的心理健康根据专家的说法，使用智能和网络是儿童产生抑郁症和厌食症的原因之一。因为在网络世界里，儿童们经常会受欺负，并且无人监管，这会对他们的心理健康产生负面影响。6、致使孩子缺少睡眠研究显示，在卧室里放一个智能，会使睡眠时间大幅减少，睡眠时间延后，也会使人更疲劳。孩子需要充足的睡眠，使大脑得到休息，从而精力充分地投入第二天的活动中。7、阻碍学校的教育教学秩序我们的学生自制能力是不强的，很难经得起的诱惑，一些学生在课堂上经常用打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。有些班级的自习课看似安静，实那么是很多学生在用发短信代替以往“交头接耳”。另外，还有一些学生在课堂上不敢玩，可是他们的把所有的课余时间都专注在上。8、亲情疏远，教育虚无飘渺

目前，家长纷纷给学生配备，对他们进行摇控管理。像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙，依靠对学生进行管理，这样减少了对学生直接地面对面地教育时机，减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。对学生教育浮于外表，虚无飘渺。9、孩子对暴力不敏感有了智能，孩子们就有时机接触到游戏中的暴力行为和网络聊天中的欺凌行为。久而久之，他们就对暴力行为习以为常，他们也许会认为，暴力手段是解决问题的正常手段。10、配带，学生平安无保障一些学生在回家路上玩，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。有的学生在路上玩，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生，学生往往被骗、被打、被抢。11、消费，加重家庭负担学生配带十分普遍，玩到达了疯狂的地步，打、发短信那是经常的事。经济条件差一点的学生，为了给同学、朋友打、发生短信，节衣缩食。条件好的学生费用极其高昂，少的每月一两百元，多的高达数百元。正确使用手机学生应如何合理使用？1、吃饭时不玩2、上课的时候不碰3、下课尽量少玩4、在家吃饭、和父母说话的时候不碰5、熄灯后不碰6、和同学一起活动、和老师说话的时候，不玩7、不使用作弊8、不使用