2024-2025学年山东省烟台市五年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年山东省烟台市五年级（上）期中语文试卷一、读语段，根据拼音写汉字。1．读语段，根据拼音写汉字。通过学习，我知道了：白鹭色素的配合非常适yí（），白hè（）太大而xián（）生硬，白鹭就是一首yùn（）在骨子里的散文诗。作者许地山家有半mǔ（）空地，在妈妈的fēnfù（）下全种了花生，作者认真地给它们浇水、施肥，花生收获了，它不像苹果、桃子那样使人一见就生àimù（）之心。二、选择正确的答案。2．下列加下划线的字的读音完全相同的一项是（）A．房间间隔间断挑拨离间 B．冠军夺冠皇冠勇冠三军 C．强迫强辩强求强人所难 D．划算划船划分出谋划策3．下列句子没有使用比喻修辞的一项是（）A．白鹭是一首精巧的诗。 B．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 C．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 D．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。三、按要求写句子。4．有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。备选词语：果实沉淀灿烂[示例]风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来；人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。选词：造句：5．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用关联词语把两句话合成一句）6．一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（仿写句子），联结着，也联结着。四、按课文的内容填空。7．按课文的内容填空。（1）《珍珠鸟》这篇课文描写了珍珠鸟在“我”的精心呵护下，由怕人到信赖人的变化过程，最后“我”体会到了的感受。（2）《蝉》是一首咏物诗，作者从形象、习性、声音三方面描写蝉的诗句是：，。（3）古今中外，有远大志向的人，没有一个不惜时如金的。陶渊明直言：“，一日难再晨。，岁月不待人。”伟大领袖毛泽东更是一抒豪情：“一万年太久，。”五、阅读理解。课内阅读。8．①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。②摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”③桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（1）【创新题型】桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？结合上述内容，将下面的思维导图补充完整。桂花给“我”带来了美好的回忆①桂花盛开时，②桂花成熟时，③桂花摇落后，（2）选文两处画横线的句子中，对比加点部分的内容，想想前后是否矛盾？把理由写下来。（3）文章借桂花表达了作者怎样的感情？现代文阅读理解。9．落雪之声大如雷①在人们的印（象像）中，落雪好像是无声无息的，尤其是落在水中。但是关于落雪的最新声学研究却有了惊人的发现。②长期以来，科学家们一直怀疑雪花落在水中时是喧闹纷乱的，但是却没有人去查找其中的奥（密秘）。直到多年前的一个雪天，美国物理学家克鲁姆博士在弗吉尼亚的劳克城，将声呐的传声线和传感器放进旅馆的露天泳池里进行探究，才解开了（谜迷）团。此后，克鲁姆又对落雪声音进行了长时间的研究。他发现，雪花落到水面上时，其声响是长而尖的，只不过这种声响的频度太高了，人类的耳朵几乎不可能觉察，但是这种声响对于海豚等可以听到这样高频率声响的动物来说，简直就是“震耳欲聋”的。具体一点说，这些动物听到的是一种人类听来像刹车时轮胎发出的尖锐刺耳的声音，还有点像是雷雨天打雷时那种长而略尖的雷声。③克鲁姆还专门就此问题与普罗斯伯雷蒂教授合作写了一篇论文。克鲁姆在论文中说，落雪可以将水下高频声响的声强增大30分贝，即等于将办公室正常交谈时的声响增加到了手持式凿岩机凿岩时的声响。普罗斯伯雷蒂解释说，空中飞舞的雪花实际上充满了空气，在雪花落入水中时，这些空气就变成了气泡。水面的拉力试图要拉住气泡，而这些气泡则摇摆着想脱离，于是就产生了这种水下动物听到的长而尖的声响。这种声响的频率在50～200千赫兹之间，大多数水下动物可以听到这一频段的声响，而人类可以听到的声音却在20千赫兹以下。④关于落雪对利用声呐进行水下探测的影响，生物学家代姆最有发言权，他每年秋季都在昌达拉尔河用声呐探测大马哈鱼。他说，在正常情况下声呐设备可以探测到一条大马哈鱼的（伦轮）廓，但是下雪时，声呐探测器的整个屏幕几乎都是黑的，就像是有人在屏幕上洒上了胡椒粉，声呐发出的探测声波简直没有办法探测出水下的东西。（1）在文中括号里正确的字下面打“√”。（2）边读边思考，抓住关键词句，及时捕捉有用信息，是提高阅读速度的一种方法。运用这种方法阅读第②段，简要概括雪花落入水中的声音所具有的特点。（3）用下面几道题目检查你的阅读效果，答题时尽量不要回读。①根据短文内容可知，下列说法错误的一项是（）A．最开始对“落雪之声大如雷”进行实验证明的是克鲁姆博士。B．下雪时，声呐设备的水下探测工作会受到影响。C．落雪声音对于海豚等能听到这样低频率声响的动物来说，简直太大了。②根据短文内容，概括段意。（4）落雪之声的惊人发现带给你怎样的启示？课外阅读。10．一盏灯下的爱①皮尔斯十二岁时成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。②于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为发泄着愤恨。③就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火。④有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出正中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。⑤皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。这一下激起了皮尔斯的斗志，心想我天天晚上来，看你能坚持多久。⑥于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是，这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第五天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。⑦琼斯太太对他说：“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太太说：“快去呀！你想让我控告你吗？”当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对呆立着的皮尔斯说：“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗？我可没糊涂到那个程度。你看，这段路上没有路灯，夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞倒的，从那以后，我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞倒，也不想再出现你这样的孩子！”⑧那一刻，皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰。就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪。他知道，在这清溪花影之中，生命中的美好自此长流不绝。（1）皮尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是。琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是。（2）第⑤段中，“而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。”具体写“艰难地”语句是：。（3）你认为琼斯太太是一个怎样的人？六、【全新视角】口语交际。11．新学期开始了，张老师看着同学们纪律涣散，学习不能坚持，心里特别着急，想尽快帮同学们把心收回来，同时强化良好的学习习惯。如果你是张老师班级中的一员，你想拟订哪几条班级公约来替老师分担呢？请写下来。七、习作。12．在我们的身边会出现各种各样的面孔，有疼爱我们的父母，有敬爱的老师，有亲爱的朋友……请你通过具体事例写一个让自己难忘的人。要求：题目自拟，事例具体，写出自己的真情实感，不少于400字。

2024-2025学年山东省烟台市五年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共2小题）题号23答案CB一、读语段，根据拼音写汉字。1．读语段，根据拼音写汉字。通过学习，我知道了：白鹭色素的配合非常适yí（宜），白hè（鹤）太大而xián（嫌）生硬，白鹭就是一首yùn（韵）在骨子里的散文诗。作者许地山家有半mǔ（亩）空地，在妈妈的fēnfù（吩咐）下全种了花生，作者认真地给它们浇水、施肥，花生收获了，它不像苹果、桃子那样使人一见就生àimù（爱慕）之心。【解答】故答案为：宜鹤嫌韵亩吩咐爱慕二、选择正确的答案。2．下列加下划线的字的读音完全相同的一项是（）A．房间间隔间断挑拨离间 B．冠军夺冠皇冠勇冠三军 C．强迫强辩强求强人所难 D．划算划船划分出谋划策【解答】A.不同，jiān/jiàn/jiàn/jiàn；B.不同，guàn/guàn/guān/guàn；C.相同，都读qiǎng；D.不同，huá/huá/huà/huà；故选：C。3．下列句子没有使用比喻修辞的一项是（）A．白鹭是一首精巧的诗。 B．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 C．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 D．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。【解答】A、把“白鹭”比作“诗”是比喻。B、句子把“桂花树”与“梅树”作比较，用了对比的修辞。C、把“它”比作“球”是比喻。D、把“田”比作“镜匣”是比喻。故选：B。三、按要求写句子。4．有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。备选词语：果实沉淀灿烂[示例]风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来；人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。选词：果实造句：我家的桔子树在经过了两个季节之后终于开花结果，长出果实了。看着自己的劳动果实，充满成就感。【解答】果实分为两种含义，基本义和比喻意。本意指植物体的一部分，花受精后，子房不断长大，成为果实。比喻义是经过劳动或奋斗得到的收获。故答案为：我家的桔子树在经过了两个季节之后终于开花结果，长出果实了。看着自己的劳动果实，充满成就感。5．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用关联词语把两句话合成一句）冀中平原上的人民不仅坚持了生产，而且有力地打击了敌人。【解答】分句间是递进关系，可以用“不仅……而且……”相连，去掉第二个“冀中平原的人民”，中间用逗号。故答案为：冀中平原上的人民不仅坚持了生产，而且有力地打击了敌人。6．一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（仿写句子）一封封家信，联结着遥远的亲人，也联结着对故乡的思念。【解答】例句中“一排排搭石”是具体的事物，后面分别联结了“故乡的小路”和“乡亲们美好的情感”，两者在意义上有一定的关联和升华。在仿写时，我们也要选择一个具体的事物，然后分别写出它所联结的两个不同但又有一定联系的内容。示例：一张张邮票，联结着相互的问候，也联结着你我的友谊。故答案为：一封封家信遥远的亲人对故乡的思念四、按课文的内容填空。7．按课文的内容填空。（1）《珍珠鸟》这篇课文描写了珍珠鸟在“我”的精心呵护下，由怕人到信赖人的变化过程，最后“我”体会到了信赖，往往创造出美好的境界的感受。（2）《蝉》是一首咏物诗，作者从形象、习性、声音三方面描写蝉的诗句是：垂緌饮清露，流响出疏桐。（3）古今中外，有远大志向的人，没有一个不惜时如金的。陶渊明直言：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”伟大领袖毛泽东更是一抒豪情：“一万年太久，只争朝夕。”【解答】（1）课文《珍珠鸟》结尾处，作者写道：“我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。”因此，“我”体会到的感受是“信赖，往往创造出美好的境界”。（2）出自虞世南的《蝉》，“垂緌饮清露，流响出疏桐”，意思是：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。借对蝉的形象、习性、声音的描写，写出了蝉的清高风雅和不凡品德。（3）分别出自陶渊明的《杂诗》；出自《满江红•和郭沫若同志》。书写时要注意“盛”“重”“勉”“励”“朝”的正确写法。故答案为：（1）信赖，往往创造出美好的境界；（2）垂緌饮清露流响出疏桐；（3）盛年不重来及时当勉励只争朝夕。五、阅读理解。课内阅读。8．①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。②摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”③桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（1）【创新题型】桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？结合上述内容，将下面的思维导图补充完整。桂花给“我”带来了美好的回忆①桂花盛开时，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。②桂花成熟时，就把桂花摇下来，就像下雨一样。③桂花摇落后，晒干备用，用来泡茶、做糕饼等。（2）选文两处画横线的句子中，对比加点部分的内容，想想前后是否矛盾？把理由写下来。前后不矛盾，因为在桂花盛开的时候，是指花的香气，而全年不仅仅是指桂花盛开时的香气，还指桂花做糕饼吃和加在茶叶里泡茶的香气。（3）文章借桂花表达了作者怎样的感情？作者回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着其淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。【解答】（1）本题考查对文段内容的理解和概括。桂花给“我”带来了美好的回忆‌①‌桂花盛开时‌：第①段“前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”，桂花盛开时香气浓郁，笼罩整个邻里，营造出温馨和谐的集体记忆。②‌桂花成熟时‌：第②段“摇桂花”成为童年乐事，“我”急切催促母亲，全家合力摇树时“桂花纷纷落下来”，仿佛“好香的雨”，充满嬉戏的欢愉和亲子互动的温暖。③‌桂花摇落后‌：第③段晒干的桂花被珍藏，“泡茶”“做糕饼”，让“整个村子全年浸在香气里”，将瞬间的美好转化为贯穿四季的味觉与嗅觉体验。（2）本题考查对句子的理解。第一处：第①段“‌浸在桂花香里‌”描述的是桂花‌盛开时‌的自然香气，短暂而浓郁，依赖花朵绽放的即时状态（“如果开过了，香味就差多了”）。第二处：第③段“‌全年浸在香气里‌”指的是桂花‌加工后‌的留存香气，通过“晒干”“泡茶”“做糕饼”等方式，将香气锁存在食物和茶叶中，延长至全年。盛开时的香气限于“‌十几家邻居‌”，是局部空间的花香弥漫；加工后的香气覆盖“‌整个村子‌”，因桂花制品广泛使用而扩散至更广范围。第③段明确说明桂花摇落后被制作成茶和糕饼（“收在铁盒子里”“过年时做糕饼”），正是这一加工过程，使短暂的香气转化为持久的生活记忆，二者共同构成桂花从自然到人文的完整价值链条。由此可知，这两处并不矛盾。第一处写的是桂花盛开时香气自然飘散，让邻居们都能闻到；第二处写的是桂花晒干后依旧留有香味，可以泡茶、做糕饼，所以全村全年都浸在桂花香里。前后是从不同角度写桂花香气的持续存在，并不矛盾。（3）本题考查文章的主旨。通过文中对桂花的描写，作者表达了对童年美好时光的深切怀念和对家乡亲情的温暖回忆。第①段中“前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”（第①段），不仅写出了桂花香气的浓郁，更暗含了邻里和睦的温馨氛围。第②段详细描写“摇桂花”的场景：“我喊着：'啊！真像下雨，好香的雨呀！'”（第②段），通过孩子天真烂漫的语言和动作，生动展现了童年时光的纯真快乐，以及家人共同劳作的亲情温暖。特别是“我总是缠着母亲问”和母亲关注天气变化提前摇桂花的细节，细腻刻画了深厚的亲子之情。第③段写到桂花被制作成茶和糕饼，“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”（第③段），表明桂花不仅是自然景物，更成为了联结记忆的情感载体，将瞬间的美好转化为持久的乡愁。全文通过对桂花不同阶段的描写，层层递进地表达了作者对童年、对家乡、对亲人的无限眷恋。故答案为：（1）①至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里；②就把桂花摇下来，就像下雨一样；③晒干备用，用来泡茶、做糕饼等（2）前后不矛盾，因为在桂花盛开的时候，是指花的香气，而全年不仅仅是指桂花盛开时的香气，还指桂花做糕饼吃和加在茶叶里泡茶的香气。（3）作者回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着其淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。现代文阅读理解。9．落雪之声大如雷①在人们的印（象像）中，落雪好像是无声无息的，尤其是落在水中。但是关于落雪的最新声学研究却有了惊人的发现。②长期以来，科学家们一直怀疑雪花落在水中时是喧闹纷乱的，但是却没有人去查找其中的奥（密秘）。直到多年前的一个雪天，美国物理学家克鲁姆博士在弗吉尼亚的劳克城，将声呐的传声线和传感器放进旅馆的露天泳池里进行探究，才解开了（谜迷）团。此后，克鲁姆又对落雪声音进行了长时间的研究。他发现，雪花落到水面上时，其声响是长而尖的，只不过这种声响的频度太高了，人类的耳朵几乎不可能觉察，但是这种声响对于海豚等可以听到这样高频率声响的动物来说，简直就是“震耳欲聋”的。具体一点说，这些动物听到的是一种人类听来像刹车时轮胎发出的尖锐刺耳的声音，还有点像是雷雨天打雷时那种长而略尖的雷声。③克鲁姆还专门就此问题与普罗斯伯雷蒂教授合作写了一篇论文。克鲁姆在论文中说，落雪可以将水下高频声响的声强增大30分贝，即等于将办公室正常交谈时的声响增加到了手持式凿岩机凿岩时的声响。普罗斯伯雷蒂解释说，空中飞舞的雪花实际上充满了空气，在雪花落入水中时，这些空气就变成了气泡。水面的拉力试图要拉住气泡，而这些气泡则摇摆着想脱离，于是就产生了这种水下动物听到的长而尖的声响。这种声响的频率在50～200千赫兹之间，大多数水下动物可以听到这一频段的声响，而人类可以听到的声音却在20千赫兹以下。④关于落雪对利用声呐进行水下探测的影响，生物学家代姆最有发言权，他每年秋季都在昌达拉尔河用声呐探测大马哈鱼。他说，在正常情况下声呐设备可以探测到一条大马哈鱼的（伦轮）廓，但是下雪时，声呐探测器的整个屏幕几乎都是黑的，就像是有人在屏幕上洒上了胡椒粉，声呐发出的探测声波简直没有办法探测出水下的东西。（1）在文中括号里正确的字下面打“√”。（2）边读边思考，抓住关键词句，及时捕捉有用信息，是提高阅读速度的一种方法。运用这种方法阅读第②段，简要概括雪花落入水中的声音所具有的特点。声响频率高，人类几乎听不到；某些水下动物可以听到，是一种“震耳欲聋”的长而尖的声音。（3）用下面几道题目检查你的阅读效果，答题时尽量不要回读。①根据短文内容可知，下列说法错误的一项是（C）A．最开始对“落雪之声大如雷”进行实验证明的是克鲁姆博士。B．下雪时，声呐设备的水下探测工作会受到影响。C．落雪声音对于海豚等能听到这样低频率声响的动物来说，简直太大了。②根据短文内容，概括段意研究发现落雪之声大如雷。落雪之声大如雷的原因。落雪对利用声呐进行水下探测的影响。（4）落雪之声的惊人发现带给你怎样的启示？雪落无声无息，这是多么常见的生活现象，却隐藏着这样令人惊奇的发现，可见很多科学现象就在我们身边。我们要透过表象，发现本质，提出问题，解决问题，在生活中做个有心人，才能在科学探索中不断进步。【解答】（1）本题考查选词填空。“印象”指客观事物在人的头脑里留下的迹象，所以“象”正确。“奥秘”指深奥与神秘，所以“秘”正确。“谜团”比喻一系列让人难以捉摸的事物，所以“谜”正确。“轮廓”指构成图形或物体的外缘的线条，所以“轮”正确。（2）本题考查阅读方法。从第②段“他发现，雪花落到水面上时，其声响是长而尖的，只不过这种声响的频率太高了，人类的耳朵几乎不可能觉察，但是这种声响对于海豚等可以听到这样高频率声响的动物来说，简直就是‘震耳欲聋’的。具体一点说，这些动物听到的是一种人类听来像刹车时轮胎发出的尖锐刺耳的声音，还有点像是雷雨天打雷时那种长而略尖的雷声”可提取出特点：声响长而尖，频率高，人类几乎觉察不到，对能听到高频率声响的水下动物来说很响，类似刹车轮胎声和长而略尖的雷声。（3）本题考查文章理解和概括。①A．从第②段“直到多年前的一个雪天，美国物理学家克鲁姆博士在弗吉尼亚的劳克城，将声呐的传声线和传感器放进旅馆的露天泳池里进行探究，才解开了谜团”，可知克鲁姆博士对“落雪之声”进行了实验证明，该选项正确。B．由第④段“但是下雪时，声呐探测器的整个屏幕几乎都是黑的，声呐发出的探测声波简直没有办法探测出水下的东西”，可知下雪时声呐水下探测工作受影响，该选项正确。C．第②段中“这种声响的频率太高了，对于海豚等可以听到这样高频率声响的动物来说，简直就是‘震耳欲聋’的”，是高频率而非低频率，该选项错误。故选C。②第②段：主要内容是：研究发现落雪之声大如雷。第③段：主要内容是：落雪之声大如雷的原因。第④段：主要内容是：落雪对利用声呐进行水下探测的影响。（4）本题考查开放性作答。落雪之声看似无声，实际却有惊人的特点，这启示我们，雪落无声无息，这是多么常见的生活现象，却隐藏着这样令人惊奇的发现，可见很多科学现象就在我们身边。我们要透过表象，发现本质，提出问题，解决问题，在生活中做个有心人，才能在科学探索中不断进步。故答案为：（1）象秘谜轮；（2）声响频率高，人类几乎听不到；某些水下动物可以听到，是一种“震耳欲聋”的长而尖的声音。（3）C研究发现落雪之声大如雷落雪之声大如雷的原因落雪对利用声呐进行水下探测的影响。（4）雪落无声无息，这是多么常见的生活现象，却隐藏着这样令人惊奇的发现，可见很多科学现象就在我们身边。我们要透过表象，发现本质，提出问题，解决问题，在生活中做个有心人，才能在科学探索中不断进步。课外阅读。10．一盏灯下的爱①皮尔斯十二岁时成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。②于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为发泄着愤恨。③就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火。④有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出正中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。⑤皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。这一下激起了皮尔斯的斗志，心想我天天晚上来，看你能坚持多久。⑥于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是，这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第五天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。⑦琼斯太太对他说：“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太太说：“快去呀！你想让我控告你吗？”当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对呆立着的皮尔斯说：“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗？我可没糊涂到那个程度。你看，这段路上没有路灯，夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞倒的，从那以后，我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞倒，也不想再出现你这样的孩子！”⑧那一刻，皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰。就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪。他知道，在这清溪花影之中，生命中的美好自此长流不绝。（1）皮尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话。琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是这段路上没有路灯，夜里经常有车经过，不想再有人被撞倒，也不想再出现像皮尔斯这样的孩子。（2）第⑤段中，“而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。”具体写“艰难地”语句是：回屋里搬出一只凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。（3）你认为琼斯太太是一个怎样的人？琼斯太太是一个善良、充满爱心的人【解答】（1）本题考查对文段内容的理解。第③段明确写出：“琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火。”。故原因是：琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话。第⑦段琼斯太太自己说明：“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗？我可没糊涂到那个程度。你看，这段路上没有路灯，夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞倒的，从那以后，我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞倒，也不想再出现你这样的孩子！”。故琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是：这段路上没有路灯，夜里经常有车经过，不想再有人被撞倒，也不想再出现像皮尔斯这样的孩子。（2）本题考查找关键句。第⑤段中描写琼斯太太换灯泡动作的句子是：“她回屋里搬出一只凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡”。其中“搬出凳子”“颤颤巍巍”“踩着凳子”这些动作具体生动地表现了老人换灯泡的“艰难”。（3）本题考查人物的形象分析。通过分析原文，琼斯太太是一个充满智慧与爱心的人。一、表面严厉实则善良‌（第⑥段“快去呀！你想让我控告你吗？”）琼斯太太用看似威胁的语气让皮尔斯帮忙换灯泡，实则给了他改正错误的机会。这种“严厉的温柔”展现了她独特的教育智慧。二、持之以恒的耐心‌（第⑤段“这一下激起了皮尔斯的斗志……艰难地换上灯泡”）面对皮尔斯连续五天的破坏行为，琼斯太太始终没有放弃，用默默换灯的坚持展现了惊人的耐心。三、无私的大爱‌（第⑦段“我不想再有人被撞倒，也不想再出现你这样的孩子！”）她安装路灯并非为了自己，而是为了避免悲剧重演。这种超越个人得失的关爱，最终融化了皮尔斯心中的坚冰。答案：（1）琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨