高考语文语文高中语文字音选择题试题含答案

高考语文语文高中语文字音选择题试题含答案一、高中语文字音选择题1．下列词语中字音字形错误最多的一项是（

）A.

笑靥（yǎn）

呦呦鹿鸣

瓦斧雷鸣

妄费心机

B.

傀儡(kuì)

望风披糜

山青水秀

谈笑风声C.

氛围（fēn）

物阜民丰

名门旺族

甘冒不韪

D.

忖度(cùn)

各行其事

莞尔一笑

焚膏继鬼2．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

从乡村走出去的精英，或求学，或从政，或经商；而回乡的乡贤，以自己的学识参与新农村建设和治理，他们以文化道德的力量教化乡民反哺桑梓（zhǐ），对重构乡村传统文化大有裨（bì）益。B.

2019年3月7日，金华交警出台新规定，外卖小哥第三次交通违法被交警察处，将被辞退，并且一年内不得在各平台内的各送餐企业被聘（pìn）用，但这规定能否给外卖小哥戴上紧箍（kū）咒呢？C.

磅礴浑朴的摩崖“三颂”，线条奔放的章草简牍，半篆（zhuàn）半隶、华美典雅的汉碑额书法以及朴茂直率、不事雕琢的工匠之作——汉石阙（què）书法和汉砖书法，共同筑就了汉代雄强大气的艺术风格。D.

枝头刚摆脱料峭的寒意，春韵就在村庄田野渐次舒展：鸟的歌喉活跃起来，撩（liāo）动林涛的琴弦，唤醒睡眼惺忪的土地；花香在微风中弥漫，芬芳着人们憋（biē）曲了一冬的呼吸。3．下列各句中，没有错别字且划线字注音全都正确的一项是（

）A.

铺笺（jiān）觅韵，秉笔作赋，把日子过成如一首带着清露的小诗。只有在清露中滋养过的灵魂，才让人有清水濯（zhuó）心的纯净，心素如简的恬淡。B.

祖父生活简省，喝茶却颇考究。他是喝龙井的，泡在一个深栗色的扁肚子的宜兴砂（shā）壶里，用一个细瓷小杯倒出来喝。他喝茶喝得很酽（yàn），喝一口，还得回味一下。C.

她手里拉着胡琴，口里唱着青衫的调子。她唱得响亮而圆转；当她的船箭一般驶过去时，余音还袅袅（niǎo）地在我们耳际，使我们倾听而向往。想不到在弩（nú）末的游踪里，还能领略到这样的清歌！D.

几乎在二十岁以前，每到冬至一过，便怀着亢（kàng）奋的心情期待过年，好像一棵嫩绿的青草等待着开花，然后是放假了，一颗心野到天边去，接着是围炉的温暖，鞭炮的响亮，厚厚的一沓（dá）压岁钱，和兄弟们吆喝聚赌的暄哗。4．下列词语中划线的字音，不正确的一项是（

）A.

冠（guān）冕

浸渍（zì）

倔强（jiàng）

脍（kuài）炙人口B.

檄（xì）文

编辑（jí）

潜（qiǎn）伏

溘（kè）然长逝C.

哀恸（tòng）

鸟瞰（kàn）

感喟（kuì）

数见不鲜（xiān）D.

飨（xiǎng）客

岑（cén）寂

倒涎（xián）

流觞（shāng）曲水5．下列词语中，字形和划线字注音全都正确的一项是（

）A.

症（zhèng）结

暴躁（zào）

忖（cùn）度

叱吒（zhà）风云B.

弄（lóng）堂

方枘（ruì）

风靡（mí）

振聋发聩（kuì）C.

肆（yì）业

碑帖（tiè）

炽（chì）热

呀呀（yā）学语D.

跻（jī）身

剽（piāo）捍

毗（pí）邻

潜（qiǎn）移默化6．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

我常流恋于那片林子，在鸟儿的啼（tí）鸣中，心总是被感动。鸟儿便是天地间灵动着的音符，困囿（yù）桎梏只会让美妙的声音充满悲凉，只有自由的心儿才会唱出最自然最优美的歌声。B.

在大家的相互渲泄相互调侃中，这种消极解构的话语相互影响着每一个人。长期在这样的话语里生活浸润（jìn

rùn），不免会沾染消极的情绪，从而影响到对待生活、周边的态度。C.

《都挺好》对中产阶级生活狼藉（jí）一面的罕见描绘，观众为之振动。人们数落苏大强，质疑传统价值观的背后，与社会转型、与当代中国家庭正在更叠的孝悌（tì）观念紧紧相连。D.

河流是生命的摇篮，鱼儿洄（huí）游，繁衍后代，这本是一种源于生命的本能，但钢筋混凝土浇成的冷冰冰的大坝，却成为它们难以越过的天堑（qiàn）。如果任由大坝加速河流生态环境的恶化，人类迟早也将付出沉重的代价。7．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

戚柏军是宁波红帮裁缝（féng）的第七代传人：“衣服，是你的形象代言、你的第二张脸，也是你的精神画像。”他的店里放着地球仪（yí），“订单从哪里来，我们就要研究哪里的气候特征、水气含量。”B.

出于对甲骨书法的热爱，他们总想在当今篆（zuàn）书书坛中另立门户，把甲骨文列为与之并列的甲骨书法序列。为此，他们大力鼓吹，到处游说（shuì）。C.

中科大潘建伟团队日前成功实现12个量子比特的多体真纠（jiū）缠态“簇（cù）态”制备，刷新了此前世界纪录。该方案比之前的方案有更好的可扩展性。D.

父亲端起盘子，盘子上盛（chéng）了两碗饺子，往大门外走去。男孩子举着早就绑好了鞭炮的竹杆子紧紧地跟随着。在震耳欲聋的鞭炮声中，父亲完成了他的祭祀（sì）天地神灵的工作。8．下列各句中，没有错别字且划线字的注意全都正确的一项是（

）A.

低头看看小舅发来的那条氤（yīn）氲着无限烟火气的叮咛微信，再抬头看看那袅娜娉（pīn）婷、清朗飘逸的蝴蝶兰，我觉得这亦俗亦雅的人间是多么地温馨和惬意！B.

民政部门认真贯彻中央决策部署，革弊顶新、攻坚克难，履行基本民生保障、基层社会治理等职责，成绩卓（zhuò）著，但也存在着必须且亟（jí）待解决的问题。C.

英雄或立志救国，或坚贞不屈、大义凛（lǐn）然，或以突出业绩在百姓心中树起不朽的丰碑，他们是民族最闪亮的坐标，对待他们要心怀崇敬，绝不亵（xiè）黩。D.

创新为人类带来新的产业，造就了国家繁荣和人类福祉（zhǐ），在浩瀚（hàn）的历史长河中，它决定着文明的走向，改变着世界的容颜，成为国家之间较量的武器。河中，它决定着文明的走向，改变着世界的容颜，成为国家之间较量的武器。9．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

治水的措施当然不止这些，还包括截污纳管，分流生活污水，以及禁止焚（fén）烧秸（jié）杆。B.

元宵夜礼花照亮云霄，大雁塔脚下靓（liàng）女俊男身着靓服，沉浸在节日的欢乐之中。C.

那个时候，关咏荷就是TVB展露头角的小花旦，主演了电视剧《陀枪师姐》、《苗翠花》和《河东狮吼（hǒu）》而一路收视爆红。D.

我们要想主张和解的先生请教，这些战争布署究竟意味着什么？英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来桎梏（ɡào）我们了，我们何以抵抗？还要靠辩论吗？10．下列划线字的读音全部正确的一项是（

）A.

露水(lù)

纨绔(kù)

分当引决(fēn)

B.

炮烙(luò)

载体(zǎi)

横槊赋诗(shuò)C.

锁钥(yuè)

氛围(fèn)

羽扇纶巾(guān)

D.

庇护(bì)

剽窃(piāo)

睚眦必报(zì)11．下列各组词语中的读音，与所给注音全都相同的一组是（

）A.

帖tiē

妥帖

请帖

字帖

服帖

B.

畜xù

畜产

畜牧

畜养

牲畜C.

创chuàng

草创

创伤

首创

创造

D.

乘chéng

乘便

乘客

乘兴

乘势12．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（

）A.

写诗是一种细致的手艺活，为了得到理想效果，诗人往往要殚(dān)精竭虑，付出繁剧锁细的努力――冷淬水磨白炽(zhì)的情感；海选、试错，寻找那个唯一恰当的字词。B.

准确的语言本身是一种吊诡，我们用各种方法使语言愈来愈准确，使其几乎没有模棱(léng)两可的含义，语言反而因丧失应有的弹性而变得味同嚼(jué)蜡。C.

一场突如其来的疫情打破了节日的祥和，面对伤害能力不容小觑(qù)的新型冠状病毒，医务工作者们纷纷请缨，带着坚如磐(pán)石的初心，果断逆行，弛援武汉。D.

阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癖(pǐ)好，转得瘾头十足，结果为了获得转发量，有人不惜用“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱(xué)头。13．下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（

）A.

哽咽/狼吞虎咽

拓本/落拓

不羁埋怨/埋没人才B.

龟裂/龟玉毁椟

剥啄/抽丝剥茧

殷红/殷殷期盼C.

瑕疵/睚眦必报

袖珍/白云出岫

得宠/庞然大物D.

山麓/饥肠辘辘

苜蓿/泪如雨下

气馁/绥靖政策14．下列各组词语中没有错别字且划线字的注音正确的一组是（

）A.

相亲（xiāng）欠收

唉声叹气

翘首以待（qiào）B.

搭讪（shàn）

衿夸

心悦诚服

谄上欺下（chán）C.

慰藉（jiè）

隐讳

稗官野史

数见不鲜（xiān）D.

症结（zhēng）凑和

班师回朝

溘然长逝（hé）15．下列各组词语中，划线字的注音全都正确的一组是（）A.

朱拓（tà）

拱券（xuàn）

清平乐（lè）

周公吐哺（bǔ）B.

岑寂（cén）

档次（dàng）

一爿店（pán）

女娲补天（wā）C.

昵称（nì）

风靡（mǐ）

挑大梁（tiāo）

毛遂自荐（suì）D.

癸丑（guǐ）

剽窃（piāo）

念奴娇（nú）

仓颉造字（jí）16．下列词语中，字形和划线字的读音全部正确的一组是（

）A.

囹圄（wǔ）

祓除（fú）

编篡

众口铄金B.

拎包（līng）

讪笑（shàn）

饥馑

万事具备C.

粳米（jīng）

傩戏（nuó）

讴歌

栉风沐雨D.

揶揄（yú）

酒馔（xùn）

讫今

高屋建瓴17．下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（

）A.

韬晦(huì)

散(sàn)漫

酵(jiào)母菌

潸(shān)然泪下B.

涨(zhǎng)幅

刊载(zǎi)

发横(hèng)财

沆瀣(xiè)一气C.

酗(xù)酒

堵塞(sè)

潜(qián)意识

翩跹(qiān)起舞D.

咋(zé)舌

揶揄(yú)

煞(shà)风景

插科打诨(hùn)18．下列划线的字，读音全都相同的一组是

（

）A.

拗断/拗口

称心/拍手称快

风尘仆仆/返璞归真B.

症状/病症

为首/为虎作伥

埋怨声声/瞒天过海C.

结晶/结业

累赘/果实累累

徇私舞弊/壮烈殉国D.

堵塞/阻塞

铜臭/臭名昭著

弦外之音/飞机舷窗19．下列词语中划线字，读音完全正确的一组是（

）A.

拘泥（nì）

旋风（xuán）

天崩地坼（chè）

良莠不齐（yǒu）

B.

迸发（bèng）

脸颊（xiá）

疾痛惨怛（dá）

婀娜多姿（ē）C.

舐犊（shì）

愧怍（zuò）

强颜欢笑（qiǎng）

长途跋涉（bá）

D.

勖勉（xù）

逮捕（dài）

历经创伤（chuāng）

半身不遂（suì）20．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全部正确的一项是（

）A.

有业内分析人士认为，图拉工厂的峻工投产，是中国汽车工业响应国家“一带一路”倡（chàng）议的重要举措。它为中国从“制造大国”向“制造强国”发展奠定了坚实的基础。B.

据了解，在6天的活动中，农民工子女接受了爱国主义教育、改革开放教育、励志教育、科技知识教育、心理辅导，并参加了好莱坞（wū）汽车特技体验、未来工匠体验、新能源车组装等科普活动。C.

行至第三季，《向往的生活》首度让乡村上升成为节目叙事的核心要素之一，以真实感及体验感为导向的生活线，从帮扶角度切入的调（diào）研线，一明一暗两条线琐让乡村成为节目的“研究对象”和“记录目标”。D.

2018年8月，贵州茅台申请撤回“国酒茅台”商标行政诉讼案件起诉的声明，并“向国家商标标评审委员会及各相关方表示诚挚歉意”，并表示，“国酒茅台”商标将于6月30日前停用，目前已聘（pìn）请国际顶级咨询公司策划新的产品宣传方案。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、高中语文字音选择题1．B【解析】【分析】A项，“笑靥”的“靥”应读yè；“瓦斧雷鸣”的“斧”应为釜；“妄费心机”应为“枉费心机”。C项，“名门旺族”应为“名门望族”。D项，“忖度”的“忖”应读cǔn；解析：B【解析】【分析】A项，“笑靥”的“靥”应读yè；“瓦斧雷鸣”的“斧”应为釜；“妄费心机”应为“枉费心机”。C项，“名门旺族”应为“名门望族”。D项，“忖度”的“忖”应读cǔn；“各行其事”应为“各行其是”；“焚膏继鬼”应为“焚膏继晷”。B项，“傀儡”的“傀”应读kuǐ；“望风披糜”应为“望风披靡”；“山青水秀”应为“山清水秀”；“谈笑风声”应为“谈笑风生”。故答案为：B【点评】此题考查字音字形的识记能力。解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。字形可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。2．C【解析】【分析】A项，梓“zhǐ”应为“zǐ”；B项，“察处”应为“查处”，箍“kū”应为“gū”；D项，撩“liāo”应为“liáo”，“憋曲”应为“憋屈”。故选C。故答案解析：C【解析】【分析】A项，梓“zhǐ”应为“zǐ”；B项，“察处”应为“查处”，箍“kū”应为“gū”；D项，撩“liāo”应为“liáo”，“憋曲”应为“憋屈”。故选C。故答案为：C【点评】本题考查的是字音和字形的识记能力，注意平时的积累。做此题要读清文句，理解文句的含义来判断正误。3．A【解析】【分析】B项，“简省”改为“俭省”；C项，弩“nǔ”；D项，“暄哗”改为“喧哗”。故选A。故答案为：A【点评】本题考查的是字音和字形的识记能力，注意弄清句子的含义。解析：A【解析】【分析】B项，“简省”改为“俭省”；C项，弩“nǔ”；D项，“暄哗”改为“喧哗”。故选A。故答案为：A【点评】本题考查的是字音和字形的识记能力，注意弄清句子的含义。读句子，理解句子的含义，结合含义来判断字形和字音的正误。4．B【解析】【分析】B：檄（xí）文、潜（qián）伏。

故答案为：B【点评】此题考查学生正确辨析字音的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读解析：B【解析】【分析】B：檄（xí）文、潜（qián）伏。

故答案为：B【点评】此题考查学生正确辨析字音的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。5．B【解析】【分析】A项，“症（zhèng）结”应为“症（zhēng）结”，比喻事情弄坏或不能解决的关键。“叱吒风云”应为“叱咤风云”，一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来，形容威力极大。解析：B【解析】【分析】A项，“症（zhèng）结”应为“症（zhēng）结”，比喻事情弄坏或不能解决的关键。“叱吒风云”应为“叱咤风云”，一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来，形容威力极大。C项，“呀呀学语（yā）”应为“牙牙（yá）学语”，形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。D项，“剽捍”应为“剽悍”，灵活而勇敢。“潜移默化（qiǎn）”应为“潜（qián）移默化”，指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。故答案为：B【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。6．D【解析】【分析】A项“流恋”应为“流连”，“囿”应读为“yóu”。B项，“渲泄”应为“宣泄”。（“渲”字的义项：①小水。②中国画的一种技法。）C项，“振动”应为“震动”，“叠”应解析：D【解析】【分析】A项“流恋”应为“流连”，“囿”应读为“yóu”。B项，“渲泄”应为“宣泄”。（“渲”字的义项：①小水。②中国画的一种技法。）C项，“振动”应为“震动”，“叠”应为“迭”。故选D。故答案为：D【点评】）此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。7．C【解析】【分析】A项，“气”改为“汽”,裁缝feng；B项，zuàn改为zhuàn；D项，“杆”改为“竿”。故选C。故答案为：C【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字解析：C【解析】【分析】A项，“气”改为“汽”,裁缝feng；B项，zuàn改为zhuàn；D项，“杆”改为“竿”。故选C。故答案为：C【点评】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内外，涉及范围很广。因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，注意进行分类整理。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。8．D【解析】【分析】A项，娉（pīn）婷——pīng；B项，革弊顶新——革弊鼎新；卓（zhuò）著——zhuóC项，亵黩——亵渎。故选D。故答案为：D【点评】此题考查准确辨析字音和字解析：D【解析】【分析】A项，娉（pīn）婷——pīng；B项，革弊顶新——革弊鼎新；卓（zhuò）著——zhuóC项，亵黩——亵渎。故选D。故答案为：D【点评】此题考查准确辨析字音和字形的能力。对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义，据义定音；注意生活中常见又容易读错的字的正确读音，做到准确识记；注意形近字的不同读音，可以据形定音。解题时，需要结合平时的积累逐个辨别，做到准确无误。9．B【解析】【分析】选项A，秸（jié）杆——秸jiē秆；选项；C，展露头角——崭露头角；选项；D，桎梏（ɡào）——桎梏（ɡù），布署——部署。故答案为：B【点评】此题考查解析：B【解析】【分析】选项A，秸（jié）杆——秸jiē秆；选项；C，展露头角——崭露头角；选项；D，桎梏（ɡào）——桎梏（ɡù），布署——部署。故答案为：B【点评】此题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写现代常用规范汉字的能力，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，形似字要按照意义的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。10．D【解析】【分析】A项，分当引决，应读“fèn”；B项，载体，应读“zài”；C项，氛围，应读“fēn”。故选D。故答案为：D【点评】本题考查正确识记现代汉语普通话的读音。解析：D【解析】【分析】A项，分当引决，应读“fèn”；B项，载体，应读“zài”；C项，氛围，应读“fēn”。故选D。故答案为：D【点评】本题考查正确识记现代汉语普通话的读音。注意“多音读次音，形声莫套读，方言要纠错”的原则。11．D【解析】【分析】乘：动作义，念chéng；A请帖tiě字帖tiè；牲畜chù；C创伤chuāng故答案为：D【点评】此考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音解析：D【解析】【分析】乘：动作义，念chéng；A请帖tiě字帖tiè；牲畜chù；C创伤chuāng故答案为：D【点评】此考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。12．D【解析】【分析】A项，“锁细”中的“锁”应改作“琐”，“白炽”中的“炽”应读作chì；B项，“味同嚼蜡”中的“嚼”应读作jiáo；C项，“弛援”中的“驰”应改作“驰”；D项，解析：D【解析】【分析】A项，“锁细”中的“锁”应改作“琐”，“白炽”中的“炽”应读作chì；B项，“味同嚼蜡”中的“嚼”应读作jiáo；C项，“弛援”中的“驰”应改作“驰”；D项，正确。故答案为：D【点评】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。13．A【解析】【分析】A项分别读：yè/yàn，tà/tuò，mán/mái。B项分别读：jūn/ɡuī，bō，yān/yīn。C项分别读：cī/zì，xiù，chǒnɡ/pánɡ。D项分别读解析：A【解析】【分析】A项分别读：yè/yàn，tà/tuò，mán/mái。B项分别读：jūn/ɡuī，bō，yān/yīn。C项分别读：cī/zì，xiù，chǒnɡ/pánɡ。D项分别读：lù，mù/lèi，něi/suí。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同)的一项，找出读音全部相同（或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。这是一道考核多音字和形似字的读音的题目，形似字注意以形辨音，多音字注意据义辨音。14．C【解析】【分析】此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法解析：C【解析】【分析】此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，A项，“欠收”应改为“歉收”，“翘”应读qiáo；B项，“衿夸”应改为“矜夸”，“谄”应读chǎn；D“凑和”应改为“凑合”，“溘”应读kè。所以选C。15．B【解析】【分析】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同)的一项，找出读音全部相同（解析：B【解析】【分析】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同)的一项，找出读音全部相同（或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。A清平乐yuè；C挑tiǎo；

D仓颉jié。16．C【解析】【分析】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有解析：C【解析】【分析】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A．囹圄应读yǔ；编篡应写作“纂”B．拎包应读līn；万事具备应写作“俱”D．酒馔应读zhuàn；讫今应写作“迄”。17．B【解析】【