【语文】福建省厦门市实验小学小学二年级下册期末试卷

【语文】福建省厦门市实验小学小学二年级下册期末试卷(1)1．读拼音，写词语。bāng

zhù

yǔ

zhòu

yóu

xì

kè

zhuō

jué

dìngfēng

jǐng

shì

jiè

zhōu

wéi

mǎn

yì

zhōng

yú2．用“—”画出加点字的正确读音。尽管（jìn

jǐn）似的（sìshì）饰品（pǐnpǐng）蔗糖（zhèzhē）友谊（yìyí）饲养（sì

cì）羊圈（quānjuàn）半晌（shǎngxiǎng）蒸饺（zhēngzhēn）3．查字典填空。字音序部首再查几画组词路____________________越____________________挑____________________4．比一比，再组词钻()丢()

麦()悔()站()去()

海()表()该()伯()

浅()课()刻()泊()线()棵()5．读句子，想象画面，再仿照例句写一写。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。刘小峰__________，_______________跑进了教室。6．我能按要求写句子。（1）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。白云__________的，像________________。（2）雨停了，池塘里水满了，青蛙也叫起来了，仿佛在说：“_____________。”（展开想象，把句子补充完整。）（3）用“越来越……”造句。_______________________7．根据课文内容填空。（1）野火烧不尽，__________________。（2）平时肯帮人，__________________。（3）“满天的乌云，黑沉沉地____________。树上的叶子____________，蝉__________________。”“雨越下越大。往窗外望去，____________，____________，都__________________。”（4）“窗含西岭____________，门泊东吴____________。”（5）十二生肖中排在第三位的是______，最后一位的是______。8．根据课文内容填空。（1）、“予人玫瑰，_________________。”告诉我们帮助他人，自己也会很快乐。（2）、夏天，漫步在西子湖畔，望着美丽的荷花，我不由得想起了两句诗：“接天_________________，映日_________________。”（3）、_________________谷天，夏满芒夏暑_________________。我知道夏天的第一个节气是_________________。（4）、《雷雨》一文是按照_________________、_________________、_________________的顺序来写的。（5）、假如你在野外迷了路，可以通过这些知识认方向：中午的时候太阳在_________________，地上的树影正指着_________________；黑夜里，北极星高挂在_________________；大树枝叶稠的一面是_________________，枝叶稀的一面是_________________。（6）、《太空生活趣事多》一文写了航天员在太空中睡觉、_________________、_________________、_________________这些趣事。9．阅读下面文章，并完成练习。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，她想（）还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧（）裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后来取。过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取。过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘。他吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了一口气，说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傅说：“不，老师傅，这不能怨您。不是您量不准，而是我每天都在变化。”后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。9、这篇短文一共有()个自然段。10、给文中画线的句子打上标点符号。11、这篇短文讲的是月亮姑娘_________________的故事。12、认真再读读故事，填空。月亮姑娘想做________________。裁缝师傅一共给她做了三次衣裳。第一次衣裳做得很漂亮，她穿在身上_____________；第二次衣裳做得更漂亮，可惜她_________________。之所以裁缝师傅量不准，是因为月亮姑娘_______________。阅读下面文章，并完成练习。蚯蚓和蛇比“可爱”一条小蛇撞上了一条蚯蚓后，展开了一场舌战。蚯蚓说：“你长得真可怕。”小蛇说：“其实我很可爱。”蚯蚓说：“我比你可爱，我能松土。”小蛇说：“我能帮农民抓田鼠。”蚯蚓说：“我分泌出的营养能让大树吸收。”小蛇说：“我的胆汁还能治病。”小蛇和蚯蚓争论不休，谁都认为自己比对方“可爱”。它们去找猫头鹰评理。猫头鹰听了它们的争论，说：“你们有各自的长处，应该取长补短。”听了猫头鹰的话蚯蚓和蛇的脸涨红了。从此它俩成了好朋友。13、这篇短文有()个自然段，写了蚯蚓和蛇比()的事。14、蚯蚓说自己可爱，是因为它能____________，还会_____________。小蛇说自己可爱，是因为它能____________，胆汁还能________。15、小蛇和蚯蚓去找猫头鹰评理，请用“”画出猫头鹰评理的句子。16、读完短文，我明白了“长”指的是______，我们要____________。17、蚯蚓和小蛇各有自己的可爱之处，你有哪些“可爱”之处，请写下来。（最少写两处）___________________18、写话在我们身边有很多小动物，请你仔细观察这些小动物的外形，以及它们的喜好。选择你喜欢的一种动物写一段话。（不会写的字用拼音代替）【参考答案】1．帮助

宇宙

游戏

课桌

决定风景

世界

周围

满意

终于2．jǐnshìpǐnzhēyìsìjuànshǎngzhēng3．

L

足

6

道路

Y

走

5

越过

T

扌

6

挑水【详解】本题考查了查字典和组词，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画。路：音序是读音第一个字母的大写“L”，部首是“足”，除部首外还有“6”画，可组词：道路；越：音序是读音第一个字母的大写“Y”，部首是“走”，除部首外还有“5”画，可组词：越过；挑：音序是读音第一个字母的大写“T”，部首是“扌”，除部首外还有“6”画，可组词：挑水。4．

钻石

丢失

麦苗

后悔

站台

出去

大海

表达

应该

伯父

深浅

上课

刻苦

停泊

直线

一棵【详解】本题考查给字组词。钻可组词：钻研、钻进、钻头等。丢可组词：丢掉、丢失、丢脸等。麦可组词：麦苗、麦子、麦芽等。悔可组词：后悔、悔恨、悔改等。站可组词：站在、车站、站长等。去可组词：来去、去年、去掉等。海可组词：海洋、海水、上海等。表可组词：表达、表示、手表等。该可组词：应该、该校、该用等。伯可组词：伯父、大伯、伯乐等。浅可组词：浅水、浅色、深浅等。课可组词：课堂、课程、课题等。刻可组词：刻苦、刻意、刻画等。泊可组词：停泊、泊船、泊头等。线可组词：直线、线条、曲线等。棵可组词：一棵、几棵等。5．

开心极了

蹦蹦跳跳地【解析】略6．

洁白洁白

一团团美丽的棉花

真舒服呀

我们越来越爱学习啦！【解析】（1）本题考查仿写句子。根据例句可知，第一个空是填表示事物颜色的词，第二个空是把这个事物想象成另一个事物，就是写比喻句。如：白云雪白雪白的，像一群可爱的小绵羊。（2）本题考查补充句子。根据前半句的内容来展开想象写句子，合理想象即可。如：雨停了，池塘里水满了，青蛙也叫起来了，仿佛在说：“伙伴们，快出来玩。”（3）本题考查用词造句。根据要求可知，用“越来越……”造句，只要语句通顺，言之有理即可。如：天空越来越蓝了。7．

春风吹又生

急时有人帮

压下来

一动不动

一声也不出

树啊

房子啊

看不清了

千秋雪

万里船

虎

猪【解析】本题主要考查对诗词名句的以及课文的默写。（1）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”出自白居易《草》意思：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。（2）“平时肯帮人，急时有人帮”指平时自己乐于助人，等自己遇到棘手的问题，也会有人乐意帮忙的。（3）“满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。”“

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。”语段选自《雷雨》。文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。表现了作者对大自然的热爱。（4）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”出自杜甫《绝句》意思：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。（5）十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖中排在第三位的是虎。最后一位的是猪。8．

手有余香

莲叶无穷碧

荷花别样红

春雨惊春清

相连

立夏

雷雨前

雷雨中

雷雨后

南边

北方

北方

南方

北方

活动

喝水

洗澡9．9、6##六

10、，！

11、请裁缝做衣裳，最后没做成

12、

衣裳

扣不上

套不进去

每天都在变化【解析】9、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有6个自然段。10、本题考查标点的运用。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧！11、本题考查概括短文内容。能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在什么情况下+做何事+结果如何。本文主要讲月亮姑娘找裁缝做衣裳，结过因为身材一直变，没做成衣裳。12、本题考查根据短文内容填空。从第一段的“还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧”可知第一空的答案；从第二段的“衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。”可知第二空的答案；从第三段的“她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。”可知第三空的答案；从第段的句子“不是您量不准，而是我每天都在变化。”可知第四空的答案；13、

3##三

“可爱”

114、

松土

分泌出营养，让大树吸收

帮农民抓田鼠

治病

115、你们有各自的长处，应该取长补短。

116、

长处，优点

取长补短

117、我会讲笑话，每次妈妈不开心时，我都会讲笑话逗妈妈开心。我还会跳舞，我参加了很多比赛，都取得了不错的成绩。【解析】13、本题考查数自然段与课文内容的概括。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。仔细阅读短文可知，短文有三个自然段。文章主要写了蚯蚓和蛇比“可爱”的故事，它们都认为自己比较“可爱”，后来猫头鹰告诉它们，它们都有各自的长处，应该取长补短。14、本题考查文章内容的理解。由第一段中“蚯蚓说：‘我比你可爱，我能松土。’”“蚯蚓说：‘我分泌出的营养能让大树吸收。’”可知，蚯蚓可以松土，它还会分泌出营养让大树吸收，所以它认为自己可爱。由“