部编版六年级上册期中语文质量试题测试题(附答案解析)

部编版六年级上册期中语文质量试题测试题（附答案解析）1．看拼音，写词语。kūjié

kāngkǎi

zī

yuán

dǐyù

qínshēng()

()

()

()

()shùnjiān

táozuì

yōuyǎ

bènzhuō

fúàn()

()

()

()

()2．下列加点字注音完全正确的一组是：（

）A．参差（chī）

弄巧成拙（chuō） B．肆虐（nüè）

戛（gá）然而止C．菜畦（qí）

汹涌澎湃（pài） D．干燥（cào）

惟妙惟肖（xiāo）3．下列词语字形全对的一组是（

）A．呻吟

笨拙

幽静 B．伶俐

骤然

琴健C．酒脱

迷蒙

荡漾 D．抵御

班点

沮丧4．下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（）A．清澈的龙津湖水，倒映着蓝天白云，倒映着湖边的高楼，倒映着岸上的红花翠柳。（排比）B．在这弹丸大小的地方，敌我双方展开了厮杀。（比喻）C．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（反问）D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（拟人）5．下列各句中有语病的一项是（

）A．在中国共产党的正确领导下，人民的物质生活有了极大的改善。B．中国人民正努力为建设一个现代化的社会主义强国。C．只要我们坚决捍卫神圣不可侵犯的领土，其他国家的阴谋诡计就不会得逞。D．我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快推动成渝地区双城经济圈建设。6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（

）A．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”B．贝多芬谱写了许多著名的乐曲，其中有一首钢琴曲叫月光曲。C．皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”D．如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。7．根据要求，完成句子练习。（1）、五位战士胜利地完成了掩护群众和连队转移的任务。（缩写句子）___________________________________________________（2）、草原的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）____________________________________________________（3）、郝副营长凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）____________________________________________________（4）、他不是一个讲理的人。（不改变句子意思，换个说法。）___________________________________________________8．积累运用。（1）、【读诗悟情】自古明月引诗情。同样是描写月色，孟浩然在《宿建德江》中用“野旷天低树，__________________”表达他的羁旅之思；而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中用“__________________，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情。（2）、【家国情怀】对于家国情怀，不同的时代、不同的人有着不同的表达方式。“红军不怕远征难，__________________”，这是红军战士的家国情怀——不畏艰险、勇往直前；“__________________，视死忽如归”，这是曹植的家国情怀——为了国家，视死如归。（3）、【课文回顾】语文的美是丰富的。“在天底下，____________，而并不茫茫”，这是老舍笔下的自然之美；“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，______________________________。”这是贝多芬琴键之下的艺术之美；“善哉乎鼓琴，____________若太山”“善哉乎鼓琴，_____________若流水”，伯牙、子期在用“高山流水”传递着世间的情谊之美。（4）、【快乐读书】《童年》是苏联著名作家______的小说，故事的主人公是_______，以他的视角讲述了一段沉痛的童年往事。9．根据课内外积累填空。（1）鲁迅先生《自嘲》用“()，俯首甘为孺子牛。“()中挂着()，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，()，()，向一匹猹尽力地刺去……”这是《少年闰土》的片断，闰土名字的由来是因为父亲说他五行缺土，“五行”指的是()古文《咏雪》中的少年才智是：公欣然曰：“()？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“()”作为当代少年儿童，我们更应懂得珍惜时间，不虚度年华“()，()，空悲切。”（2）中国工程院院士林俊德在生命最后一刻还在整理科研资料，看着视频，所有人都潸然泪下，我们不禁想起诸葛亮的一句话“()，()”（3）夏季的暴雨骤来骤去，《六月二十七日望湖楼醉书》中印象最深的两句是“()，()”唐代诗人刘禹锡望着奔腾的黄河水，联想到一个典故，展开了丰富的想象，这样写道“()，()”（4）我本学期积累了不少离别的诗句。王勃的“()，天涯若比邻。”李白的“浮云游子意，()”还知道了司马光对德才关系的论述“才者，()；德者，()”阅读下面文章，完成问题。①近来，我路过朋友家，发现她瘦了一圈，原来，她家养了十几年的狗年纪太大，不知什么时候有了血栓，大半个月前忽然中风。一家人赶紧把狗送到医院，一番抢救，好不容易才把狗从鬼门关拉回来。祸不单行，她家的老猫耳朵又发炎了，看医生又是一番劳心劳力加花钱。②爱尔兰人的宠物享受的照顾挺多。朋友的猫有一颗牙坏了，兽医要价450欧元（1欧元约8元人民币），还说最好能坚持给猫刷牙，实在不行就把牙拔掉。我惊讶：“怎么给猫刷牙，应该是买磨牙棒让它自己解决吧？”③围绕着宠物的消费中，医疗最昂贵。比如打疫苗，朋友把猫送去打针，第一针45欧，三周后的第二针又是45欧，此后每年交65欧的疫苗费。养狗也不省心。一个朋友家的狗得了肿瘤，主人花2500欧帮它开刀，更让主人心塞的是最后也没有治好。④因为给宠物看病太贵，人们发明了宠物险，一个月花个一二十欧元，就可以免费或者用优惠价看兽医。朋友家的狗一年要花240欧保险费，已经交了7年。保险里面包括宠物医疗、不慎丢失、宠物葬礼、把人或其他狗咬伤的治疗等费用。⑤我有时候觉得爱尔兰人对于宠物的呵护过头了。猫小的时候就给它植入芯片，发生意外可以帮主人定位﹣﹣有时候也许还能找回尸体。超市里给幼猫喝的200克奶粉，价格10欧多，同样价格的婴儿奶粉有900克。各种猫狗零食更是五花八门，有的产品还打出营养均衡、控制体重的口号。欧洲人喜欢度假，度假时宠物怎么办？送到专门的旅馆，三周托管费700欧。旅馆环境设备都很好，跟贵族幼儿园似的，让狗在你度假时，跟别的狗玩耍。旅馆每天定时遛狗，还把狗的图片发给主人看。⑥有位兽医告诉我，大家愿意花钱，是因为把宠物视为家人的一分子。人和动物之间是相互陪伴、心意相通的。在传统农业时代，动物是人忠诚的工作伙伴。现代人饲养动物，很多时候是出于情感需要。⑦的确，宠物给孤独的现代人带来幸福感，人和宠物间有了感情。只不过，感情这东西，有点儿贵。10、给短文加一个合适的题目。11、联系上下文，解释词语。祸不单行：______心塞：______12、根据短文内容填空。阅读第⑤自然段，作者是从哪四个方面描写爱尔兰人对宠物呵护过头？①______②______③______④______13、阅读第③和第⑤自然段，作者主要运用______、______和______的说明方法，写出了______。14、阅读短文，联系生活，回答下面问题。①我了解到传统农业社会与现代社会人们饲养动物的区别是______。②传统农业社会与现代社会，人们饲养动物的理念为什么会有如此差距？联系生活实际，谈谈自己的看法。___________________阅读下面文章，完成问题。《卖白菜》莫言①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：②“社斗，去找个篓子来吧……”③“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就（流涌）了出来。④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我，也没有再骂我，她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。⑦终于（挨来）到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动着我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”⑨“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”⑪母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。⑫“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。⑬“你自己算就是了。”我说。⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。⑮等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：⑯“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”⑰“娘，”我哭着说：“我……”⑱“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。15、联系上下文，在括号里选择合适的词语，在下面画“”。16、用简洁的语言概括文章的主要内容。_____________________17、选文第①自然段中画波浪线的句子主要抓住母亲的______和______进行细腻描写，虽然没有提到一个“穷”字，却把家境的_______和母亲从犹豫不决到痛下决心的心理变化写得真切动人。18、画横线的句子写母亲两次流泪，第一次是因为___________，第二次是因为__________。19、请结合文章的内容，说说文中母亲给你的印象。___________________20．第三部分习作题目：我想有___要求：1、把题目补充完整，如，“我想有个好朋友”“我想有个第一名”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、想象作文均可；2、内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。3、书写整洁。字数在450左右。【参考答案】1．

枯竭

慷慨

资源

抵御

琴声

瞬间

陶醉

优雅

笨拙

伏案【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“竭”“慨”“御”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C解析：C【详解】本题考查对字音的辨析。A选项，参差（chī）——参差（cī）；弄巧成拙（chuō）——弄巧成拙（zhuō），错误。B选项，戛（gá）然而止——戛（jiá）然而止，错误。C选项，全部正确。D选项，干燥（cào）——干燥（zào）；惟妙惟肖（xiāo）——惟妙惟肖（xiào）。错误。故答案为：C。3．A解析：A【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。B：琴健——琴键。C：酒脱——洒脱。D：班点——斑点。4．B解析：B【详解】本题考查学生对修辞手法的掌握情况。B．夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。“在这弹丸大小的地方，敌我双方展开了厮杀。”“弹丸”主要是为了突出位置的小，运用了夸张。5．B解析：B【详解】本题考查学生修改病句的能力。B中，病因：成分残缺，缺少主语，应在“社会主义强国”后面加上“而奋斗”。所以选B。6．B解析：B【详解】考查标点符号使用。A古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”，标点使用正确。B贝多芬谱写了许多著名的乐曲，其中有一首钢琴曲叫月光曲。作品名应该用书名号。改为：《月光曲》C皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”，连续发问，使用问号。标点使用正确。D如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。表示强调，使用引号，正确。7．

战士完成了任务。

草原的美景使我们流连忘返。

郝副营长凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。

他难道是一个不讲理的人吗？【详解】1．本题考查学生缩句能力，缩句就是去掉句子中修饰限制成分，保留句子的主干使它更简单明了，保留其原始主谓宾结构即可。句子主语是“战士”，谓语是“完成了”，宾语是“任务”。据此可以得到答案。（2）、本题考查学生反问句改成陈述句。方法如下：第一步：问号改成句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改成肯定，肯定改为否定。据此，删除疑问词“难道……吗？”和否定词“不”，即可得到答案草原的美景使我们流连忘返。（3）、本题考查学生此题考查直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是①改变人称代词，把“你、我改为“他（她）”，“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。据此，删去冒号和引号；将“记者，你”改为“我”，调整语序即可得到答案郝副营长凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。（4）、本题考查句型转换。调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。根据原有句子成分、特点、在不改变愿意的前提下改变词语顺序。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。故可以改为反问句，加入“难道……吗？”即可得到答案他难道是一个不讲理的人吗？8．

江清月近人

明月别枝惊鹊

万水千山只等闲

捐躯赴国难

一碧千里

穿过一缕一缕轻纱似的微云

巍巍乎

汤汤乎

高尔基

阿廖莎【详解】1.本题考查对诗句的识记和理解。“野旷天低树，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思是旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。2.本题考查对诗句的识记和理解。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律·长征》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。3.本题考查对课文内容的识记。根据原文“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”、“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”、“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山”和“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水”进行作答。4.本题考查对文学常识的掌握。《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。9．

横眉冷对千夫指

深蓝的天空

一轮金黄的圆月

项带银圈

手捏一柄钢叉

金、木、水、火、土。

白雪纷纷何所似

未若柳絮因风起

莫等闲

白了少年头

鞠躬尽瘁

死而后已

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠乱入船

如今直上银河去

同到牵织女家

海内存知己

落日故人情

德之资也

才之帅也【详解】本题主要考查对诗词名句的识记。（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是一句鲁迅的名人名言，出自鲁迅的《自嘲》，意思是:“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。”“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉向一匹猹尽力地刺去”选自《少年闰土》，这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。“五行”指的是金、木、水、火、土。“俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”出自刘义庆(南北朝)《咏雪》意思：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”“莫等闲、白了少年头，空悲切”的意思是：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到了年纪大了，就只有独自悔恨悲悲切切。也指年轻时要珍惜生命和时间，去学习、努力，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光阴。（2）鞠躬尽瘁，死而后已，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。（3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》意思：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。（4）“海内存知己，天涯若比邻。”出自王勃《送杜少府之任蜀州》意思：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”出自李白《送友人》意思：浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。“才者，德之资也。德者，才之帅也”出自司马光《资治通鉴》意思：才能是德行的凭借,德行是才能的统帅。10、昂贵的感情11、

指不幸的事接二连三地发生。

心理堵得慌，难受。12、

猫小的时候就给它植入芯片，发生意外可以帮主人定位。

给幼猫喝的奶粉价格昂贵。

有五花八门的猫狗零食。

有专门托管宠物的旅馆。13、

举例子

列数字

作比较

养宠物花费很昂贵14、

在传统农业时代，动物是人忠诚的工作伙伴。现代人饲养动物，很多时候是出于情感需要

传统农业是在自然经济条件下，采用人力、畜力、手工工具、铁器等为主的手工劳动方式，饲养动物是为了让它们帮助人们生产。现代农业是在现代工业和现代科学技术基础上发展起来的农业，人们不再需要畜力帮助生产了，现代人饲养动物，很多时候是出于情感需要。【分析】10、考查了给短文加一个合适的题目。结合内容理解，本文主要写是出于情感的需要，但这种感情有点儿贵。因此可用“昂贵的感情”为题。本文是一篇简单的说明文，通过具体事例说明了现代人养动物，多是出于情感的需要。宠物给孤独的现代人带来幸福感，人和宠物间有了感情。只不过，感情这东西，有点儿贵。11、考查了学生对词语的理解。联系上下文理解。祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。心塞：心理堵得慌，难受。12、考查了根据短文内容填空。结合内容理解，可以简单对段落进行概括。通过阅读可知。第⑤自然段，作者是从以下四个方面描写爱尔兰人对宠物呵护过头：①猫小的时候就给它植入芯片，发生意外可以帮主人定位。②给幼猫喝的奶粉价格昂贵。③有五花八门的猫狗零食。④有专门托管宠物的旅馆。13、考查了对说明方法的理解。结合内容理解，通过阅读从“比如打疫苗”“第一针45欧，三周后的第二针又是45欧，此后每年交65欧的疫苗费”“超市里给幼猫喝的200克奶粉，价格10欧多，同样价格的婴儿奶粉有900克”等可知，作者主要运用举例子、列数字、作比较的说明方法，写出了养宠物花费很昂贵。14、考查了对选文内容的理解及思维拓展。结合内容联系实际理解，①我了解到传统农业社会与现代社会人们饲养动物的区别是：在传统农业时代，动物是人忠诚的工作伙伴。现代人饲养动物，很多时候是出于情感需要。②传统农业是在自然经济条件下，采用人力、畜力、手工工具、铁器等为主的手工劳动方式，饲养动物是为了让它们帮助人们生产。现代农业是在现代工业和现代科学技术基础上发展起来的农业，人们不再需要畜力帮助生产了，现代人饲养动物，很多时候是出于情感需要。15、涌挨16、这篇文章写了“我”陪母亲去集市卖白菜得当辛酸故事。17、

动作

神态

贫穷18、

贫穷、日子艰难

儿子不诚实，多要了老太太的钱19、文中的母亲是一个爱孩子、自尊心强、有骨气、对诚信看得很重的人。【分析】15、本题考查选字填空。流：液体移动。涌：水或云气冒出。与语境搭配。挨：靠近；紧接着。与语境搭配。来：从别的地方到说话人所在的地方。16、本题考查概括文章内容。方法：①段意合并法：段意概括了一段的主要内容，把每一段的段意综合起来加一概述就是文章内容主旨。②要素串连法：写人记事的文章抓住六要素加以概括，就是文章主旨。③问题概括法：一篇文章都是再围绕一个中心按一定顺序所写。思考作者要说明的是哪些问题，这几个问题概括起来就是文章主旨。举例：《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情？她是怎样做的？又是怎样想的？为什么她会这样想？丈夫回来以后，她又是怎么想的？一一回答这些问题，就是文章的主旨。④标题追溯法：以内容命名的文章，根据标题阅读就可以获知主旨。举例：如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主旨。⑤内容借助法：借助文章中的句或段来总结主旨。举例：如《养花》一课，结尾的"有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。"总结了全文的主旨。运用标题追溯法，可知本文主要讲述了“我”陪母亲去集市卖白菜得当辛酸故事。17、本题考查赏析描写手法。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应，主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。“母亲苦着脸”是神态描写。“在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。”是动作描写，写出了家境的贫穷，和母亲从犹豫不决到痛下决心的心理变化写得真切动人。18、本题考查文章内容理解。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章第二、三自然段内容“社斗，去找个篓子来吧……”“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。可知母亲第一次流泪是因为贫穷、日子艰难。结合文章第十六自然段“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”可知母