小学六年级下学期第九、十课球类-足球基础备课教案

小学六年级下学期第九、十课球类-足球基础备课教案一、教学时间第九、十次课（两课时，每课时40分钟，共80分钟）二、教学主题球类-足球基础三、教学内容足球的颠球练习足球的传球（脚内侧传球）练习简单足球游戏四、教学目标知识与技能：学生能够熟悉足球球性，了解颠球的基本要领，能尝试用脚的不同部位进行颠球；掌握脚内侧传球的基本方法，能在一定距离内进行准确传球；在简单足球游戏中运用所学技能。过程与方法：通过示范、练习、游戏等多种形式，引导学生积极参与，提高学生的身体协调性和反应能力，培养学生的团队合作精神。情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生坚持不懈、勇于挑战的品质，体验运动带来的快乐。五、教学重难点教学重点：脚内侧传球的正确动作要领，包括触球部位、传球方向和力度控制；颠球时对球的控制。教学难点：颠球时身体的协调性和球的稳定性；脚内侧传球时的准确性和力度把握。六、教学准备足球：每人1个，共40个（根据班级人数调整）。标志桶：20个，用于划分场地和设置障碍物。口哨：1个，用于指挥教学活动。秒表：1个，用于计时。场地：足球场一块。七、教学过程教学阶段教学内容场地教师活动学生活动时长开始部分课堂常规、热身活动足球场边线处及场内1.整队，检查学生出勤情况，强调课堂纪律和安全注意事项。2.带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动（颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节）、动态拉伸（弓步走、侧弓步走等）。3.讲解本节课的教学内容和目标。1.迅速集合，安静听讲，遵守课堂纪律。2.跟随教师认真做热身运动，活动开身体各关节，避免运动损伤。3.明确本节课的学习任务。10分钟基本部分（第九课）颠球练习足球场场内1.示范颠球动作，讲解要领：身体放松，双脚交替击球，击球部位为脚面，眼睛注视球，控制好球的高度和方向。2.组织学生进行原地颠球练习，先进行单脚颠球，再进行双脚交替颠球。3.巡回指导，纠正学生的错误动作，对掌握较好的学生给予表扬，鼓励有困难的学生坚持练习。4.组织颠球比赛，如一分钟内颠球次数多者获胜，激发学生的练习兴趣。1.认真观察教师示范，倾听动作要领讲解。2.按照教师要求进行颠球练习，逐步提高颠球的稳定性和次数。3.积极接受教师的指导，及时纠正自己的错误动作。4.积极参与颠球比赛，展现自己的练习成果。30分钟基本部分（第十课）脚内侧传球练习足球场场内1.示范脚内侧传球动作，讲解要领：支撑脚站在球的侧后方，膝关节微屈，传球脚屈膝外展，用脚内侧部位击球的中部，传球时身体稍前倾，随球跟进。2.组织学生两人一组进行原地脚内侧传球练习，距离从近到远（先2-3米，再4-5米）。3.巡回指导，重点纠正学生的触球部位、身体姿势和传球力度。4.组织学生进行移动中脚内侧传球练习，设置标志桶作为传球目标，提高传球的准确性。1.仔细观察教师示范，牢记脚内侧传球的动作要领。2.与同伴配合进行传球练习，注意传球的准确性和力度。3.听从教师指导，不断改进自己的传球动作。4.在移动中进行传球练习，努力将球传到目标区域。30分钟基本部分（第十课）简单足球游戏足球场场内1.讲解游戏规则：将学生分成若干小组，在规定场地内进行小型足球比赛，只能用脚内侧传球，进球多的小组获胜。2.组织学生分组，明确各小组的场地范围。3.在游戏过程中进行指导，强调运用所学的颠球和传球技能，提醒学生注意安全。1.认真听取游戏规则，明确游戏目标。2.积极参与分组，遵守游戏规则，在游戏中运用所学技能与同伴配合。3.注意安全，避免碰撞，享受游戏带来的乐趣。10分钟结束部分放松活动、课堂小结足球场边线处1.带领学生进行放松运动，如慢走、静态拉伸（拉伸大腿、小腿、臀部等部位）。2.对本节课的教学内容进行小结，表扬表现优秀的学生和小组，指出存在的问题和改进方向。3.布置课后练习任务，如回家后继续练习颠球和脚内侧传球。4.收回器材，宣布下课。1.跟随