人教版三年级上册四单元验算专项测试卷及答案

人教版三年级上册四单元验算专项测试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.加法的验算方法可以是（）。A.交换加数位置再算一遍B.用和减去一个加数看是否等于另一个加数C.以上都对2.减法的验算方法是（）。A.用差加上减数看是否等于被减数B.用被减数减去差看是否等于减数C.以上都对3.计算325+179后，验算时用179+325，这是运用了（）。A.加法交换律B.加法结合律C.减法的性质4.一个数减去289得136，这个数是（）。A.153B.425C.4155.验算456-123=333时，不正确的方法是（）。A.456-333B.333+123C.333-1236.加法中，和（）其中一个加数。A.大于B.大于或等于C.小于7.减法中，被减数（）减数。A.大于B.大于或等于C.小于8.计算234+167=401，验算正确的是（）。A.401-167=234B.401+167=568C.401-234=1779.一个加数是450，和是720，另一个加数是（）。A.270B.1170C.37010.被减数是560，差是320，减数是（）。A.240B.880C.250二、多项选择题（每题2分，共20分）1.加法的验算方式有（）。A.交换两个加数的位置再加一遍B.用和减去一个加数看是否等于另一个加数C.用和加上一个加数看是否等于另一个加数2.减法的验算方式有（）。A.用差加上减数看是否等于被减数B.用被减数减去差看是否等于减数C.用减数减去差看是否等于被减数3.下面哪些算式可以用来验算345+267=612（）。A.267+345B.612-345C.612-2674.下面哪些算式可以用来验算567-348=219（）。A.219+348B.567-219C.348-2195.关于加法和减法的验算，说法正确的是（）。A.加法可以用减法验算B.减法可以用加法验算C.加法只能用交换加数位置的方法验算6.计算加法时，常用的验算方法依据是（）。A.加法交换律B.加法结合律C.减法是加法的逆运算7.计算减法时，常用的验算方法依据是（）。A.被减数-差=减数B.差+减数=被减数C.减数+差=被减数8.下面（）情况需要进行验算。A.计算加法后B.计算减法后C.不确定计算是否正确时9.可以用来验算780-325=455的式子有（）。A.455+325B.780-455C.325+45510.可以用来验算432+178=610的式子有（）。A.178+432B.610-178C.610-432三、判断题（每题2分，共20分）1.加法的验算只能用交换加数的位置再算一遍。（）2.减法的验算可以用差加上减数看是否等于被减数。（）3.计算23+45=68，验算时可以用68-45看是否等于23。（）4.验算加法时，用和减去一个加数得到另一个加数，说明计算正确。（）5.验算减法时，用被减数减去差不等于减数，说明计算正确。（）6.加法交换律可以用来进行加法的验算。（）7.减法中，被减数一定大于差。（）8.两个数相加的和一定比其中一个加数大。（）9.用差加上减数看是否等于被减数的方法可以验算所有减法算式。（）10.计算34+56=90，用56+34=90来验算，是运用了加法结合律。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述加法的两种验算方法。答案：一是交换两个加数的位置再加一遍；二是用和减去一个加数，看是否等于另一个加数。2.简述减法的两种验算方法。答案：一是用差加上减数，看是否等于被减数；二是用被减数减去差，看是否等于减数。3.为什么要对加减法进行验算？答案：为了检查计算结果是否正确，避免出现计算错误，保证数学运算的准确性。4.加法交换律在加法验算中起到什么作用？答案：利用加法交换律交换加数位置再算一遍，若两次结果相同，可验证加法计算正确。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在生活中，哪些场景会用到加减法的验算？答案：购物算账时，付款金额与找零需要验算；统计数据时，总数和部分数据关系要验算；分物品数量核对时也会用到。2.说一说当计算减法时，发现验算结果与原计算不同，应该怎么办？答案：重新检查原计算过程，看数字抄写是否有误，运算符号是否正确，也可换一种验算方法再次检查。3.小组讨论加法和减法验算方法的联系与区别。答案：联系是都能检查计算准确性，且相互关联。区别在于加法用交换加数和和减加数验算；减法用差加减数和被减数减差验算。4.讨论如果没有验算，可能会产生什么后果？答案：在学习中影响成绩；生活里购物会算错账；工作上财务统计、工程计算等出错，导致经济损失或工程问题。答案一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.B8.A9.A10.A二、多项选择题1.AB2.AB3.ABC4.AB5.AB6.AC7.AB