考点解析-人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》定向练习试题(详解)_第1页
考点解析-人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》定向练习试题(详解)_第2页
考点解析-人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》定向练习试题(详解)_第3页
考点解析-人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》定向练习试题(详解)_第4页
考点解析-人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》定向练习试题(详解)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》定向练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列哪一种现象是光的直线传播形成的()A.影子C.小孔成像D.日食D.以上都是2、民间俗称“牛郎、织女分隔在天河两侧”,天文上已知牛郎、织女两星相距12L.y,如果牛郎和织女都乘上光速的飞船,飞过天河,想在“七七”相会,他们至少要提前()A.12天

C.12月

C.12年

D.6年3、小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图所示);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直.小明根据上述现象得出的结果,正确的是﹙

﹚A.光的传播需要介质B.光只有在水中才沿直线传播C.光在海波溶液里不能沿直线传播D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播4、小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是()A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑D、圆形光斑5、在黑暗的房间里点燃着一支蜡烛,在白墙壁和蜡烛之间放一块中间刺有小孔的硬纸,在白墙壁上出现的现象和产生这种现象的原因分别是()A.烛焰的影子;光的直线传播B.烛焰倒立的像;光的直线传播C.烛焰正立的像;光的直线传播D.一个亮斑;不确定6、关于太阳、地球、月球,下列说法中正确的是(

)A.太阳是光源

B.地球是光源C.月球是光源

D.它们都不是光源7、关于光的传播,下列说法正确的是(

)A.光只有在空气中才沿直线传播

B.光在任何情况下都沿直线传播C.光在玻璃中不是沿直线传播的

D.光在同种均匀介质里是沿直线传播的8、夜晚某人在一盏路灯下,先走近路灯后走远,此人影子的长短变化情况是A.逐渐变长

B.逐渐变短C.先变长,后变短

D.先变短,后变长9、光在某种透明物质中的传播速度应该()A、大于3×105千米/秒B、等于3×105千米/秒C、小于3×105千米/秒D、不能确定10、在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外看,眼睛向小洞逐渐靠近,看到外面景物范围(

)A.变小

B.变大

C.不变

D.先变大后变小第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、身高1.7米的人在水平路面上背离路灯向前匀速走去,发现他的头的影子移动速度是1.2米/秒。路灯离地5.1米。那么他走路速度的大小是

。2、光在真空中的传播速度为

m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s,则地球和月球之间的距离是

m.3、光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s,则地球和月球之间的距离是

m.4、真空中的光速是c=__m/s,是宇宙间最快的速度。从比邻星发出的光,要经过4.3年传到地球,那么比邻星与地球相距__千米,为__光年。5、很早的时候,我们祖先就注意观察天象,商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载,如图所示,近年,我国科学家根据古书中“(周)懿王元年天再旦于郑”的记载,猜想“天再旦”是天亮了两次,即发生在早晨的日全食。恰巧,1997年3月9日,我国境内发生了20世纪最后一次日全食。日全食发生时,新疆北部正好是天亮之际。这次日全食的观测,证实了我国科学家对“天再旦”的猜想,为我国“夏商周断代工程”的课题研究提供了重要的依据。经过推算,我国科学家得出周懿王元年是公元前899年,陕西省的学者和科技工作者为此项研究工作做出了杰出的项献。日全食现象可以用_________来解释。科学家们在这次研究中采用了多种科学方法,请你任意写出两种_________,_________。6、光在_______中是沿直线传播的.光在_______中的传播速度最大,是______m/s,合_______km/s.7、光在真空中的传播速度是

km/s。8、在灯光与墙之间用手作动作,在墙上出现动作的手影的像,它的形成说明______.9、出现了百年一遇的“金星凌日”天文现象,地球上的观测者可以往太阳表面上看见一个小黑点(实际上是金星遮住了太阳的一部分),这种现象的形成是由于光的_______________造成的。10、排纵队时,如果你看到自己前面的一位同学挡住了所有的人,队就排直了,这可以用_光的直线传播_来解释;雷雨时,先看到闪电,后听到雷声,是由于__。三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、一位同学用易拉罐做小孔成像实验.(1)请在甲图中做出蜡烛AB的像(2)发现蜡烛和小孔的位置固定后,半透明纸离小孔越近,像就越大他测出了不同距离时像的高度,记录在下面的表格中:像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0像到小孔的距离s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0请你根据表中的数据在图乙所示的坐标中划出h与s的关系图象.(3)从图象中可以看出h与s的关系为.(4)知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶的小孔在地面上成的像,他测出了光斑的直径为7.0cm,光斑到小孔的距离为7.5m,从书上查到从太阳到地球的距离为1.5×1011m,由此可估算出太阳的直径为m.(可根据几何相似三角形求解)2、制作简易针孔照相机:在空易拉罐底部的中央,用钉子戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层半透明塑料薄膜.(1)将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像,这种现象叫_________.产生此现象的原因是__________(2)如果易拉罐底部小孔形状是三角形,则他在塑料薄膜上看到的像是()

A.三角形光斑

B.圆形光斑

C.蜡烛的正立像

D.蜡烛的倒立像(3)若将蜡烛逐渐远离小孔,塑料薄膜上的像将______(变小/不变/变大)。3、如图,在较黑暗的的屋子里,把一点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们中间放一个钻有小孔的硬纸板。塑料薄膜上就会呈现出烛焰的

(选填“倒立”或“正立”)

(选填“虚像”或“实像”),这个现象叫

,此实验可以证明:

。若保持蜡烛和塑料薄膜的位置不动,把硬纸板向烛焰靠近,则烛焰的像会

(选填“变大”、“变小”或“不变”)。-参考答案-一、单选题1、答案:D2、答案:D3、答案:D4、答案:B5、答案:B6、答案:A7、答案:D8、答案:D9、答案:C10、答案:B二、填空题1、答案:0.8m/s2、答案:3×108

3.9×1083、答案:答案:3.9×1084、答案:3×108m/s

4.068e13

4.35、答案:光的直线传播,可填写:猜想、观测、推算、验证等

6、答案:同一均匀介质,真空,3x108,3x105点拨:光从一种介质进入另一种介质时,其传播方向通常(不是“一定”)发生变化.光虽在同一介质中传播,但如果介质不均匀,(如空气越向上越稀薄),其传播方向也会发生弯折,因此光的直线传播条件:在同一均匀介质中,光在真空中的传播速度最大,3x108是m/s,是宇宙中速度的极限.7、答案:3×1058、答案:光沿直线传播

9、答案:直线传播

10、答案:光的直线传播

光速大于声速三、实验探究1、答案:分析:1)蜡烛AB经过小孔会成倒立的实像,根据光的直线传播原理进行作图;(2)根据表格中的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线联起来;(3)根据正比例函数图象判断h与s的关系;(4)根据像的直径和像到小孔的距离的比值等于物体的直径和物体到小孔的距离的比值,列式求解.解答:

解:(1)小孔成像是光的直线传播现象.物体上部的光线通过小孔后,射到了光屏的下部;物体下部的光线通过小孔后,射到了光屏的上部,因此通过小孔后所成的像是倒立的像.如图所示:(2)根据表格中的数据在坐标系中描点,并用平滑的曲线联起来;如下图所示:(3)从图象中可以看出h与s的关系为正比关系;(4)光斑的直径与光斑到小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论