2025年心理健康咨询师《心理学研究方法与心理干预技术》备考题库及答案解析

2025年心理健康咨询师《心理学研究方法与心理干预技术》备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在心理学研究中，采用实验法的主要目的是（）A.探索现象背后的因果关系B.描述特定群体的特征C.验证理论假设D.评估干预效果答案：A解析：实验法通过控制无关变量，操纵自变量，观察和测量因变量的变化，从而探究变量之间的因果关系。这是实验法在心理学研究中的核心目的。描述特定群体的特征通常采用调查法或观察法，验证理论假设可以通过多种方法，评估干预效果则常用准实验或相关研究设计。2.心理干预技术中，认知行为疗法（CBT）的核心观点是（）A.行为模式主要由遗传因素决定B.人的思维、情绪和行为相互影响，可以通过改变认知来改善行为和情绪C.经验对个体的影响是永久性的D.个体的心理问题主要源于童年经历答案：B解析：认知行为疗法（CBT）认为，人的认知（想法、信念）在情绪和行为中起中介作用。通过识别和改变不适应的认知模式，可以改善情绪问题和行为障碍。这一观点是CBT的核心，区别于其他疗法如精神分析（强调童年经历）或行为主义（强调环境刺激）。3.在心理学研究中，样本量过小的缺点主要在于（）A.研究成本增加B.结果的推广性差C.难以发现统计显著效应D.数据分析过程更复杂答案：B解析：样本量过小会导致统计功效降低，难以检测到真实的效应，并且研究结果的外部效度或推广性会受质疑。虽然小样本研究成本可能较低，但其在科学严谨性上通常不如大样本研究。数据分析的复杂性并非小样本特有的问题。4.心理干预过程中，建立良好咨询关系的要素不包括（）A.保密性B.指导性C.尊重与共情D.真实性答案：B解析：良好的咨询关系（也称治疗联盟）建立在信任、尊重、共情、真诚和保密等基本条件上。指导性是指咨询师向来访者提供建议或指导，这通常不是建立关系的主要要素，有时甚至可能与关系的非指导性原则相悖，尤其是在某些人本主义取向的治疗中。5.采用问卷法收集数据时，常见的信度问题是（）A.内容效度B.重测信度C.效标关联效度D.结构效度答案：B解析：信度指测量结果的稳定性或一致性。重测信度是指同一问卷在不同时间点对同一对象施测，结果的一致程度，是衡量问卷稳定性的一种方法。内容效度关注问卷内容是否代表所要测量的构念。效标关联效度指问卷得分与某个外在标准的相关程度。结构效度则指问卷是否测量了理论上的构念。6.心理干预技术中，系统脱敏法的核心步骤是（）A.识别并挑战适应不良认知B.通过放松训练和暴露疗法，逐步减少对恐惧刺激的回避行为C.利用奖惩机制改变不良行为D.帮助来访者理解其问题的根源答案：B解析：系统脱敏法主要用于治疗恐惧症等焦虑障碍，其核心是结合肌肉放松训练和等级暴露法。来访者首先学习放松技巧，然后按照恐惧等级列表，从最低等级开始想象或实际暴露于恐惧刺激，同时保持放松状态，目的是逐渐降低刺激引起的焦虑反应，最终达到对原恐惧刺激的无焦虑反应。7.在心理学研究中，定性研究的主要目标是（）A.获得精确的量化数据B.描述和理解复杂现象的内在意义C.检验特定变量之间的数学关系D.对大量样本进行统计推断答案：B解析：定性研究侧重于探索、描述和解释社会现象或个体经验，强调深入理解现象背后的意义、过程和背景。它通常采用非数值数据（如访谈、观察记录），而非精确的量化测量，其目标不是检验数学关系或进行大规模统计推断。8.心理干预中，动机性访谈（MI）的基本原则不包括（）A.引导而非强迫选择B.表达共情C.鼓励面对矛盾D.提供具体行为建议答案：D解析：动机性访谈（MI）是一种旨在激发个体改变动机的沟通技术，其核心原则包括：建立合作关系、表达共情、促进自主（引导而非强迫选择）、激发矛盾（鼓励个体认识到行为与个人目标的冲突）和运用高影响力的沟通技巧。提供具体行为建议通常被视为干预措施，而非MI本身的原则。9.实验法中，随机分配被试到不同实验组的目的是（）A.确保被试特征完全一致B.消除所有无关变量的影响C.排除被试个体差异对结果的影响，增强内部效度D.方便数据统计分析答案：C解析：随机分配是实验设计的关键步骤，其主要目的是将被试的个体差异（如年龄、性别、能力等）均匀地分布到各个实验组中。这样，各组在实验开始前就具有相似的特征，可以最大程度地排除这些无关变量的影响，从而增强实验的内部效度，使得观察到的组间差异更有可能是由自变量引起的。10.心理干预技术中，正强化是指（）A.消除不良刺激以减少不良行为B.施加惩罚以减少不良行为C.增加积极刺激以增加良好行为D.减少积极刺激以减少良好行为答案：C解析：正强化是一种行为矫正技术，指通过呈现一个愉快的或令人期望的刺激（如表扬、奖励），以增加某个特定良好行为未来发生的频率。这是斯金纳操作性条件反射理论的核心概念之一，目的是建立或加强期望的行为。消除不良刺激是负强化，施加或减少惩罚则属于惩罚的范畴。11.在心理学研究中，用来衡量测量工具准确性程度的指标是（）A.信度B.效度C.样本量D.变异系数答案：B解析：效度是指测量工具或手段能够准确测出其所要测量的概念或属性的程度。信度则是指测量结果的稳定性或一致性。样本量是研究中的参与人数。变异系数是衡量数据离散程度的相对指标。题目问的是准确性程度，因此效度是正确答案。12.心理干预技术中，来访者中心疗法（人本主义疗法）的核心理念是（）A.改变来访者的认知扭曲B.通过无条件积极关注、共情和真诚来创造一个促进成长的心理环境C.利用经典条件反射原理矫正行为D.强调早期经历对人格形成的关键作用答案：B解析：来访者中心疗法强调以人为中心，认为每个人都有自我实现的潜能。其治疗的核心是提供一个真诚、共情、无条件积极关注的治疗关系，让来访者能够安全地探索和体验自我，从而实现成长和改变。其他选项描述的是认知行为疗法、行为疗法或精神分析疗法的核心理念。13.在心理学研究中，方便取样属于哪种取样方法（）A.概率取样B.非概率取样C.抽样调查D.典型取样答案：B解析：方便取样是一种非概率取样方法，研究者根据自身方便的程度选取被试，例如在特定地点随机遇到的行人。这种方法简单易行，但样本可能无法代表总体，导致结果的外部效度受限制。概率取样（如随机抽样）能确保每个个体有已知非零的概率被选中，从而提高代表性。14.心理干预过程中，设置咨询目标是（）A.咨询师单方面决定来访者需要解决的问题B.咨询师向来访者解释心理学理论C.帮助来访者明确改变方向和期望，并达成共识D.评估来访者当前的认知水平答案：C解析：设置咨询目标是一个合作的过程，旨在与来访者共同探讨并确定治疗的具体、可衡量、可达成、相关性强、有时间限制（SMART）的目标。这有助于双方明确治疗的方向和期望，作为评估治疗效果的依据。目标不是由咨询师单方面强加的，也不是简单解释理论或仅限于评估。15.采用观察法收集数据时，为了提高观察的客观性，研究者通常（）A.直接参与被观察者的活动B.使用结构化观察量表C.培养敏锐的直觉判断力D.只观察被观察者公开的行为答案：B解析：结构化观察量表通过预先定义的观察指标、行为类别和记录方式，为观察者提供了清晰、具体的指导，减少了主观解释的空间，有助于提高观察的客观性和一致性。直接参与（参与式观察）可能影响被观察者的自然行为。敏锐的直觉虽有用，但易受研究者偏见影响。仅观察公开行为会忽略信息，不全面。16.心理干预技术中，行为塑造技术是（）A.通过示范和模仿学习新行为B.通过奖励和惩罚来强化或消退特定行为C.识别并改变适应不良的思维模式D.逐步引导来访者面对并克服恐惧刺激答案：B解析：行为塑造是行为主义疗法的一种技术，主要通过正强化（奖励）来增加期望出现的良好行为，或通过负强化（移除厌恶刺激）或惩罚来减少不期望出现的良好行为。目的是建立或消除特定的行为模式。示范模仿是模仿学习，改变思维是认知疗法，逐步面对恐惧是系统脱敏。17.在心理学研究中，假设是对未经验证的（）A.研究问题B.研究方法C.研究结果D.研究结论答案：A解析：假设是在进行研究之前，根据已有理论知识或初步观察提出的、关于变量之间关系或现象特征的、可检验的陈述。它是对研究问题的一种可能的答案或解释，需要通过收集和分析数据来进行检验，尚未得到经验证据的支持或证伪。研究方法、结果和结论都是在研究过程中或之后形成的。18.心理干预中，倾听技巧的重要性在于（）A.让咨询师有机会打断来访者以表达自己的观点B.表达对来访者的理解和共情，促进咨询关系C.快速判断来访者的心理问题类型D.引导来访者按咨询师预设的思路思考答案：B解析：积极倾听是有效咨询的基础。它不仅指用耳朵听，更包括用心听，理解来访者的言语和非言语信息，把握其情感和需求。通过倾听并表达理解和共情，可以建立信任和安全的咨询关系，帮助来访者被看见、被理解，从而促进自我探索和改变。打断、快速判断或引导来访者按预设思路都违背了良好倾听的原则。19.实验法中，安慰剂效应指的是（）A.被试因期望而表现出实验结果的变化B.实验操作本身对结果产生的混淆C.实验组与对照组之间的随机差异D.实验设备导致的测量误差答案：A解析：安慰剂效应是指在实验中，被试因为相信自己接受了有效的干预（即使是无效的安慰剂，如糖丸），而产生了主观感觉或行为上的改善。这种改善并非由干预本身的效力引起，而是源于被试的期望、信念或安慰剂情境带来的心理暗示。它强调了心理因素对生理和行为的影响。20.心理干预技术中，认知重构是指（）A.学习放松技巧以应对焦虑B.识别并挑战适应不良的思维模式，并建立更现实、适应性的思维C.通过奖惩机制塑造期望行为D.帮助来访者接受无法改变的现实答案：B解析：认知重构是认知行为疗法（CBT）的核心技术之一。它包括三个步骤：识别导致情绪困扰的不适应或歪曲的思维模式；评估这些思维的证据，分析其逻辑谬误；用更现实、平衡、适应性的思维来替代它们。这与学习放松技巧（行为技术）、行为塑造（行为技术）以及单纯的接受现实有所不同，更侧重于思维层面的改变。二、多选题1.下列哪些属于心理学研究中常用的描述性统计方法（）A.平均数计算B.标准差计算C.相关分析D.假设检验E.频率分布统计答案：ABE解析：描述性统计的主要目的是整理、概括和描述数据的基本特征。平均数和标准差是常用的集中趋势和离散程度度量，频率分布统计则用于展示数据在不同类别或区间的分布情况。这些都是描述性统计的范畴。相关分析（C）和假设检验（D）则属于推断性统计方法，旨在通过样本数据推断总体特征或检验理论假设。2.心理干预技术中，人本主义疗法通常强调哪些治疗条件（）A.无条件积极关注B.共情C.真诚D.动机说服E.自我实现潜能答案：ABC解析：卡尔·罗杰斯等人本主义疗法的核心观点是，一个安全、支持性的治疗关系，包含无条件积极关注（即无论来访者如何，都给予接纳和尊重）、共情（深入理解并传达来访者的感受）和真诚（咨询师态度开放、真实、一致），是促进来访者成长和改变的关键条件。动机说服和强调自我实现潜能虽然可能与咨询过程有关，但并非人本主义治疗关系的核心构成要素。3.在心理学研究中，实验法相比其他研究方法，主要优势在于（）A.内部效度较高B.可以揭示变量间的因果关系C.研究成本相对较低D.结果的推广性较好E.易于操作和实施答案：AB解析：实验法通过严格控制无关变量和操纵自变量，能够有效地将自变量的影响从因变量的变化中分离出来，从而检验变量间的因果关系，并具有较高的内部效度（即研究结果受无关因素干扰的可能性较小）。这是实验法最主要的优点。然而，实验法往往在严格控制的实验室环境中进行，可能限制了研究结果的推广性（外部效度），且设计和实施可能比较复杂、成本较高。4.心理干预过程中，建立咨询关系的要素通常包括（）A.信任B.保密C.尊重D.共情E.指导答案：ABCD解析：良好的咨询关系是心理干预成功的基础。其核心要素包括：来访者和咨询师之间建立的信任感；咨询师对来访者信息和情况的保密承诺；咨询师对来访者的个人价值、权利和观点的尊重；咨询师能够深入理解并反映来访者内心感受的共情能力。指导（E）通常是干预内容的一部分，而非关系建立的核心要素，尤其是在人本主义取向中，强调非指导性。5.采用问卷法收集数据时，可能遇到的主要问题有（）A.社会期许效应B.回答不认真C.问卷设计不合理D.样本代表性不足E.问卷长度过长答案：ABCE解析：问卷法是常用的数据收集方式，但也存在一些潜在问题。社会期许效应（A）指被试倾向于给出符合社会期望而非真实想法的答案。回答不认真（B）可能导致数据质量下降。问卷设计不合理（C），如问题模糊、选项不全等，会影响测量效果。样本代表性不足（D）会限制结果推广。问卷过长（E）可能导致被试疲劳、拒绝完成或回答质量下降。样本量不足（未在选项中）和测量工具信效度低也是问题，但题目给出了ABCE。6.心理干预技术中，行为矫正技术主要基于哪些原理（）A.操作性条件反射B.经典条件反射C.社会学习理论D.认知理论E.人本主义理论答案：ABC解析：行为矫正技术主要关注外显行为的改变，其理论基础主要包括：斯金纳的操作性条件反射理论（A），强调通过强化和惩罚来塑造行为；巴甫洛夫的经典条件反射理论（B），用于解释某些习惯或条件反应的形成与消除；班杜拉的社会学习理论（C），强调观察模仿在行为学习中的作用。认知理论（D）和人本主义理论（E）虽然也是重要的心理学流派，但行为矫正技术本身更侧重于行为层面的干预。7.在心理学研究中，定性研究的特点通常包括（）A.数据通常为文本或图像形式B.强调对现象的深入理解C.样本量通常较小D.研究过程相对灵活E.目标是获得精确的量化数据答案：ABCD解析：定性研究旨在探索、描述和解释现象背后的意义、经验和过程。其主要特点包括：通常收集文本、访谈记录、观察笔记、图片等非数值型数据（A）；研究目的不是检验假设或量化关系，而是深入理解现象的复杂性、背景和个体的主观体验（B）；样本选择往往基于目的性抽样，数量相对较少，但能提供丰富的信息（C）；研究设计和实施过程通常更具灵活性和适应性，可能随研究进展而调整（D）。获得精确的量化数据（E）是定量研究的目标。8.心理干预中，倾听的技巧主要包括（）A.积极回应B.适当提问C.非言语沟通D.情感反映E.判断评价答案：ABCD解析：有效的倾听是咨询师的核心技能之一，包含多种技巧：积极回应（如点头、嗯）表明在听；通过开放式或封闭式提问（B）引导和澄清对话；运用非言语沟通（如眼神接触、身体姿态）传递关注和理解（C）；情感反映（或称共情）是指咨询师将理解到的来访者的感受用自己的话表达出来（D）。判断评价（E）则是不良的倾听行为，会打断来访者的思路，表现出不接纳。9.实验法中，控制无关变量的目的是（）A.避免混淆自变量的效果B.确保实验结果的准确性C.增加实验的内部效度D.使实验结果更具普遍性E.方便对被试进行分组答案：ABC解析：在实验中，无关变量是指除了自变量之外，可能影响因变量变化的任何其他因素。控制无关变量的主要目的是确保观察到的因变量变化确实是由自变量的操纵引起的，而不是由其他因素造成的。这有助于避免混淆，提高实验结果的准确性和内部效度（C）。内部效度高意味着实验结果可信度更高，更能说明自变量与因变量间的关系。控制无关变量与结果的普遍性（D）和分组方式（E）有关，但不是其主要直接目的。10.心理干预技术中，放松训练可能包括哪些方法（）A.深呼吸练习B.渐进式肌肉放松C.正念冥想D.生物反馈E.认知重构答案：ABCD解析：放松训练是一类旨在通过学习和练习，使身体和精神状态达到放松、平静状态的技术。常见的方法包括：深呼吸练习（A），通过调整呼吸节奏来缓解紧张；渐进式肌肉放松（B），通过依次收缩和放松不同肌肉群来学习放松感觉；正念冥想（C），通过专注当下体验来减少杂念和压力；生物反馈（D），利用仪器监测生理指标（如心率、皮肤电导），并给予反馈，帮助个体学习控制这些指标以达到放松状态。认知重构（E）属于认知疗法范畴，旨在改变思维模式，不属于放松训练。11.下列哪些属于心理学研究中常用的描述性统计方法（）A.平均数计算B.标准差计算C.相关分析D.假设检验E.频率分布统计答案：ABE解析：描述性统计的主要目的是整理、概括和描述数据的基本特征。平均数和标准差是常用的集中趋势和离散程度度量，频率分布统计则用于展示数据在不同类别或区间的分布情况。这些都是描述性统计的范畴。相关分析（C）和假设检验（D）则属于推断性统计方法，旨在通过样本数据推断总体特征或检验理论假设。12.心理干预技术中，人本主义疗法通常强调哪些治疗条件（）A.无条件积极关注B.共情C.真诚D.动机说服E.自我实现潜能答案：ABC解析：卡尔·罗杰斯等人本主义疗法的核心观点是，一个安全、支持性的治疗关系，包含无条件积极关注（即无论来访者如何，都给予接纳和尊重）、共情（深入理解并传达来访者的感受）和真诚（咨询师态度开放、真实、一致），是促进来访者成长和改变的关键条件。动机说服和强调自我实现潜能虽然可能与咨询过程有关，但并非人本主义治疗关系的核心构成要素。13.在心理学研究中，实验法相比其他研究方法，主要优势在于（）A.内部效度较高B.可以揭示变量间的因果关系C.研究成本相对较低D.结果的推广性较好E.易于操作和实施答案：AB解析：实验法通过严格控制无关变量和操纵自变量，能够有效地将自变量的影响从因变量的变化中分离出来，从而检验变量间的因果关系，并具有较高的内部效度（即研究结果受无关因素干扰的可能性较小）。这是实验法最主要的优点。然而，实验法往往在严格控制的实验室环境中进行，可能限制了研究结果的推广性（外部效度），且设计和实施可能比较复杂、成本较高。14.心理干预过程中，建立咨询关系的要素通常包括（）A.信任B.保密C.尊重D.共情E.指导答案：ABCD解析：良好的咨询关系是心理干预成功的基础。其核心要素包括：来访者和咨询师之间建立的信任感；咨询师对来访者信息和情况的保密承诺；咨询师对来访者的个人价值、权利和观点的尊重；咨询师能够深入理解并反映来访者内心感受的共情能力。指导（E）通常是干预内容的一部分，而非关系建立的核心要素，尤其是在人本主义取向中，强调非指导性。15.采用问卷法收集数据时，可能遇到的主要问题有（）A.社会期许效应B.回答不认真C.问卷设计不合理D.样本代表性不足E.问卷长度过长答案：ABCE解析：问卷法是常用的数据收集方式，但也存在一些潜在问题。社会期许效应（A）指被试倾向于给出符合社会期望而非真实想法的答案。回答不认真（B）可能导致数据质量下降。问卷设计不合理（C），如问题模糊、选项不全等，会影响测量效果。样本代表性不足（D）会限制结果推广。问卷过长（E）可能导致被试疲劳、拒绝完成或回答质量下降。样本量不足（未在选项中）和测量工具信效度低也是问题，但题目给出了ABCE。16.心理干预技术中，行为矫正技术主要基于哪些原理（）A.操作性条件反射B.经典条件反射C.社会学习理论D.认知理论E.人本主义理论答案：ABC解析：行为矫正技术主要关注外显行为的改变，其理论基础主要包括：斯金纳的操作性条件反射理论（A），强调通过强化和惩罚来塑造行为；巴甫洛夫的经典条件反射理论（B），用于解释某些习惯或条件反应的形成与消除；班杜拉的社会学习理论（C），强调观察模仿在行为学习中的作用。认知理论（D）和人本主义理论（E）虽然也是重要的心理学流派，但行为矫正技术本身更侧重于行为层面的干预。17.在心理学研究中，定性研究的特点通常包括（）A.数据通常为文本或图像形式B.强调对现象的深入理解C.样本量通常较小D.研究过程相对灵活E.目标是获得精确的量化数据答案：ABCD解析：定性研究旨在探索、描述和解释现象背后的意义、经验和过程。其主要特点包括：通常收集文本、访谈记录、观察笔记、图片等非数值型数据（A）；研究目的不是检验假设或量化关系，而是深入理解现象的复杂性、背景和个体的主观体验（B）；样本选择往往基于目的性抽样，数量相对较少，但能提供丰富的信息（C）；研究设计和实施过程通常更具灵活性和适应性，可能随研究进展而调整（D）。获得精确的量化数据（E）是定量研究的目标。18.心理干预中，倾听的技巧主要包括（）A.积极回应B.适当提问C.非言语沟通D.情感反映E.判断评价答案：ABCD解析：有效的倾听是咨询师的核心技能之一，包含多种技巧：积极回应（如点头、嗯）表明在听；通过开放式或封闭式提问（B）引导和澄清对话；运用非言语沟通（如眼神接触、身体姿态）传递关注和理解（C）；情感反映（或称共情）是指咨询师将理解到的来访者的感受用自己的话表达出来（D）。判断评价（E）则是不良的倾听行为，会打断来访者的思路，表现出不接纳。19.实验法中，控制无关变量的目的是（）A.避免混淆自变量的效果B.确保实验结果的准确性C.增加实验的内部效度D.使实验结果更具普遍性E.方便对被试进行分组答案：ABC解析：在实验中，无关变量是指除了自变量之外，可能影响因变量变化的任何其他因素。控制无关变量的主要目的是确保观察到的因变量变化确实是由自变量的操纵引起的，而不是由其他因素造成的。这有助于避免混淆，提高实验结果的准确性和内部效度（C）。内部效度高意味着实验结果可信度更高，更能说明自变量与因变量间的关系。控制无关变量与结果的普遍性（D）和分组方式（E）有关，但不是其主要直接目的。20.心理干预技术中，放松训练可能包括哪些方法（）A.深呼吸练习B.渐进式肌肉放松C.正念冥想D.生物反馈E.认知重构答案：ABCD解析：放松训练是一类旨在通过学习和练习，使身体和精神状态达到放松、平静状态的技术。常见的方法包括：深呼吸练习（A），通过调整呼吸节奏来缓解紧张；渐进式肌肉放松（B），通过依次收缩和放松不同肌肉群来学习放松感觉；正念冥想（C），通过专注当下体验来减少杂念和压力；生物反馈（D），利用仪器监测生理指标（如心率、皮肤电导），并给予反馈，帮助个体学习控制这些指标以达到放松状态。认知重构（E）属于认知疗法范畴，旨在改变思维模式，不属于放松训练。三、判断题1.信度是指测量工具或手段能够准确测出其所要测量的概念或属性的程度。（）答案：错误解析：题目描述的是效度的概念。信度是指测量结果的稳定性或一致性，即多次测量结果之间的一致程度。而效度是指测量工具或手段能够准确测出其所要测量的概念或属性的程度。两者是衡量测量工具质量的不同维度。2.在心理干预中，咨询师完全应该根据自己的理论知识来决定来访者的咨询目标和干预方案。（）答案：错误解析：良好的心理干预强调咨询师与来访者建立合作关系，共同协商和确定咨询目标。咨询师应尊重来访者的自主性，了解其需求和期望，并在此基础上制定干预方案。单纯依据咨询师个人理论而忽视来访者意愿，违背了人本主义原则，也可能导致干预效果不佳。3.定量研究通常采用大规模样本，以便通过统计方法检验假设，其结果推广性较好。（）答案：正确解析：定量研究的特点之一是通常关注变量间的关系或检验理论假设，这通常需要较大的样本量。大规模样本有助于提高统计检验的效力，减少抽样误差，从而使得研究结果更具代表性，推广性也相对较好。这与定性研究通常样本量较小，更侧重深度理解的特点形成对比。4.观察法是指研究者通过直接或间接的方式观察被观察者的行为，并记录下来进行分析的一种研究方法，它不涉及对行为的解释。（）答案：错误解析：观察法确实包括对被观察者行为的观察和记录，但其目的往往不仅仅是记录行为本身，更重要的是通过观察获得对行为背后原因、动机、情境等信息的理解，即对行为进行一定的解释和分析。纯粹的描述性观察可能不涉及解释，但研究性的观察通常包含了解释的成分。5.假设检验是推断性统计的一种方法，其目的是根据样本数据来判断总体参数是否显著异于某个假设值。（）答案：正确解析：假设检验是推断性统计的核心内容之一。它通过建立原假设（零假设），然后利用样本数据计算统计量，并根据其分布判断是否有足够的证据拒绝原假设，从而推断总体参数的特征（如是否显著差异于某个值）。其基本思想是概率反证法。6.操作性条件反射理论认为，行为是其后果的函数，通过强化或惩罚可以改变行为。（）答案：正确解析：操作性条件反射理论由斯金纳提出，其核心观点是行为的发生及其频率取决于其后果。通过强化（奖励）可以增加期望行为的发生频率，通过惩罚可以减少不期望行为的发生频率。行为是主动操作环境并产生后果的过程，而非像经典条件反射那样被动地响应刺激。7.在心理干预过程中，咨询师需要保持绝对的客观性，不能有任何个人情绪的流露。（）答案：错误解析：咨询师确实需要努力保持客观，但要求绝对的客观性并完全抑制所有个人情绪是不现实的，也是不恰当的。人本主义流派认为，咨询师真诚、真实的自我（包括适度的情感流露）是建立信任关系、促进来访者成长的重要因素。关键在于区分与来访者相关的情绪和专业能力，避免将个人情绪带入咨询过程影响判断和干预。8.内容效度是指测量工具能够有效测出其所要测量的构念的程度。（）答案：正确解析：内容效度是效度的一种类型，特指测量工具所包含的内容是否能够代表所要测量的整个构念范围。它关注的是测量的内容是否恰当、全面。例如，测试数学知识的试卷，其内容效度就取决于题目是否覆盖了该知识点的主要内容。9.心理咨询与心理治疗在目标、对象和侧重点上没有本质区别。（）答案：错误解析：心理咨询与心理治疗虽然在某些方面有重叠，但在目标、对象和侧重点上通常存在差异。心理咨询可能更侧重于解决适应性问题、提高生活满意度，对象可能更广泛；心理治疗则往往针对更严重的心理障碍或病理状态，侧重于改变深层问题或病理模式，对象可能相对特定。两者在理论基础、干预深度和过程上也有所不同。10.安慰剂效应是指由于被试相信接受了有效干预而产生了实际生理或心理改善的现象，这种现象只发生在药物治疗中。（）答案：错误解析：安慰剂效应是指个体因为相信自己接受了有效的治疗（即使是无效的安慰剂，如糖丸、giảmạo的手术），而体验到症状改善的现象。这种现象并非药物治疗独有，在心理治疗（如心理干预）、行为疗法（如模拟暴露疗法）等多种干预中同样可能发生，因为它与个体的期望、信念和咨询关系等心理因素密切相关。四、简答题1.简述心理干预中建立咨询关系的重要性。答案：建立良好的咨询关系是心理干预成功的基础和核心。其重要性体现在：（1）为来访者提供一个安全、支持性、保密的环境，使来访者能够开放地探索自己的问题、感受和想法。（2）增强来访者的自我探索和改变的动机，提升其自信心和应对能力。（3）促进来访者的情绪表达和疏导，有助于缓解