2026届新高考地理冲刺复习+海-气相互作用

[新闻直播间]国家气候中心回应“今年超级冷冬”说法江西：冷空气吹来“热经济”保暖衣物订单持续增长连日来，冷空气接连来袭，江西多地遭遇“断崖式”降温。这股突如其来的凉意，也迅速传导至江西的服装、保暖产业链上游，企业订单显著增长，生产节奏明显加快，点燃了冬装市场的第一把“火”。2026届新高考地理冲刺复习海—气相互作用核心考点考题概览202520242023海-气相互作用安徽卷，19(2)题，6分，考查海-气热量水分交换浙江1月卷，24-25题，4分，考查海-气热量交换贵州卷，9-11题，9分，考查海-气热量交换天津卷，3-4题，6分，考查海-气热量交换安徽卷，14题，3分，考查监测厄尔尼诺现象重庆卷，15题，3分，考查海-气间热量交换广东卷，19题，10分，考查海-气间热量交换河北卷，10-11题，6分，考查拉尼娜现象北京卷，5-6题，6分，考查厄尔尼诺事件【考情分析】【复习目标】1、理解海-气相互作用的形成原理，知道海气之间水热交换与水热平衡的主要形式。2、知道沃克环流的形成过程，能分析厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响；解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。【课程标准】从命题题型和内容上看，考频较低，试题涵盖选择题与综合题，主要考查海-气间热量交换的过程；厄尔尼诺现象的成因、大气环流变化及对全球气候和人类活动的影响；拉尼娜现象的成因、大气环流变化及对全球气候和人类活动的影响；海-气相互作用对全球水热平衡的影响。海—气相互作用和环流异常海—气相互作用环流异常形成概念水热交换水热平衡水分交换热量交换沃克环流拉尼娜现象厄尔尼诺现象水量平衡热量平衡影响成因影响成因体系构建·思维可视1、概念：海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换，其中的水分、热量交换，对气候乃至自然环境具有深刻的影响。一、海—气相互作用一、海—气相互作用2、水热交换——水分交换大气→海洋：水汽在适当的条件下凝结，并以降水的形式返回海洋水汽收入海洋→大气：海水蒸发时会把大量水汽输送给大气水汽支出蒸发降水交换方式：水循环一、海—气相互作用影响海-气水分交换的因素影响因素分析海水温度最关键的影响因素。温度越高，海水蒸发量越大海水盐度盐度高的海水蒸发难度大（渗透压高），同温度下，低盐海水蒸发量略高于高盐海水风力大小风力越强，越能加速海面空气流动，及时带走蒸发的水汽（减少海面水汽饱和程度），促进蒸发。大气湿度大气中水汽含量越低（湿度小），海面与大气的水汽压差越大，蒸发越旺盛海面状况波浪能增大海面表面积，促进蒸发大气稳定度不稳定的大气（如对流旺盛时）会将水汽向上输送，为海面蒸发腾出空间洋流洋流则通过改变海水温度间接影响交换强度特别提醒：从影响蒸发和降水的因素分析海-气水分交换的影响因素。2、水热交换——水分交换一、海—气相互作用海洋热量收入海洋吸收太阳辐射增温，将85%的热量储存在海洋表层海水吸收了到达地表太阳辐射能蒸发，热量或水汽凝结时释放热量随水汽输送给大气(主要途径)通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动海洋热量支出大气环流海→气2、水热交换——热量交换一、海—气相互作用太阳辐射海水蒸发（潜热输送）海洋表层储存85%的热量长波辐射大气运动海水运动海水运动（大洋环流）大气获得能量之后，以风的形式，驱动表层海水流动。风大气→海洋：大气通过风作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的加热作用海洋表层向大气输送的热量受水温的影响，水温高的海区输送的热量多。2、水热交换——热量交换一、海—气相互作用海气相互作用的形式：热量交换和水分交换.。海气相互作用的途径：太阳辐射、风、潜热、长波辐射，蒸发和降水海洋对大气主要是热力作用，大气对海洋主要的动力作用。大气环流和大洋环流是海-气相互作用的结果，也是维持全球水热平衡的基础。2、水热交换一、海—气相互作用①海洋通过长波辐射和潜热等方式向大气提供能量②海洋通过蒸发作用向大气提供水汽；提供水汽的多少主要与水温有关。水温越高，蒸发越旺盛，空气湿度也越大。③海洋对气温有调节作用④海洋对大气的温室效应有缓解作用3、全球水热平衡——海洋对大气的作用①大气通过风推动海水运动，影响海水性质。气流吹拂表层海水，形成风海流与风浪。②大气因参与海陆间水循环而影响海水性质。大气通过水汽输送、蒸发、降水等环节参与水循环，其中降水的强弱直接影响海水盐度分布；大气云层可减弱海面的太阳辐射，影响海面增温，进而影响海水的运动。③大气通过降尘向海洋提供营养元素。一、海—气相互作用3、全球水热平衡——大气对海洋的作用海—气相互作用通过大气环流和大洋环流，驱使水分和热量在不同地区进行传输，维持地球上水分和热量的平衡。一、海—气相互作用3、全球水热平衡（1）对水量平衡的影响海洋是大气中水汽的主要来源，海—气相互作用参与的水循环，有助于全球的水量平衡。全球的水量平衡是水循环的结果，而水循环必须通过大气环流来实现。海洋降水量+陆地降水量=海洋蒸发量+陆地蒸发量一、海—气相互作用3、全球水热平衡（2）对热量平衡的影响地球上高低纬度之间的热量输送主要是通过大气运动和大洋环流共同实现的。①低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送。②在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给大气，再由大气环流将热量向更高纬度输送。通过海-气相互作用和对热量的全球输送，维持了地球上的热量平衡。一、海—气相互作用3、全球水热平衡太阳辐射→高低纬间太阳辐射量差异→高低纬间热量差异。考向题组精练考向一海－气相互作用与水热交换海洋—大气之间进行着广泛的水热交换，深刻影响着全球环境及其变化。读某海域全年日均向大气输送热量等值线图，完成1～3题。1．海洋向大气输送热量的主要方式是(

)A．洋流热量输送B．海—气之间对流C．海面短波辐射D．蒸发潜热输送解析：海水在蒸发时吸收下垫面(即海洋)的热量，并将这部分热量潜藏在蒸发的水汽中，成为潜热。当水汽在空气中受冷而凝结时，又会把这部分潜热释放出来，从而提高大气的温度。这种输送能量的方式为潜热输送，是海洋向大气输送热量的最主要方式。D2．图中30°附近海域数值差异产生的主要原因是(

)A．大气运动B．洋流分布C．天气变化D．太阳辐射3．图中向大气输送热量最少的海区(

)A．雨雾天气较多B．浮冰和冰山广布C．渔业资源较丰富D．盐度比周围海域高BC解析：从图上可以看出，向大气输送热量最少的海区为美国西部海域，该海域受离岸风影响，深层海水上泛，将深层营养盐分带至表层，有利于浮游生物生长，为鱼类提供饵料，渔业资源较丰富。该地地处低纬度地区，沿岸有寒流流经，多大雾天气，受副热带高压影响，降水较少；纬度低，没有冰山与浮冰；寒流流经，盐度比周围海域低。如果表层海水温度发生异常，大气环流也会异常，甚至出现极端的天气事件。海—气相互作用使得海洋与大气连为一个整体，如果水热平衡原理被打破，会发生什么呢？二、沃克环流思考：1.说明正常年份，赤道附近太平洋东西两岸的海水温度差异，并分析原因？2.描述该沃克环流形成的过程，并将环流图绘制完整。3.描述正常年份赤道附近太平洋东西两岸的气候状况。高温暖海低温冷海二、沃克环流思考：1.说明正常年份，赤道附近太平洋东西两岸的海水温度差异，并分析原因？温度差异：东岸表层海水温度较低，西岸海水温度较高。原因：①受东南信风的吹拂，赤道附近太平洋东岸表层海水被吹走，底层冷海水上泛，水温低；②来自东岸的暖海水在西岸聚集，致使西岸水温高。二、沃克环流思考：2.描述该沃克环流形成的过程，并将环流图绘制完整。

3.描述正常年份赤道附近太平洋东西两岸的气候状况。新几内亚澳洲东北部等地秘鲁厄瓜多尔等地太平洋近海面风向沃克环流冷热表层海水运动方向（赤道暖流）气流上升气候高温多雨气流下沉气候干燥少雨正常年份赤道附近太平洋的大气环流及影响二、沃克环流——形成过程该区域表层温度高，受东南信风的吹拂，赤道附近太平洋东岸表层海水被吹走，底层冷海水上泛，水温低，气流下沉，上空气压降低。此时海平面上空出现气压差异，在大洋的高空，气流从太平洋西岸流到太平洋东岸；来自东岸的暖海水在西岸聚集，致使西岸水温高，气流上升，上空气压升高。在近海面，气流从太平洋东岸流到太平洋西岸，由此而形成了热力环流圈。二、沃克环流——影响思考：3.描述正常年份赤道附近太平洋东西两岸的气候状况。太平洋东岸气流下沉，降水少，气候干热；太平洋西岸气流上升，降水多，气候暖湿。概念：正常状态下，通过海—气作用，在赤道附近太平洋上空，形成接近东西向的热力环流——沃克环流。意义：沃克环流的强弱变化，是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。异常高温厄尔尼诺现象是赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象（海温距平高于0.5℃且持续3个月以上）。大约每隔2~7年发生一次，每次持续1~2年，发生年份称为厄尔尼诺年。时间：圣诞节前后。三、厄尔尼诺现象三、厄尔尼诺思考：描述厄尔尼诺的形成原因。太平洋东南信风减弱太平洋东侧输送到西侧的暖水明显减少，赤道附近表层暖水向东回流秘鲁寒流同时减少，东太平洋冷海水上泛现象消失，暖水回流加剧赤道中、东部太平洋海域表层海水温度偏高三、厄尔尼诺现象厄尔尼诺发生年份（信风减弱）赤道附近太平洋的大气环流及影响新几内亚澳洲东北部等地秘鲁厄瓜多尔等地太平洋近海面风向沃克环流逆转气流下沉气候变干旱引发森林火灾气流上升气候变多雨引发洪灾冷热表层海水运动方向（赤道逆流增强）三、厄尔尼诺现象赤道附近的太平洋西部（澳大利亚东部）上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干燥少雨,带来旱灾或森林大火。赤道附近的太平洋东部（南美西部），如秘鲁和智利沿海，下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由干燥少雨变为多雨,引发洪涝灾害。三、厄尔尼诺现象秘鲁渔场鱼类大量死亡赤道附近的赤道附近大洋东侧离岸风变弱，上升流变弱，海洋表层营养物质减少，且水温异常升高，导致鱼类大量减少，鸟类减少。厄尔尼诺现象对我国气候的影响台风减少夏季风弱，季风雨带偏南，北方高温少雨（南涝北旱）南方持续低温降水，出现洪涝（南方进入梅雨期偏晚）该现象发生后的冬季，北方容易出现暖冬（与陆地冷高压间气压差减小、冬季风势力减弱）三、厄尔尼诺现象赤道附近太平洋西部上升气流减弱或消失（冷）四、拉尼娜现象异常低温拉尼娜现象指赤道东太平洋表层海水温度异常下降（海温距平低于-0.5℃且持续5个月以上）的现象，其特征与厄尔尼诺现象相反，因而又称反厄尔尼诺现象。时间：厄尔尼诺之后。四、拉尼娜现象思考：描述拉尼娜的形成原因。把赤道附近表层暖海水向太平洋西岸输送，太平洋西岸海水温度上升赤道太平洋东南信风异常增强赤道太平洋东岸下层冷海水上泛增多，同时秘鲁寒流也北上补充导致东岸海面温度异常降低四、拉尼娜现象表层海水运动方向（赤道暖流）沃克环流加强上升气流增强气候更湿润多雨甚至引发洪灾下沉气流增强气候异常干旱引发严重的旱灾更热更冷新几内亚澳洲东北部等地秘鲁厄瓜多尔等地拉尼娜发生年份（信风增强）赤道附近太平洋的大气环流及影响近海面风向太平洋四、拉尼娜现象赤道附近的赤道附近大洋东侧离岸风增强，上升流增强，海洋表层营养物质增多，导致鱼类大量增多，渔业资源丰富。四、拉尼娜现象拉尼娜现象对我国气候的影响冬季风增强，冬季较寒冷，寒潮多发，南方易出现冻雨、风雪，破坏交通、电力等基础设施——冷冬。夏季风增强，我国降水北多南少，易出现“南旱北涝”热带气旋、台风增多热夏冷冬赤道附近太平洋西部上升气流增强（热）厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关，沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东、西两岸的气候变化，是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。具体表现分析如下：

厄尔尼诺现象拉尼娜现象东南信风（强/弱）弱强赤道逆流（强/弱）强弱太平洋水温大洋西岸降低升高大洋东岸水温高水温低沃克环流（强/弱）减弱或逆转（消失）增强气候（降水）大洋西降水减少（旱）降水增加大洋东降水增加（涝）降水减少对生物的影响大洋东岸水温升高，上升补偿流减弱。营养物质减少，浮游生物和鱼类、鸟类死亡水温降低，上升补偿流增强。营养物质丰富，浮游生物和鱼类丰富[典题(2023·北京卷)暴雨引发的洪水挟带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。读图，完成(1)～(2)题。典题体验(1)由图可知(

)A．距今1200年左右该地气候较稳定B．距今3500年该地河流侵蚀作用强C．厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发D．全球气温下降引发厄尔尼诺现象(2)该地最可能位于(

)A．印度洋沿岸B．大西洋西岸C．亚欧大陆东部D．南美洲西部DC在热带太平洋东岸(南美大陆西岸)和太平洋西岸(澳大利亚大陆东岸)之间存在着一个纬向大气环流系统，被称为“沃克环流”。下图示意沃克环流。据此完成1～3题。变式演练1．甲气流形成的风向为(

)A．东南风B．东北风C．西南风D．西北风A2．“沃克环流”中大洋东、西两岸气流垂直运动方向不同的原因是(

)①大洋西岸大气受表层暖海水影响大②大洋西岸纬度较低，气温高③大洋东岸受陆地干冷气流影响大④大洋东岸大气受底层冷海水影响大A．①③B．①④C．②③D．②④B3．在甲气流势力较弱的年份(

)A．南太平洋暖流势力增强B．秘鲁渔场渔获量增加C．澳大利亚东岸易发生火灾D．印度尼西亚洪涝灾害加剧解析：甲气流