2025-2026学年第一学期七年级历史期中考前冲刺卷

2025-2026学年第一学期七年级历史期中考前冲刺卷满分：50分时间60分钟班级：姓名：学号：得分：一、单项选择题：共24小题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意。1、观察示意图，判断元谋人生活时期所处位置（A）2、北京周口店遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出（B）A.北京人的体态特征B.北京人已经会使用火C.北京人有爱美意识 D.北京人能够直立行走3、世界遗产委员会认为：良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业为经济支撑的早期区域性国家形态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。与良渚古城遗址经济支撑最相似的原始居民是（D）A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民4、下列图片中，能反映我国黄河流域原始居民特征的是（C）①出土稻谷遗址②鱼纹彩陶盆③干栏式房屋④半地穴式房屋A.①②B.②③C.②④D.①③5、在儒家经典中，尧舜间的继承过程被称为“禅让”，显得彬彬有礼，体现出很高的道德水准。然而《史记正义》引《括地志》两条材料说，“《竹书》云，昔尧德衰，为舜所囚也”“《竹书》云舜囚尧”。战国后的一些历史文献记载，鲧因反对舜继位而被杀。上述记载的差异最能说明在史学研究中（B）A．历史真相因年代久远而无法考究B．历史材料的运用首先要辨别真伪C．综合多种文献记述就能还原历史真实D．历史记载只要通过考古成果就能证实6、利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。这反映了西周青铜器（D）A．制造工艺高超B．种类丰富数量众多C．分布范围较广D．有重要的史料价值7、2006年，第30届世界遗产大会通过中国河南安阳“殷墟”入选世界文化遗产名录的决议。“殷墟”为我们研究中国哪一朝代的历史提供了依据（B）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝8、公元前771年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡。这一年处于（C）A.公元前7世纪前期 B.公元前7世纪后期C.公元前8世纪前期 D.公元前8世纪后期9、孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》。因为这部史书记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期开始于（C）A.舜传位禹B.国人暴动C.平王东迁D.三家分晋10、“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”材料中“商朝的书面语”具体指（A）A.甲骨文B.草书 C.行书D.隶书11、得益于管仲改革而“霸诸侯，一匡天下”、最早高举“尊王攘夷”大旗的人是（D）A.楚庄王

B.秦孝公

C.晋文公

D.齐桓公12、观察如右图所示的战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（C）A.燕、楚、齐、秦 B.齐、秦、楚、燕C.燕、齐、秦、楚 D.楚、燕、齐、秦13、战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在（A）①铁器、牛耕的普遍推广②各国实行的变法改革③各诸侯国争夺霸主地位④国家走向统一的趋势A．①②④B．②③④C．①②③ D．①③④14、秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可奈何。这个“作法自毙”的故事，说明了（B）A.变法违背民意 B.变法深入贯彻C.变法遇到阻力 D.变法宣告失败15、四川某地纪念某一历史人物的纪念馆中有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的工程是（C）A.郑国渠B.灵渠C.都江堰D.大运河16、“寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短。”从思考问题的方式和蕴含的道理看，讲这段话的可能是（A）A.老子B.孔子C.韩非D.墨子17、“以人民为中心”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是（A）A．民为贵，社稷次之，君为轻B．罚莫如重而必，使民畏之C．天下万物生于有，有生于无D．温故而知新，可以为师矣18、让每位学生享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。作为中国私学的开创者，孔子的哪一种思想集中体现了他对“教育公平”理念的追求（D）A．诲人不倦B．温故知新 C．因材施教D．有教无类19、习近平指出，勤俭是我们的传家宝，什么时候都不能丢掉。早在战国时期，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭的思想家是（B）A.韩非B.墨子C.庄子D.荀子20、秦灭六国后，为促进经济交流，改革币制，全国统一使用的货币是（C）A．布币 B．刀币C．圆形方孔半两钱D．五铢钱21、有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来，但各地独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统一（D）A．顺应了历史发展的趋势B．有利于国家大一统局面的形成C．消除了民族之间的隔阂D．兼具政治统一性和文化多样性22、公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳附近的军事重地直通北方九原的军事通道，全长700多公里。据估计，骑兵部队三天三夜就可以从咸阳赶到九原。此举（A）A.加强了中央对北方的控制 B.确立了对文武百官的监察制C.便利了普通百姓南北往来 D.结束了长期割据混战的局面23、中国历史上第一次农民大起义就喊出了“王侯将相宁有种乎”的口号，此次起义的领导人是（C）A.管仲B.嬴政C.陈胜、吴广D.项羽24、某同学在学习秦朝灭亡后的历史时，搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，他探究的主题是（D）A.春秋争霸B.战国称雄C.秦灭六国D.楚汉之争二、填空题：共3题，每题2分，每空1分，共6分。25、炎帝和黄帝被称为中华民族的“人文初祖”；为加强对官员的监察，秦始皇时期设置了御史大夫。26、司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；秦朝统一后，以小篆作为通用文字颁行全国，有利于文化的交流与发展。27、秦统一后修筑了西起临洮，东到辽东的“万里长城”；项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。三、材料解析与探究题：共3题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分。28、（7分）历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二及（注：等到）秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道（注：古代方法），犹以务本（注：注重本业、农业）之故（注：原因），倾邻国而雄诸侯。……庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷——《汉书·食货志》材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇（注：对众宣示、示众），曰：“莫如（注：不要像）商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？根据所学知识指出这些信息出现的根源？（3分）铁农具和牛耕出现并推广使用。当时社会生产力得到发展。（2）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。（2分）商鞅变法；废井田制，奖励耕织，奖励军功（3）用材料二中的一句原话，概括“商君”所做所为的历史作用。（1分）倾领国而雄诸侯（4）依据材料三分析，导致“商君”悲惨结局的主要原因是什么？（1分）原因：守日贵族的反对和秦孝公死而失去致治支柱。29、（6分）春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……——《中国历史地理概述》材料二寄治乱于法术，托是非于赏罚。——《大体》材料三孔子死后，他的言行被弟子编纂成书，其实也可以叫孔子谈话录……孔子曾担任一个非常重要的角色……使三国达成了和平协议，说服他们摧毁兵器，承认这里的首领为君王。这种经历让他有了使命感，授统治者以德，重建文明。——《百家争鸣·孔子的使命》材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》（1）材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？（1分）局面：百家争鸣（2）据材料二并结合所学知识，你认为材料二的观点出自哪个学派？（1分）学派：法家（3）据材料三，指出孔子的使命是什么？结合所学知识，写出材料三中“孔子谈话录”的书名。（2分）使命：授统治者以德，重建文明（4）据材料四，作者认为怎么做才能使社会稳定有序？（1分）做法：大力加强思想道德建设和精独文明建设，坚特德治和法治统一，自律和他律并重（5）综合上述材料，你认为我们应该怎样对待中国传统思想文化？（1分）对待：取其精华去其糟粕；吸收优秀传统文化，并不断发展创新等30、（7分）中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”——《礼记·礼运》材料二昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。——《左传》材料三周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。——《剑桥中国秦汉史》材料四秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了大一统的政治制度。——摘编自《部编版七年级上册历史书》（1）