三年级上册数学期中考试真题汇编（三套）

三年级上册数学期中考试真题汇编（三套）三年级上册数学期中考查围绕万以内数的加减法、长度与质量单位、倍的认识、长方形与正方形、分数初步认识等核心板块展开。这份真题汇编精选三套优质试卷，从基础概念到实际应用分层设计题目，既能帮助学生熟悉题型规律，也能为教师、家长提供精准的教学辅导参考，扎实助力期中复习。三年级上册数学期中真题（第一套）一、填空题（每题2分，共20分）1.计量较重的物品，通常用（）作单位，用字母（）表示；1袋盐约重500克，（）袋这样的盐重2千克。*考点：质量单位的认识与换算（克与千克的进率及实际应用）*2.360比（）多80，（）比240少60。*考点：万以内数的加减法（通过“比多比少”理解数量关系）*3.一个长方形长6厘米，宽4厘米，周长是（）厘米；正方形边长5分米，周长是（）分米。*考点：长方形、正方形周长公式的应用*4.把一个蛋糕平均分成6份，每份是它的（），4份是它的（）。*考点：分数的意义（“平均分”的概念）*5.小明有7本故事书，小亮的书是小明的3倍，小亮有（）本，两人一共有（）本。*考点：倍的认识与乘法、加法的综合应用*二、选择题（每题3分，共15分）1.下面物体中，长度最接近1分米的是（）。A.粉笔盒的高度B.数学书的长度C.课桌的高度*考点：长度单位的实际感知（结合生活常识判断）*2.计算“350+270”时，正确的结果是（）。A.520B.620C.630*考点：万以内数的加法（进位加法的计算）*3.用分数表示阴影部分，正确的是（）。（图：一个圆平均分成4份，阴影1份）A.1/2B.1/3C.1/4*考点：分数的直观表示（“几分之一”的理解）*三、计算题（共30分）1.直接写出得数（10分）350+270=____=4×7+5=____=63÷9+8=*考点：万以内加减法口算、乘加/除加混合运算（计算熟练度）*2.列竖式计算，带★的要验算（14分）★568+379=____=346+287=★____=*考点：三位数加减法的竖式计算及验算方法（连续进位、退位）*3.脱式计算（6分）（35+28）÷75×8-2672-（18+25）*考点：四则混合运算的运算顺序（有括号先算括号内，先乘除后加减）*四、操作与实践（共10分）1.画一条比5厘米短2毫米的线段。*考点：长度单位的换算（厘米与毫米）与线段绘制*2.涂出下面图形的1/4（两个图形：一个正方形、一个长方形）。*考点：分数的初步认识（对“几分之一”的直观应用）*五、解决问题（共25分）1.超市运进苹果425千克，梨比苹果少186千克，两种水果一共运进多少千克？*考点：万以内数的加减应用（先求梨的质量，再求和）*2.同学们参加植树活动，三年级有5个班，每班植8棵树，四年级植的棵数是三年级的2倍，四年级植树多少棵？*考点：倍的认识与乘法应用（先求三年级总数，再求倍数）*3.一块长方形菜地，长9米，宽6米，四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少长多少米？*考点：长方形周长的实际应用（考虑“靠墙”的优化情况）*三年级上册数学期中真题（第二套）一、填空题（每题2分，共20分）1.1米=（）分米=（）厘米；2千克=（）克。*考点：长度、质量单位的进率换算*2.320与180的和是（），差是（）。*考点：万以内数的加减法（整十数的加减）*3.一个正方形的周长是24厘米，它的边长是（）厘米。*考点：正方形周长公式的逆应用（边长=周长÷4）*4.把12个☆平均分成3份，每份是（）个，每份占总数的（）。*考点：除法的意义与分数的结合（“平均分”与“几分之一”）*5.小丽的身高是135（），体重是32（）。*考点：长度、质量单位的实际应用（结合生活常识选择单位）*二、选择题（每题3分，共15分）1.用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。A.12B.18C.24*考点：图形拼接后的周长计算（分析长和宽的变化）*2.下面算式中，结果大于500的是（）。A.328+172B.____C.276+215*考点：万以内数的加减估算（判断结果范围）*3.一堆苹果，运走了2/5，还剩（）。A.1/5B.2/5C.3/5*考点：分数的简单减法（整体“1”的应用）*三、计算题（共30分）1.口算（8分）230+450=____=6×9-7=48÷6+12=*考点：万以内加减法口算、乘减/除加混合运算*2.竖式计算（12分）347+258=____=426+387=____=*考点：三位数加减法的竖式计算（连续进位、退位）*3.脱式计算（6分）72÷（18-9）4×（36-29）56-23+17*考点：四则混合运算的运算顺序（有括号先算括号内，同级运算从左到右）*四、操作题（共10分）1.在方格纸上画一个长4厘米、宽3厘米的长方形和一个边长为2厘米的正方形（每个小方格边长1厘米）。*考点：长方形、正方形的特征与画图能力（边长的感知）*2.量一量下面线段的长度，再画一条比它长2厘米的线段。*考点：长度的测量（厘米、毫米）与绘制*五、解决问题（共25分）1.一根铁丝长1米，用去35厘米，还剩多少厘米？*考点：长度单位换算（米与厘米）与减法应用*2.学校图书馆有故事书285本，科技书比故事书多146本，两种书一共有多少本？*考点：加减混合应用（先求科技书数量，再求和）*3.三年级同学去植树，男生有82人，女生有68人，每5人分成一组，一共可以分成多少组？*考点：加减与除法的综合应用（先求总人数，再按份数平均分）*三年级上册数学期中真题（第三套）一、填空题（每题2分，共20分）1.计量比较长的路程，通常用（）作单位，用字母（）表示。*考点：长度单位的认识（千米的应用场景）*2.比560多140的数是（），比720少290的数是（）。*考点：万以内数的加减法（“比多比少”的数量关系）*3.一个长方形的周长是20厘米，长是7厘米，宽是（）厘米。*考点：长方形周长公式的逆应用（宽=周长÷2-长）*4.把一张纸对折再对折，每份是这张纸的（）。*考点：分数的意义（多次对折后“平均分”的份数）*5.小明看一本故事书，每天看8页，看了5天，还剩24页，这本书一共有（）页。*考点：乘加混合应用（先求已看页数，再加剩余页数）*二、判断题（每题2分，共10分）1.把一个西瓜分成8块，每块是它的1/8。（）*考点：分数的意义（关键看是否“平均分”）*2.四边形都有四条直的边和四个角。（）*考点：四边形的定义（边和角的特征）*3.1千克铁比1千克棉花重。（）*考点：质量单位的本质（相同质量的物体重量相等）*三、计算题（共30分）1.直接写得数（10分）460+340=____=5×6+8=____=4×9-12=*考点：万以内加减法口算、乘加/乘减混合运算*2.竖式计算并验算（16分）★436+287=★____=357+443=____=*考点：三位数加减法的竖式计算及验算（连续进位、退位）*3.脱式计算（8分）56-（23+17）（48-39）×724+36÷681÷9×5*考点：四则混合运算的运算顺序（有括号先算括号内，先乘除后加减，同级运算从左到右）*四、实践题（共10分）1.用24个边长为1厘米的小正方形拼长方形，有几种拼法？请画出其中两种，并计算它们的周长。*考点：长方形的拼组与周长计算（培养空间思维，分析长和宽的可能组合）*2.涂一涂，比一比：在两个同样的圆中，分别涂出1/3和1/4，比较两个分数的大小。*考点：分数的大小比较（通过直观涂色感知分子相同或分母相同的分数大小）*五、解决问题（共25分）1.李老师带了500元，买足球用去148元，买篮球用去256元，还剩多少元？*考点：连减或加减混合的应用（可分步或综合列式，两种思路：____或500-（148+256））*2.一块长方形菜地，长是9米，宽是6米，要在四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少长多少米？*考点：长方形周长的实际应用（“靠墙”时选择长边或短边靠墙的优化）*3.三年级有男生120人，女生人数是男生的2倍，三年级一共有多少人？*考点：倍的认识与加法应用（先求女生人数，再求总人数）*真题使用建议1.分层练习：基础薄弱的学生可先完成填空、计算类题目，巩固概念与运算；能力较强的学生可