2024-2025学年甘肃省白银市会宁县四年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年甘肃省白银市会宁县四年级（上）期中语文试卷一、填空题。1．（8分）看拼音，写词语。pútaojiāngyìnglǒngzhàocèfēngxiánjiēyángyìbēicǎnàomì2．（4分）用“\”划去加点字不正确的读音。（1）随地乱停共享单车是一种很让人厌恶（èwù）的恶（èwù）劣行为。（2）我有一个和这张卡（kǎqiǎ）片上一模一样的发卡（kǎqiǎ）。（3）大水淹没了小村庄，空降（xiángjiàng）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎（zhāzhá）的人们。（4）爬山虎的叶子铺（pūpù）满了墙面，没留一点儿空（kōngkòng）隙。3．（7分）选择合适的词语填空。柔弱柔和柔软（1）的阳光照射在大地上，我们坐在的垫子上休息。（2）蟋蟀挖掘的工具很。只要……就……不但……而且……即使……也……（3）把蝙蝠的眼睛蒙上，它照样能自由飞行。（4）科学在改变着人类的精神生活，在改变着人类的物质生活。4．（8分）把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。耳聋人沸云雾失措山地驱取5．（6分）仿照例句写句子。（1）例：柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。蟋蟀在平台上叫着。（2）例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（3）例：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。6．（8分）按要求改写句子。（1）我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）（2）蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？（改为陈述句）（3）她兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）（4）普罗米修斯坚定地说：“为人类造福，我没有什么错。”（改转述句）7．（4分）将错乱的句子整理一段话。菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。植物园正在举办一年一度的菊展。人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。8．（14分）积累运用。（1）好问则裕，。（2）北方的农历十月，没有初冬的清爽，阳光和煦，奶奶笑着说：“，九月温，。”（3）“仁者见仁，智者见智”，同一个事物，从不同的角度看将会有不同的结论，正如苏轼所说“，。”（4）听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿衣服，因为“，。”（5）清冷的月光下，“我”和阿妈走月亮。月光下，细细的流水，流着，流着。灰白色的鹅卵石。（6）《蟋蟀的住宅》是国著名昆虫学家写的，他的代表作是《》，这篇课文大量运用了的修辞手法，想象丰富，语言风趣。9．（14分）快乐阅读。丢失的东西ㅤㅤ一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。ㅤㅤ拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办（A）……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨（B）……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。ㅤㅤ第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。（1）给加点字正确的读音画“√”。中间（jiánjiān）摔倒（dàodǎo）散发（sànsǎn）踏实（tātà）（2）照样子，写词语。爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）（3）省略号的用法有：1表示话未说完（有时又作语意未尽）；2表示说话断断续续。文中A处应选，B处应选。（4）用“ㅤㅤㅤ”画出描写“我”心理活动的句子。（5）“我”丢失了什么东西？（6）读了这个故事，你有什么感受？10．（25分）习作。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。提示：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。题目自拟，400字左右。

2024-2025学年甘肃省白银市会宁县四年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、填空题。1．（8分）看拼音，写词语。pútao葡萄jiāngyìng僵硬lǒngzhào笼罩cèfēng册封xiánjiē衔接yángyì洋溢bēicǎn悲惨àomì奥秘【解答】故答案为：葡萄僵硬笼罩册封衔接洋溢悲惨奥秘2．（4分）用“\”划去加点字不正确的读音。（1）随地乱停共享单车是一种很让人厌恶（èwù）wù的恶（èwù）è劣行为。（2）我有一个和这张卡（kǎqiǎ）kǎ片上一模一样的发卡（kǎqiǎ）qiǎ。（3）大水淹没了小村庄，空降（xiángjiàng）jiàng下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎（zhāzhá）zhá的人们。（4）爬山虎的叶子铺（pūpù）pū满了墙面，没留一点儿空（kōngkòng）kòng隙。【解答】（1）恶：wù讨厌；憎恨（跟“好”hào相对）：好～。è恶劣；坏：～习。故依次选“wù、è”。（2）卡：kǎ卡片，小的纸片（一般是比较硬的纸）：资料～。qiǎ夹东西的器具：发（fà）～。故依次选“kǎ、qiǎ”。（3）降：xiáng投降，诱～。jiàng落下（跟“升”相对）：～落。故选“jiàng”。扎：zhā刺：～针。zhá[～挣]方言，勉强支持（“挣”读轻声）。故选“zhá”。（4）铺：pū把东西展开或摊平：～床。pù铺子；商店：肉～。故选“pū”。空：kòng中间空着的地方。kōng没有结果的，白白地：～跑了一趟。故选“kòng”。故答案为：（1）wùè；（2）kǎqiǎ；（3）jiàngzhá；（4）pūkòng。3．（7分）选择合适的词语填空。柔弱柔和柔软（1）柔和的阳光照射在大地上，我们坐在柔软的垫子上休息。（2）蟋蟀挖掘的工具很柔弱。只要……就……不但……而且……即使……也……（3）即使把蝙蝠的眼睛蒙上，它也照样能自由飞行。（4）科学不但在改变着人类的精神生活，而且在改变着人类的物质生活。【解答】柔弱：软弱。柔和：温和而不强烈。柔软：软和；不坚硬。只要……就……：表示条件条件关系。不但……而且……：表示递进关系。即使……也……：表示转折关系。（1）阳光不强烈，选“柔和”；垫子软和，选“柔软”。（2）蟋蟀的工具软弱，选“柔弱”。（3）两个分句间是转折关系，应该用“即使……也……”相连。（4）两个分句间是递进关系，应该用“不但……而且……”相连。故答案为：（1）柔和柔软；（2）柔弱；（3）即使……也……；（4）不但……而且……。4．（8分）把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。震耳欲聋人声鼎沸腾云驾雾惊慌失措山崩地裂驱寒取暖人声鼎沸：节日的广场上人声鼎沸，到处都是欢声笑语。【解答】震耳欲聋人声鼎沸腾云驾雾惊慌失措山崩地裂驱寒取暖造句示例（选“人声鼎沸”）。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。可造句：节日的广场上人声鼎沸，到处都是欢声笑语。故答案为：震欲声鼎腾驾惊慌崩裂寒暖人声鼎沸：节日的广场上人声鼎沸，到处都是欢声笑语。5．（6分）仿照例句写句子。（1）例：柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。蟋蟀在平台上叫着。蟋蟀在平台上唱歌。（2）例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。草原是美丽的，是辽阔的，是碧绿的。（3）例：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。我家的院子只有巴掌大。【解答】（1）根据例句“柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。”可知将句子改为了拟人句。即是将事物拟人化，句中将“柳条”拟人化，赋予它人的行为如“舞蹈”，据此仿写拟人句即可。（2）结合例句及所给句子中已有内容，想想：什么是什么样的，用上排比的手法。（3）例句夸大了“人多”的情景，运用了夸张的修辞。故答案为：（1）蟋蟀在平台上唱歌。（2）草原是美丽的，是辽阔的，是碧绿的。（3）我家的院子只有巴掌大。6．（8分）按要求改写句子。（1）我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）我今天的作业全部做完了。（或：我今天的作业基本上做完了。）（2）蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？（改为陈述句）蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。（3）她兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）眼光望着小花园。（4）普罗米修斯坚定地说：“为人类造福，我没有什么错。”（改转述句）普罗米修斯坚定地说，为人类造福，他没有什么错。【解答】（1）“基本上”和“全部”语义矛盾，需删去其中一个。（2）删去反问词“难道”“不”“吗”，问号改为句号，保留原句肯定含义。（3）保留句子主干（主语“眼光”、谓语“望着”、宾语“小花园”），删去修饰语“她兴奋的”“这一粒豌豆所形成的”。（4）普罗米修斯坚定地说，为人类造福，他没有什么错。故答案为：（1）我今天的作业全部做完了。（或：我今天的作业基本上做完了。）（2）蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。（3）眼光望着小花园。（4）普罗米修斯坚定地说，为人类造福，他没有什么错。7．（4分）将错乱的句子整理一段话。3菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…2只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。1植物园正在举办一年一度的菊展。4人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。【解答】按句子间的逻辑关系排列：首先是“植物园正在举办一年一度的菊展。”然后“只见大门口放满了菊花”，接着“菊花美极了”，最后“人们指指点点”。故答案为：32148．（14分）积累运用。（1）好问则裕，自用则小。（2）北方的农历十月，没有初冬的清爽，阳光和煦，奶奶笑着说：“八月暖，九月温，十月还有小阳春。”（3）“仁者见仁，智者见智”，同一个事物，从不同的角度看将会有不同的结论，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”（4）听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿衣服，因为“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”（5）清冷的月光下，“我”和阿妈走月亮。月光下，细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。（6）《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔写的，他的代表作是《昆虫记》，这篇课文大量运用了拟人的修辞手法，想象丰富，语言风趣。【解答】（1）“好问则裕，自用则小”意思是：喜欢向别人请教，知识就会越来越丰富；自以为是，不愿意虚心向别人请教，就不可能办成大事。（2）“八月暖，九月温，十月还有小阳春”这句话的意思是：农历八九月很暖和，十月里还有还像春天一样温暖的天气。（3）出自苏轼的《题西林壁》。（4）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。（5）出自《走月亮》。（6）《蟋蟀的住宅》出自法国著名的昆虫学家法布尔的《昆虫记》。文中采用了拟人的修辞手法，分别介绍了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀怎样建造住宅。故答案为：（1）自用则小；（2）八月暖十月还有小阳春；（3）横看成岭侧成峰远近高低各不同；（4）一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉；（5）山草和野花的香味月光布满河床；（6）法法布尔昆虫记拟人。9．（14分）快乐阅读。丢失的东西ㅤㅤ一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。ㅤㅤ拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办（A）……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨（B）……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。ㅤㅤ第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。（1）给加点字正确的读音画“√”。中间（jiánjiān）jiān摔倒（dàodǎo）dǎo散发（sànsǎn）sàn踏实（tātà）tā（2）照样子，写词语。爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）（3）省略号的用法有：1表示话未说完（有时又作语意未尽）；2表示说话断断续续。文中A处应选1，B处应选2。（4）用“ㅤㅤㅤ”画出描写“我”心理活动的句子。（5）“我”丢失了什么东西？（6）读了这个故事，你有什么感受？【解答】（1）考查了对字词的掌握。“中间”本文指卖梨的摊子中心位置。“间”读音是[jiān]，读音是[jiàn]时有间隔的意思；“摔倒”跌倒。“倒”的读音是[dǎo]，读[dào]时有反过来的意思；“散发”就是分散发出，多指味道。“散”的读音[sàn]，读音是[sǎn]时有松开的意思；“踏实”安定，安稳。“踏”读音是[tā]，读[tà]时有踩踏的意思。（2）考查了写句子。“爸爸的声音虽然不大，但很有力。”这是一个转折关系的句子，照此句子用“虽然……但……”造句即可。如：我虽然回家了，但我的心还留在梨摊上。（3）考查了对省略号的理解。A处“扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……”这是对“我”心理的描写，省略号表示话未说完。故选1；B处“梨……梨……是……梨摊上的。”这是我回答爸爸的话时断断续续说出的话。故省略号表示说话断断续续。故选2。（4）考查了对句子的理解与赏析。“手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……”这句话描写的是我在梨摊上顺手把一个梨拿回家后心里的想法，“吃”还是“不吃”说明心里很矛盾，不知道该怎么办，同时表明后悔了。（5）考查了对文段内容的理解。文中描写当我顺手把梨摊上的梨拿回家的那一刻，我的“诚实”就丢了。（6）考查了对文段内容的拓展。文中的“我”并不是故意的“顺”走这个梨，把梨拿回家后思想也进行了激烈的斗争。好在最后找回了自己的“诚实”。所以不论什么情况下都要做一个