2024-2025学年广西钦州市四年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年广西钦州市四年级（上）期中语文试卷一、读拼音，写词语。1．读拼音，写词语。pútaozhújiànjiàshǐkòngxìmàoshèngguàngàixiōnghuáixuǎnzé2．选字组词。墓暮幕开日地序竭渴揭力口发尽二、选择题。3．下面加点多音字读音全部相同的一项是（）A．降服投降降落 B．单薄薄弱薄饼 C．曲线弯曲扭曲4．关于动物的“家”，下面搭配有误的一项是（）A．蛇洞鼠洞狗窝 B．鸟窝牛棚鱼塘 C．马窝猪圈虎洞5．下面人物与“腾云驾雾、神机妙算、各显神通、三头六臂”这些词语对应最恰当的一项是（）A．孙悟空、曹操、二郎神、哪吒 B．孙悟空、诸葛亮、八仙、哪吒 C．八仙、周瑜、二郎神、孙悟空6．对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．挺拔的高粱低垂着头，像是在向秋姑娘表达谢意。（拟人） B．谁是北京冬奥会上人见人爱的大明星？当然是冰墩墩。（反问） C．这一朵朵菊花，远远看去，就像一个个色彩鲜艳的绣球。（比喻）7．给加点字选择正确的解释。获：①捉住；擒住。②得到；获得。③收割。（1）小明这次获奖是意料之中的事情。（2）每到春天，猎人都会停止捕获野兽。（3）春天播种，秋天收获。（4）看到这些书籍，他如获至宝，迫不及待地阅读起来。8．将画线部分用四字词语替换。（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已聚集的人极多。（2）在一间屋子里纵横杂乱地拉了许多绳子。（3）蟋蟀和它们不同，不肯能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（4）几座小山在云雾中隐隐约约。9．按要求完成下面的句子练习。（1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）（2）他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为“把”字句）（3）过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变）（4）稻田像一块月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写）10．根据所学知识填空。（1）梅须逊雪三分白，。（2）人有困惑是正常的，正所谓“人非生而，”。（3）处处留心皆学问。看到大雁向南飞去，我会想起“八月里来，雁儿脚上”。人们通过研究发现，蝙蝠夜里飞行，是靠配合起来探路的。（4）诗歌如画，我们常常能在古诗中读出画面。读“，”，我好像看到了秋天的夜晚，天上弯弯的月儿好似弯弓，月光下如珍珠般透明的露珠滚来滚去。读“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”，我仿佛看到了“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来”。三、快乐读书吧。11．人物连连看，根据提示选出对应的人物。将序号填在括号里。①神农②夸父③巴德尔④辛格比意志坚定，勇敢追日亲尝百草，治病救人乐观勇敢，捉弄北风光明之神，迷人微笑12．神话故事中有不少“女神”形象。请你挑选最喜欢的一位“女神”，结合相关神话故事谈谈对她的认识。四、阅读理解。13．课内片段阅读。蟋蟀的住宅（节选）①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，感到疲劳，它在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（1）在文中括号里填上恰当的关联词。（2）下面关于文中加点字“扒”的读音、意思完全正确的一项是A．pá窃取别人财物。B．pá用耙子使东西聚拢或散开C．bā开，挖。D．bā抓着（可依附的东西）。（3）蟋蟀盖房子大多是在季，选文中表示蟋蟀修建住宅经历的不同时间阶段的词句有：（4）选文中描写蟋蟀挖掘洞穴时动作的词语有：。作者把不易观察的细微动作描写得非常准确，使我们感受到（5）从“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”中，你体会到了什么？14．课外阅读。①我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。②鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。③鄱阳湖更让人（陶醉沉醉）的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百米水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。④鄱阳湖最叫人（赞赏赞美）的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。⑤啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。（1）给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。（2）用“_______”画出文中括号里使用恰当的词语。（3）用“”画出文中的两个比喻句。（4）短文的结构是A．总﹣分﹣总B．先分写，再总结C．各部分并列（5）短文第一自然段与第自然段相照应。作者分别写了鄱阳湖的特点，表达了作者对鄱阳湖的思想感情。五、习作。15．习作。题目：我的家人。描述：家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉，最亲近、最信赖的人，写一写自己的家人吧，注意选择他们最与众不同的特点来写。

2024-2025学年广西钦州市四年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）题号3456答案CCBB一、读拼音，写词语。1．读拼音，写词语。pútao葡萄zhújiàn逐渐jiàshǐ驾驶kòngxì空隙màoshèng茂盛guàngài灌溉xiōnghuái胸怀xuǎnzé选择【解答】故答案为：葡萄逐渐驾驶空隙茂盛灌溉胸怀选择2．选字组词。墓暮幕开幕日暮墓地序幕竭渴揭竭力口渴揭发竭尽【解答】开幕：指的是某个活动或事件的开始，通常伴随着一定的仪式或程序。日暮：指的是日落时分，傍晚的时候。墓地：指埋葬死者的地方，也可以指具体的一个坟墓。序幕：指戏剧、电影等开始前引出正文的部分，也可以比喻某件事情的开端。竭力：尽最大的努力，全力以赴。口渴：指身体缺乏水分，需要喝水的感觉。揭发：指出他人的不正当行为或秘密，使其暴露出来。竭尽：用尽所有的能力或资源，不留余力。故答案为：幕暮墓幕竭渴揭竭二、选择题。3．下面加点多音字读音全部相同的一项是（）A．降服投降降落 B．单薄薄弱薄饼 C．曲线弯曲扭曲【解答】A．读音不同，降：读“jiàng”时，意思是从高处下来；落下（跟“升”相对）；使落下；降低。读“xiáng”时，意思是停止反抗，向对手屈服；使投降；使驯服。故“降服”的“降”读“xiáng”，“投降”的“降”读“xiáng”，“降落”的“降”读“jiàng”。B．读音不同，薄：读“báo”时，意思是厚度小的（跟“厚”相对）。读“bó”时，意思是微；少；苛刻；轻佻；减轻；轻视。读“bò”时，意思是[薄荷]多年生草本植物，茎叶有清凉香味，可提取薄荷油、薄荷脑，供食品和化妆品工业用，还可以做药材。故“单薄”和“薄弱”的“薄”读“bó”，“薄饼”的“薄”读“báo”。C．读音相同，曲：读“qū”时，意思是弯曲（跟“直”相对）；使弯曲；弯曲的地方；不公正；不合理；理亏；委婉曲折。读“qǔ”时，为一种韵文形式。盛行元代，又称元曲；歌曲；歌谱；量词。用于歌曲。故“曲线”“弯曲”“扭曲”中的“曲”都读“qū”。故选：C。4．关于动物的“家”，下面搭配有误的一项是（）A．蛇洞鼠洞狗窝 B．鸟窝牛棚鱼塘 C．马窝猪圈虎洞【解答】A、B、D搭配无误。C．搭配有误。马窝——马厩，养马的房舍。故选：C。5．下面人物与“腾云驾雾、神机妙算、各显神通、三头六臂”这些词语对应最恰当的一项是（）A．孙悟空、曹操、二郎神、哪吒 B．孙悟空、诸葛亮、八仙、哪吒 C．八仙、周瑜、二郎神、孙悟空【解答】腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于决定策略。各显神通：比喻在各自工作中显身手。三头六臂：用来形容有特别大的本领。孙悟空出自四大名著之《西游记》。会筋斗云等高超的法术。曹操善于变通，机智灵活，善于应变。周瑜英姿飒爽，他的形象让人们感到非常的震撼和惊艳。二郎神又称二郎显圣真君、灌口二郎、二郎真君、灌口神、赤城王、昭惠显圣仁佑王、清源妙道真君等等，刀枪不入，身体强壮，能抵御刀枪等兵器的伤害，是民间信仰和道教的神祇人物。诸葛亮在草船借箭中，能算出天气，算出曹操的心理，体现了神机妙算的特点。八仙过海，各显神通：八仙是中国民间传说中道家的八位仙人，比喻做事各有各的一套办法。哪吒：三头六臂，是中国古代神话中的神通法术，主要使用者有哪吒，变成三个脑袋和六条手臂的法身，手使六件武器攻击敌人，并以一敌六。与“腾云驾雾、神机妙算、各显神通、三头六臂”这些词语对应的人物分别是“孙悟空、诸葛亮、八仙、哪吒”。故选：B。6．对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．挺拔的高粱低垂着头，像是在向秋姑娘表达谢意。（拟人） B．谁是北京冬奥会上人见人爱的大明星？当然是冰墩墩。（反问） C．这一朵朵菊花，远远看去，就像一个个色彩鲜艳的绣球。（比喻）【解答】AC.正确。B.有误，句子的前一句“谁是北京冬奥会上人见人爱的大明星？”先提出问题；后一句对前一句的提问作出回答“当然是冰墩墩”，即自问自答，是设问句。故选：B。7．给加点字选择正确的解释。获：①捉住；擒住。②得到；获得。③收割。（1）小明这次获奖是意料之中的事情。②（2）每到春天，猎人都会停止捕获野兽。①（3）春天播种，秋天收获。③（4）看到这些书籍，他如获至宝，迫不及待地阅读起来。②【解答】（1）“获奖”就是得到奖项，这里的“获”是“得到；获得”的意思。故选②。（2）“捕获”意思是捉住、擒住野兽，“获”在这里是“捉住；擒住”的意思，故选①。（3）“收获”在这个语境中是指收割农作物，“获”是“收割”的意思，故选③。（4）“如获至宝”意思是好像得到极珍贵的宝物，“获”是“得到；获得”的意思，故选②。故答案为：（1）②；（2）①；（3）③；（4）②。8．将画线部分用四字词语替换。（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已聚集的人极多。人山人海（2）在一间屋子里纵横杂乱地拉了许多绳子。横七竖八（3）蟋蟀和它们不同，不肯能适应各种环境，在任何环境中都能满足。随遇而安（4）几座小山在云雾中隐隐约约。若隐若现【解答】（1）“聚集的人极多”可以用成语“人山人海、人来人往、摩肩接踵、宾客如云”等来替换，形容人非常多。（2）“纵横杂乱地拉了许多绳子”可以用“纵横交错、横七竖八、杂乱无章”等来替换，意为交叉杂乱，呈现出复杂的状态。（3）“在任何环境中都能满足”可用成语“随遇而安、安时处顺、怡然自足”等替换，意思是能够适应环境变化，安心于所处环境。（4）“隐隐约约”可被“若隐若现、隐约可见、影影绰绰”替代，形容物体或景物有时隐没不显，有时清晰可见。故答案为：（1）人山人海；（2）横七竖八；（3）随遇而安；（4）若隐若现。9．按要求完成下面的句子练习。（1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）（2）他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为“把”字句）（3）过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变）（4）稻田像一块月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写）【解答】（1）本题考查缩句。原句中表示方位的词语“在……黑暗中”，“的”前修饰“无边”以及数量词“一个又一个”都要删去。故句子为：人们度过长夜。（2）本题考查了改写句子。“被”字句改为“把”字句，即改为：谁把谁怎么样。基本结构为：主动者+把+被动者+动作部分。本题中，主动者是“鹫鹰”，被动者是“他的肝脏”，动作部分是“吃光了”。故句子改为：鹫鹰把他的肝脏吃光了。（3）本题考查改写句子。要求改变词序，句意不变。原句的主语是“钱塘江”，谓语是“才恢复了平静”，时间状语“过了好久”则放在主语之前，也可以把时间状语“过了好久”放在主语之后，意思不变。即：钱塘江过了好久才恢复了平静。（4）本题考查的是句子仿写。例句把“稻田”比喻成“一块月光镀亮的银毯”，因此，仿写时，写出一个比喻句即可。故答案为：（1）人们度过长夜。（2）鹫鹰把他的肝脏吃光了。（3）钱塘江过了好久才恢复了平静。（4）月亮像一艘缓缓地行驶在银河中的小船。10．根据所学知识填空。（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（2）人有困惑是正常的，正所谓“人非生而知之者，孰能无惑”。（3）处处留心皆学问。看到大雁向南飞去，我会想起“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”。人们通过研究发现，蝙蝠夜里飞行，是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（4）诗歌如画，我们常常能在古诗中读出画面。读“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，我好像看到了秋天的夜晚，天上弯弯的月儿好似弯弓，月光下如珍珠般透明的露珠滚来滚去。读“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”，我仿佛看到了“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”。【解答】（1）出自宋代卢钺的《雪梅》。（2）“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？（3）“八月里来雁门开，雁儿脚上带来霜”意思是农历八月份，大雁开始南迁，大雁飞过的时候霜降就要来临了。通过课文《蝙蝠和雷达》可知，蝙蝠夜里飞行，是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（4）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：九月初三的夜晚最可爱，露珠好像一颗颗珍珠，月亮好像一把弯弓。“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”出自《观潮》。故答案为：（1）雪却输梅一段香；（2）知之者孰能无惑；（3）雁门开带霜来嘴和耳朵；（4）可怜九月初三夜露似真珠月似弓齐头并进飞奔而来山崩地裂。三、快乐读书吧。11．人物连连看，根据提示选出对应的人物。将序号填在括号里。①神农②夸父③巴德尔④辛格比②意志坚定，勇敢追日①亲尝百草，治病救人④乐观勇敢，捉弄北风③光明之神，迷人微笑【解答】夸父：夸父逐日是一个神话故事。它讲得是上古时期，神人夸父追赶太阳，最后被太阳烤死的事情。夸父是一个意志坚定，勇敢追日的人。神农：神农为了找草药给人们治病，独自一人尝遍了百草，找到了很多可以食用和治病的草药，神农是一个亲尝百草，治病救人的人。辛格比：辛格比是《印第安神话故事》中《辛格比戏弄北风》的主人公。聪明的辛格比利用火削弱了冰雪之王的身体，并与他在雪中搏斗，最终辛格比战历芦胜了北风。他是一个乐观勇敢，捉弄北风的人。巴德尔：北欧神话故事中的神，是光辉美丽的化身，春天与喜悦之神。他是一个光明之神，迷人微笑的人。故答案为：②①④③12．神话故事中有不少“女神”形象。请你挑选最喜欢的一位“女神”，结合相关神话故事谈谈对她的认识。精卫。《精卫填海》写到炎帝的小女儿女娃在海边游玩，溺水而亡之后化作精卫鸟，发誓要填平东海，她的执着打动了我。从中，我认识了一位意志力坚强的精卫。【解答】根据自己的积累，写出神话故事中你所熟识的“女神”，结合神话故事，写出“女神”的形象，注意合理组织语言。故答案为：精卫。《精卫填海》写到炎帝的小女儿女娃在海边游玩，溺水而亡之后化作精卫鸟，发誓要填平东海，她的执着打动了我。从中，我认识了一位意志力坚强的精卫。四、阅读理解。13．课内片段阅读。蟋蟀的住宅（节选）①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（1）在文中括号里填上恰当的关联词。（2）下面关于文中加点字“扒”的读音、意思完全正确的一项是CA．pá窃取别人财物。B．pá用耙子使东西聚拢或散开C．bā开，挖。D．bā抓着（可依附的东西）。（3）蟋蟀盖房子大多是在秋季，选文中表示蟋蟀修建住宅经历的不同时间阶段的词句有：十月、秋天初寒、冬天。（4）选文中描写蟋蟀挖掘洞穴时动作的词语有：扒、搬、踏、推、铺、抛。作者把不易观察的细微动作描写得非常准确，使我们感受到作者观察时的细致入微。（5）从“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”中，你体会到了什么？【解答】（1）本题考查关联词。“感到疲劳”与“在未完工的家门口休息一会儿”是假设关系，因此要使用表示假设关系的关联词“如果……就……”。（2）本题考查字音、字词解释。扒：[bā]1．抓着；用手指紧紧扣住。2．刨；挖。3．剥；脱掉。[pá]1．用手或耙子使东西聚拢或散开。2．用手搔、抓。3．一种烹饪方法。先将原料（整块或整只的鸡鸭等）煮至半熟，再放到油锅里炸，最后用文火煮酥。4．窃取别人身上的财物。扒土（bātǔ）：刨土，翻地的意思。这里的“扒”指的是“刨、翻、挖”的意思。故选C。（3）本题考查提取关键信息。根据第①段“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候”可知，蟋蟀盖房子大多是在秋季。根据第①段“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候”及第③段第“即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来”可知，蟋蟀修建住宅要经过蟋蟀修建住宅要经过“十月”“秋天初寒”“冬天”三个不同阶段。（4）本题考查找关键词、对文章内容的理解。由短文第①段“它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。”及第③段“即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。”可知，“扒、搬、踏、推、铺”是蟋蟀挖掘洞穴时表示动作的词语。作者能够细致地在蟋蟀的住宅处进行观察，从这些细致的动作描绘中，我们感受到了作者观察的时间长且仔细。（5）本题考查分析句子含义。分析句子“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”可知，因为连续看了两个钟头，所以才会不耐烦，也说明了看的时间长，侧面写出了蟋蟒为了挖掘住宅坚持不懈。蟋摔不辞辛苦挖它的住宅，非常勤劳。而蟋蟀挖了多久，作者就看了多久，从中可以体会到作者十分有耐心，能够沉下心来，对蟋蟀进行细致而连续的观察。故答案为：（1）如果就；（2）C；（3）秋十月、秋天初寒、冬天；（4）扒、搬、踏、推、铺、抛作者观察时的细致入微；（5）我体会到蟋蟀很勤奋，作者很有耐心，作者对蟋蟀进行了细致而连续的观察。14．课外阅读。家乡的鄱阳湖①我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。②鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。③鄱阳湖更让人（陶醉沉醉）陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百米水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。④鄱阳湖最叫人（赞赏赞美）赞美的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。⑤啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。（1）给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。（2）用“_______”画出文中括号里使用恰当的词语。（3）用“”画出文中的两个比喻句。（4）短文的结构是AA．总﹣分﹣总B．先分写，再总结C．各部分并列（5）短文第一自然段与第五自然段相照应。作者分别写了鄱阳湖美丽多姿、水产丰富的特点，表达了作者对鄱阳湖热爱和赞美的思想感情。【解答】（1）本题考查了如何给文章加合适的题目。结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。文章围绕鄱阳湖的广阔、美丽多姿和丰富的水产展开描写，表达了作者对鄱阳湖的热爱和自豪。题目围绕“鄱阳湖”来取即可。示例：鄱阳湖之美。（2）本题考查选词填空。陶醉：表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。沉醉：指人对于某种事物或境界产生深深的赞赏和陶醉。本句是说沉浸在鄱阳湖的美丽多姿中，故选“陶醉”。赞赏：意味着赞同、欣赏或钦佩。赞美：称赞，歌颂。搭配“丰富的水产”可知选“赞美”。（3）本题考查比喻句的掌握。比喻：