职位评估咨询资料

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评估因素权重、最高/最低总点值设定

评估因素

权重最高点值最低点值

序号因素名称

1组织影响38%76027

2人员管理6%1200

3责任领域19%38020

4沟通关系8%1606

5任职资格7%1408

6问题难度一八％36019

7环境条件4%805

100%200085

因素1

组织影响

123456789

啊熟练工浦助工支术工li务员专业人员科长/主壬部长副总经理总僦

程度\32132132132132132121211

微小物11

127456382100五192210228247265283302320338375393430448485

八757

稍有影用1

2821(H)五173192210228247265283302320338357375393430448485503540

A75

有限影用

3五173192210228247265283302320338357375393412430448485503540558595

75

一些物）6

4192210228247265283302320338357375393412430448467485503540558595650

21-51221303948576675

36—五2130394857667584

416-303039485766758493

531-6039485766758493102

661-120485766758493102111

7120及以上5766758493102111120

因素3

责任领域

1234567891011

主管理

担制

担的担的担任几偏汩两个及

担任重担任几指导一指导两指导更

部分相部分不个不同后业以h部

个相似个专业个专业多司全面

独立，笛\便辽同性质性质的业务领门^^

工作的工作业务领业务领业务领工作

作的工作工作域'面;务

t虹作t虹作t虹作

领域

1严格执行10284664821001一八一三6一五4172190

2一定限制284664821001一八一三6一五4172190208

3按常规工作4664821001一八一三6一五4172190208226

4按总原则工作64821001一八一三6一五4172190208226244

根据部门发展

582100一三6一五4172190208226244262

目标工作1一八

根据企业发展

61001一八一三6一五4172190208226244262280

目标工作

知识面程度：等级

1、仅需了解本部门职能活动知识（10）

2、了解相关部门职能活动知识（20）

3、需全面了解各部门职能活动知识（40）

4、需了解国内同行业与相关行业情况及发展趋势（65）

5、需了解国内外同行业与相关行业情况及发展趋势（100）

因素4

沟通关系

123

沟通类型

沟通频率

简单较难复杂

1偶尔628507294116

2经常28507294116一三8

3频繁507294116一三8160

内部外部内部外部内部外部

内外使用

121212

因素5

任职资格

1234567891011

、经历1年10年

1年2年3年4年5年6年7年8年9年

学历以下及壮

1高中816243240485664728088

2中专1624324048566472808896

3大专24324048566472808896104

4本科324048566472808896104112

5硕±4048566472808896104112120

外语：1、不需外语(0)

2、简单交流(5)

3、一般阅读和交流(10)

4、熟练阅读和交流(20)

因素6

问题难度

123456

'一―复杂性常规有限有些很难

复杂很复杂

创造性性质难度难度处理

1无需改进/创新195081112143174

2稍有改进5081112143174205

3一般性改进81112143174205236

4较大的改进/创新112143174205236267

5大的改进/创新143174205236267298

6重大开拓创新174205236267298329

7开拓创新性质205236267298329360

因素7

环境条件

1234

jj环境

舒适较舒适不太舒适不舒适

风险

1无损害5203550

2轻度损害20355065

3明显损害35506580

职级/职档点值范1标准

职档点值范围

职级职级点值范围

ABC

185——八0一八0-149148-117116-85

2—A1-276276-245244-2一三212——八1

3277-372372-341340-309308-277

4373-468468-437436-405404-373

5469-564564-533532-501500-469

6565-660660-629628-597596-565

7661-756756-725724-693692-661

8757-852852-821820-789788-757

9853-948948-917916-885884-853

10949-10441044-10—H1012-981980-949

111045-11401140-11091108-10771076-1045

121141-1236123672051204-11731172-1141

_=1237--三32一三32一-三01一三00-12691268-1237

14一三33-14281428三97一三96三65一三64-----三33

一五1429--五24一五24-14931492-14611460-1429

16一五25-16201620--五89一五88一-五57一五56—五25

171621-17161716-16851684-16531652-1621

一八1717——八12一八12-17811780-17491748-1717

19一八一三-19081908A77一八76八45一八44----八一三

201909-20002000-19731972-19411940-1909

因素1——组织影响：职位对公司生存/发展的作用/影响的程度

职位评估系统因素用语界定解释

123456789

遂响：职位在公司

熟辅技总

组织中，所业务专业科长/部副总

他层次位置练助术经

人员人员主任长经理

程度：I工工理

作用/影响的大小、——按员工分类，确定职位在公司组织中，所处的层次位置

1微小影响：本职位职责范围内的工作，不影响其他职位

2稍有影响：影响本部门其他相关职位的工作

3有限影响：影响其他部门职能活动和相关职位的工作

4一些影响：职责结果可容易辨别出对公司成绩有间接性影响

5相当影响：职责结果对公司成绩有明显的、基本的影响

6主要影响：职责结果对公司主要成绩，有决定性的，显著的直接影响

因素2—属员管理：属员层次高低及管理幅度大小

职位评估系统因素用语界定解释

12345678

类别：属员层次

变化业务专业科长/副总

人数：熟练工辅助工技术工部长

指直接属员、人员人员主任经理

人数，并依

评估日为准——按因素1所确定的层次归类确定

10

根据公司各级

21-5

主管的管理幅

36—五

度，直接属员

416-30

多少的实际情

531-60

况设定的

661-120

7120及以上

因素3—职责领域：职责活动过程中，涉及范围的大小及受控制的程度

职位评估系统因素用语界定解释

1234567891011

广度：职责涉及

范围大小

主管理

担制担彳耕担制主管一

担梦势担任几两个及

独立性\担任重旦任几指指导两指导更

部分相部分不个不同W1以上部

性的个相以个专业个专业多专业好业司全面

职责活\1性质的i械专

工作的工作业务领业务领业务领业务领工作

作工作八冬

动过程中的T作虹作域VIii/

域X作域I作领域

受控程度，即\

活动自由度大小

1严格执行时刻受控制，工作各步骤都有复查或受监督

2一定限制一步一步受控制，按规定的计划/程序/方法工作，在规定内可微调

3按常规工作受检查控制，按常规/贯例/标准，可自己安排时间/选择合适的程序/方法

4按总原则工作受效果控制，以工作目标定向，可改进工作程序/方法

5根据部门发展目标工作受部门工作目标成就控制，在职责范围内，可自行确定工作程序/方法

6根据企业发展目标工作受公司工作目标成就发展战略控制，可自行安排内外的职责活动

因素4——沟通关系：沟通是双方之间信息的有效传递和接收，沟通关系指职位对公司内、外部沟通难易与频率

职位评估系统因素用语界定解释

123

沟通频率：沟通类型

沟通活动发生的职位对公司内/外部沟通的难易程度

简单：一般礼节性或较难：说服的交流，要求复杂：施加重大影响，做

次数多少

交换信息与人合作地力口影响出相应天柬日

1偶尔

2经常

3频繁

内部外部内部外部内部外部

内部：公司组织机构以内外部：公司外的客户、供应商、机构、政府部门

内外使用

121212

因素5——任职资格：胜任职位工作的最低经历与学历

职位评估系统因素用语界定解释

1234567891011

经历：与职位相关

工作经历的长短一年十年及

一年二年三年四年五年六年七年八年九年

学历：国,、以下以上

家承认的学

历的高低根据公司技术专业、业务领域、职责范围的实际需要设定的

1高中根据公司

2中专职位对学

历条件要

3大专

求的实际

4本科情况设定

5硕士的

因素6—问题难度：职位工作活动所面临问题解决的难易与需创新程度

职位