2025年传媒传播基础知识考察试题及答案解析

2025年传媒传播基础知识考察试题及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.传媒传播过程中，信息发出者将信息编码后通过何种渠道传递给接收者？（）A.电磁波B.电缆C.人体语言D.社交媒体答案：A解析：信息发出者将信息编码后，通常通过电磁波这一渠道传递给接收者，例如广播、电视、手机信号等。电缆是物理线路，主要用于特定范围内的数据传输。人体语言属于非语言传播，不是主要的信息传递渠道。社交媒体是互联网平台，属于信息传递的一种方式，但不是所有传媒传播都通过社交媒体。2.以下哪项不是传播学中的“受众”概念？（）A.广播听众B.电视观众C.网络用户D.信息发布者答案：D解析：传播学中的“受众”是指信息的接收者，包括广播听众、电视观众和网络用户等。信息发布者是信息的发出者，不属于受众范畴。3.传媒传播效果研究中，“议程设置”理论主要强调什么？（）A.媒体决定受众的思想B.媒体影响受众的行为C.媒体影响受众对事件的关注程度D.媒体影响受众的价值判断答案：C解析：“议程设置”理论认为，媒体通过选择报道哪些议题，以及如何报道这些议题，可以影响受众对事件的关注程度。该理论强调媒体在塑造公众议题中的重要作用。4.以下哪种传播方式属于单向传播？（）A.电视直播B.课堂讲授C.互动游戏D.社交媒体讨论答案：B解析：单向传播是指信息从发出者到接收者，缺乏反馈环节。课堂讲授是典型的单向传播，教师向学生传递知识，学生主要接收信息，缺乏即时反馈。电视直播、互动游戏和社交媒体讨论都属于双向或多向传播，存在反馈环节。5.传媒传播中的“把关人”是指？（）A.信息发布者B.信息审核者C.信息接收者D.信息传播者答案：B解析：“把关人”是指在信息传播过程中，对信息进行筛选、审核和决定是否传递的人。通常指媒体编辑、记者等，他们在信息发布前对内容进行把关，确保信息的准确性和合规性。6.以下哪项不是新媒体的特点？（）A.互动性强B.传播速度快C.信息单向传播D.传播范围广答案：C解析：新媒体具有互动性强、传播速度快、传播范围广等特点，信息传播通常是双向或多向的，而非单向传播。单向传播是传统媒体的主要特点。7.传媒传播中的“噪音”是指？（）A.信号干扰B.信息失真C.传播障碍D.以上都是答案：D解析：“噪音”在传媒传播中可以指信号干扰、信息失真或传播障碍等，这些因素都会影响信息的有效传递。因此，以上都是噪音的表现形式。8.以下哪种传播方式最适合传递复杂信息？（）A.广告B.公关活动C.教育培训D.新闻报道答案：C解析：教育培训适合传递复杂信息，因为这种方式可以有系统地讲解、演示和互动，帮助受众理解和掌握复杂内容。广告、公关活动和新闻报道通常传递相对简单、直观的信息。9.传媒传播中的“受众分析”主要目的是什么？（）A.了解受众特征B.制定传播策略C.评估传播效果D.以上都是答案：D解析：“受众分析”的主要目的是了解受众特征、制定传播策略和评估传播效果。通过分析受众，可以更好地设计传播内容，选择传播渠道，并评估传播效果，从而提高传播效率。10.以下哪种媒介属于传统媒介？（）A.互联网B.手机C.电视D.以上都是答案：C解析：传统媒介通常指报纸、广播、电视等，而互联网和手机属于新媒体范畴。因此，电视是传统媒介。11.传播过程中，信息接收者将接收到的信息进行解读和理解，这一环节被称为？（）A.信息编码B.信号传输C.信息解码D.媒介选择答案：C解析：信息解码是指信息接收者对接收到的信息进行解读和理解的过程。信息编码是信息发出者将信息转化为可传播符号的过程。信号传输是信息在渠道中传递的过程。媒介选择是信息发出者或接收者选择传播媒介的过程。因此，接收者对信息的解读和理解是信息解码环节。12.以下哪项不是传播学中常见的传播模式？（）A.线性单向传播模式B.网络传播模式C.互动传播模式D.静态传播模式答案：D解析：传播学中常见的传播模式包括线性单向传播模式、线性双向传播模式、互动传播模式以及网络传播模式等。静态传播模式不是传播学中常见的传播模式，传播本身就具有动态性。13.传媒传播效果研究中，“使用与满足”理论主要关注？（）A.媒体如何影响受众B.受众如何选择和使用媒体C.媒体内容的生产过程D.媒体传播的社会效果答案：B解析：“使用与满足”理论认为，受众是主动的媒介使用者，他们会根据自己的需求选择和使用媒体。该理论主要关注受众如何选择和使用媒体，以及媒体如何满足受众的需求。14.以下哪种媒介更容易引发受众的深度参与？（）A.广播B.电视C.报纸D.社交媒体答案：D解析：社交媒体具有互动性强、用户生成内容等特点，更容易引发受众的深度参与，例如评论、点赞、分享和转发等。广播、电视和报纸通常是单向传播，受众参与度相对较低。15.传媒传播中的“沉默的螺旋”理论认为什么？（）A.媒体决定受众意见B.大多数人意见一致时，少数意见会保持沉默C.受众会主动传播信息D.媒体传播没有效果答案：B解析：“沉默的螺旋”理论认为，当大多数人对某个议题持相同意见时，持有不同意见的人会因害怕孤立而选择沉默。因此，该理论认为大多数人的意见会被放大，而少数意见则会被压制。16.以下哪项不是影响传媒传播效果的因素？（）A.媒体内容B.传播渠道C.受众特征D.传播目的答案：D解析：影响传媒传播效果的因素包括媒体内容、传播渠道和受众特征等。传播目的是传播活动的出发点和落脚点，不是影响传播效果的因素。传播效果是传播活动达到预期目的的程度，受多种因素影响。17.传媒传播中的“议程设置”理论是由谁提出的？（）A.拉斯韦尔B.沃森C.考夫曼D.麦克姆斯答案：D解析：“议程设置”理论是由美国传播学者戴维·麦克姆斯和唐纳德·肖提出的。该理论认为，媒体通过选择报道哪些议题，以及如何报道这些议题，可以影响受众对事件的关注程度。18.以下哪种传播方式最适合传递紧急信息？（）A.广告B.公关活动C.新闻报道D.教育培训答案：C解析：新闻报道是传递紧急信息的主要方式，因为新闻报道具有时效性强、传播速度快等特点，可以迅速将紧急信息传递给公众。广告、公关活动和教育培训通常传递相对不那么紧急的信息。19.传媒传播中的“把关人”在信息传播过程中起什么作用？（）A.创造信息B.筛选和审核信息C.传播信息D.接收信息答案：B解析：“把关人”在信息传播过程中起筛选和审核信息的作用。他们负责决定哪些信息可以发布，哪些信息不能发布，以确保信息的准确性和合规性。20.以下哪项不是新媒体的特征？（）A.互动性强B.传播速度快C.信息单向传播D.传播范围广答案：C解析：新媒体具有互动性强、传播速度快、传播范围广等特点，信息传播通常是双向或多向的，而非单向传播。单向传播是传统媒体的主要特点。二、多选题1.传媒传播过程中，哪些因素可能影响信息的有效传递？（）A.媒体内容质量B.传播渠道质量C.受众接收环境D.传播者表达能力E.社会文化背景答案：ABCDE解析：传媒传播过程中，信息的有效传递受到多种因素的影响。媒体内容质量决定信息的价值和吸引力；传播渠道质量影响信息的传输效率和清晰度；受众接收环境包括受众的注意力、理解能力等，影响信息接收效果；传播者表达能力影响信息的编码和呈现方式；社会文化背景影响受众对信息的解读和接受程度。因此，以上所有因素都可能影响信息的有效传递。2.传播学中的“受众”具有哪些特征？（）A.主动性B.受动性C.群体性D.差异性E.参与性答案：CDE解析：传播学中的“受众”具有群体性、差异性和参与性等特征。受众不是孤立的个体，而是构成特定社会群体的成员；不同受众由于背景、经验和需求不同，存在差异；受众并非被动接收信息，而是具有主动选择、解读和反馈的能力，参与传播过程。虽然受众在某些情况下也会表现出受动性，但这并非其主要特征。3.传媒传播效果研究中，常见的理论有哪些？（）A.议程设置理论B.使用与满足理论C.沉默的螺旋理论D.传播效果理论E.认知失调理论答案：ABC解析：传媒传播效果研究中，常见的理论包括议程设置理论、使用与满足理论、沉默的螺旋理论等。传播效果理论是一个宽泛的概念，包含多种具体理论。认知失调理论主要源于社会心理学，虽然有时被应用于解释传播现象，但并非传媒传播效果研究中的主要理论。4.以下哪些属于新媒体的特点？（）A.互动性强B.传播速度快C.信息海量D.传播单向E.传播范围广答案：ABCE解析：新媒体具有互动性强、传播速度快、信息海量、传播范围广等特点。新媒体支持双向或多向互动，而非传播单向。传播单向是传统媒体的主要特点。5.传媒传播中的“把关人”可能包括哪些角色？（）A.媒体编辑B.记者C.政府官员D.社交媒体用户E.信息发布者答案：ABCE解析：传媒传播中的“把关人”是指在信息传播过程中，对信息进行筛选、审核和决定是否传递的人。媒体编辑、记者、政府官员和信息发布者都可能扮演把关人的角色。社交媒体用户虽然可以筛选和分享信息，但在整个传播链条中，其“把关”作用相对较小，更多是作为信息的接收者和传播者。6.以下哪些因素会影响受众对媒介信息的解读？（）A.个人经验B.文化背景C.社会地位D.媒体内容E.传播渠道答案：ABCD解析：受众对媒介信息的解读受到多种因素的影响。个人经验、文化背景和社会地位都会影响受众的认知框架和价值观，进而影响其对信息的解读。媒体内容本身的性质和表达方式也会影响受众的解读。传播渠道虽然会影响信息的呈现形式，但对受众解读的直接影响相对较小，主要还是通过内容影响解读。7.传媒传播过程中，常见的噪音类型有哪些？（）A.信号干扰B.信息失真C.传播障碍D.语言障碍E.心理障碍答案：ABCDE解析：传媒传播过程中的“噪音”是指任何干扰信息有效传递的因素。信号干扰、信息失真、传播障碍、语言障碍和心理障碍都属于噪音的范畴。这些因素都可能导致信息在传播过程中被扭曲、丢失或误解。8.以下哪些属于传统媒介？（）A.报纸B.广播C.电视D.互联网E.书籍答案：ABCE解析：传统媒介通常指报纸、广播、电视和书籍等，这些媒介在互联网普及之前是主要的传播工具。互联网属于新媒体范畴。9.传播学中，常用的研究方法有哪些？（）A.内容分析B.实验研究C.调查研究D.案例分析E.文献综述答案：ABCD解析：传播学研究中常用的方法包括内容分析、实验研究、调查研究、案例分析等。文献综述是研究的一部分，但不是独立的研究方法。10.传媒传播对社会发展有哪些影响？（）A.传递信息B.影响舆论C.传承文化D.促进经济发展E.传播知识答案：ABCDE解析：传媒传播对社会发展具有多方面的影响。它可以传递信息、影响舆论、传承文化、促进经济发展和传播知识等。传媒是社会发展的“催化剂”和“加速器”，在现代社会中扮演着至关重要的角色。11.传播过程中，哪些环节属于信息编码的范畴？（）A.选择信息内容B.组织信息结构C.选择传播符号D.选择传播渠道E.控制传播节奏答案：ABC解析：信息编码是指将信息转化为可传播符号的过程。这个过程包括选择要传递的信息内容（A）、组织信息的结构使其条理清晰（B）、以及选择合适的传播符号（如语言、文字、图像、声音等）（C）来代表信息。传播渠道（D）的选择属于传播策略的一部分，而非编码环节本身。控制传播节奏（E）属于传播过程中的调控环节，也不是编码的定义内容。12.以下哪些属于传播学中常见的传播模式？（）A.线性单向传播模式B.线性双向传播模式C.互动传播模式D.网络传播模式E.静态传播模式答案：ABCD解析：传播学研究中发展出了多种传播模式来描述传播过程。线性单向传播模式（如“说话者-讯息-渠道-接收者-噪音”）描述了信息单向流动的过程。线性双向传播模式增加了反馈环节。互动传播模式强调传播双方的相互影响和作用。网络传播模式则用来描述多节点、多向信息流动的复杂网络结构。静态传播模式不是传播学中常见的传播模式，传播本身具有动态性。13.传媒传播效果研究中，“使用与满足”理论认为受众使用媒介的动机有哪些？（）A.获取信息B.满足娱乐需求C.寻求社交互动D.提升自我形象E.遵循社会规范答案：ABCD解析：“使用与满足”理论认为受众是主动的媒介使用者，他们会根据自己的需求（如获取信息、满足娱乐需求、寻求社交互动、提升自我形象等）来选择和使用媒介（A、B、C、D）。该理论强调受众的主动性，认为媒介使用是为了满足个体需求。虽然受众行为也受社会规范（E）影响，但这并非“使用与满足”理论的核心动机分类。14.以下哪些属于新媒体的技术特征？（）A.互联网技术B.移动通信技术C.大数据技术D.云计算技术E.模拟信号技术答案：ABCD解析：新媒体是利用数字技术和网络技术进行内容生产、传播和消费的媒介形态。互联网技术（A）、移动通信技术（B）、大数据技术（C）和云计算技术（D）都是支撑新媒体发展的关键技术。模拟信号技术（E）是传统媒体使用的技术，与新媒体的数字技术特征相反。15.传媒传播中的“议程设置”理论认为媒体有哪些功能？（）A.决定受众的思想B.引导受众关注特定议题C.影响受众对议题重要性的判断D.决定受众的行为E.提供信息给受众答案：BCE解析：“议程设置”理论由麦克姆斯和肖提出，认为媒体通过选择报道哪些议题（议程设置的第一层级），可以影响受众对议题的重视程度（议程设置的第二层级，即属性议程设置）。该理论强调媒体在引导公众关注哪些议题以及如何看待这些议题方面的作用（B、C）。选项A（决定受众思想）和D（决定受众行为）是过于绝对化的表述，该理论并未完全否定媒体的影响，但强调其并非决定性作用。媒体提供信息（E）是其基本功能，但不是议程设置理论的核心论点。16.以下哪些因素会影响传媒传播的效果？（）A.媒体内容质量B.传播渠道特性C.受众的媒介素养D.传播者的专业能力E.传播内容的合法性答案：ABCDE解析：传媒传播效果受到多种复杂因素的综合影响。媒体内容质量（A）直接影响吸引力与说服力。传播渠道特性（B），如覆盖范围、清晰度、互动性等，影响信息传递的效率和效果。受众的媒介素养（C）影响其解读和批判信息的能力。传播者的专业能力（D）影响信息编码和传播技巧。传播内容的合法性（E）或合规性影响其能否被传播和接受。这些因素都会在不同程度上影响传播效果。17.传播过程中，哪些环节可能产生信息失真？（）A.信息编码B.信号传输C.信息解码D.媒体选择E.受众过滤答案：ABCE解析：信息在传播过程中可能因为各种原因产生失真。在信息编码（A）环节，编码者可能因理解偏差、立场或利益而扭曲信息。在信号传输（B）环节，噪音干扰可能导致信号丢失或改变。在信息解码（C）环节，解码者可能因自身认知、经验或偏见而误解信息。受众在接收信息时也可能进行筛选或过滤（E），选择性地接收符合自己观点的信息，这也属于一种失真。媒体选择（D）本身不直接导致信息失真，但它决定了受众接触到何种信息，从而影响信息接收范围。18.以下哪些属于传统媒体的优势？（）A.传播范围广B.信息权威性强C.生产成本相对较低D.互动性强E.制作周期相对较长答案：ABE解析：传统媒体（如报纸、广播、电视）通常具有传播范围广（A）、信息经过编辑审核，权威性相对较强（B），且对于某些类型的内容，其生产成本（尤其是初期投入）可能低于新媒体（C的说法有争议，但相对新媒体的灵活生产，传统媒体固定成本高，单次生产成本可能不低）。传统媒体通常制作周期较长（E），且互动性相对较弱（D是新媒体的优势）。因此，传播范围广、信息权威性强、制作周期相对较长是传统媒体的一些常见特点或优势。19.传媒传播中的“把关人”在哪些环节发挥作用？（）A.信息采集B.信息编辑C.信息审核D.信息发布E.信息接收答案：ABCD解析：“把关人”是指在信息传播过程中，对信息流进行筛选、控制和管理的人或机构。他们在信息采集（A）、信息编辑（B）、信息审核（C）和信息发布（D）等各个环节都可能发挥作用，决定哪些信息能够被传播，以及以何种形式传播。信息接收（E）是受众的环节，一般不视为“把关人”的作用环节，尽管受众也会进行自我筛选。20.以下哪些属于社交媒体的功能？（）A.信息发布B.社交互动C.知识传播D.商业营销E.独立生产答案：ABCDE解析：社交媒体作为互联网的一种应用形式，具有多样化的功能。用户可以在社交媒体上发布信息（A）、与其他用户进行社交互动（B）、传播知识（C）、企业或个人可以进行商业营销（D）。同时，社交媒体也支持用户独立生产内容（E），如撰写博客、发布视频等，用户生成内容（UGC）是其重要特征。三、判断题1.传播过程中，信息发出者和信息接收者的角色是固定不变的。（）答案：错误解析：在传播过程中，信息发出者和信息接收者的角色并非总是固定不变。根据传播模式和情境的不同，个体可以在传播过程中扮演不同的角色。例如，在社交媒体上，用户既可以发布信息（发出者），也可以评论和转发他人信息（接收者），角色具有灵活性和可变性。因此，认为两者角色固定不变的说法是错误的。2.议程设置理论认为媒体可以决定受众的思想。（）答案：错误解析：议程设置理论主要强调媒体通过选择报道哪些议题以及如何报道，能够影响受众对议题的重视程度和关注方向，即“媒体议程影响公众议程”。它并不绝对认为媒体能够决定受众的思想或具体观点，受众仍然保留自己的认知和判断。因此，题目表述过于绝对，是错误的。3.新媒体具有互动性强、传播速度快、信息海量等特点，但传播范围相对较小。（）答案：错误解析：新媒体的主要特点包括互动性强、传播速度快、信息海量以及传播范围广。互联网和移动互联网等技术使得信息可以突破地域限制，快速传播到全球范围，覆盖海量用户。因此，新媒体的传播范围通常被认为比传统媒体更广，而非相对较小。题目中的描述与新媒体的实际情况相反。4.传媒传播中的“把关人”只存在于传统媒体机构内部。（）答案：错误解析：传媒传播中的“把关人”不仅存在于传统媒体机构内部（如编辑、记者），也存在于新媒体环境中（如网络管理员、社区版主、意见领袖），甚至受众自身在进行信息选择和解读时也扮演着“自我把关”的角色。因此，认为“把关人”只存在于传统媒体机构内部的说法是片面的，是错误的。5.传播效果是单一因素作用的结果。（）答案：错误解析：传播效果是复杂多样的，受到媒体内容、传播渠道、传播者、受众特征、社会文化环境等多种因素的综合影响。单一因素很难完全决定传播效果，往往是多种因素相互作用的结果。因此，认为传播效果是单一因素作用结果的看法是错误的。6.互动传播是指信息只从传播者单向流向接收者。（）答案：错误解析：互动传播的核心特征是信息在传播双方之间进行双向或多向流动，接收者可以进行反馈，传播者根据反馈调整传播行为。因此，互动传播恰恰不是单向流动，而是强调双方的交流和响应。题目描述的是单向传播模式的特点。7.媒体内容的质量越高，其传播效果就一定越好。（）答案：错误解析：媒体内容的质量是影响传播效果的重要因素，但并非唯一因素。传播效果还受到内容是否符合受众需求、传播渠道是否合适、受众接受环境等多种因素的影响。有时高质量的内容如果无法有效触达受众或受众不感兴趣，其传播效果也可能不佳。因此，不能简单地说内容质量越高，效果就一定越好。8.沉默的螺旋理论认为，当社会舆论一致时，持有不同意见的人会更倾向于公开发表自己的观点。（）答案：错误解析：沉默的螺旋理论认为，当社会舆论倾向于某一方向时，持有不同意见的个人会因害怕孤立、希望避免冲突而选择保持沉默，而不是更倾向于公开发表观点。只有当持有不同意见的人感觉自己的观点不再孤立，可能形成新的舆论力量时，才可能进行公开表达。因此，题目表述与该理论的核心观点相反。9.任何信息在传播过程中都不可避免地会受到噪音的干扰。（）答案：正确解析：噪音是指任何干扰信息有效传递的因素。根据传播模型理论，信息从编码到解码的整个过程中，都可能受到来自外部环境（物理噪音）或内部因素（心理噪音、语义噪音等）的干扰，导致信息失真或传递失败。因此，任何信息在传播过程中都不可避免地会面临噪音的干扰，这是传播过程中普遍存在的现象。10.传媒传播的唯一目的是告知受众信息。（）答案：错误解析：传媒传播的目的多种多样，除了告知受众信息（信息传播功能）之外，还包括娱乐受众、引导舆论、说服受众、促进销售（商业传播）、构建社群（社交功能）等多种目的。将告知信息视为传媒传播的唯一目的，是对其功能的片面理解。四、简答题1.简述传播过程中“噪音”的主要类型及其影响。答案：传播过程中的“噪音”是指任何干扰信息有效传递的因素，主要类型包括：（1）.物理噪音：指传播渠道中存在的物理干扰，如信号干扰、设备故障、环境杂音等，会影响信号的清晰度和完整性。（2）.语义噪音：指信息编码和解码过程中使用的符号系统（如语言、文字、图像）的不确定性或理解差异，可能导致信息被误解。（3）.心理噪音：指接收者在接收信息时受到的主观因素干扰，如情绪状态、认知偏差、个人经验、预设观念等，会影响其对信息的解读和接受程度。噪音的影响是阻碍信息的有效传递，可能导致信息失真、丢失或被误解，从而降低传播效果，甚至导致传播失败。2.简述“使用与满足”理论的核心观点。答案：“使用与