广州市重点中学2025年生物高二上期末经典试题含解析

广州市重点中学2025年生物高二上期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．次生林是原始林经过采伐或其他自然因素破坏后，自然恢复的森林。铁山寺森林公园有23．75平方公里的次生林海，它和群山环抱着的9平方公里的天泉湖，构成了独特的小气候环境，野生动植物资源丰富。下列关于群落的相关叙述正确的是（）A.影响天泉湖不同水层中藻类分布的主要环境因素是温度B.森林中乔木层的疏密程度会影响草本层的水平结构C.次生林恢复过程中的群落演替属于初生演替D.次生林形成的初期阶段和稳定阶段生长的植物种类完全不同2．下列对排尿反射过程的分析，正确的是（）A.直接刺激传出神经或效应器也可以引起排尿反射B.排尿过程的调节属于神经调节，但同时又受抗利尿激素的调节C.成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控D.排尿反射中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制3．图甲为某种细胞内的基因表达过程，图乙中①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是A.图甲所示过程对应图乙中的②③B.图甲过程所需的能量由细胞质基质、线粒体提供C.图乙中③过程中存在2种碱基互补配对方式D.图乙中①过程不会发生在人体神经元的细胞核中4．如图为某病毒的遗传物质，上有两个限制性核酸内切酶酶切位点（标为P和Q），用相关酶完全酶切后得到的每个DNA片段的长度如表格所示，下列说法正确的是（）切割位置限制性核酸内切酶得到的每个DNA片段的长度QEcoRI37PBamHI82A.该病毒的遗传物质是DNA或RNAB.该病毒的中心法则是C.若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，新形成了8个游离的磷酸基团D.若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，得到的各种长度的DNA片段有3，5，25．太湖在几年前因富营养化而出现水体中的浮游植物大量增加的现象，沉水植物大量消失，严重影响了太湖的水质。随着人类对太湖周边环境的治理，太湖的水质明显好转，湖中生物的种类以及数量增加。下列相关叙述错误的是（）A.富营养化造成水中某些自养生物的数量大量增加B.沉水植物大量消失的主要原因是浮游生物的大量繁殖影响透光率C.人类的治理使太湖水质出现好转，说明人类活动能影响生态系统的稳定性D.太湖水质受到影响说明该湖泊生态系统的自我调节能力消失，稳定性下降6．向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是（）A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加 B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加 D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少二、综合题：本大题共4小题7．（9分）新型冠状病毒肺炎患者往往会出现干咳、乏力、发热、缺氧低氧等症状，严重时可发展为急性呼吸窘迫综合征，甚至死亡。新型冠状病毒感染人体的大致路径为：鼻腔→口腔→咽喉部→气管→支气管→细支气管→肺泡。新型冠状病毒可通过其表面的刺突蛋白（S蛋白）与肺上皮细胞表面的ACE2受体结合。下图为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。（1）据材料分析，防御新型冠状病毒的第一道防线主要是____________。新型冠状病毒能结合肺上皮细胞膜上的ACE2受体从而侵入细胞，说明细胞膜具有____________功能。（2）病毒侵入肺泡细胞后，免疫细胞被激活，刺激下丘脑的____________中枢，导致身体发热。（3）图中细胞①的功能有____________。A．能够特异性识别病毒B．将病毒的抗原暴露在细胞表面C．通过胞吞方式吞噬病毒D．能够增殖分化成记忆细胞（4）图中的细胞③识别入侵的病毒后，在细胞②产生的____________作用下，经过细胞的____________，形成____________（填细胞名称）。（5）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的____________；采集血液样本主要用于血清学检查，检测____________。8．（10分）如图1是人体某种调节方式的示意图；图2为肺牵张反射示意图，肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，其感受器位于肺中，深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。请据图回答下列问题：（1）图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞，体现激素调节具有_____________________________、__________________________________特点。（2）图1中若C物质是性激素，则直接作用于A细胞的激素是____________________。（3）图2中，人体要屏住呼吸必须受到______________的调控，而呼吸肌的运动直接受位于__________中的低级中枢控制，这体现了神经系统的调节具有______________特点。（4）深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气，这是一种____________（填“正反馈”或“负反馈”）调节，其意义是____________________。9．（10分）下图是细胞分裂的示意图。请分析回答：（1)处于减数第二次分裂中期的是图__________。具有同源染色体的是图__________。（2)处于四分体阶段的是图_______________。（3)图A细胞内染色体为_________个、染色单体为________个、DNA分子数为________个。10．（10分）全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是北极冻原生态系统中的食物网。请分析并回答：（1）图甲生态系统中，_____共同构成生物群落，其中丙表示_____。（2）碳循环过程中碳元素在甲、乙、丙之间以_____的形式传递。从生态系统的组成成分分析，图乙中未显示出_____、_____两大成分。（3）狼与北极狐的种间关系为_____。北极狐处于第_____营养级。（4）狼只能得到上一营养级能量的10%～20%，狼的体重每增加2kg最多消耗植物_____kg。（5）调查该冻原生态系统中雷鸟的种群密度应采用_____法。与热带雨林相比较，该生态系统的自我调节能力较_____。11．（15分）在草原生态系统中生活着多种动植物，其中由部分生物组成的食物关系如下图所示，请据图回答下列问题：（1）根据生态系统的组成成分来划分，__________属于生产者，该成分被称为生态系统基石的原因是__________________________________________。（2）上图中共有__________条食物链，其中鹰占有第__________营养级。（3）若某种原因导致兔子全部死亡，则蚯蚓的数量变化过程是____________。（4）能否说上述生物共同组成了一个群落？________，原因是_______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】群落演替是指在一定地段上一个群落被性质上不同的另一个群落所替代的现象。群落演替有初生演替和次生演替两种：在原生裸地或者原生荒原上进行的演替称为原生演替，又称为初生演替；原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、火山爆发，风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替叫做次生演替。【详解】A、同一水体生态系统中，不同水层分布有不同藻类，影响天泉湖不同水层中藻类分布的主要环境因素是光照，A错误；B、森林中乔木层的疏密程度会影响草本层接受的光照等，故会影响群落的水平结构，B正确；C、次生林保留了土壤条件和植物材料，故次生林恢复过程中的群落演替属于次生演替，C错误；D、次生林形成的初期阶段和稳定阶段生长的优势种群不同，但植物种类并非完全不同，D错误。故选B。2、D【解析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射活动必须经过完整的反射弧。反射弧的基本结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。【详解】A、直接刺激传出神经或效应器也可以引起排尿，但该过程没有经过完整的反射弧，故不属于反射，A错误；B、抗利尿激素能促进肾小管集合管对水的重吸收，可调节尿量。排尿过程的调节属于神经调节，该过程不受抗利尿激素的调节，B错误；C、排尿反射是生来就有的、神经中枢在脊髓的非条件反射，受脊髓控制，有意识地“憋尿”还受到大脑皮层的控制，C错误；D、神经系统具有分级调节，一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。排尿反射属于非条件反射，其中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制，D正确。故选D。3、B【解析】根图可知：图甲为基因表达过程，图中转录和翻译过程在同一时空进行，发生在原核细胞中；图乙中①为DNA分子复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为RNA分子复制过程，⑤为逆转录过程。【详解】A.图甲所示过程包括转录和翻译，对应图乙中的②③，A正确；B.图甲过程所需的能量由ATP提供，由分析可知图甲发生在原核细胞中，而原核细胞无线粒体，B错误；C.图乙中③是翻译过程，碱基互补配对方式有A与U配对、G与C配对，共2种，C正确；D.图乙中①是DNA复制过程，人体神经元细胞是高度分化的细胞，不能分裂，故不会发生该过程，D正确。4、D【解析】1、分析题图：图示为某病毒的遗传物质，上有两个限制酶酶切位点（标为P和Q）。2、分析表格：用EcoRI完全切割该病毒DNA，能形成3和7两种长度的DNA分子；用BamHI完全切割该病毒DNA，能形成2和8两种长度的DNA分子。【详解】A、病毒只含有一种核酸，图示病毒的遗传物质含有限制酶（能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列）的酶切位点，说明该病毒的遗传物质是DNA，A错误；B、该病毒的遗传物质是DNA，则其中心法是，B错误；C、该病毒DNA含有2个游离的磷酸基团，若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA可形成3个DNA片段，每个DNA片段含有2个游离的磷酸，则新形成了3×2-2=4个游离的磷酸基团，C错误；D、用EcoRI完全切割该病毒DNA，能形成3、7两种长度的DNA分子；用BamHI完全切割该病毒DNA，能形成2、8两种长度的DNA分子，则用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，可得到的三种长度的DNA片段有3、5、2，D正确。故选D。5、D【解析】一般而言，生态系统中动植物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强。【详解】A、富营养化是指水体中氮、磷等元素含量增高，导致一些自养类型的浮游植物大量增加，A正确；B、浮游生物的大量繁殖影响透光率，使沉水植物的光合作用强度减弱，从而大量消失，B正确；C、人类的治理使太湖水质出现好转，湖中生物的种类以及数量增加，说明人类活动能影响生态系统的稳定性，C正确；D、太湖水质受到影响说明该湖泊生态系统的自我调节能力有一定的限度，而非自我调节能力消失，D错误。故选D。6、B【解析】本题考查了水平衡调节的相关知识，意在考查考生的分析能力和推理能力，考生要能够识记水平衡调节的过程。【详解】向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，血浆渗透压迅速升高，抗利尿激素增加，促进肾小管和结合管对水分的重吸收，尿量减少。A、C、D错误，B正确。故选B。【点睛】关键要熟悉水平衡调节过程：二、综合题：本大题共4小题7、(1).呼吸道黏膜(2).进行细胞间的信息交流(3).体温调节(4).BC(5).淋巴因子(6).增殖、分化(7).浆细胞和记忆细胞(8).核酸（RNA）(9).血清中是否产生抗新型冠状病毒的抗体【解析】根据病毒感染人体后所发生的体液免疫及细胞免疫过程分析题图：细胞①吞噬细胞，细胞②T细胞，细胞③B细胞，细胞④浆细胞，细胞⑤记忆细胞。【详解】（1）据材料分析，防御新型冠状病毒的第一道防线主要是鼻腔、口腔、气管等呼吸道的黏膜；新型冠状病毒能结合肺上皮细胞膜上的ACE2受体从而侵入细胞，说明细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。（2）病毒侵入肺泡细胞后，免疫细胞被激活，刺激下丘脑的体温调节中枢，导致身体发热。（3）图中细胞①为吞噬细胞，其功能有：识别侵入机体的抗原（病毒），通过胞吞的方式吞噬病毒，将病毒的抗原信息暴露在细胞表面，并将抗原信息呈递给T细胞。据以上信息可判断：A、吞噬细胞无特异性识别作用，A错误；B、吞噬细胞通过其处理，能够将病毒的抗原信息暴露在细胞表面，B正确；C、吞噬细胞能够通过胞吞的方式吞噬病毒，C正确；D、吞噬细胞为高度分化的细胞，不能再进行增殖和分化，D错误。故选BC。（4）图中细胞③为B细胞，细胞②为T细胞。激活的T细胞释放淋巴因子，并将抗原呈递给B细胞，B细胞识别入侵的病毒后，在T细胞产生的淋巴因子的作用下，经过细胞的增殖和分化，形成浆细胞和记忆细胞。（5）临床上为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测疑似患者的呼吸道是否有新冠病毒的核酸，采集血液样本主要用于血清学检查，检测血清中是否产生抗新型冠状病毒的抗体。【点睛】本题以新冠病毒为载体，结合图形，主要考查体液免疫、核酸检测的有关知识，要求考生识记体液免疫的过程，能结合图形和所学知识准确答题，难度中等。8、(1).通过体液运输(2).作用于靶器官、靶细胞(3).促性腺激素(4).大脑皮层(5).脊髓(6).分级调节(7).负反馈(8).防止肺过度扩张，有助于维持正常呼吸节律【解析】分析图解：图1表示体液调节，B为C作用的靶细胞。图2中，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的为传入神经，脑干中存在神经中枢。脊髓中中枢受大脑皮层的控制。【详解】（1）图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞，体现激素调节具有通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞的特点。（2）图1中若C物质是性激素，则A为性腺，垂体分泌的促性腺激素可直接作用于性腺。（3）图2中，人体要屏住呼吸必须受到大脑皮层的调控，而呼吸肌的运动直接受位于脊髓中的低级中枢控制，这体现了神经系统的调节具有分级调节的特点。（4）深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气，是一种负反馈调节，纠正、减弱控制信息，防止肺过度的扩张，有助于维持正常呼吸节律。【点睛】此题主要考查人体体液调节的特点、神经调节的分级调节和反馈调节、脑的高级功能等知识点，需要考生对所学知识综合掌握，形成系统的知识网络结构。9、CA和BA488【解析】(1)图A和B都含有同源染色体，A染色体分居赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期。B处于有丝分裂中期。C没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期。具有同源染色体的是图A和B。(2)处于四分体阶段的是图A。(3)图A细胞内染色体为4个、染色单体为8个、DNA分子数为8个。10、（1）①.甲、乙、丙②.消费者（2）①.有机物②.非生物的物质和能量③.分解者（3）①.捕食和种间竞争②.二、三（4）2000（5）①.标记重捕②.低【解析】图甲表示生态系统的碳循环，乙与大气中的二氧化碳含有双向箭头，故乙是生产者，乙与丙有箭头指向甲，故甲为分解者，丙为消费者。图乙中的食物网包括以下食物链，植物→雪兔→狼；植物→雷鸟→狼；植物→北极狐→狼；植物→雷鸟→北极狐→狼；植物→雪兔→北极狐→狼。【小问1详解】生物群落是指该地区的所有生物的总和，故图甲生态系统中，甲（分解者）、乙（生产者）、丙（消费者）共同构成生物群落，其中丙表示消费者。【小问2详解】碳循环过程中碳元素在甲、乙、丙生物之间以有机物的形式传递。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，而图乙中只包括了生产者和消费者，故图乙中未显示出非生物的物质和能量、分解者两大成分。【小问3详解】狼以北极狐为食，二者具有捕食关系，狼与北极狐同时又以雷鸟为食，二者又具有种间竞争关系。根据食物链植物→北极狐→狼；植物→雷鸟→北极狐→狼；植物→雪兔→北极狐→狼可知，北极狐处于第二、三营养级。【小问4详解】最多消耗植物需要使用最长的食物链（植物→雷鸟→北极狐→狼或植物→雪兔→北极狐→狼）且传递效率为1