强化训练苏科版八年级物理上册《物态变化》专题测试试题（详解版）

苏科版八年级物理上册《物态变化》专题测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、关于物态变化，下列说法正确的是（）A．灯泡里的灯丝用钨制成是因为钨的沸点高B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”是汽化现象C．水在凝固过程中不断放出热量，温度保持不变D．深秋的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是液化现象2、北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（）A．雨水，冰雪消融 B．立夏，雾绕山峦C．霜降，霜满枝头 D．大寒，滴水成冰3、口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是（）A．初春，冰雪消融 B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D．冬天，室外冰冻的衣服变干了4、小明将一块干冰放入水杯中，水中出现大量气泡，上升变大，到水面破裂开，同时水面上方出现大量“白气”。下列说法正确的是（）A．气泡中是水蒸气 B．“白气”是水蒸气C．“白气”是液化现象 D．干冰放热5、如题图所示，把温度为10°C的固态镓放入图甲的装置进行加热，水的温度恒定为50°C，测得镓的温度随时间的变化图象如图乙，下列信息正确的是（）A．镓的凝固点为30°CB．镓的熔化时间为16minC．12min之后，镓开始沸腾D．镓在熔化的过程中温度不变，不需要吸热6、如图所示，对下列物态变化现象的分析正确的是（）A．图—1，河水结冰过程中放出热量温度降低B．图—2，树叶上的露珠由高空中的冰晶熔化形成C．图—3，樟脑丸变小是樟脑丸从固态直接升华成气态后跑到空气中D．图—4，霜是空气中的小水滴凝固形成的7、把一盆0℃的水放到-5℃的房间里，在水完全结成冰之前，这盆冰水的温度（）A．等于-5℃ B．等于0℃C．介于0~-5℃之间 D．无法确定8、以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（）①金属盘下水滴变多②烧杯中冰变少③推动活塞液态乙醚变多④碘锤中碘颗粒变少A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9、下列物态变化中，属于熔化现象的是（）A．冬天，人嘴里呼出“白气”B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷10、以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣15C．洗澡时淋浴水温约为70D．健康成年人的腋下体温约为37第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种______现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要______热量｡2、如图所示是某种固态物质温度随加热时间变化的图象，加热相同时间，物质吸收相同的热量。观察图象并回答：（1）这种物质是______（填“晶体”或“非晶体”），判断理由：______。（2）物质在A点处于______态；物质在B点处于______态；物质在C点处于______态。3、如图所示，体温计的示数为______℃。4、如图所示，温度计的示数为___________℃。5、2020年11月24日，长征五号运载火箭顺利将嫦娥五号探测器送人预定轨道。如图，火箭点火升空时，巨大的火焰喷向下方的水池，产生大量白雾，白雾的形成是先________后_________（均填写物态变化名称）。6、2022年2月7日，合肥普降大雪，为防止路面积雪、结冰以保障交通安全，交警和公路养护人员连夜在城区主干道、高架桥路面上铲雪、撒盐，其中撒盐的目的是降低冰、雪的___________。7、冬至，学校组织包饺子活动。当锅里的水沸腾后，用勺子盛出的水不再沸腾，即便将勺子放在沸水中也不沸腾。你认为勺中的水温度________（选填“能”或“不能”）达到沸点，不能沸腾的原因是___________。8、两个完全相同的玻璃杯A和B，A倒扣着放入盛水的容器中、B中装有一些水，如图所示放置，用酒精灯给各容器中的水加热，使水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水______（填“能”或“不能”）沸腾，B杯中的水______（填“能”或“不能’）沸腾。9、小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。10、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，很多谚语蕴含着物理知识，如“霜降有霜，米谷满仓；小寒冻土，大寒冻河”，其中，霜的形成是______现象，河水结冰是______现象。（均填物态变化名称）三、简答题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图所示，在烧杯中和试管中均装有水，加热使烧杯中的水沸腾，试通过观察回答下列问题：在持续加热的过程中，试管中的水能否沸腾？为什么？2、根据材料，完成下列问题：汽车防冻液汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）。防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点/℃103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃混合液中防冻液的含量不宜过高，否则会影响散热效果。（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是___________。A．逐渐升高

B．逐渐降低

C．先升高后降低D．先降低后升高（2）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选___________。A．30%

B．40%

C．60%

D．90%（3）根据表格中数据用“。”标出数据点，画出沸点随防冻液含量变化的图像。___________（4）由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是___________℃。3、炎热的夏天，小明从冰箱中拿出冰棒，发现冰棒“冒”“白气”。如图所示，冰棒“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落？为什么？4、夏天从冰箱中拿出矿泉水，过一会儿矿泉水瓶外面就沾满了水；用毛巾擦干，没过多久又沾满了水。请你用学过的物理知识解释这个现象。5、请问美丽的“冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成的还是在窗玻璃的室外表面上形成的？请你解释“冰花”是怎么形成的。6、2018年5月21日，嫦娥四号中继星“鹊桥”在西昌卫星发射中心成功发射。作为嫦娥四号探月工程的关键一环，“鹊桥”的成功发射，标志着我国成功迈出了月球背面登陆工程中的第一步。请你写出2条发射过程中所蕴含的物理知识。7、北方的冬季非常寒冷，有些戴眼镜的同学从室外进入教室后，眼镜片上会出现水雾，请你分析一下什么原因？8、小红在游泳馆游泳，她上岸后感觉很冷，请你用物理知识解释这个现象。9、阅读下面的短文：二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降雨。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。仿照示例，指出短文中包含的任意两种物态变化（示例除外），并说明是吸热还是放热。【示例】二氧化碳气体凝华，放热。(1)_____________________________________________；(2)_____________________________________________。10、用水壶烧水时，会看到壶嘴上方会有白气产生，而夏天吃冰棒也会在冰棒周围看见白气，请分别解释这两种白气产生的原因。四、实验探究（5小题，每小题6分，共计30分）1、在“探究水的沸腾”实验中，小红用图甲的装置做了两次实验，根据实验数据绘制了图丙所示的温度随时间变化的图像a和b。（1）图乙中温度计的示数为______℃；

（2）由图像可知：两次实验中所用水的沸点______（选填“相同”或“不同”），两次图像没有重合的原因是______；（3）实验结束后，同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：______。2、在探究“水的沸腾”的实验中：（1）如图甲，安装实验装置时，应先调节______（A/B）的高度；（2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图______（①/②）是沸腾时的情况；时间/min012345678水温/℃909294969898989898（3）由上表格中的数据可知沸点是______，说明当时的大气压______（选填“大于”或“小于”或“等于”）一个标准大气压；（4）如图丙，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触；现用酒精灯给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水沸腾时，乙试管内的水______（填“会”或“不会”）沸腾；（5）如图戊所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是______；（6）实验后的沸水放在桌上越来越凉，图中能表示其温度T随时间t变化关系的图像是______A．B。C。D。3、如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图(1)该实验装置中各部分的安装顺序是______（选填“自上而下”或“自下而上”）。(2)实验时应该选择颗粒______的冰块进行实验（选填“较大”或“较小”）。(3)图乙是加热50s时温度计的示数，其大小为______℃。(4)小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知，冰的熔点是______℃，其熔化过程的特点是______，在第6min该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），熔化过程用了______分钟。(5)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法______（选填“正确”或“不正确”），因为______4、某同学对科学探究活动非常感兴趣，他经常在课后完成一些实验，下面是他进行的两次尝试：（1）在学完物态变化的相关知识后，他用图甲所示装置探究“水沸腾的特点”。①实验时，他使用的温度计是利用液体的______原理来测量温度的；②水沸腾后，观察到温度计的示数一直如图乙所示，由此可以总结出水沸腾的特点为______，水的沸点为______℃；③如图丙、丁所示的两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中图______是水沸腾前的情形；（2）他接下来又完成了如图戊所示的实验。小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时烧杯A内的水______沸腾（选填“会”或“不会”）。5、如图甲所示，是小明探究“水沸腾时温度变化的特点”实验装置。（1）图甲装置中，存在的错误是_________；（2）小明用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线。若换用初温相同的质量为m2（m2>m1）的水做实验，得到的图线是图乙中的________（选填“b”、“c”或“d”）；（3）实验中，小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如丙图中（a）、（b）所示，其中，图______是水沸腾前的气泡的变化情况；此时气泡大小发生变化的原因是发生了______（填物态变化）；（4）小明又将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，试管中的水不会沸腾，原因是_________，下列方案中可以使试管中的水沸的有：___________（选填字母）。A．给试管加盖子B．给烧杯加盖子C．给试管和烧杯都加盖子D．减少试管中水的质量E.减少烧杯中水的质量-参考答案-一、单选题1、C【详解】A．灯泡里的灯丝需要具有熔点高难于熔化的性质，由于钨的熔点高，故选用钨，故A错误；B．冰棒冒的“白气”是冰棒周围的气态的水蒸气遇冷变成的液态小水珠，是液化现象，故B错误；C．因为冰是晶体，水在凝固成冰过程中放出热量，但温度不变，故C正确；D．深秋的早晨地面上会出现白色的霜，这是由水蒸气直接凝华形成的，故D错误。故选C。2、C【详解】A．冰雪消融，水从固态变为液态，属于熔化，故A不符合题意；B．雾是小液滴，气态水蒸气变为液态的雾，属于液化，故B不符合题意；C．霜的形成，是由气态的水蒸气变为固态冰晶，属于凝华，故C符合题意；D．滴水成冰，由液态变为固态，属于凝固，故D不符合题意。故选C。3、B【分析】【详解】A．冰雪消融是固态变成液态，是熔化过程，故A不符合题意；B．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，故B符合题意；C．霜是气态变成固态的凝华过程，故C不符合题意；D．冰冻的衣服变干是固态直接变成气态的升华过程，故D不符合题意。故选B。4、C【详解】干冰在水中迅速由固态升华成为气态，吸收热量，使水面上方空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化，产生“白气”，气泡中是干冰升华形成的二氧化碳气体，“白气”是小水珠，故ABD错误，C正确。故选C。5、A【详解】A．由图乙可知，2～6分钟温度保持30°C，故镓的熔点为30°C，晶体的凝固点等于熔点，故镓的凝固点为30°C，故A正确；B．2～6分钟为熔化过程，镓的熔化时间为t=6min-2min=4min故B错误；C．由题意知，给镓加热的水的恒定为温度为50°C，镓的温度达到50摄氏度时，与水的温度相同，温度不再升高，但不能判断此时镓是否达到沸点，故C错误；D．熔化是吸热过程。镓在熔化的过程中温度不变，需要吸热，故D错误。故选A。6、C【详解】A．河水结冰，是由液态变成固态的过程叫凝固，凝固要放热，而冰是晶体，晶体在凝固过程中不断放热，温度保持不变，故A错误；B．“露珠”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B错误；C．用久了的樟脑丸会越来越小，物质由固态直接变成气态是升华，故C正确；D．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，故D错误。故选C。7、B【分析】【详解】1个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，在水完全结成冰之前，这盆冰水的温度是0℃，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。8、D【分析】【详解】金属盘中水滴变多是液化现象，液化放热，故①不符合题意；烧杯中的冰变少是熔化现象，熔化吸热，故②符合题意；推动活塞液态乙醚变多是液化现象，液化放热，故③不符合题意；碘锤中的碘颗粒变少是升华现象，升华吸热，故④符合题意。故选D。9、B【分析】【详解】A．冬天，人嘴里呼出“白气”，白气是小水珠，是气体的水变为了液态的水，故是液化，故A不符合题意；B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽，是利用冰熔化吸热，故B符合题意；C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧，利用水的沸腾后温度保持不变，到达了不了水的沸点，故C不符合题意；D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷，利用蒸发吸热，即汽化，故D不符合题意。故选B。10、D【详解】A．人觉得舒适的室温大约23，所以中考考场的室温约为23，故A不符合题意；B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度略高于0，约为2，故B不符合题意；C．人体正常体温在37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在38左右，故C不符合题意；D．人体正常体温在37左右，故D符合题意。故选D。二、填空题1、

液化

吸收【详解】[1]剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，是冰淇淋周围的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。[2]冰淇淋是固态的，在口中由固态变为液态发生熔化，熔化过程中吸收热量，所以我们吃冰淇淋觉得凉爽。2、

晶体

有固定熔点

固

固

固液共存【详解】（1）[1][2]晶体有固定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点，由图可知，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体。（2）[3][4][5]由图可知，BD段是熔化过程，AB段是熔化前，物质在A点处于固态，物质在B点处于固态；C点在熔化过程中，物质在C点处于固液共存状态。3、36.3【详解】体温计分度值为0.1℃，读数时视线与刻度垂直，不需要估读，读数为36.3℃。4、【详解】如图所示，温度计每大格为10℃，平均分成10小格，即分度值为1℃，示数向上越来越小，表明0℃在上方，液柱所在温度在0℃以下，故读数为。5、

汽化

液化【详解】[1][2]发射架下都喷出白雾，这是由于水先经历汽化过程，变成水蒸气，再经历液化过程形成的小水滴。6、熔点【详解】冰、雪是晶体，其熔点在一标椎大气压下为零摄氏度。但晶体的熔点也会由于外界压强的变化或杂质的存在而变化，为防止路面积雪、结冰以保障交通安全，交警和公路养护人员连夜在城区主干道、高架桥路面上铲雪、撒盐，因为盐能尽快地融雪，而盐水在零下二十摄氏度以下才结冰，所以撒盐的目的是降低冰、雪的熔点。7、

能

不能继续吸热【详解】[1][2]沸腾的条件是达到沸点，继续吸热。用勺子盛出的水不再沸腾，是因为勺子盛出的水不能继续吸热。将勺子放在沸水中，勺子中的水可继续吸热，勺中的水温度能达到沸点，因勺子内的水和锅里的水温度相同，故勺子内的水不能沸腾的原因是故勺子里的水不能继续吸热。8、

不能

不能【详解】[1]A倒扣着放入盛水的容器中，A杯中水面上放封闭了一部分空气，随着杯中水温升高，杯中的水蒸发，封闭的空气压强会变大，大于外部气压，而水的沸点随气压的升高变大，所以A中水的沸点大于容器中水的沸点。容器中的水沸腾后，温度不再变化，所以A杯中水的温度达不到沸点，因此不能沸腾。[2]水沸腾的条件一是达到沸点，二是能不断吸热。B杯中水的沸点和容器中水的沸点相同，当容器中水沸腾后，B杯中的水温度也能达到沸点，但由于二者温度相同，不能发生热传递，因此不能继续吸热，就不能沸腾。9、

大

保持不变【详解】[1]水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大。[2]由图乙中图像可知，第180s到360s，水的温度保持100℃不变，此时水已经沸腾，水沸腾后继续吸热，温度保持不变。10、

凝华

凝固【详解】[1]霜的形成是水蒸气变为了固态，故是凝华现象。[2]河水结冰是将水变为固态，故是凝固现象。三、简答题1、不能，无法继续吸热【详解】在持续加热的过程中，烧杯中的水吸收热量，温度升高，达到水的沸点后开始沸腾，温度不再上升；而试管中的水向烧杯中的水吸收热量，温度不断升高，当温度与烧杯中水的温度相同时，即都为沸点时，由于没有温差了，所以就不能再向烧杯中的水吸热了，由沸腾发生的条件，吸热且达到沸点，这里只满足了达到沸点，而无法继续吸热，故试管中的水是不能沸腾的。2、

B

B

120℃【详解】[1]观察表中数据得出，当防冻液含量由30%逐渐增大到90%时，混合液凝固点先降低后升高。故选B。[2]因为在给汽车水箱加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10-15℃，而某地常年最低气温为-15℃，结合图表可知，混合液凝固点-28℃即可满足条件，所以选择防冻液含量为40%。[3]横坐标为防冻液含量，纵坐标为沸点，先描点，再画线，如图所示.[4]由图像可以找出当防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点为120℃。3、见解析【详解】“白气”是向下落的。夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒液化形成小水滴，即“白气”，因为白气是小水滴，密度大于空气密度，所以冰棒冒出的“白气”是向下运动的。4、见解析【详解】这是由于从冰箱中取出的矿泉水温度较低，周围空气中的水蒸气因遇冷会液化而附着在矿泉水瓶的外表面上。擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的矿泉水瓶表面发生液化而又使矿泉水瓶外面沾满了水。5、见解析【详解】“冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成的。室内温度高，室内热的水蒸气遇到温度低的玻璃，放热、凝华成小冰晶，附着在窗玻璃的内表面上，形成“冰花”。6、见解析【详解】（解释合理即可）例如：（1）火箭升空时看到的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠。（2）火箭加速升空的过程中动能增大，重力势能增大，机械能增大。（3）火箭升空的过程中，说明力可以改变物体的运动状态。（4）火箭向下喷射火焰，火箭升空，说明物体间力的作用是相互的。7、见解析【详解】眼镜片上出现水雾是室内温度较高的水蒸气，遇到温度低的镜片后发生液化现象，形成小水珠附着在眼镜片上而形成的。8、见解析【详解】小红在游泳馆游泳，她上岸后感觉很冷，是因为皮肤上的水发生汽化（蒸发）现象，汽化过程吸热，使人体表面温度降低，所以人会感到冷。9、

水蒸气凝华、放热

水蒸气液化、放热【详解】(1)[1]水蒸气遇冷凝结成小冰晶，这是气态直接变成固态，是凝华现象，凝华要放热。(2)[2]水蒸气遇冷凝结成水滴，这是气态变成液态，是液化现象，液化要放热。10、见解析【详解】用水壶烧水时，会看到壶嘴上方会有白气产生，是壶嘴处喷出的温度高的水蒸气遇冷液化为小水滴。夏天吃冰棒也会在冰棒周围看见白气，是空气中的水蒸气遇到冰棒的冷液化形成的小水滴。四、实验探究1、

97

相同

质量不同

提高水的初温##减少水的质量【详解】（1）[1]图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃上方，所以温度计示数为97℃。（2）[2]水沸腾时温度不变，图丙中水平直线对应的温度即为水的沸点，所以两次水的沸点相同，都是98℃。[3]由图像可知a和b两次实验时，水的初始温度相同，加热至沸腾，b所用时间比a多，所以实验b所用水的质量比a多。（3）[4]实验中要缩短加热时间，可以提高水的初温，减少水的质量。2、

B

①

98℃

小于

会

c

D【详解】（1）[1]组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的B部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的A部分，这样可以避免重复调整。（2）[2]①图中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；②图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象。（3）[3][4]由表格中数据知，从4到8分钟，水的温度保持98℃不变，所以实验时水的沸点为98℃，根据水的沸点与气压之间的关系，水的沸点随气压的降低而降低可知，实验时水面的气压小于标准大气压。（4）[5]给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水达到沸点，甲会沸腾，有大量的水蒸气进入甲容器内水面上的气体中，同时气体温度升高，由于盖子密闭，故甲容器内水面上的气体压强增大，甲容器内水的沸点升高（高于试管内的水的沸点），当乙达到水的沸点时，能够继续从甲容器内水中吸热，故乙试管内的水会沸腾。（5）[6]只减小水的质量，其它条件都不变，沸点不变，缩短了加热到水沸腾的时间，根据水的沸点相同可以判断c图像符合题意。（6）[7]一杯热水放在桌上越来越凉，温度高时降温快，温度低时降温慢，直到达到室温，温度不再变化，由此判断ABC不符合题意，D符合题意。3、

自下而上

较小

-3℃

0℃

吸收热量，温度保持不变

固液共存状态

6

不正确

外界气温比冰的熔点高，冰会吸收热量到达熔点后继续吸收热量而熔化根据晶体熔化时的实验现象及相关特性进行回答。【详解】(1)[1]在使用铁架台夹持物体实验时，固定顺序是自下而上。(2)[2]实验过程中要观察到明显的现象，应采用颗粒较小的冰块来进行实验。(3)[3]由图乙可知，温度计的读数为-3℃。(4)[4][5][6][7]由图丙可知，冰块熔化