道德与法治二年级上册第5课 这是我们班 第2课时 （教学设计）

道德与法治二年级上册(统编版)第5课这是我们班第二课时(教学设计)学习清单任务内容任务预期学前搜集1～2个班级同学团结互助的真实事例(可以是照片、实物或文字记录)。通过具象化素材，唤起对班级温情时刻的回忆，为课堂分享做情感储备。学中2.制作点赞卡。1.感受同学间的关爱与支持，理解团结对班级的意义。2.培养发现美、传递爱的能力，增强集体凝聚力。学后1.通过分享班级团结互助的具体事例，体会同学间的关爱与温暖，增强班级情感联结和归属感。重点◆教学设计1.准备“班级点赞墙”(背景放班级集体照)。搜集1～2个班级同学团结互助的真实事例(可以是照片、实物或文字记录)。师：同学们，上节课我们为“最美班级”评比出谋划策，一起回顾了班级生活的快乐瞬间，还通过跳集体舞体会了团结包容和积极参与的重要性。今天，我们继续朝着“最美精彩课堂活动一：团结友爱故事分享会1.图片引导，激发回忆师：(展示课本插图)同学们，图片中提到佳佳生日时手工小组准备为她做贴画、东东带着大家一起跑步锻炼。在我们班，也有很多这样温暖的瞬间，谁愿意先来讲讲你搜集到的团结友爱故事呢?2.学生分享，交流感受预设1:上次我生病请假，同桌主动帮我整理笔记，还把重点内容用彩色笔标出来，让我很快就补上了落下的课。预设2:运动会的跳绳比赛中，我们小组有同学跳得不太好，大家没有责怪他，而是一起帮他练习，最后我们小组取得了不错的成绩。师：听了同学们的分享，老师觉得我们班真是一个充满爱的大家庭。无论是学习上的互助，还是活动中的合作，都体现了同学们相互关心、团结互助，这就是团结友爱的力量，会让我们的班级更加温暖。3.小组讨论，总结品质师：现在请大家分组讨论一下，在这些团结友爱的故事中，同学们都具备了哪些优秀的品质呢?每组派代表发言。预设：互相帮助、关心集体等。师：大家说得非常好，这些品质都是我们班级团结友爱的体现，也是我们成为“最美班级”必不可少的要素。[设计意图]本环节通过图片与真实事例分享，引导学生从身边小事感知团结友爱的内涵，在交流与讨论中提炼“互相帮助、关心集体”等道德品质，强化“心中有集体、行动有担当”的责任意识，促进学生将团结友爱内化为自觉行动，落实知行合一的课程目标，助力班级共同体建设。活动二：我为班级点个赞1.播放视频，引出话题播放校运会接力赛视频(学生摔倒后队友将其扶起)。师：他们没拿到第一，为什么我们还要为他们点赞?预设：因为他们没有放弃队友，大家一起完成了比赛，这比赢得比赛更重要!(展示书上插图)师：是呀，正如插图中写的，“全班都尽力了，无论结果如何，我们都很开心”“虽然没有取得好成绩，但我们一起努力过，也一样了不起”。在我们的成长过程中，有成功的喜悦，也有努力后的遗憾。但是无论结果怎样，全班同学一起奋斗的过程都是值得点预设1:同学们为了参加合唱比赛，每天都认真排练，最后取得了第一名的好成绩，这预设2:上次班级大扫除，同学们分工明确，有的擦玻璃，有的扫地，有的摆桌椅，很师：同学们的眼睛真亮，发现了班级这么多值得点赞的地方。其实，只要我们用心去感受，就会发现我们班的每一个同学，每一次活动都有闪光点。师：接下来，请大家用手中的彩笔和卡纸，制作一张点赞卡，可以写给班级，也可以写给某个同学。然后我们一起把这些点赞卡贴在“班级点赞墙”上，让大家能感受到这份师：同学们的点赞卡充满了真诚和友爱，老师相信，有了大家的相互鼓励和支持，我们[设计意图]本环节紧扣“发现班级美好、强化集体认同”的核心目标，引导学生从关注今天这堂课，我们分享了班级中团结友爱的故事，为我们班的努力和进步点了赞。我们看到了同学之间的关心互助，感受到了全班共同奋斗的力量。希望大家在今后的学习和生活中，继续保持这种团结友爱、积极向上的精神，用自己的行动为班级增添更多补充创作点赞卡：除课堂上制作的点赞卡外，再为班级或某位同学创作1～2张点赞卡，可以结合课后观察到的班级新亮点(如同学主动整理图书角、小组合作完成黑板报等),1.情境延续，情感连贯：继续以“最美班级”评比为情境主线，与第一课时形成连贯的2.分享体验，深化认知：通过“团结友爱故事分享会”和“我为班级点个赞”等活动，让学生在分享和讨论中亲身体验班级的温暖和力量，从具体事例中提炼出团结互助、集3.动手实践表达情感：制作班级点赞卡的环节为学生提供了表达情感的实践平台，让他1.当同学在学习上遇到困难时，我们应该()。A.嘲笑他，觉得他太笨了C.假装没看见，自己做自己的事2.班级活动中，如果我们没有取得理想的成绩，应该()。B.互相鼓励，总结经验，下次继续努力3.同学之间互相帮助只是小事，不需要太在意。()4.为班级点赞只需要点赞成功的事情，失败的事情不值得点赞。()5.在班级中，我们每个人都应该为营造团结友爱的氛围贡献自己的力量。()实践活动活动目的：通过点滴互助行动践行团结友爱精神，培养责任意识与合作能力，营造温暖互助的班级氛围，让团结精神融入日常学习生活中。活动