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文档简介

幼儿园自主游戏中教师支持幼儿同伴互动的策维度同伴互动方式同伴互动行为同伴互动类型同性/异性互动；单向I双向互动；友好互动不友好互动；主动互动被动互动同伴互动结果2.幼儿同伴互动的重要性进行。原则名称原则表现尊重原则幼儿要认识到同伴作为独立个体，其决定、行为、人格等应被尊重，不能随意诋毁或攻击不卑不亢原则幼儿在同伴互动中，要勇于表达自己的见解和主见，在发现自己存在错误后主动调整行为和态度合作原则幼儿在自主游戏中要肯定合作的作用，并在自己遇到问题时主动寻求合作分享原则平等原则幼儿在自主游戏中要坚持自己与同伴处于平等的想法互换在同伴互动中，主动对同伴表述自己的见解与想法，让共同协商在遇到问题的情况下，主动与同伴进行协商，争取互有退让在与同伴的需求或想法产生正面冲突时，主动在自己的需求团队合作发现与其他同伴行为或目标存在一致性的前提下，主动邀请其他同伴共同完成竞争评比发现与其他同伴行为或目标存在一致性的前提下，主动邀请其他同伴与自己或自己所在的团队进行比赛五、结语幼儿在自主游戏中同伴互动的质量，对幼儿社会性的强化具有直接影响，教师在肯定幼儿同伴互动能力个体差异基础上，结合幼儿特点以及自主游戏过程，合理地设计干预策略，可以达到提升幼儿自主游戏中同伴互动质量的效果。参考文献[2]Foot,H.C.,Morgan,ChildrenHelping

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