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文档简介

人教版八年级上册物理《物态变化》同步测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列估测与事实不相符的是

)A.刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3℃

B.洗澡水的温度约80℃C.通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃

D.人的正常体温约为37℃2、如图所示是晶体萘的熔化图象,从图中可以看出80℃的萘是()A.固态

B.固、液共存状态C.液态

D.以上几种说法都有可能3、小明学习了汽化和液化后,对书本练习题感到疑问,于是他回家动手实验,发现水烧开了可纸杯却没有烧着.关于纸杯没有烧着,以下解释正确的是()A.纸的着火点高于火焰温度

B.纸的着火点低于水的沸点

C.水的沸点高于火焰温度

D.水的沸点低于纸的着火点4、祖国山河美景如画,关于山河美景的描述中,属于凝华的是()A、春天,雾绕群峰B、夏天,雨笼山峦C、秋天,霜打枝头D、冬天,冰封千里5、下列事例中,属于液化现象的是()A.春天,冰封的湖面开始解冻B.夏天,揭开包装纸后冰棒会冒“白气”C.深秋,屋顶的瓦上开始结了一层霜D.冬天,冰冻的衣服也会逐渐变干6、把一块0℃的冰放到一个0℃的屋子里,它将()A.熔化;

B.不熔化;

C.一部分熔化;

D.无法判断.7、下列现象中属于液化的是()A.洒在地面上的水干了B.未盖盖子的瓶装酒精减少C.早晨有浓雾

D.旱季鱼塘里的水变干涸8、下列物态变化过程中,属于凝华现象的是()A.春天,冰封的湖面开始解冻;

B.夏天,打开冰棍纸看到“白气”;C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜;

D.冬天,冰冻的衣服逐渐变干.9、晒粮食时,将粮食摊开来晒效果较好,这是由于:A、液体的蒸发快慢跟液体的温度有关;B、液体的蒸发快慢跟液体表面积有关;C、液体的蒸发快慢跟液体的体积有关;D、液体的蒸发快慢跟液体表面的空气流动快慢有关。10、祖国的山河一年四季美景如画,在图的描述的物态变化中,属于升华的是()A.春天,山间出现白雾B.夏天,草叶上形成露珠C.秋天,枝头挂上白霜

D.严冬,冰雕逐渐减小第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、_________分为晶体和非晶体两类,晶体和非晶体的一个重要区别是:_________有一定的熔点,而_________没有一定的熔点,同一种晶体的熔点和凝固点是_________的.2、在用液体温度计测液体温度的实验中,读数时人的视线应与温度计的液柱的上表面_________3、图是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为

,乙的示数为

。4、使用温度计测温度时,通常要事先估计一下被测物体的温度。如果被测物体的温度低于温度计所能测的最低温度或高于温度计所能测的最高温度,就必须换用其他量程合适的温度计。因为:如果被测温度低于温度计所能测的最低温度,则

;如果被测温度高于温度计所能测的最高温度,则

。5、被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的水烫伤更严重。其原因是,水蒸气在皮肤表面液化时要

。南方常常会出现雾,有雾时人往往感到气温比较高,这也是由于水蒸气液化时

的缘故。6、人工降雨的大致过程是这样的:一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰(固态二氧化碳的)撒人云中,干冰一旦进入云层,就很快

成气体,并从周围吸收大量的热,使云层温度急剧下降,于是云层中的水蒸气就

成小冰晶或

成小水滴,这些小冰晶逐渐变大,遇到暖气流就

为水滴,与原来的水滴一起下落形成雨。7、使用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡要

被测液体中,但不能使玻璃泡碰到

。8、正常人体(口腔)温度约是

。体温计的量程是

。9、在一定的条件下,物质的状态也会改变,称为物态变化。物质从固态变成液态叫做

,物质从液态变成固态叫做

。10、即使在0℃以下的冬天,室外冰冻的衣服也能晾干,这是现象,在此过程中,需要(选填“吸热”或“放热”);夏天的早晨,花草上会出现晶莹剔透的露珠,露珠的形成属于现象。三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、夏天,小玉在吃冰激凌时忽然想到如下问题,请你帮她回答。1、物质由______________态叫熔化。最常见的熔化现象是:______。2、图是甲乙两种物质的熔化图象,从图象中可以看出_____是晶体物质,它的熔点是_______。2、试按照温度计使用的步骤,把下面的叙述依次排列起来_________________A、取适当的温度计B.估计物体的温度C.让温度计与被测物体充分接触D.取出温度计

E.在温度计数值不再变动时进行读数3、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中,有以下三个场景:场景一:A组的其中一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶。于是大喊:“快把温度计取出来,不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二:B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的。”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,应如何正确使用温度计。-参考答案-一、单选题1、答案:B2、答案:D3、答案:D4、答案:C5、答案:B6、答案:B7、答案:C8、答案:C9、答案:B10、答案:D二、填空题1、答案:固体,晶体,非晶体,相等2、答案:相平3、答案:18℃,-16℃4、答案:测不出温度,可能损坏温度计5、答案:放热,放热

6、答案:升华,凝华,液化,熔化7、答案:继续留在,容器底,容器壁

8、答案:37℃,35-42℃9、答案:熔化,凝固10、答案:升华

吸热

液化三、实

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