综合解析人教版八年级《力》专项测评试题

人教版八年级《力》专项测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下面的现象中，哪个力不属于弹力（）A．运动员对杠铃的力 B．手拉橡皮筋的力C．使成熟苹果自由落地的力 D．电脑对桌面的压力2、物理课上，老师正在用粉笔在黑板上板书实验规律。粉笔在使用过程中，下列物理量不变的是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．重力3、下列数据与亊实相接近的是（）A．人正常步行的速度约为5m/s B．—瓶普通矿泉水的质量约为5kgC．两个鸡蛋的重力大约是1N D．物理教材的长度约为30dm4、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（）A．图（1）和（3） B．图（2）和（4） C．图（1）和（2） D．图（3）和（4）5、下列有关力的描述正确的是（）A．两个物体间产生力必须相互接触B．力是两个或多个物体间的相互作用C．用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后D．用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体6、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（）A．前者小 B．相等 C．前者大 D．无法比较7、如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲，同时手指感到疼痛，该事实不能说明（）A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．一个物体也能产生竖直向下的力8、“足球进校园”增强了青少年体质。下列现象中能够说明力可以改变物体形状的是（）A．把静止在足球场上的足球踢飞B．草地上滚动的足球最终停下来C．守门员双手抱住飞过来的足球D．足球把足球场上的小草压弯了9、对下列物体所受重力大小的估计符合实际的是（）A．一个鸡蛋的重力约为2NB．一只铅笔的重力约为2NC．一册物理课本的重力约为25ND．一名中学生的重力约为500N10、下列估测数据最接近实际的是（）A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/sC．八年级物理课本的重力约为25N D．中学生的质量一般约为50kg第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、用球拍击打球时，是__与__之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是__，接触球拍后球的运动方向发生了改变，说明__。2、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的______（选填“大小”、“方向”、“作用点”）有关，夹碎核桃说明力可以改变物体的______。3、重力在物体上的作用点叫_______，重力的方向始终_______。4、建筑工人用重垂线来检查砌的墙是否竖直，这是利用了_________的知识；利用重垂线还可以检查窗台是否水平，做法是_________。5、如图甲所示，秒表的读数为______s，如图乙所示，物体的长度是______cm，如图丙所示，弹簧测力计的示数为______N。

6、如图甲所示的测量工具的名称______，它是测量______的仪器，此时它示数为______牛。如图乙所示为用打点计时器打出的一条纸带中的一段，从A点到达F点，所用的时间______秒。7、图中的弹簧测力计的量程为______；最小分度值______；此时测力计受到的拉力为______。8、如图所示的弹簧测力计的量程为______N，读数为______N。9、如图所示弹簧测力计的量程是________，它的读数是________N。它的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的______就越长。（选填“长度”或“伸长量”）10、2020年12月17日，嫦娥五号返回器带着采集的月球样品在预定区域成功着陆，实现了我国探月工程“绕、落、回”三步走规划的完美收官。返回器在月球上点火起飞，说明力可以改变物体的______，嫦娥五号返回器在落向地面时，以返回器为参照物，月球样品是______的。此次嫦娥五号任务带回的月球样品为1731g，这些样品在月球上的质量是______kg。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、建筑工地需要400m3的沙石，为了估测沙石的密度，往一只空桶中装满沙石（沙石与桶口相平），已知空桶质量为2kg，桶中沙石的质量为52kg，再用这只桶重新装满一桶水，测得此时总质量为22kg，已知ρ水=1.0×103kg/m3。求：（1）桶的容积；（2）沙石的密度；（3）若用一辆载重6t的卡车将沙石运送到工地，至少要运多少车？2、电影录制时，常常用泡沫塑料代替石头、铁等制成各种道具，这样可以保护演员的安全。若有一个质量为的实心铁制品，现用泡沫塑料代替铁制成实心道具。（取，，）（1）用泡沫塑料代替石头、铁等制成各种道具，是利用了泡沫塑料______的属性。（2）实心铁制品的重是多少？（________）（3）铁制品的体积是多少？（________）（4）该道具需要泡沫塑料的质量是多少？（________）3、如图所示，双轮电动平衡车质量为12kg，沿平直的路而行驶5min，通过900m，g取10N/kg，则平衡车（行驶过程中）（1）行驶的速度是多少?（2）受到的重力是多少?4、一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，（g取10N/kg）问：（1）卡车质量是多少千克？（2）这辆卡车总重多少牛？（3）要想安全过桥需要卸下几箱货物？5、如图所示是多功能抑尘车，它利用高压原理向空气中喷洒颗粒格外细小的水雾，除去空气中过多的尘埃.该抑尘车空车质量为10t，其中配有一个容积为10m3的水箱，求：（1）抑尘车的自重；（2）满载时，抑尘车的质量是多大？（3）满载时，若抑尘车车轮与地面的总接触面积为0.4m2，则它静止时对水平地面的压强为多大？-参考答案-一、单选题1、C【详解】ABD．弹力是物体发生弹性形变时，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力；运动员对杠铃的支持力、手对橡皮筋的拉力、电脑对桌面的压力，都属于弹力。故ABD不符合题意；C．苹果自由落地，是地球对苹果的引力，与弹力是不同性质的力。故C符合题意。故选C。2、C【详解】一支粉笔，在使用过程中被用去一部分后，剩下的粉笔质量变小、体积变小，而密度是物质的一种特性，在状态、压强等条件不变时，同种物质的质量和体积的比值不变，即粉笔的密度是不变的；由于物体的重力与质量成正比，质量变小，其重力也变小，故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。3、C【详解】A．人正常步行的速度约为1m/s左右，故A不符合题意；B．一瓶普通矿泉水的体积约为500cm3左右，质量约为m＝ρV＝1.0g/cm3×500cm3＝500g＝0.5kg故B不符合题意；Ｃ．两个鸡蛋的质量约为100g＝0.1kg受到的重力为G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N故C符合题意；D．物理教材的长度约为30cm，故D不符合题意。故选C。4、A【详解】A．图（1）和图（3）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同，根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关，故A符合题意；B．图（2）和（4）的实验中，力的作用点、大小不同，而力的方向相同，根据控制变量的思想，两图是不能探究力的作用效果跟力的方向有关，故B不符合题意；C．图（1）和（2）的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小不同，根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的大小有关，故C符合题意；D．图（3）和（4）的实验中，力的作用点、方向不同，大小相同，根据控制变量的思想，两图是不能探究力的作用效果跟力的方向有关，故D不符合题意。故选A。5、B【详解】A．物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；B．物体间力的作用是相互的，产生力的作用至少两个物体，故B正确；CD．受力的物体，同时也是施力的物体，因为物体间力的作用是相互的，施力和受力同时产生，施力物体也是受力物体，故CD错误。故选B。6、B【详解】以卵击石，石头和鸡蛋相互作用，石头给鸡蛋的力和鸡蛋给石头的力是一对相互作用力，所以它们的大小相等。故选B。7、D【详解】A．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A不符合题意；B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故B不符合题意；C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；D．力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用，故D符合题意。故选D。8、D【详解】A．把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；B．草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C．守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；D．足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。故选D。9、D【详解】A．一个鸡蛋的重力约为0.5N，故A不符合题意；B．一只铅笔的重力约为0.01N，故B不符合题意；C．一册物理课本的重力约为0.25N，故C不符合题意；D．一名中学生的重力约为500N，符合实际，故D符合题意。故选D。10、D【详解】A．一支粉笔的长度约6cm，中学生大拇指的长度略小于此数值，在5cm左右，故A不符合题意；B．中学生正常步行的速度约为4km/h=4×≈1.1m/s故B不符合题意；C．八年级物理课本的质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故C不符合题意；D．成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故D符合题意。故选D。二、填空题1、球球拍球拍力可以改变物体的运动状态【详解】[1][2]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力。[3][4]以球为研究对象，施力物体是球拍，接触球拍后球的运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。2、作用点形状【详解】[1]由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关。[2]夹碎核桃说明力可以改变物体的形状。3、重心竖直向下【详解】[1][2]地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，重心是重力在物体上的作用点。4、重力的方向总是竖直向下观察重垂线与窗台是否垂直或（把直角三角尺垂直立在窗台上，将重锤线靠近直角边，观察是否平行）【详解】[1][2]建筑工人用重垂线来检查砌的墙是否竖直，这是利用了重力的方向总是竖直向下的知识；利用重垂线还可以检查窗台是否水平，由于重垂线是竖直向下，如果窗台与重垂线垂直，说明窗台水平，若不垂直则窗台不水平。5、1003.002.4【详解】[1]图甲中，小表盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，分针指示的时间超过1.5min，大表盘的分度值是0.1s，大表盘指针在40s，因此秒表读数为1min40s=100s[2]由图乙可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与3.50cm对齐，右侧与6.50cm对齐，所以木块的长度为l=6.50cm-3.50=3.00cm[3]图丙中，弹簧测力计的分度值是0.2N，其示数为2.4N。6、弹簧测力计力3.40.1【详解】[1][2]图中的测量工具是弹簧测力计，弹簧测力计是测量力的工具。[3][4]观察弹簧测力计可知：测量范围为0~

5N,从0~

1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N；测力计的指针在3N以下第

两个小格处，示数为从A点到达F点，由5个时间间隔，所以从A点到达F

点时间为7、0~4N0.2N2.4N【详解】[1][2]如图观察可得弹簧测力计量程为0~4N，每大格表示1N，每大格分为5小格，则最小分度值为0.2N。[3]读数时从上往下看，则此时读数为2.4N。8、0~51.2【详解】[1]读图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记作0~5N。[2]0~1N之间平均分为5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N；测力计的指针在1N以下第一个小格处，示数为1N+1×0.2N=1.2N9、0~5N3.6伸长量【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程是0～5N，它的分度值是0.2N，它的示数是3.6N。[3]弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。10、运动状态静止1.731【详解】[1]返回器在月球上点火起飞，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。[2]嫦娥五号返回器在落向地面时，返回器携带的月球样品与返回器的位置没有发生变化，以返回器为参照物，月球样品是静止的。[3]质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，所以月球样品被带回地球后，质量不变，即在月球上是质量为

三、计算题1、（1）；（2）；（3）174【详解】解：（1）桶的重力为桶重新装满一桶水时重力为装满水时水的重力为水的质量为桶的容积为（2）装满沙子时，沙子的体积等于容积，故沙子的密度为（3）400m3的沙石的质量为设至少需要运n车，则答：（1）桶的容积为；（2）沙石的密度为；（3）若用一辆载重6t的卡车将沙石运送到工地，至少要运174车。2、密度小2370N310-2m318kg【详解】解：（1）用泡沫塑料代替石头、铁等制成各种道具，因为泡沫塑料密度小，同体积下质量小，更安全。（2）实心铁制品的重（3）铁制品的体积（4）该道具需要泡沫塑料的质量答：（1）密度小；（2）实心铁制品的重是2370N；（