九上名著《艾青诗选》专题练习

九上名著《艾青诗选》专题练习1.阅读艾青诗《启明星》，谈你的理解。可选择相应的阅读策略（分析意象、联系创作背景、揣摩语言等）（4分）启明星艾青属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也不再看见你

一九五六年八月【注释】1955年，文化艺术界爆发了“胡风反革命集团案”，大批文艺界人士受到无辜牵连，诗人在此期间也因为创作上的力不从心而受到非议。1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针，一定程度上鼓舞了诗人。2.文学社将举行“秋意”主题诗歌朗诵会，请你参与。秋晨凉爽的早晨太阳刚升起来的早晨可怜的乡村的早晨一只白色眼圈的小鸟站在低矮的房子的黑瓦上像在想着什么似的看着彩云满布的高空秋天了我来南方已一年了此地没有热带的呼吸看不见参天的椰子林心里早已有难言的结郁但今天，当我要离去时我的心竟如此不安——中国的乡村虽然到处都一样贫穷、污秽、灰暗但到处都一样的使我留恋一九三九年九月秋天震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥shuò

的瓜果。秋天qī

息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载（A.zǎi

B.zài）着白霜，轻轻摇着归泊（A.bó

B.pō）的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯hé

见石更清冽了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。一九三二年九月（1）．根据拼音写汉字并给加点字选择正确读音。

（2）．从重音、停连、语气、节奏等角度对画横线的诗句进行朗读设计，并阐述设计理由。（4分）（3）你认为上面两首诗哪一首是艾青的作品？请结合两首诗歌内容和你对《艾青诗选》的了解，简要说明理由。（提示：可以从写作风格、意象、语言、情感等角度进行分析）（5分）小语制作了艾青诗歌海报，请你协助完成以下任务。手推车【现代·艾青】在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀

（一九三八年初）小语在理解诗歌时出现了问题，请借助表格中的读诗策略，解读艾青的《手推车》。（7分）【读诗策略】关注意象意象，是诗人对外物心有所动，融入自己所感，创造出来的艺术形象。发现：诗歌中的手推车这一意象，不只是具体事物，它还象征着（1）

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。（2分）【读诗策略】关注留白

留白，指在内容上留下相应的空白，给读者留下更多的想象空间。发现：“发出使阴暗的天穹痉挛的尖音”一句让我联想到：（2）

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。（2分）【读诗策略】关注陌生化

诗歌语言的陌生化，超越俗常、老旧，以情思和形式的新异与独特强化艺术的张力。发现：联系语境，从陌生化语言的角度品读“彻响着北国人民的悲哀”一句的表达效果。

（3）

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。（3分）【读诗策略】知人论世知人论世，指通过研究人物所处时代背景来理解其作品。

1938年初，艾青通过两个多月的北方之行，看到大好河山满目疮痍，人民蒙受深重苦难，他的心在流血。他选取北方常见的景象，运用象征手法写出了这首《手推车》。通过学习，小语对这首诗歌有了新的理解。请结合以上所学帮他补全海报优化方案并说明理由。（3分）《艾青诗选》海报优化方案理

由

添加构图内容：手推车、灰黄的土地手推车和土地是诗歌中的主要意象。添加背景色彩：A.以斑驳暗沉的棕色为主色调B.以鲜艳亮丽的红色为主色调我选（

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）理由：

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【参考答案】1。A.启明星出现在“光明与黑暗交替”的时候，此时群星已经退隐，它却依然挺立。诗人通过这一意象，赞美了在时代变换期间冲锋在前、默默坚守、无私奉献的无名英雄。B.“光明与黑暗交替”，联系写作背景可知是文化艺术界受打击又迎来希望的时代变换。启明星预示着黑暗告终和光明的来临，作者借此表现在毛泽东的文艺方针引领下，文化艺术界人士又重新找回了创作的信心。C.“光明与黑暗交替”象征着时代的变换，“依然”“期待”“直到”等词写出了启明星在群星隐退时仍然坚守岗位。启明星以自身的光亮和坚守启示人们：黑暗是暂时的，光明终将到来！2。（1）．根据拼音写汉字并给加点字选择正确读音。肥shuò

硕

qī

栖息

满载

B

归泊

A

枯hé

涸

（2）．从重音、停连、语气、节奏等角度对画横线的诗句进行朗读设计，并阐述设计理由。（4分）这句诗应该用缓慢的速度，沉重、深情的语调朗读，在“虽然”“都一样”后停顿，重读“贫穷”“污秽”“灰暗”以表现作者因中国乡村处于贫穷、深受苦难的悲痛，重读“都一样”“留恋”以表达作者对这片土地广博、深沉的爱。（3）你认为上面两首诗哪一首是艾青的作品？请结合两首诗歌内容和你对《艾青诗选》的了解，简要说明理由。（提示：可以从写作风格、意象、语言、情感等角度进行分析）（5分）我认为《秋晨》是艾青的作品。因为艾青的诗歌不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一。《秋晨》的形式是散文化的自由体诗，符合此形式特点。而《秋天》是追求押韵和字数行数的整齐形式。艾青的诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。比如《秋晨》中的“白色眼圈的小鸟”站在“低矮的房子的黑瓦”上看着“彩云满布的高空”，暗示了高空灿烂、地上沉郁的对比，表达了诗人对家国贫穷的担忧，体现了作者对祖国真挚的爱。【分析】《秋晨》第一节主要写一个秋天的早晨，诗人来到乡间，“乡村”“太阳”等意象，使乡村的早晨恬淡而温馨，“可怜”写出了诗人北方的乡间是一个十分贫穷，没有什么好事物的地方，为下文埋下伏笔，暗含乡村的贫穷破败，传递出诗人内心的伤感痛楚，突出了诗人对故乡、对祖国的热爱。诗歌的第二节诗人看到一只小鸟站在黑瓦上，像在想着什么似的。这一节选取“小鸟、房子、黑瓦、彩云、高空”等意象，小鸟的眼圈是白色的，而房子的瓦是界色的，利用对比色，既突出了小鸟，又显明了房子。房子是中国式的低矮的黑瓦房子，呈现在天上的彩云之下，显得高空灿烂，地上沉郁，这种不同色彩的关联，营造了深远的意境。这种色差强烈地撞击着诗人的内心，对乡村破败的伤痛感显得更为深沉。第三节南方“看不见参天的椰子林”这反常的景象，给诗人以压抑沉闷的感觉，抗日形势日趋严峻,“难言的结郁”便由此之生。据此分析可知，《秋晨》是艾青的作品。

3。（1）（2分）在水深火热中苦苦挣扎的广大北国人民。（北方农民在战争年代的深重苦难/北方人民的贫困、艰辛与悲哀/北方人民的坚韧与不屈）（意思相近即可）（2）（2分）一辆手推车孤零零地碾过，在灰黄土层上刻下深深的辙迹，唯一的轮子发出刺耳的尖音，划破寒冷与静寂，仿佛连阴暗的天穹都被这声音刺得痉挛‌，如在述说着人民的悲哀，亦如在反抗这贫困、单调的生活。（3）（3分）这句话运用动宾反常搭配的陌生化手法，“彻响”和“悲哀”的反常搭配，表现了北方人民对保守呆板落后的生活方式，流露出人民难耐的贫穷和长久的悲凉。看似不合事理，却在听觉上给人以强烈触动，强化了情感表达，延长了读者的感受时间。通过学习，小语对这首诗歌有了新的理解。请结合以上所学帮他补全海报优化方案并说明理由。（3分）示例：我选A，理由：以斑驳暗沉的棕色为主色调，营造了闭塞萧条的意境，渲染了悲凉孤寂的氛围，更能凸显在水深火热中挣扎的北方人民，表达出诗人在抗战初期对于民族命运的深沉忧虑和对北方人民的深切同情。（选A1分，表现效果1分，表达的情感1分）【其他作品介绍】《煤的对话》:是近代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗，当时作者刚刚归国。这首诗采用通篇对话的方式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望。《我爱这土地》写于1938年。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。《礁石》这首诗是艾青1954年7月写的一首短诗。当时是中华人民共和国成立初期，国家建设遭遇到一些困难。在一般人的笔下，礁石总是被描写成阻塞航道、碰毁船只的丑恶事物，但艾青则从一个崭新的角度去观察和描写它。在诗人笔下，“礁石”不仅象征了不向命运低头的诗人自身，更象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神；《光的赞歌》写于1978年，是改革的新时代。艾青重新获得创作权利之后，不能不对社会、人生、历史，以及自己的一生，作一全面的深入的思考。《光的赞歌》,就是这一思考的结晶。光，再一次启示了诗人，使诗人在光的指引照耀下，去思考，去观察……可以这样揣测：在诗人看来，此时此刻，只有光的形象能传达自己的心绪，任何其他形象，都显得太轻了，都在光的面前黯然失色。因而，诗人再一次选择了光，来寄托自己的情思；《太阳》是艾青于1937年创作的一首新诗，结合诗歌内容和情感，分析他诗歌创作的艺术特色。(1)选取独特的意象抒发情感。这首诗前两节写太阳到来时的悲壮场景，第三节暗示光明的到来，将出现一个科学文明的新时代，第四节直接抒情，要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。诗人用“太阳”象征“光明”,用“远古的墓茔”“黑暗的年代”“人类死亡之流”象征遭受帝国主义侵略的黑暗的中国，运用象征手法，强烈抒发诗人对光明的向往，对科学文明的新时代必将到来的坚定信心。(2)艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。在这首