Unit 4 第3课时 Wrap-up time学习任务单

第页Unit4Havefunafterclass第3课时Wrap-uptime学习任务单学生信息学生信息姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________学习目标学习目标1.复习本单元学习内容，掌握描述位置与谈论课余生活的相关语言。（学习理解）2.在看、听、说的活动中熟练使用单元核心语言谈论课余生活，体会课余生活的乐趣。（应用实践）3.通过制订和展示课后活动计划，培养时间管理和活动规划的能力。（迁移创新）学习课前任务学习课前任务1.了解教材学习任务，回顾单元重点词汇和句型。2.完成课堂学习任务；阅读绘本。温故知新温故知新under under B.of C.garden D.pictures E.lovelyAfterclass,studentsareinthe________todraw_______.SuHaiis_______thetree.WangBingwantstodrawapicture________abutterfly.It’s________.Weallhavefunafterclass.用数字给下列句子排序，使之成为一段完整的对话。（）Oh,it’ssolovely.（1）Hi,WangBing.Whatdoyouwanttodraw？（）Iwanttodrawthebutterfly.（）Haha,it’sbehindyou.（）Whereisthebutterfly?Ican’tfindit.课上学习任务课上学习任务【学习任务一】听一听，连一连。【学习任务二】制作课后活动计划并说一说。【学习任务三】读一读，连一连。【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。1.Icanreadbooks_____(in/on)thelibrary.2.Let’s_______(play/toplay)ping-pong.3.Iwanttodrawapicture_______(to/of)thebutterfly.4.Where_______(is/are)mypaperplanes?5.Lookattheflowers._______(What/How)beautiful!A.It’sbehindyou.B.Apictureofthebutterfly.C.Iambehindthetree.D.Yes,itis.A.It’sbehindyou.B.Apictureofthebutterfly.C.Iambehindthetree.D.Yes,itis.E.Howlovely!(

)1.Whereisthebutterfly?

(

)2.Isitapictureofourschool?(

)3.Lookattheflowers.

(

)4.Whatdoyouwanttodraw?(

)5.Whereareyou?答案温故知新：一.C D A B E二.51243【学习任务一】听一听，连一连。【学习任务二】制作课后活动计划并说一说。【学习任务三】读一读，连一连。【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。1.in2.p